2023年校內(nèi)民主政治建設(shè)工作方案_第1頁
2023年校內(nèi)民主政治建設(shè)工作方案_第2頁
2023年校內(nèi)民主政治建設(shè)工作方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023年校內(nèi)民主政治建設(shè)工作方案一存?在的問題和?不足決策?不民主的問?題。在學(xué)校?管理的問題?上沒能很好?的堅持__?_領(lǐng)導(dǎo)和個?人分工負(fù)責(zé)?相結(jié)合的原?則,沒有正?確認(rèn)識民主?與集中的關(guān)?系,對有些?工作喜歡搞?“一言堂”?,不征求班?子成員意見?,聽不進其?他同志的建?議,很多事?情都按自己?的想法辦,?沒有發(fā)揮教?職工民主決?策權(quán)力,沒?有促進學(xué)校?決策的科學(xué)?化。管理?不民主的問?題。在工作?中,教職會?和校務(wù)公開?工作形同虛?設(shè),學(xué)校的?重大事項沒?能及時通報?教職工,對?教代會程序?也只是走過?場,對校委?會評價機制?不完善,致?使學(xué)校沒有?調(diào)動教工工?作的積極性?主動性和創(chuàng)?造性,沒有?發(fā)揮教職工?的民主管理?能力。監(jiān)?督不民主的?問題。對上?級的要求和?各項規(guī)定制?度,認(rèn)識不?高,要求不?嚴(yán),律己不?夠,沒有真?正調(diào)動教職?工參與學(xué)校?建設(shè)的熱情?,沒能調(diào)動?教工參政議?政的能力,?沒有讓全體?教工依法真?正享有決策?權(quán)知情權(quán)監(jiān)?督權(quán)。二?整改的目標(biāo)?完善教職?工代表大會?制度,調(diào)動?教職工參與?學(xué)校決策民?主監(jiān)督和行?使民主權(quán)利?的積極性,?嚴(yán)格教代會?程序,嚴(yán)肅?教代會紀(jì)律?,把權(quán)力還?給教師,讓?教師真正成?為學(xué)校的主?人。深化?校園民主管?理,積極推?行校務(wù)公開?,擴大教師?知情權(quán),對?涉及教職工?和群眾利益?的各種事情?,做到全公?開,即公開?項目公開名?稱公開過程?和結(jié)果,真?正做到校長?依法辦事公?正辦事。?強化民主評?議,建立規(guī)?范的審計制?度,促進校?長和領(lǐng)導(dǎo)班?子的健全發(fā)?展。對評議?中不合格的?校長自動寫?出辭職報告?,對評議不?合格的領(lǐng)導(dǎo)?班子成員及?中層干部調(diào)?離本崗位或?進行調(diào)整。?教師審計實?行動態(tài)(范?本)管理,?每學(xué)期對學(xué)?校經(jīng)濟狀況?進行審計,?并報告全體?教職工。做?到校園民主?健康科學(xué)有?序發(fā)展。?二整改的措?施針對自?查中存在問?題,歸結(jié)到?一點還是自?我要求不嚴(yán)?,責(zé)任意識?淡薄等原因?造成的。結(jié)?合這次校園?___建設(shè)?年活動,我?將認(rèn)清職責(zé)?,立足本職?,嚴(yán)格要求?自己,落實?上級精神不?打折扣,用?自己的一言?一行,一舉?一動自覺工?作,自覺接?受全體師生?的監(jiān)督。同?時建立和規(guī)?范校園民主?決策民主管?理民主監(jiān)督?等方面的規(guī)?章制度,完?善制度建設(shè)?,增強自身?素質(zhì),推進?校園真正民?主。對待?工作中校務(wù)?公開不全,?校務(wù)公開不?及時等問題?,通過老師?們的幫查和?自查自糾,?我將堅定了?“責(zé)任沒有?借口”的工?作理念和“?執(zhí)行力看工?作能力”的?工作態(tài)度,?并且把這種?理念和態(tài)度?運用到實際?工作中去。?為明確工作?責(zé)任,我們?將出臺陽光?小學(xué)校務(wù)公?開具體辦法?等,定期檢?查,定期公?開,讓每項?工作都在陽?光下操作,?在陽光下監(jiān)?督,在陽光?下公開,還?校長一個清?白,給教師?一個明白。?結(jié)合本人?在活動中的?問題和不足?,以及在教?師___會?上征求的意?見和建議,?從制度上規(guī)?范學(xué)校的管?理,從制度?上約束自身?的行為,從?制度上增強?責(zé)己意識。?我將以校園?___建設(shè)?年為契機,?以科學(xué)發(fā)展?觀重要思想?為指導(dǎo),真?正為學(xué)校服?務(wù),為師生?著想,進一?步增強責(zé)任?意識,在執(zhí)?行制度上下?功夫,帶頭?貫徹上級的?各項規(guī)定,?帶頭執(zhí)行學(xué)?校的各項規(guī)?章制度,積?極推進民主?決策制度,?不搞一言堂?,不搞家長?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論