Unit5Whatdoyouusuallydo教學(xué)設(shè)計SectionA教學(xué)目標1.能用所學(xué)詞匯和句型談?wù)撋衔?、下午和晚上的生活與學(xué)習(xí)，談?wù)撍矚g的時間段。2.能聽懂并會用Whatdoyouusuallydointhe…?What'syourfavouritetimeoftheday?句型進行對話和交流，學(xué)會運用課文中出現(xiàn)的單詞和短語。3.讓學(xué)生學(xué)會安排自己的日常生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重點能聽懂、會說、會讀課文單詞和句子教學(xué)難點熟練掌握詢問他人周末安排以及周末期間經(jīng)常進行的活動的單詞和句子，能在實際生活中靈活運用。教學(xué)過程1.Warm-up.談?wù)撟约旱娜粘Ｉ?，小學(xué)生有說不完的話題，這些話題都是他們自己最清楚、最熟悉的內(nèi)容。教師開始講課前，可以先問一下學(xué)生：“同學(xué)們，你們平時在家里都做哪些日?；顒?？”教師這樣一問，學(xué)生們肯定七嘴八舌地談?wù)撻_了。此時，教師要控制好時間，并注意引導(dǎo)學(xué)生圍繞本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容進行談?wù)?。通過啟發(fā)和引導(dǎo)，逐步引出Whatdoyouusuallydointhemorning/intheafternoon/intheevening?等句型。2.任務(wù)1的教學(xué)：（1）在進行上述活動的基礎(chǔ)上，教師可讓學(xué)生看Look,listenandact的教學(xué)內(nèi)容，看對話中出現(xiàn)了哪些人物，在不同的時間做了什么事。（2）播放Look,listenandact的錄音，先讓學(xué)生聽兩遍。在聽懂大意的基礎(chǔ)上，給學(xué)生布置“任務(wù)”，比如：WhatdoesZhouLindointhemorning?WhatdoesAmysometimesdointheevening?DoesLiWeiusuallysleepatnight?等，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽錄音。（3）通過多種形式讓學(xué)生朗讀Look,listenandact的內(nèi)容，比如：跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀（根據(jù)對話角色，讓不同的學(xué)生扮演）。（4）在學(xué)生聽懂和熟讀的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生以小組為單位，進行角色扮演，模仿Look,listenandact的內(nèi)容進行對話表演。（在學(xué)生進行對話表演時，教師可將Look,listenandact的內(nèi)容以圖片或多媒體等方式，向?qū)W生適當提供情景，以便學(xué)生模仿對話時參考。）語言點解釋①makeone'sbed和makethebed都是“整理床鋪”“鋪床疊被”的意思，是個固定短語。②在ThenIdoexercises.中，exercises意思是“鍛煉”。③homework和housework都是合成詞，前者意思是“家庭作業(yè)”，后者意思是“家務(wù)勞動”。homework和housework都是不可數(shù)名詞，不可在詞尾加s。④英語習(xí)慣說inthemorning,intheafternoon,intheevening，但卻習(xí)慣說atnight，注意介詞的不同和定冠詞the的有無。3.任務(wù)2的教學(xué)：（1）教師出示Listenandsay的教學(xué)掛圖，帶領(lǐng)學(xué)生朗讀morning,afternoon,evening,night,wash,makethebed這幾個單詞和短語，或讓學(xué)生齊聲朗讀這幾個單詞和短語。（2）播放Listenandsay的錄音，先讓學(xué)生仔細聽，注意錄音中所用句型和讀音。（3）根據(jù)Listenandsay的內(nèi)容，讓學(xué)生兩人一組，仿照對話范例，就圖片的內(nèi)容進行對話練習(xí)。例如：PupilA:Whatdoyouusuallydointhemorning?PupilB:Iusuallymakethebed.（4）將學(xué)生分成小組，各自談?wù)勛约好刻焐衔?、下午和晚上?xí)慣做哪些事情。最后，每個小組選派一名學(xué)生到講臺上，向全班學(xué)生表述自己的日常生活。4.任務(wù)3的教學(xué)：（1）讓學(xué)生把書翻到Listen,tickandtalk的內(nèi)容，播放錄音，讓學(xué)生認真聽。（2）根據(jù)錄音內(nèi)容，讓學(xué)生選擇ZhouLin和LiWei頭像下面的活動，并在括號內(nèi)打√。（3）在右欄的橫線上寫出自己下午通常做的活動。然后，兩人一組，仿照Listen,tickandtalk圖片中的對話，就三欄中的內(nèi)容進行對話練習(xí)。（4）教師播放自己制作的課件。課件內(nèi)容為幾個學(xué)生圍坐在一張桌子周圍，彼此在談?wù)撟约阂惶斓纳詈蛯W(xué)習(xí)活動。通過聲像并茂的課件演示，加強學(xué)生對有關(guān)句型的理解和掌握。語言點解釋（1）learndrawing意思是“學(xué)畫畫”，drawing是動名詞。（2）goswimming意思是“去游泳”，gofishing意思是“去釣魚”。在英語中，go后面可以用動詞的ing形式，表示去做某種活動，再如：goshopping,gohunting,goshooting,goskating等。注：這樣用法的gov-ing已經(jīng)形成了習(xí)慣用法，通常不可改為gotoswim,gotofish,gotoshop等形式。任務(wù)3錄音材料：—ZhouLin,what'syourfavouritetimeoftheday?—Ilikeafternoon,LiWei.—Me,too.Whatdoyouusuallydointheafternoon?—Well,Iusuallydohomeworkintheafternoon.AndIusuallygoswimming.—Whataboutyou,LiWei?Whatdoyouusuallydointheafternoon?—Iusuallyplayfootballintheafternoon.Ilovefootball.—Me,too!5.任務(wù)4的教學(xué)：（1）讓學(xué)生仔細看Talkandwrite，了解其中的內(nèi)容和要求。（2）將學(xué)生分成小組（四人一組），詢問小組成員What'syourfavouritetimeoftheday?和Whatdoyouusuallydointhe...?這兩個問題