教科版五年級科學下冊2-2用浮的材料造船 分層作業(yè)含答案_第1頁
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【分層作業(yè)】五年級科學下冊2.2用浮的材料造船（同步練習）含答案教科版

基礎(chǔ)知識檢測站一、填空題。最早的獨木舟是人們利用造出來的。相比獨木舟，竹筏的進步之處是、。在進行測試竹筏的承載重量的實驗時，我們要注意的事項為：（1）（2）（3）在設(shè)計并制作一個竹筏時，我們要先畫出設(shè)計圖；保障竹筏能，且船體要、；能承載一定數(shù)量的；使用的材料。古人發(fā)現(xiàn)浮的材料可以造船，獨木舟就是來自天然的浮的材料——,這是浮的材料可以造船的證據(jù)。通過測試發(fā)現(xiàn)，竹筏的防水性較。[填“好”或“差”]竹筏比獨木舟更寬、穩(wěn)定性更、載重量更二、判斷題。（對的畫“V”，錯的畫“X”）TOC\o"1-5"\h\z相比竹筏，獨木舟的穩(wěn)定性更好些。（）獨木舟、竹筏、鄭和寶船都是木制材料的船只。（）竹筏的載重量比獨木舟更大些。（）竹筏越寬大，其穩(wěn)定性越差。（）同樣大小的搖櫓木船與竹筏，搖櫓木船要比竹筏更穩(wěn)定，承載量更大。（）搖櫓木船和寶船雖然有了“櫓”“帆”等動力系統(tǒng)，但沒有解決防水性差的問題。（）知識運用實驗室三、選擇題。制作竹筏或木排模型時，我們所需的材料為（）。A?竹片或木條、橡皮泥B?竹片或木條、繩子C?鐵片、繩子我們可以通過下列哪種方法提升竹筏的穩(wěn)定性（）。A?減小竹筏的寬度B?選用更結(jié)實的鐵絲固定竹筏C?增大竹筏的寬度3?某個竹筏可以在水中承載6個螺母，當將這個竹筏抽掉幾根竹片后。其承載的螺母數(shù)量會（）。A?增多B?減少C?不變4?竹筏要比獨木舟的穩(wěn)定性更好，其原因是（）。A?竹子要比木頭更輕B?竹筏在的底部要比獨木舟的底部更小C?竹筏的底部比獨木舟的底部更大5?下列說法中,不正確的是（）。獨木舟不僅穩(wěn)定，而且能裝載很多的貨物在做竹筏或木排模型時，要先畫出設(shè)計圖在竹筏上添加一定數(shù)量的螺母后，竹筏上的螺母就會被浸濕能力提高練習場四、問答題。我們可以用什么方法保持竹筏或木排的平衡？2如果我們制作的木排出現(xiàn)了漏水現(xiàn)象，我們應(yīng)該采取什么措施？參考答案一、可以漂浮的樹干載重量更大更穩(wěn)定輕輕放，放均勻做三次，取最大不能讓水浸濕鉤碼穩(wěn)定地浮在水面牢固不散架鉤碼（或螺母）數(shù)量合理樹干差7.好大XJ

3.JXJ6.X三、ACTOC\o"1-5"\h\zBCA四、答案不唯一，1.增大船

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