《攜手共創(chuàng)和諧文明校園》演講稿(二)尊?敬的各位評?委老師、親?愛的同學(xué)?們：大家?下午好。?今天我很榮?幸能站在這?里參加此次?校園文明、?和諧為主題?的演講比賽?。首先請?大家仔細聆?聽一段我?guī)?來的背景音?樂，這是一?段鋼琴曲、?是不是每一?個音符像一?個個大自然?的雨滴滴落?在平靜的湖?面上發(fā)出滴?答滴答的聲?音呢。是不?是感受到大?自然的和諧?之美呢。文?明與和諧相?互共生，有?了和諧自然?離不開文明?。所以今天?我演講的題?目是《你我?攜手共創(chuàng)文?明、和諧科?大校園》。?——我的開?場白說到?文明、和諧?相信大家都?不陌生。那?么有誰能給?文明、和諧?下一個準確?的定義呢、?。沒有嗎。?沒有的話那?我就給大家?解釋一下文?明與和諧的?定義吧。首?先、文明是?指一種社會?形態(tài)，包含?人類社會的?進步、修養(yǎng)?的提高、習(xí)?慣的改善、?以及思想科?學(xué)的發(fā)展、?以及藝術(shù)、?文化、教育?、等方面。?和諧是指、?是事物多樣?性的有機統(tǒng)?一，是事物?存在的最佳?狀態(tài)，也是?一切美好事?物之共同特?點，和諧就?是美，而今?天我站在這?里想和大家?討論的就是?創(chuàng)建文明、?和諧美好的?科大校園。?首先我從?校園文明講?起、校園文?明包括以下?幾個方面；?談吐舉止文?明、生活習(xí)?慣文明，行?為禮儀文明?等，談吐舉?止文明是儀?表的綜合要?求。主要是?與人交談時?，態(tài)度誠懇?，語言文明?，待人接物?中，表情自?然，動作大?方；生活習(xí)?慣文明、主?要是不隨地?亂仍垃圾、?果皮、紙屑?等；行為禮?儀文明、在?校園見到老?師是要主動?問好、上下?課起立、下?課讓老師先?走等。其實?在校園里文?明我們能做?的還有很多?，這里我只?是簡單的進?行了一小部?分的列舉。?校園文明我?自己感觸特?別深、因為?我自己本來?就在自律會?衛(wèi)生督導(dǎo)隊?隊員、我們?每天的主要?工作就是打?掃校園籃球?場以及操場?上衛(wèi)生、由?于工作的原?因我每天在?校園亂扔垃?圾等不文明?現(xiàn)象的了解?相對較多、?我們每天早?晨7；00?開始打掃校?園的衛(wèi)生直?至7；30?結(jié)束，我們?每天在打掃?衛(wèi)生的同時?機會都會看?到有許多的?同學(xué)將早餐?后的塑料袋?隨意的丟棄?在操場上、?可能我們剛?剛打掃干凈?、當(dāng)我們再?次經(jīng)過時可?能又會有隨?意丟棄的塑?料袋。煙頭?、紙屑等。?還有在我們?每間教室的?墻壁上以及?座位上隨處?可見同學(xué)們?隨意亂涂亂?畫的痕跡，?我想作為大?學(xué)生、我們?都在接受高?等教育、理?應(yīng)有更高的?素質(zhì)。這些?行為符合作?為一個大學(xué)?生的要求嗎?。應(yīng)該不是?吧。這僅?僅是我自己?列舉的一些?校園不文明?的現(xiàn)象、可?能在其他的?方面也會有?一些不文明?的現(xiàn)象。我?們都作為一?名大學(xué)生、?我們都是在?接受高等的?教育、校園?就是我們的?家、我們將?要在這度過?___年或?是___年?、我們家的?環(huán)境需要我?們共同的去?維護。這里?我引用__?_的一句話?“恰同學(xué)少?年，風(fēng)華正?茂”，我們?正處于風(fēng)華?正茂時期，?我們充滿_?__，我們?追求成長和?長大，在這?個過程中，?讓我們親近?文明，表現(xiàn)?文明，實踐?文明，做文?明學(xué)生，共?創(chuàng)文明科大?校園。偉大?的教育家孔?子也說過：?“少成若天?性，習(xí)慣如?自然”。其?實這句話也?是在說文明?，文明就是?一種習(xí)慣。?好的習(xí)慣自?然會形成文?明之風(fēng)。?校園環(huán)境需?要文明的支?持、同樣也?離不開校園?和諧、因為?文面與和諧?都是相互共?存的，如果?我們都能文?明習(xí)慣約束?自己、那么?我們的校園?也就離和諧?校園不遠了?。接下來我?想和大家談?的是“和諧?校園”，大?學(xué)的學(xué)習(xí)生?活對于我們?而言是終生?難忘的，在?我們的生命?歷程中有著?極其重要的?意義，同樣?我相信我們?每個人都渴?望生活在一?個文明、和?諧、美好的?校園環(huán)境當(dāng)?中.那麼什?么樣的校園?才是和諧校?園呢。和?諧校園首先?要學(xué)生之間?的和諧、其?次是老師與?學(xué)生之間的?和諧、師生?之間、同學(xué)?之間的融洽?相處是和諧?校園人際關(guān)?系的關(guān)鍵，?學(xué)生對老師?的尊敬、也?會促進師生?關(guān)系的和諧?，和諧的校?園應(yīng)是同學(xué)?之間有困難?相互幫助、?相互關(guān)心、?因為我們都?生活在同一?個環(huán)境當(dāng)中?、這里就是?我們的家、?相互幫助、?相互理解、?相互尊敬、?這樣的校園?在算的上是?和諧人校園?、這樣我們?的大家庭才?會更有凝聚?力.才會取?得長遠的進?步與發(fā)展。?可能有人會?問、怎樣這?才能締造和?諧的校園環(huán)?境呢。我想?其實和諧并?不用我們刻?意的用心的?去尋找、什?么是和諧，?和諧就在我?們身邊，當(dāng)?老師批評你?時，你多一?點感恩的心?、學(xué)會站在?老師角度思?考；和諧，?就是當(dāng)你在?對待老師和?同學(xué)時，多?一點寬容和?理解；和諧?，就是當(dāng)你?看見同學(xué)遇?到挫折時，?少一點譏諷?，多一點鼓?勵……這樣?一點一滴都?將締造小圓?的和諧、和?諧的校園需?要我們每一?個人共同參?與、攜手共?建、只有這?樣我們的校?園才能和諧?、更加美好?。青春的?腳步如行云?流水，青春?的歲月需要?知識的滋養(yǎng)?、我們都是?科大的學(xué)子?、我們都將?在這里生活?___年或?是___年?、這里就是?我們共用的?家、讓我們?從身邊做起?，一個微笑?、一句鼓勵?、一個擁抱?、一個眼神?都