2012素質(zhì)拓展計(jì)劃策劃（三）用自己的心去體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式，而這種具體的活動(dòng)對(duì)的精塑造具有強(qiáng)烈而的無可替代的作用。黨的召開在即，參觀的機(jī)會(huì)，可以立體而全面地感受、學(xué)習(xí)到我們民族的良傳統(tǒng)，全面提升個(gè)人的綜合素質(zhì)。二、通過參觀猶太難民紀(jì)念館這樣的活動(dòng)，讓直接而認(rèn)識(shí)到我們民族在危難之際也始終保持的博愛之心，感受這份下來的人道主義精神與國(guó)界的民族友誼。同時(shí)，也從一個(gè)側(cè)面令謹(jǐn)記之與“就要挨打”的血的教訓(xùn)，樹立愛國(guó)主義精神，為祖國(guó)的繁榮昌盛而不懈努力與奮斗。三、10月下四、本次素質(zhì)拓展計(jì)劃主要面向大一團(tuán)支書，約70人左五、猶太難民紀(jì)念（詳細(xì)：虹口區(qū)長(zhǎng)陽(yáng)路62號(hào)猶太難民紀(jì)念館9:00——5:00（4：30止入館）門票25/位猶太難民紀(jì)念館簡(jiǎn)介1933—1941年，總共接納了近三萬名為逃離納粹的和在虹口提籃橋地區(qū)的“無國(guó)籍難民限住區(qū)”中，曾生活著近兩萬名猶太難民，他們與當(dāng)?shù)鼐用窈椭C相處、共渡難關(guān)。至1945年戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，大多數(shù)猶太難民得以幸存?！疤峄@橋歷史文化貌區(qū)”現(xiàn)七、間、地點(diǎn)、人員安排等。事先與猶太難民紀(jì)念館工作人員活動(dòng)開始前半小時(shí)即13：30所有工作人員就位，再次進(jìn)行于13:45進(jìn)行人員的簽到，如無誤，發(fā)車前往科技館驅(qū)車前往猶太紀(jì)念館到達(dá)紀(jì)念館后進(jìn)行分組，每組由一名員帶隊(duì)參觀猶太紀(jì)念活動(dòng)結(jié)束，在紀(jì)念館門口合影留念，驅(qū)車返之后幾天內(nèi)參與人員每人寫一份活動(dòng)感受，抒感八、本次將以室外團(tuán)隊(duì)配合的形式展開，首先在坡進(jìn)行分組與團(tuán)隊(duì)凝聚力的訓(xùn)練游戲，接著將在國(guó)定與武東校區(qū)進(jìn)行活動(dòng)的主體部分——尋找卡片。每組根據(jù)提示找到一張卡片將會(huì)獲得相應(yīng)加分與小禮品，最后集合評(píng)出卡片數(shù)量最多的前三名，給予相應(yīng)的。九、安全問所有參與人員攜帶，活動(dòng)期間開機(jī)位。明確時(shí)間觀念，準(zhǔn)時(shí)在指定地