篇一：在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透社會主義核心價值觀在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透社會主義核心價值觀教育一、體會應(yīng)用，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育“堅強的意志源于崇高的理想?！苯處煈?yīng)通過生動形象的思想教育，以及數(shù)學(xué)知識在日常生活、生產(chǎn)建設(shè)和科技等方面的廣泛應(yīng)用，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，深入淺出地進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。數(shù)學(xué)本身是一門與生活緊密相連的學(xué)科，脫離了生活實際，數(shù)學(xué)的豐富性和趣味性就如無源之水。下面的題目是二年級的內(nèi)容,教師在引導(dǎo)學(xué)生解決的問題時,有機地結(jié)合”中國結(jié)”對學(xué)生進(jìn)行愛國育,激勵學(xué)生要愛國家,從小學(xué)好本領(lǐng),長大后才能參加社會主義建設(shè),才能更好地發(fā)展國家.保衛(wèi)國家.從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性.又例如:在教學(xué)三年級解決問題時，創(chuàng)設(shè)一個生活情境，讓學(xué)生在充分觀察的基礎(chǔ)上，選擇自己最喜歡的圖形，并說明喜歡的理由，使數(shù)學(xué)的內(nèi)容充滿人文色彩。1又例如：教學(xué)二年級上冊“兩位數(shù)減兩位數(shù)”的計算教學(xué)題材——“北京贏了”就是一個進(jìn)行愛國主義教育的最佳內(nèi)容。愛國主義教育，是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要內(nèi)容，它具有很強的現(xiàn)實意義和歷史意義。教學(xué)上面的題目時，除了要學(xué)生理解算理外，我還及時地滲透熱愛生活以及尊重勞動的思想教育。此時教師要寓情于理、言傳身教，對學(xué)生進(jìn)行行為示范的指導(dǎo)。又例如：數(shù)學(xué)統(tǒng)計教學(xué)中蘊藏著豐富的社會主義核心價值觀教育資源，只要教師常以細(xì)雨之水“潤”之，就會達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教學(xué)效果。四、結(jié)合生活實際，滲透環(huán)保教育環(huán)境教育是當(dāng)今社會關(guān)注的最熱點,學(xué)校作為環(huán)境教育的主陣地,在學(xué)科中滲入環(huán)境教育是非常必要且行之有效的。作為一名數(shù)學(xué)教師,在數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)中滲透環(huán)境教育,有以下幾點思考。“宀”“完”3篇二：社會主義核心價值觀教案社會主義核心價值觀在我心中教案活動目的：活動形式：活動準(zhǔn)備：1.文字道具：主持人串聯(lián)詞2?輔助用具：相關(guān)的ppt活動過程：主持人開場白一介紹什么是價值一介紹社會主義核心價值觀一關(guān)于“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的分析一同學(xué)對此的看法一結(jié)束語一.開場：主持人乙：你們知道今年有什么特別的意義？主持人甲：今年是抗戰(zhàn)勝利70周年。主持人乙：在這社會主義的春天，我們歌詠偉大的中國，贊頌共產(chǎn)黨對人民的愛戴。我們每個人都要了解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。關(guān)于價值簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。關(guān)于社會主義核心價值觀社會主義核心價值觀可以用12個詞，24個字來概括：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善?！皭蹏?、敬業(yè)、誠信、友善”是公民個人層面的價值目標(biāo)。關(guān)于“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”（1）愛國主持人甲：請大家說說，我們應(yīng)該怎樣愛國呢？主持人乙：心里要想著國家的好。（結(jié)合最近“兩會”的情況自由談?wù)摚┱粩嗤晟普?，使人民受益，使國家富強起來。愛國，對于個人而言，不一定做得轟轟烈烈。（2）敬業(yè)主持人甲：敬業(yè)是一個人對所從事工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，是重要價值要求，是興邦和強國的基礎(chǔ)。（3）誠信主持人乙：誠信是我們的道德范疇，也稱“公民的第二個身份證”，是誠實與信用的合稱。（4）友善主持人甲：友善是踐行準(zhǔn)則的重要表現(xiàn)，是立身和發(fā)展的根基?！凹核挥鹗┯谌恕?。結(jié)束語篇三：社會主義核心價值觀教學(xué)設(shè)計社會主義核心價值觀教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：理解社會主義核心價值觀的含義。思路設(shè)計：教學(xué)重點：社會主義核心價值觀提出的背景、內(nèi)容及意義。教學(xué)設(shè)計【導(dǎo)入設(shè)計】2012年下半年在北京召開了中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會。黨的十八大指出，“社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。推進(jìn)新課】（板書）社會主義核心價值觀富強民主文明和諧自由平等公正法制愛國敬業(yè)誠信友善問題情境1：何為社會主義核心價值觀？它是在怎樣的背景下提出的？多媒體展示：1、含義教師小結(jié)：從2002年10月開始，中央電視臺每年推出的“感動中國”評選，在社會上均引起強烈反響。問題情境2：社會主義核心價值觀包含哪些基本內(nèi)容？體現(xiàn)了哪些基本特征？多媒體展示：具體講解：富強民主文明和諧自由平等公正法制愛國敬業(yè)誠信友善合作探究：如何踐行社