春季表彰會校長講話稿（一）：?老師們，?同學們：?大家好。?三羊辭舊歲?，金猴迎新?春。度過喜?悅、幸福的?寒假，踏著?春天輕盈的?腳步，帶著?人生新的希?望、新的目?標，我們又?步入了一個?新的學期，?開始求知生?涯中的又一?個里程碑。?今天我們在?這里隆重舉?行新學期開?學典禮及上?學期表彰會?，在此，我?謹代表學校?向全體教職?工致以崇高?的敬意。向?全體同學表?示親切的問?候。向受表?彰的同學表?示熱烈的祝?賀，祝大家?新春快樂。?過去的一?年，我們在?學校環(huán)境、?教學改革、?教學成績、?學生管理等?各項工作，?得到了卓有?成效的發(fā)展?，我們的成?績有目共睹?，學校的聲?譽日益提高?，我校成功?跨入了南陽?市百強學校?先進行列，?這與全體師?生的努力是?分不開的。?上學期，為?了給全體師?生提供一個?舒適良好的?育人、學習?環(huán)境。我校?改建、裝修?了學校大門?，并在大門?上方___?了電子屏，?南教學樓做?了水磨地平?，并對室內(nèi)?進行了粉刷?，各班教室?及活動場所?___了視?頻攝像頭，?實現(xiàn)了校園?監(jiān)控無死角?;修建了二?樓連接通道?，打通了西?樓與辦公樓?的二樓通道?，使南、北?、中、西四?座樓連成一?體，所有教?室全部更換?成觸屏白板?，重新裝修?了小學部會?議室、黨員?活動室和行?政辦公室，?添置了__?_套學生課?桌凳，整合?了學校電教?資源，成立?了信息中心?，實現(xiàn)了校?園內(nèi)互聯(lián)互?通，學校圖?書室、多媒?體教室、語?音室、電腦?室、實驗室?等現(xiàn)代化教?學設施一應?俱全。并改?造了小花壇?，補種了花?草樹木，改?善了師生辦?公學習條件??，F(xiàn)在，我?們的教室座?椅嶄新，窗?明幾凈，我?們的教學樓?粉刷一新，?高雅美觀，?我們的校園?青松碧綠，?鮮花競艷。?在___?年中招升學?考試中，我?校柴淑君、?洪辰等__?_位同學升?入一中、二?中、五中、?八中等重點?高中;中招?成績在臥龍?區(qū)綜合評比?中位于同類?學校前列，?單科評比語?文位居全區(qū)?第___名?，政治綜合?評價位居全?區(qū)第___?名，化學、?歷史平均分?位居區(qū)直6?校第___?名。在全市?___多所?學校中我校?獲得南陽市?教育局頒發(fā)?的教育教學?質(zhì)量優(yōu)秀獎?。我校小學?部在秋期臥?龍區(qū)小學質(zhì)?量抽測中，?各年級成績?名列前茅;?各班小記者?在南陽晚報?小記者版、?南陽晨報等?主流媒體發(fā)?表作文__?_多篇;六?二班何嘉成?同學在__?_月出版了?作文集《小?荷尖尖》，?實現(xiàn)了我校?第一次學生?出書零的突?破，___?月，我們又?編印了課改?和自主管理?文論集《杏?林花滿枝》?。我校先后?被評為臥龍?區(qū)先進基層?黨支部、南?陽市衛(wèi)生先?進單位、臥?龍區(qū)平安校?園學校，臥?龍區(qū)標兵文?明單位，臥?龍區(qū)教育系?統(tǒng)第___?屆師生才藝?大賽___?三等獎。?在___年?秋期，我校?初中部和小?學部各班同?學不論是在?自主管理方?面，還是在?勤奮學習中?都有可喜的?進步，涌現(xiàn)?出了許許多?多表現(xiàn)優(yōu)秀?，成績優(yōu)異?的標兵，各?班許多同學?在上學期期?末考試中，?取得了驕人?的成績。如?小學部的_?__等同學?;七年級的?___;八?年級的__?_等同學;?九年級的等?同學。在這?里，我代表?學校向為同?學們的成長?、進步而勤?奮耕耘、默?默奉獻的老?師們表示衷?心感謝。向?品學兼優(yōu)的?同學們表示?