本文格式為Word版，下載可任意編輯——走進音響世界小學六年級4篇走進音響世界小學六年級作文4篇

走進音響世界小學六年級作文1

自然界中的音響世界真是太豐富，太迷人了!讓我們靜下了心仔去細凝聽一下那奇異無比的聲音，去見識另一個巧妙的，五彩繽紛的世界吧。

清早，小鳥在枝頭歡快地叫著，那動人的旋律是如此的巧妙，如此的獨一無二，使人聽了整個人都處在一個特別輕松的狀態(tài)中，不需要想些什，也不需要么做些什么。我想這幾只小鳥確定是很整齊地站在一棵高大的樹上，身子挨著身子，肩并著肩，唱著自己熱愛的歌兒。他們把歌聲獻給了這棵大樹，獻給了人類，同時也獻給了自己。悄悄地，我自己仿佛也是一只鳥，和我的摯友們一起唱著入耳的歌。直到聽見“砰”的一聲，才讓我從鳥的幻界中走出來。

我去樓下買了一些早餐，然后逐漸悠的往家走。我腳下踩到的落葉發(fā)出風鈴般的脆響，知了也知知知知的叫著，仿佛是在和我打招呼。

時間一點一點過去了，我也戀戀不舍的道別了這次好玩的音響旅程。

摯友，你是否也想感受一下這聲音帶來的美好，那就精心去傾聽它們吧!

走進音響世界小學六年級作文2

音響是人間美的享受，大自然的音響更是迷醉，我精心去傾聽大自然的音響，去會意這一片奇異的天??之音。

“轟隆隆，”是哪個淘氣的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹上唱歌的小鳥驚跑了，飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌詠，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說：“開工了開工了?？禳c干活了?！贝罅棵鄯湟贿呴_頭工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶望見蜜蜂那么勤勞，過去為蜜蜂吶喊加油，為蜜蜂跳起了美好的舞蹈。

在春天，森林里的一切都動了起來，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的，有思想的。你看，小鳥和大樹在一起津津樂道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……

田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷黑沒成熟，一陣微風拂過，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發(fā)出“沙沙”的聲響，宛如下雨一般的聲音。

一轉瞬秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過冬做好打定;果園里，熟透的水果往下掉，發(fā)出“咚咚”的響聲，農人伯伯樂得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊伍飛往遙遠的南方。

秋姑娘來得快，走得也快，冬婆婆接著到來。風“嗚嗚”地刮著，雪花逐漸地飄落下來，“哈哈哈哈”，是誰在笑?原來是在后院打雪仗的小摯友，一個負責做雪球，一個負責扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打在另一個小摯友臉上，笑聲順著風飄到很遠很遠……

音響世界真是多姿多彩，變化無窮啊。我愛音響!

走進音響世界小學六年級作文3

音響世界真是豐富多彩。雷聲、風聲、雨聲、蟲鳴聲、說話聲、笑聲、腳步聲，當然還有愛的聲音。巧妙入耳的聲音使人心情舒暢，而嘈雜的聲音那么使人心煩意亂，莫非聲音有這么神秘的魅力嗎?下面，就讓我們一同走進音響世界吧!

————題記

NO.1：“咚、咚、咚”喜慶聲

“咚、咚、咚……”一聲聲震耳欲聾的聲音鉆進我的耳朵，我猛地嚇了一大跳。于是，我動腦筋揣摩起來：“這是什么聲音?莫非是……”走近一看，原來是開業(yè)慶典的禮炮聲。只見每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容，他們忙進忙出，熱心地接待著顧客，生意別提多好了!我心想：“為什么開業(yè)時要放禮炮呢?是不是想讓生意紅紅火火，財源滾滾呢?”媽媽仿佛看透了我的心思，對我說：“開業(yè)放禮炮象征著開門紅，生意興隆，財源廣進?！?/p>

