教學設(shè)計課題Blet’stalk單元Unit2Myfamily學科English年級三學習目標1.能聽懂、會說：Isheyourfather?No，heisn’t.Issheyourmother?Yes，sheis．并能在實際情景中加以表達。2.會玩Let’splay中的猜一猜游戲，進一步鞏固Who’sthat…？He’s／She’smy…的句型。重點能聽懂、會說：Isshe/heyour…?并能簡略回答。難點具體的語境中熟練運用句子操練對話的句型。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課’schantBeyes復(fù)習father,mother,brother,sister等單詞，為本課坐好準備。講授新課1.先讓學生看let’stalk圖片，猜人物。之后跳轉(zhuǎn)至下一頁，帶著問題聽錄音。單擊圖片，可播放動畫。andguess看第一張圖片動畫，回答問題：Who’sthatboy?He’smybrother.andguess看第二張圖片動畫，回答問題：Issheyourmother?Yes,sheis.andguess看第三張圖片動畫，回答問題：Isheyourfather?No,heisn’t.He’smyteacher.’schantWho’sthat?Who’sthat?Who’sthatboy?Brother,brother.He’smybrother.Who’sthat?Who’sthat?Who’sthatman?Father,father.He’smyfather.Who’sthat?Who’sthat?Who’sthatwoman?Mother,mother.She’smymother.5.放課件，展示Let’stalk中的內(nèi)容。6.再放課件，讓學生跟讀對話。教師領(lǐng)讀學生分組讀找?guī)捉M同學讀，檢查讀的情況。1.句子跟讀。dialogues相繼出示三張課件，讓學生兩人一組上臺回憶對話，進行表演。老師可以給予提示。andanswer你問我答Ishe/sheyour…?Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.4.找媽媽規(guī)則：教師拿出一張學生媽媽的照片，問幾個學生Issheyourmother?引導(dǎo)學生回答：No,sheisn’t.然后讓學生拿著照片一邊傳遞一邊問：Issheyourmother?直到找到照片的主人為止?！痵play6.活動：曬曬你的照片，并與同伴交流活動方式：學生兩人一組，就自己帶來的照片進行一問一答練習。如：Who’sthatboy?He’smyfriend/He’smybrother.Who’sthatman?He’smyfather.／He’smyteacher.課堂小結(jié)Whathaveyoulearnedtoday?板書Unit2MyfamilyBlet’stalkIsheyour…?Isshe