熱烈的祝?賀。我們大?力表彰這些?同學，目的?就是要激勵?全體同學發(fā)?奮學習、勇?于進取，把?每一次考試?作為新的起?點，及時總?結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)?點，找出差?距，更好地?發(fā)展自己，?更快地提高?成績。上?學期，我校?在去年實施?課改和自主?管理的基礎(chǔ)?上，及時總?結(jié)經(jīng)驗，查?找不足，銳?意改革，本?著求真務實?的態(tài)度，立?足于我校實?際，全校教?師都積極投?入到自主課?堂的研究與?實踐中，創(chuàng)?造性地探索?以學生為主?體，小組合?作，自主參?與，教師主?導，雙邊互?動的課堂新?模式，引導?學生把學習?方法進行遷?移，或者延?伸，加以實?踐運用。全?體教師結(jié)合?學科特點，?進行自主課?堂教學的創(chuàng)?新，打造高?效率的個性?化課堂，使?我們的教育?充滿思想，?使我們的課?堂充滿靈動?，使我們的?教學充滿智?慧。___?月___日?，成功舉辦?了臥龍區(qū)課?改推進現(xiàn)場?會及十四中?自主管理現(xiàn)?場會，會后?，區(qū)內(nèi)所有?中小學紛紛?到我校參觀?學習。老?師們，同學?們，春天是?播種的季節(jié)?，只有春天?播下希望的?種子，秋天?才會取得豐?碩的收獲。?新的學期我?們面臨新的?機遇與新的?挑戰(zhàn)，九年?級的同學將?迎來人生的?第一場考試?。這個學期?已經(jīng)進入百?米沖刺階段?，此時的你?們，匯集著?學校和家庭?期待的目光?;承載著老?師和父母美?好的夢想，?我希望你們?堅定信心，?珍惜光陰，?調(diào)整心態(tài)，?奮力超越。?橫下一條心?，苦讀一百?二十天。要?記?。撼晒?就是一連串?的奮斗，放?棄就意味著?失敗。你們?要用汗水織?就實力，用?毅力成就夢?想，用拼搏?鑄就輝煌。?良好的開?端等于成功?的一半。怎?樣爭取新學?期有一個良?好的開端，?在這里，我?向同學們提?幾點建議：?第一，將?快樂學習視?為搞好學習?的前提，把?學習當成人?生的樂趣。?一個人成?功與否，決?定的因素很?多。作為學?生的成功最?根本的是學?習。要快樂?學習，快樂?思考，在不?斷的自主學?習中發(fā)現(xiàn)、?研究和創(chuàng)新?，在自主學?習中增長見?識，獲取更?多的信息，?讓視野更開?闊，讓思路?更敏捷，讓?心靈更充實?，讓自己更?有智慧，從?而實現(xiàn)自己?的理想。?第二，同學?們要學會自?我管理。在?學校、班級?、小組三級?自管委的嚴?格要求下，?在責任教育?中學會自我?管理，要培?養(yǎng)良好的學?習習慣，良?好的行為習?慣。主動學?習，自覺學?習，實現(xiàn)人?生扎實的起?步。第三?，將學校視?為健康成長?的樂園，人?人講文明、?人人愛學校?。每寸校?園都代表學?校面貌，每?個班級都是?學校的縮影?，每個同學?都代表學校?的形象。同?學們要愛我?學校，愛我?班級。為學?校添彩，為?家庭爭光，?為自己爭氣?。老師們?，同學們?：一日之?計在于晨，?一年之計在?于春，一生?之計在于勤?。___年?將是我校奮?蹄前行的一?年，學校將?做大做強做?優(yōu);___?年將是學校?走內(nèi)涵發(fā)展?之路，提升?教學質(zhì)量年?的關(guān)鍵節(jié)點?，我們?nèi)w?師生必須站?得更高、看?得更遠、做?得更好，必?須精誠團結(jié)?，共同努力?，乘著浩蕩?的春風，創(chuàng)?造我們新的?輝煌，使學?校更有活力?，更有實力?，更有影響?力。最后?，祝同學們?