NO.2：“呱、呱、呱”青*對唱

今年夏天，我到濱河公園看荷花。無意間，聽見幾聲青*叫，就出于奇怪循聲找去，越來越近，越來越近……我眼前一亮，望見兩只身披綠裝的青*各坐在綠油油的荷葉上，面對著面，猶如很深情的樣子，我躡手躡腳地走到它們身邊，查看它們的動靜。咦!它們在干什么呢?只聽兩只青*對唱起歌來，“呱——”“呱——”“呱、呱、呱……”“呱、呱、呱……”啊!太好玩了!兩只青*猶如一男一女唱著民歌，你唱一句，我對一句，歌聲中彌漫了情感，仿佛在表達著思念之情?！罢鏇]想到，連小青*也學會唱歌了，看來大自然中意想不到的事還真不少?！蔽易匝宰哉Z地說，看著看著，仿佛自己也是一只青*，和伴友唱著入耳的歌曲，迷醉在其中。

NO.3：“吧嗒、吧嗒、嗚嗚……”愛的聲音

每天，我都在家人的保護下喜悅成長。其中，最照管我的是媽媽，媽媽每天下午都記得給我?guī)?，補充養(yǎng)分。入夜回家時下雨了，媽媽騎車帶我，雨打在傘上發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的聲音，伴著“嗚嗚……”的車聲，宛如一首《愛的交響曲》。此時媽媽顯得更加慈祥，那背影顯得更加彎曲，使我不禁想起孟郊的《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！边@首詩，一向撥動著我的心弦，讓我體會了母愛的宏偉，母愛的無私。媽媽對我的愛無法用言語來形容。所以，我要努力學習，用自己的實際行動報答媽媽的培育之恩，讓她為有我這樣的女兒感到舒心、愜意和驕傲。

身邊的聲音無處不在，有的帶給我們樂趣，有的帶給我們傷感，聲音的魅力多么神秘，多么不成思議，讓我們精心凝聽，感受其中的情意吧!

走進音響世界小學六年級作文4

自然界的音響世界的聲音千變萬化，真是太豐富，太迷人了！讓我們靜下心來，去細細凝聽一下那奇異無比的聲音，去見識一下另一個巧妙，五彩繽紛的世界吧。

清早，我踏著晨光，嗅著大自然嶄新的空氣，什么都不帶，就帶著一身的好心情，不邀旅伴，自己踩著輕快的`步伐，去叢林中用耳朵抓獲那奇異的音響。

剛走進森林，嘰嘰喳喳一個鳥的天堂，聽，一只喜鵲翹著尾巴站在那雄壯的樹枝上，啾啾的叫聲就像是看到了我的到來，為我更加作個曲，那悠揚的聲音像來自天堂，讓我神清氣爽，飲聲如醉。再聽那只百靈在樹上歌詠著，向同伴訴說著遨游的喜悅。當你在空中劃過一條美觀的弧線，我的手指觸到了你那柔順的羽毛，在陽光下閃動著奪目的光彩，幸福的歌聲抑揚順耳，有著一種說不出的喜悅，不知不覺，我的心也跟著你的翅膀快速的跳動起來，滿心歡喜，神采飛揚，好不爽快！

“轟隆隆隆——！”“嘶嘶嘶嘶！”雷與閃電的交響曲正在舉行，類似戰(zhàn)場上千萬個士兵在吼叫，又像雷公在敲著他的打鼓，還仿佛數(shù)萬匹馬在嘶吟。雨隨之而來，來得突然：“瀝瀝瀝瀝”“嘩啦！”數(shù)秒即刻傾盆大雨，我站在雨中，留心凝聽著這巧妙的聲音，多么奔騰豪放！

雨逐漸的停了，是誰正在彈鋼琴呢？不是別人，看，小草上的露珠多么美麗，襯托著小草更加翠綠。瞧，小草旁邊有一個被方才雨水沖刷過的一個小水洼，滴答滴答的聲音悠揚順