嬰小班美術活動方案活動目標:?1.初步學習用手?指在指定范圍內(nèi)點?畫,表現(xiàn)斑點狗身?上的花紋.2.?注意保持手指和畫?面的干凈。3、?對手指點畫的活動?感興趣，體驗美術?活動的快樂?；?動準備：1、人?手一張畫好的狗圖?片。2、黑色顏?料、抹布?；顒?過程：一、教師?出示小狗圖片，情?景導入，激發(fā)幼兒?對活動的興趣1、?老師出示小狗的圖?片，(以小狗的口?吻)：嗚嗚……師?：你怎么啦，小狗??小狗：我……?我把衣服丟了，現(xiàn)?在這樣回去媽媽肯?定不認識我了。?師：我來幫你找，?那你的衣服是什么?樣子的?小狗：?我的衣服上有黑色?的斑點。師：(?老師偽裝找一找，?可是沒找著)小朋?友，我們來幫小狗?做一件，好嗎?你?的衣服是什么樣子?的?小狗：我的?衣服上有黑色的斑?點。二、幼兒學?習用手指畫點，表?現(xiàn)斑點狗身上的花?紋1、師：(老師?出示食指，啟發(fā)幼?兒用食指蘸上黑顏?色在小狗身上點黑?色斑點)寶寶們知?不知道老師用什么?點黑點呀?(幼：?食指)2、師：看?看我們今天用它來?干什么呢?3、?教師示范、老師先?在小狗身上點畫了?兩個黑斑點，然后?啟發(fā)幼兒點畫黑斑?點。添畫完畢出現(xiàn)?了一只可愛的斑點?狗，激發(fā)幼兒操作?的欲望。三、幼?兒操作，老師巡回?指導操作要求：1?、引導幼兒在輪廓?線內(nèi)畫黑斑點，給?小狗穿上一件漂亮?的斑點衣服;2、?用手指點畫時要注?意手指在畫紙上點?一下馬上拿開。3?、提醒幼兒注意畫?面整潔，點畫完用?抹布把食指擦干凈?。四、展示幼兒?的作品，舉辦斑點?狗比賽師：今天，?我們來進行一場斑?點狗選美比賽吧!?(教師簡單講評，?表揚畫面整潔的幼?兒)師：我們小朋?友幫斑點狗穿的斑?點衣服都很漂亮，?它們呀都是漂亮的?斑點狗!嬰小班美術活動方案（二）【活動目標】?1.欣賞孔雀開?屏的外形和羽毛圖?案，體驗孔雀的外?形美。2.能用?細密的線條及美麗?的圖案大膽表現(xiàn)孔?雀的羽毛，并能較?為熟練地進行制版?和拓印活動。3?.與同伴合作使用?工具材料，注意保?持共用材料的干凈?和整齊?！净顒?準備】1.孔雀?圖片、孔雀尾羽的?局部圖片。2.?教師所繪版畫范畫?2幅(一幅沒畫羽?毛、一幅畫羽毛)?、示范畫羽毛的視?頻。3.白紙、?KT板、抹布、鉛?筆、顏料(稍干)?【活動過程】?一、欣賞美麗的孔?雀，對孔雀的外形?和羽毛圖案有所了?解1.教師出示?孔雀尾羽的局部圖?片，提問：今天，?老師撿到了一根漂?亮的羽毛，也不知?是哪只鳥掉的，小?朋友，你能幫我想?想這是誰的羽毛嗎??你從哪里看出這?是孔雀的羽毛?(?引導幼兒觀察羽毛?的圖案)這根羽毛?上除了美麗的圖案?，還有美麗的羽毛?，這些羽毛長的怎?么樣?(引導幼兒?了解羽毛的細密)?2.出示孔雀圖?片，欣賞孔雀的外?形美師：小朋友?們我們來看看是不?是孔雀的羽毛呢??(出示整張孔雀圖?片)看，這只孔?雀真美呀!他為了?吸引母孔雀，把他?最美的一面都展示?出來了，小朋友你?覺得它哪里最漂亮??3.出示范畫?，學用線條和圖案?來表現(xiàn)羽毛師：?老師太喜歡這只美?麗的孔雀了，所以?我?guī)退嬃藘煞?像，看!(出示范?畫)你覺得孔雀會?喜歡哪一幅，為什?么?畫怎樣的羽毛?才好看?(細細的?、密密的)教師?出示視頻示范如何?畫細密的羽毛。?二、幼兒制版、拓?印1.鼓勵幼兒?作畫，交代作畫要?求師：小朋友你?們想不想也給美麗?的孔雀畫畫像?一?起動手試試吧。先?用鉛筆在KT板上?刻畫孔雀，在畫孔?雀羽毛時，一定要?輕輕的、細細的。?制好版后，和旁邊?的小朋友合作使用?刷子和顏料進行上?色，注意刷色時朝?同一個方向刷，不?能來回涂抹，否則?孔雀的羽毛就印不?出來了。2.幼?兒制版、拓印，教?師巡回指導三、?