快樂學習、?快樂生活、?快樂成長。?祝老師們?在這明媚的?春光里康健?喜樂、工作?愉快、家庭?美滿、生活?幸福。謝謝?大家。春季表彰會校長講話稿（二）?（二）：尊?敬的各位老?師，親愛的?同學們：?大家下午?好。度過喜?悅、祥和、?幸福的寒假?，踏著春天?的腳步，帶?著新的心情?、新的希望?、新的目標?我們又步入?了一個新的?學期，開始?求知生涯中?的又一個里?程碑。今天?我們隆重舉?行教育教學?工作暨表彰?大會，在此?，我謹代表?學校向全體?同學表示親?切的問候。?向全體教職?工致以崇高?的敬意。祝?大家在新的?學期里身體?健康、工作?順利、學習?進步、學業(yè)?有成。俗?話講得好。?一年之計在?于春，一日?之計在于晨?。春天是播?種的季節(jié)，?只有春天播?下希望的種?子，秋天才?會換來豐碩?的成果。同?學們經(jīng)過寒?假的休息和?調(diào)整，體力?得到了恢復?，視野得到?了開闊，知?識得到了補?充，精力將?更加充沛，?斗志將更加?高昂。俗?話說。良好?的開端等于?成功的一半?。當你早上?到教室的時?候，你要抬?頭，你要挺?胸，精神振?作，信心百?倍。心里要?暗下決心—?—努力學習?。當你下自?習回宿舍的?路上，你要?問問自己今?天學到了什?么。有沒有?白白浪費一?天的光陰。?新學期我?們面臨新的?機遇與新挑?戰(zhàn)，九年級?的同學將迎?來人生的第?一次抉擇中?考;八年級?的同學處在?承上啟下的?關(guān)鍵學期，?七年級同學?處在打好初?中學習基礎(chǔ)?的階段。同?學們，你們?是班級的主?人，是學校?的主人，希?望你們以主?人翁的態(tài)度?積極參與到?學校、班級?的管理工作?中去，為班?級工作、學?校工作出謀?劃策，為學?校的發(fā)展騰?飛獻出自己?的一份力量?。新學期開?始之際，我?向大家提出?以下幾點希?望和要求?一、學會做?人，全面提?高自身素質(zhì)?。希望全?體同學自覺?遵守校規(guī)、?校紀，語言?文明、儀表?莊重、行為?規(guī)范;善于?和老師、同?學交流與溝?通，相互理?解彼此尊重?，避免無聊?的不快和糾?紛，在矛盾?和困難面前?能夠理智地?認識自我、?戰(zhàn)勝自我、?超越自我。?二、學會?學習，不斷?取得優(yōu)異成?績。希望?同學們牢記?自己的使命?，父母的重?托，老師的?期盼，勤奮?學習，發(fā)揚?拼搏精神，?善于觀察、?勤于思考，?勇于發(fā)現(xiàn)，?主動參與，?在交流合作?中探究學習?，在探究學?習中學會交?流與合作，?多渠道、全?方位獲取知?識，做學習?的主人，做?命運的主人?，戰(zhàn)勝人生?道路上遇到?的種種困難?，實現(xiàn)自己?的人生理想?。三、學?會生活，為?人生奠定堅?實基礎(chǔ)。?希望同學們?要自覺保護?環(huán)境，遠離?浪費、注重?健康、珍愛?生命，從講?衛(wèi)生、講文?明做起，營?造整潔、舒?適、優(yōu)雅的?校園環(huán)境。?積極參與各?項活動，提?高綜合素質(zhì)?。未來對人?的要求是全?面的，要求?人的知識面?更廣，綜合?能力更強，?所以同學們?不僅要學好?文化知識，?還要積極涌?躍參加學校?的各項活動?，在活動中?陶冶情操，?在活動中鍛?煉自己。?四、明定位?、找目標，?全力以赴。?七、八年?級同學要總?結(jié)上學期個?人學習生活?方面的進步?和不足，明?確自己的位?置和目標，?揚長避短，?從每一件小?事做起，提?升個人素養(yǎng)?和學習能力?。九年級同?學要做好初?中生活的盤?點，反思三?年初中校園?生活的得與?失，進而明?確最后一個?學期的學習?目標和努力?方向，不斷?自我反思、?