2020—2020學(xué)年度上學(xué)期期末總結(jié)2020—2020學(xué)年度上學(xué)期期末總結(jié)到達省二實驗高新校區(qū)工作已經(jīng)一個學(xué)期了。在這一個學(xué)期里作為一名教師的我感覺到了好多。很好運的到達省二的同時，又很好運地到達了高新校區(qū)的中學(xué)部體音美組，這是一個充滿快樂和暖和的大家庭。在這我感覺到了工作的快樂。授課班級詳細狀況剖析本學(xué)期我擔(dān)6-7年級10個班級的音樂教課工作。分別是七年級6個班（7年11班－7年16班）六年級4個班（6年1班－6年4班）。音樂課的測評標準以下：講堂平常表現(xiàn)，期末卷面考試，期末文藝報告演出。講堂平常表現(xiàn)：我所教的班級中4個6年級班級。6個7年級班級。此中6年級學(xué)生相對7年級學(xué)生表現(xiàn)的較好。學(xué)平生常講堂上比較好的班級是6年3班和7年12班。表現(xiàn)較差的班級是6年2班和7年14班。7年12班是7年級的實驗班。該班平常講堂表現(xiàn)特別好，上課時學(xué)生可以踴躍地配合老師授課。能作到氛圍開朗，紀律不亂。班級學(xué)生有很高的藝術(shù)鑒賞水平易道德涵養(yǎng)。這時我所任課的10個班級中表現(xiàn)最好的班級。卷面考試成績也排在了10個班級中的首位。6年3班在6年級中表現(xiàn)比較突出。6年3班有幾個比較俏皮的學(xué)生，經(jīng)過幾次教育后這些學(xué)生改良很快。講堂上可以恪守紀律的同時踴躍回答下列問題。給班級帶來了一個很好的音樂學(xué)課習(xí)環(huán)境。講堂平常表現(xiàn)較差的班級：7年14班和6年2班。7年14班學(xué)生講堂學(xué)習(xí)氛圍不濃，講堂上課時基本沒有舉手回答下列問題的學(xué)生，缺少創(chuàng)建力和學(xué)習(xí)音樂的興趣。多半學(xué)生講堂上有小動作、溜號、說話等狀況。多次教育成效不好。7年11班個別學(xué)生影響班級。每節(jié)課都要用大批的時間組織講堂紀律。班級學(xué)生說話接話想象嚴重。要點學(xué)生：劉浩承于添聰孫語良楊京瀚蔣博高志昂。6年2班時六年級的實驗班，與七年級實驗班對比有著較大的差距。班級女同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，主要問題出此刻男同學(xué)。該班男同學(xué)說話現(xiàn)象嚴重，嚴重影響到了其余同學(xué)。多次教育成效不好。期末卷面考試：成績最好的班級是7年16班。出現(xiàn)問題：因為本學(xué)期期末“紅歌會”合唱競賽占用了學(xué)生課余時間。鄰近期末為了不影響學(xué)生的其余學(xué)科考試。經(jīng)組內(nèi)研究決定采納開卷考試。此次開卷考試題內(nèi)容多位學(xué)生自由發(fā)揮的文字題。給學(xué)生2時節(jié)間（周六周日）達成試卷。試卷成績突出的班級是7年12班和6年2班。較差的班級是7年15班（該班相同卷許多疑為集體剽竊）。期末文藝報告演出：期末文藝報告演出是依據(jù)教課大綱領(lǐng)求，以班級音樂會形式進行考試。表現(xiàn)較好的班級是：7年12班7年16班6年3班表現(xiàn)較差的班級是：6年4班。此中7年16班的音樂會最有氛圍。班級干部經(jīng)過了精心的策劃（演出次序，邀請函出場次序班級設(shè)計主持人串詞）。6年3班的整體節(jié)目設(shè)計的特別好。7年12班的節(jié)目很有藝術(shù)氣味。演出較差的班級是6年4班（沒有演出節(jié)目次序?qū)W生沒有準備考試內(nèi)容沒有主持人沒有班級設(shè)計學(xué)生踴躍性不高）活動表現(xiàn)：本學(xué)期6，7年級主要的文藝活動有：軍訓(xùn)文藝匯演，校慶運動會班級文藝節(jié)目，“紅歌會”合唱競賽等。軍訓(xùn)文藝匯演中各班節(jié)目都比較優(yōu)秀。相對來說7年11班的全班同學(xué)大合唱特別優(yōu)秀。校慶運動會文藝表演中大多數(shù)班級可以主動利用課余時間排聯(lián)節(jié)目。突出的班級是7年16班6年1班。本學(xué)期最后一項大型活動是“紅歌會“合唱競賽。

6年

2班的節(jié)目《閃閃的紅星》，7

年

12

班的《黃河