新】教師多媒體培訓心得體會3篇隨著信息技術(shù)的蓬勃開展,多媒體計算機逐步影響并取代以往的多種傳統(tǒng)教學媒體的地位,各學科的教學都離不開多媒體,下面是帶來的教師多媒體培訓心得體會,希望可以幫到大家.篇一:教師多媒體培訓心得體會當今時代,信息技術(shù)迅猛開展.它不但普及廣闊社會生活.工作的各個環(huán)節(jié),還走進了校園,無聲地改變著傳統(tǒng)教育教學模式.教學方式.和教學手段等.首先,通過了這次培訓,我對〝多媒體環(huán)境下的教學設(shè)計與資源應用〞有了一定的認識.所謂的多媒體環(huán)境下的教學設(shè)計與資源應用,就是通過學科課程把多媒體資源與學科教學有機的結(jié)合起來,將多媒體資源與學科課程的教與學融為一體,將多媒體作為一種工具,提高教與學的效率,改善教與學的效果,改變傳統(tǒng)的教學模式,間接促進對多媒體的掌握,到達〝雙贏雙利〞的共建目的.封閉性,缺少師生之間的交流與合作的時機.教學創(chuàng)新所要表達的就是要變傳授式教學為研究性教學,變經(jīng)驗教學為反思性教學,變封閉性教學為開放性教學.要充分表達學生的主體地位.第三,教師應該具有終生學習.不斷完善自身的觀念.在信息社會,一名高素質(zhì)的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想.教學觀念,掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段,熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò).電腦）對信息資源進行有效的收集.組織.運用;在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識.這些都要求教師與時俱進不斷地學習,才能滿足現(xiàn)代化教學的需要,才能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師.到了長足的提高,在教學工作中更加得心應手了.在今后的工作中,我一定會更加努力,將上面所學到的知識充分應用于教育教學的實踐中,不斷探索,不斷實踐,為學?，F(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高,為在多媒體環(huán)境下的教學設(shè)計與資源應用的進一步開展,作出自己的奉獻.篇二:教師多媒體培訓心得體會在培訓之前,我可以說是只會欣賞ppt.flash等課件,對于如何制作是不可想象的.這次培訓我們是帶著任務(wù)去的,因為回園后要進行全園性教師培訓,當我接到這個任務(wù)時,既歡喜又擔憂,歡喜的是領(lǐng)導讓我去,是對我的信任;擔憂的是怕自己學不好,對全園老師沒個交代,所以覺得任務(wù)挺重的,只能暗下決心,認真學習,絕不辜負領(lǐng)導對我的期望.負責這次培訓的老師是縣教育局電教站的顧超勝老師.學員是由鎮(zhèn)中.小學及幼兒園的老師組成,共51人,來自_處學校.地點是寨郝中學微機室.培訓的時間非常緊湊,上午從8點到—點半,下午從1點半到5點.前兩個周六學習ppt制作，后兩個周六學習flash制作.制作過程中,我們一刻都不能馬虎,生怕漏下一點一滴,總是先記下理論,再進行操作,每天不到時間,就早早來到微機室,進行操作,研究;下課了,也顧不得出去休息一下,一坐就是半天.本著不恥下問的方式,趁老師在.學員在,有問題快解決,不留任何遺憾?功夫不負有心人，經(jīng)過兩天的ppt學習，在以前看來無從下手的東西,現(xiàn)在覺得是那么簡單,無論動畫的設(shè)置還是聲音的添加,真所謂:會了不難,難了不會.從而讓我有了在以后實際的教學活動中,一定要使用信息技術(shù)的信心.后兩個周六是學習flash制作，學以前老師就告訴我們,flash正規(guī)學習需要80節(jié)課時,而我們兩天只有_課時,所以只能是學習一些工具的使用及簡單的動畫制作.在這兩天里，內(nèi)容多，時間短，所以老師就本著讓我們走近路，采用講練結(jié)合的學習方式，形式靈活實還告訴我們:想要制作一個好的課件，一定要勤于實踐不斷探索.在學習期間，我常常遇到這樣一些問題，比方:在理論中我本來已經(jīng)掌握了某個知識點，可是在操作時常常出錯，向老師說的，原因就是我們練得太少了，再比方:在flash中，設(shè)置''按鈕〃的動作時，剛開始我盡管也設(shè)置了轉(zhuǎn)到了某個場景中，但沒有分清楚是〝轉(zhuǎn)到并播放〞還是〝轉(zhuǎn)到并停止〞所以點擊按鈕未出現(xiàn)預想的效果，怎么調(diào)試也沒有成功.最后晚上回家后通過屢次操作研究，才得到了解決.由此，我覺得有些知識點是不能死記硬背的，只有自己真正動腦思考，才能做到舉一反三.在這次培訓中，顧老師對ppt和flash的根本制作原理都做了深入淺出的講解，使我們懂得了課件的簡單制作方法.原來ppt也可以有這么多的用途，也可以制作出如此豐富的課件?通過對Flash簡單的學習，我為讓一個物體可以自由變換，一個形狀可以多種形式動起來等等的成功操作而欣喜不已.總之，通過這次培訓活動，使我對課件制作有了初步的了解，老師精彩的講解，熟練的操作，淵博的知識，給了我很大的觸動.使我們不僅學到了許多計算機方面的知識，還對制作課件有了新的認識，制作課件既要講究精美又要講究實用.這次培訓雖然結(jié)束了,但我們的學習并沒有結(jié)束,他就像一個永遠游不到邊際的大海,俗話說〝師傅領(lǐng)進門,修行在個人〞只有平時不斷學習,不斷鍛煉,才能使之更加靈活運用,這就需要我們有一個好的心態(tài)和積極地態(tài)度,繼續(xù)認真學習掌握好計算機的功能,這樣我們才能在以后的工作中得心應手,學以致用,為今后的工作打下良好根底.篇三:教師多媒體培訓心得體會學校組織全體教師學習多媒體設(shè)備使用,通過培訓使我收獲良多,作為教師,首先就是要學習好多媒體的使用方法和技巧,才能學以致用,真正地發(fā)揮它強大的功能.以下是我的培訓體會:多媒體設(shè)備的主要組成:投影儀.電子白板.推拉黑板.電腦.中央控制器.功放音箱.無線麥.數(shù)碼實物展臺等.利用投影儀來輔助數(shù)學教學,可以省去許多傳統(tǒng)的教學工具,如粉筆.刻度尺.三角板,圓規(guī)等,連以往講＞一課時要制作的三角形道具也可以省了.恰當?shù)剡x用投影儀來輔助教學,以逼真.生動的畫面來創(chuàng)造教學的豐富情景,使抽象的數(shù)學內(nèi)容形象化.清晰化,使數(shù)學知識由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動態(tài)傳播,一方面可以大大激發(fā)學生積極主動的學習熱情;另一方面可以使教師以教為主變成學生以學為主,從而提高教學質(zhì)量,優(yōu)化教學過程,增強教學效果.在課堂中我們可以投影儀完成課堂練習,定時自動收繳學生作業(yè),并能當堂對學生完成情況進行總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,以便及時解決課堂上新生成的問題.多,而學生在校學習時間畢竟有限.實行多媒體輔助教學,可以縮短教師的板書時間,擴展課堂容量.利用多媒體教學資源,預先制作好課件,充分利用好課堂上的每一分鐘.增加教學的密度;還可以即時反應,表達反應的廣度.并可調(diào)動學生多種感官,提高學生學習