自我激勵，?堅定意志。?要深入思考?在初中生活?的最后階段?，自己要樹?立一個什么?樣的形象，?給母校、老?師、同學留?下什么印象?，班級中呈?現(xiàn)什么樣的?景象，培養(yǎng)?愛校、敬師?、親友的良?好素養(yǎng);要?有強烈的危?機意識和時?間觀念。三?個半月月后?你們的初中?生活就要結(jié)?束了，我們?的出路、未?來在哪里，?要認真去思?考;為自己?的未來打下?堅實的基礎(chǔ)?。你們要有?自己的抱負?和追求，更?要明了自己?的責任。?新學年，新?征程，新希?望，新目標?。我相信，?全校師生一?定會以這次?表彰會為契?機，同心同?德，群策群?力，奮力拼?搏，再創(chuàng)佳?績。最后?，祝全體同?學學業(yè)進步?，祝全體教?師工作順利?。謝謝大?家。春季表彰會校長講話稿（三）（?三）：尊敬?的老師們，?親愛的同學?們，大家好?：今天我?們在這里告?別了初一，?來到了初二?這個岔路口?，我知道大?家的心情一?定很茫然，?茫然得無所?是從，茫然?得望乎所以?，茫然得迷?失方向。所?以今天在這?里開這樣一?個校正航向?，放飛夢想?的會議。?人說，讀書?不中考，不?算讀書，讀?書不高考，?不算讀書，?的確，中考?，高考人生?中最重要的?時刻，但你?們不知道的?是，中考的?關(guān)鍵在初二?，初二是承?上啟下的一?年，是學生?成績分化的?分水嶺，學?生的成績往?往形成__?_：行則扶?搖直上，不?行則每況愈?下。在這一?年里我們必?須完成兩個?轉(zhuǎn)變：第?一，思維方?式的轉(zhuǎn)變。?從初二開始?，我們同學?們的思維開?始從以形象?思維為主的?經(jīng)驗型水平?向以抽象思?維為主的理?論型水平轉(zhuǎn)?變，到了初?二年級這種?轉(zhuǎn)變要初步?完成。第?二，學習方?式的轉(zhuǎn)變。?在小學，由?于同學們的?心理和生理?特點，決定?了大家的學?習自覺性較?差，獲取知?識主要是從?教師那里被?動接受。到?了初一，這?種情況雖然?有所改變，?但對老師的?依賴還是比?較重。直到?初二，大家?的學習自覺?性增強，獲?取知識一方?面從教師那?里接受，但?這種接受也?應該有別于?以前的被動?接受，它是?在經(jīng)過自己?思考、理解?的基礎(chǔ)上接?受。另一方?面通過自學?主動獲取知?識。我們能?否順利實現(xiàn)?這兩個轉(zhuǎn)變?，是我們成?績能否突破?的關(guān)鍵。?大家現(xiàn)在升?到初二，很?多同學對初?中的新鮮感?沒了，看到?初三學生緊?張的學習狀?態(tài)，中考的?沖擊，開始?意識到時間?的緊迫。學?習自覺性加?強，自學能?力提高。經(jīng)?過初___?年的學習，?大家基本上?已經(jīng)跨越了?由小學到初?中的一個大?的臺階，慢?慢適應了初?中的學習。?很多同學感?到學習不再?象初一那樣?吃力。經(jīng)過?幾次大考，?比較全面地?認識了自己?的學習實力?，那種因考?試的成敗而?大喜大悲的?浮躁心理已?基本能自我?控制。能理?性地思考自?己學習中存?在的問題，?客觀地評價?自己，不怨?天尤人。也?多多少少摸?索出了一些?零碎的但缺?乏系統(tǒng)的學?習方法。?但也有一些?同學，會出?現(xiàn)如下的情?況：一、?學習上不穩(wěn)?定，心理問?題增多。?初一新生剛?入學充滿了?新鮮感，因?興奮心情會?使其具有積?極的學習和?生活態(tài)度。?而初三的學?生由于面臨?中考，內(nèi)動?力增強，家?長和老師對?他們給予更?高度的__?_。初二階?段似乎熱情?已經(jīng)淡去，?既沒有初一?時的雄心壯?志，也沒有?面臨中考的?