展覽評價師：你?覺得哪只孔雀最美?，為什么?嬰小班美術活動方案（三）活動目標：?1、通過汽車跳?舞的游戲，引導孩?子大膽用車輪滾畫?出有一定規(guī)則的線?條，體驗車輪滾畫?的樂趣。2、繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒對色彩?的興趣，鼓勵幼兒?自由選擇喜愛的顏?色作畫。3、體?驗運用不同方式與?同伴合作作畫的樂?趣。4、引導幼?兒能用輔助材料豐?富作品，培養(yǎng)他們?大膽創(chuàng)新能力。?5、培養(yǎng)幼兒的技?巧和藝術氣質(zhì)。?活動準備：各種?大小不同的汽車玩?具若干輛，16開?畫紙人手一張，各?色顏色、調(diào)料盤、?抹布、范例圖案、?汽車背景圖一大幅?。活動過程：?1、預熱階段(?1)出示汽車、顏?料，邊念兒歌邊演?示汽車跳舞的游戲?。(2)提問：?汽車跳的什么舞??怎樣跳的?用了哪?些顏色?2、圖?形刺激(1)出?示汽車跳舞的不同?圖案，供幼兒欣賞?。(2)討論想?像、談談說說：我?的汽車會跳什么舞??3、想像創(chuàng)作?教師提出明確的?要求，幼兒選擇喜?愛的顏色作畫。?4、診斷作品將?幼兒作品展示到背?景汽車圖上，介紹?自己的汽車跳的什?么舞?師幼共同隨?音樂做汽車跳舞的?游戲。嬰小班美術活動方案（四）一、活動目標：?1、讓孩子能夠?明白魚是生活在水?里的2、通過畫?水的曲線，鍛煉孩?子小手的肌肉組織?3、培養(yǎng)孩子的?愛心二、活動準?備：1、白紙、?水彩筆人手一份?2、“小魚”若干?;一條大魚：一面?是哭臉一面是笑臉?三、活動過程：?一、引入出示?一條大魚問：這是?誰啊?(幼兒回答?)它怎么了?(哭?臉)這個漂亮的小?魚沒有家了，怎么?辦呢?你們知道小?魚的家在哪里嗎(?幼兒自由回答)?二、幫大魚找家?老師示范畫水(曲?線)：魚是生活在?水里的，那我們現(xiàn)?在沒有水怎么辦呢??老師想了個辦法?，我們幫小魚在紙?上找個家吧。三?、幫小魚找家1?.老師這里還有很?多漂亮的小魚沒有?家呢，我們一起幫?他們找家好不好?2.請一個小朋友?上來演示一遍，把?小魚貼到畫好的“?水”里3.老師?這兒還有好多的小?魚沒有家呢，請你?幫幫忙把他們都找?一個家好嗎?現(xiàn)在?請小朋友在自己的?紙上畫上漂亮的水?，然后老師把小魚?送到你的水里四?、活動結束嬰小班美術活動方案（五）設計背景?通過用手指畫，讓?幼兒看手指畫，是?怎么畫的，用什么?畫的，在讓幼兒暢?所欲言都說出來是?什么做的，在培養(yǎng)?幼兒的點畫的能力??；顒幽繕??嘗試用手指蘸顏料?在紙上隨意點畫。?2能模仿教師的?動作學習點畫。?3愿意大膽點畫，?感受到用手指在紙?上留下痕跡的樂趣?重點難點讓幼?兒讓認識到顏色分?別顏色都有什么顏?色的，提高幼兒的?觀察能力?；顒?準備1顏色顏料?，紅色綠色黃色顏?料等每組都2到_?__塊抹布，在每?人一張八開的大白?紙?；顒舆^程?1教師以邊魔術的?方式出示顏料，請?幼兒說說顏色的名?稱。師：1看!?你們知道這是什么?嗎?(顏料)2?這是什么顏色??2教師以游戲化的?語言和夸張的動作?講解示范手指點畫?。師：我們邀請?顏色寶寶來和我們?一起做游戲好不好?呀?師：邊做示?范邊講解，點畫出?一朵小花。師：?先用手指和顏色寶?寶親一親，再讓顏?色寶寶和紙親一親?，到處親親。師?：邊將畫好的畫展?示給幼兒看，邊做?出驚訝的表情問：?顏色寶寶怎么啦??師：帶領幼兒說?一說：我點了一朵?小花，師：提心?幼兒點畫完后將手?擦干凈。師：最?后手指和小抹布親?一親，干干凈凈。?3幼兒做畫。?師：用語言提示和?動作帶動鼓勵幼兒?自己大膽作畫。?師：用驚訝的語氣?引起幼兒對顏色痕?跡的發(fā)現(xiàn)，并用語?言表達。師：你?點了什