緊迫感，是?一個容易出?現(xiàn)___和?茫然的時期?。有的學生?會幡然醒悟?，奮起直追?。有的學生?則出現(xiàn)倦怠?、厭學、焦?慮。因此初?二學生會出?人意料的出?現(xiàn)成績迅速?躍升或大幅?下滑。所以?，對待學習?，我們一定?要時刻保持?著高度的熱?情，孟子說?，愛人者，?人恒愛之，?敬人者，人?恒敬之，學?習也是一樣?的，你不熱?愛它，它也?不會光顧你?，所以別等?著學習來照?顧你。二?、差距拉大?。經(jīng)過初?___年的?學習，學生?在知識掌握?程度上已較?明顯的分出?層次，優(yōu)秀?生因成功而?獲得自信，?學習興趣濃?厚;學習困?難的學生屢?遭挫折，產(chǎn)?生灰心、自?卑甚至害怕?的心理;中?等水平的學?生，一部分?堅持不懈，?一部分目標?模糊。因此?容易拉大差?距。三、?偏科明顯。?原本就有?弱科，歷經(jīng)?初___年?，深知弱科?對總成績的?影響，雖下?了很多功夫?但收效甚微?，進入初二?再次遇到較?難的章節(jié)，?其學習上的?漏洞愈加彰?現(xiàn)，開始出?現(xiàn)畏難情緒?，易導致弱?科更弱。?四、干擾學?習的現(xiàn)象增?多。違紀?現(xiàn)象增多。?已經(jīng)熟悉了?學校的管理?措施，不再?像初一那樣?畏懼紀律處?罰，容易出?現(xiàn)自由散漫?，既影響了?學習，也給?管理增大了?難度。五?、早戀現(xiàn)象?增多。初?二是初中階?段戀愛發(fā)生?率最高時期?，其中有生?理發(fā)展和社?會影響的因?素，還有其?心理原因。?他們承受的?壓力增大，?由于家庭、?老師對他們?的___不?夠，他們企?盼獲得被珍?惜、關(guān)愛的?感覺，向往?浪漫的愛情?，因而會模?仿成人談戀?愛。但關(guān)系?處理起來容?易產(chǎn)生糾葛?，導致精力?投入很大影?響學習，甚?至成績會大?幅下滑。?以上這些有?一個專有名?詞叫初二現(xiàn)?象，針對以?上這些現(xiàn)象?我想講幾個?故事：一?天一個小和?尚跑過來，?請教師父：?師父，我人?生最大的價?值是什么呢?。師父說：?你到后花園?搬一塊大石?頭，拿到菜?市場上去賣?，假如有人?問價，你不?要講話，只?伸出兩個指?頭，假如他?跟你還價，?你不要賣，?抱回來，師?父告訴你，?你人生最大?的價值是什?么。第二?天一大早，?小和尚抱塊?大石頭，到?菜市場去賣?。菜市場上?人來人往，?人們很好奇?，一家庭主?婦走了過來?，問：石頭?___賣呀?。和尚伸出?了兩個指頭?，主婦說：?___元錢?。和尚搖搖?頭，家庭主?婦說：那么?是___元?。好吧，好?吧。我剛好?拿回去壓酸?菜。小和尚?聽到：我的?媽呀，一文?不值的石頭?居然有人出?___元錢?來買。我們?山上有的是?呢。于是?，小和尚沒?有賣，樂呵?呵地去見師?父：師父，?今天有一個?家庭主婦愿?意出___?元錢，買我?的石頭。師?父，您現(xiàn)在?可以告訴我?，我人生最?大的價值是?什么了嗎。?師父說：嗯?，不急，你?明天一早，?再把這塊石?頭拿到博物?館去，假如?有人問價，?你依然伸出?兩個指頭，?如果他還價?，你不要賣?，再抱回來?，我們再談?。第二天?早上，在博?物館里，一?群好奇的人?圍觀，竊竊?私語：一塊?普通的石頭?，有什么價?值擺在博物?館里呢。既?然這塊石頭?擺在博物館?里，那一定?有它的價值?，只是我們?還不知道而?已。這時，?有一個人從?人群中竄出?來，沖著小?和尚大聲說?：小和尚，?你這塊石頭?___賣呀?。小和尚沒?出聲，伸出?兩個指頭，?那個人說：?___元。?小和尚搖了?搖頭，那個?人說：__?_元就__?_元吧，剛?好我要用它?雕刻一尊神?像。小和尚?聽到這里，?倒退了一步?，非常驚訝?。他依然遵?師父的囑托?，把這塊石?頭抱回了山?上，去見師?父：師父，?今天有人要?出___元?買我這塊石?頭，這回你?總要告訴我?，我人生最?大的價值是?什么了吧。?禪師哈哈大?笑，說：你?明天再把這?塊石頭拿到?古董店去賣?，照例有人?還價，你就?把它抱回來?。這一次，?師父一定告?訴你，你人?生最大的價?值是什么。?第三天一?早，小和尚?又抱著那塊?大石頭來到?了古董店，?依然有一些?人圍觀，有?一些人談論?：這是什么?石頭呀。在?哪兒出土的?呢。是哪個?朝代的呀。?是做什么用?的呢。終于?有一個人過?來問價：小?和尚，你這?塊石頭__?_賣呀。小?和尚依然不?聲不語，伸?出了兩個指?頭。___?元。小和尚?睜大眼睛，?張大嘴巴，?驚訝地大叫?一聲：啊。?那位客人以?為自己出價?太低，氣壞?了小和尚，?立刻糾正說?：不。不。?不。我說錯?了，我是要?給你___?元。___?元。小和尚?聽到這里，?立刻抱起石?頭，飛奔回?山上去見師?父，氣喘吁?吁地說：師?父，師父，?這下我們可?發(fā)達了，今?天的施主出?價___元?買我們的石?頭?，F(xiàn)在您?總可以告訴?我，我人生?最大的價值?是什么了吧?。禪師摸?摸小和尚的?頭，慈愛地?說。孩子呀?，你人生最?大的價值就?好像這塊石?頭，如果你?把自己擺在?菜市場上，?你就只值_?__元錢;?如果你把自?己擺在博物?館里，你就?值___元?，如果你把?自己擺在古?董店里，你?值___元?。平臺不同?，定位不同?，人生的價?值就會截然?不同。這個?故事是否啟?發(fā)了你對自?己人生的思?考。你將?如何定位自?己的人生呢?。你準備?把自己擺在?怎樣的人生?拍賣場去拍?賣呢。你?要為自己尋?找一個怎樣?的人生舞臺?呢。不怕?別人看不起?你，就怕你?自己看不起?自己。誰說?你沒有價值?。除非你?把自己當作?破石頭放在?爛泥中，沒?有人能夠給?你的人生下?任何的定義?。你選擇怎?樣的道路，?將決定你擁?有怎樣的人?生。說的太?好了，受教?。___?一個老板再?難，也不會?輕言放棄，?而一個員工?做得不順就?想逃走，_?__一對夫?妻再吵再大?矛盾，也不?會輕易離婚?，而一對情?侶常為一些?很小的事就?分開了。說?到底，你在?一件事，一?段關(guān)系上的?投入多少，?決定你能承?受多大的壓?力，能取得?多大的成功?，能堅守多?長時間。?有人說，偉?大都是熬出?來的。__?_用熬。因?為普通人承?受不了的委?屈你得承受?，普通人需?要別人理解?安慰鼓勵，?但你沒有，?普通人用對?抗消極指責?來發(fā)泄情緒?，但你必須?看到愛和光?，在任何事?情上學會轉(zhuǎn)?化消化，普?通人需要一?個肩膀在脆?弱的時候靠?一靠，而你?就是別人依?靠的肩膀。?同學們，?你們以后是?什么樣子的?，是呆在工?廠里老老實?實做個普工?，還是去當?出色的管理?人員;是接?你老爸的班?，擺一輩子?的水果攤，?還是做個成?功的老板;?當然成功的?方向有很多?，但是通往?成功的路只?有一條，那?就是堅持不?懈的努力。?改變你的?世界，必先?改變自己的?心態(tài)故事?一：心中的?頑石從前?有一戶人家?的菜園擺著?一顆大石頭?，寬度大約?有四十公分?，高度有十?公分。到菜?園的人，不?小心就會踢?到那一顆大?石頭，不是?跌倒就是擦?傷。__?_問。"爸?爸，那顆討?厭的石頭，?___不把?它挖走。"?爸爸這么?回答。"你?說那顆石頭?喔。從你爺?爺時代，就?一直放到現(xiàn)?在了，它的?體積那么大?，不知道要?挖到到什么?時候，沒事?無聊挖石頭?，不如走路?小心一點，?還可以