5/5關(guān)于小學(xué)二年級(jí)作文匯編9篇關(guān)于小學(xué)二年級(jí)作文匯編9篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要防止無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。小學(xué)二年級(jí)作文篇1今天，早晨我早早的起來跑到水池邊開始刷牙。我輕輕地從柜子里拿出刷牙杯。我的刷牙杯是非常好看的，上面有一只非?？蓯鄣男⊥米?。我拿著它慢慢地?cái)Q開水龍頭，很快的接滿了水，輕輕地拿起了它，又輕輕的把它放在臺(tái)子上，迅速的關(guān)緊水龍頭，翻開我的彩色的牙膏，擠到了好看的牙刷上。我慢慢地拿起杯子，喝了一口水漱了漱口，然后飛快地吐了出來，然后拿起牙刷仰起頭，快速地蘸上水，我小心地沾了沾水，就放到嘴里使勁地刷。最后，我涮完了口，照了照鏡子，非常白，很好看，我很快樂。小學(xué)二年級(jí)作文篇2今天早上，我六點(diǎn)半就起床了，起床后，我又想讓媽媽給我疊被子，可是這種想法剛一露頭，就覺得不對(duì)頭，自己的事自己做，于是，我就模仿著媽媽疊被子的樣子開始疊起來，好不容易把自己的大被子翻過來，從床頭跑到床那頭，又從床那頭跑到這頭。我跑了很多來回，才把被子鋪平，我又雙腿跪在床頭疊，足足用了二十分鐘才疊完，我累得滿頭大汗。小學(xué)二年級(jí)作文篇3這天，在一個(gè)茫茫的大森林里，聚集著來自世界各地的動(dòng)物，它們個(gè)個(gè)心情沉重。原來，這里正在緊急召開“百獸大會(huì)〞呢！首先，老牛代表發(fā)言了：“現(xiàn)在，人類的科學(xué)技術(shù)開展迅速，田地都被開發(fā)利用，改建成了一幢幢廠房，種植面積小得可憐。我們的生活受到了嚴(yán)重威脅。〞喜鵲聽了，也憤憤不平地說：“是呀，大王，人類太無情了！憶往昔，我們喜鵲可是人類的好朋友，我們的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，給人美的享受。而現(xiàn)在呢？人們隨著生活的改善，自私心理越來越嚴(yán)重，他們只求得到美味，大肆捕殺我們鳥類，唉——！〞說著，喜鵲流下了晶瑩的淚珠。小魚兒開著水陸兩用車，也出來慷慨陳詞：“人類的廠房建得越來越多，工業(yè)污水和生活污水隨意排放到河流里，我的親朋好友都因喝了污染的水離開了世界，恐怕不久，我也會(huì)死的．．．．．．〞“大王，請(qǐng)您給我們作個(gè)主吧！〞所有的動(dòng)物都苦苦哀求道。老虎大王考慮了片刻，最后作出決定：分頭行動(dòng)，向人類宣傳環(huán)保的重要性！小學(xué)二年級(jí)作文篇4今天我有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是寫反思。昨天下午，快放學(xué)時(shí)，婁老師來了，說：“誰的作業(yè)沒交的站起來。〞我以為我交了，所以沒站起來。婁老師數(shù)完人數(shù)，說：“還不夠，還有誰，請(qǐng)站起來。〞我又沒站起來。婁老師開始拿著作業(yè)本，一個(gè)一個(gè)對(duì)，結(jié)果沒有沒有我的作業(yè)本。婁老師問我：“你的作業(yè)呢？〞我害怕被老師批評(píng)，所以說：“我的作業(yè)忘帶了。〞婁老師又問了我：“你的作業(yè)是沒寫，還是沒帶？〞我還是說：“沒帶。〞婁老師讓我再寫一遍。放學(xué)了，我抓緊時(shí)間寫。我寫了一半，媽媽到我們班里找我，碰到蔣老師，媽媽和蔣老師在我們教室的講臺(tái)上說起話來，我作業(yè)補(bǔ)完了，不敢去交，害怕被媽媽叫過去吵。所以，我想等媽媽和蔣老師走后，再去交作業(yè)。可是，等了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽還不在走，我只好硬著頭皮，壯起膽子，去交作業(yè)。交完作業(yè)，我回來整理書包，正好婁老師來了，媽媽又和婁老師談起來。不一會(huì)兒，婁老師叫我過去，問我：“你的作業(yè)到底是沒寫，還是沒帶？〞我想：“可能是媽媽給婁老師說了實(shí)話。〞婁老師才會(huì)又問起我，我只能實(shí)話實(shí)說，說沒寫。婁老師開始教育我：“你是個(gè)很聰明的孩子，婁老師相信你說的話，你的作業(yè)沒寫就是沒寫，補(bǔ)上就行了，不用找借口，以后要實(shí)話實(shí)說，作業(yè)認(rèn)真完成。〞婁老師又給我布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：回家寫一寫反思。到家后，我寫完作業(yè)，開始寫這項(xiàng)特殊的作業(yè)。婁老師：你好，我說作業(yè)忘在家里，是怕被你批評(píng)，我不是有意說謊，你很信任我，我沒說實(shí)話是不好的，以后我要實(shí)話實(shí)說。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時(shí)交，請(qǐng)你相信我。當(dāng)時(shí)，我對(duì)媽媽說我不想寫這個(gè)反思，媽媽告訴我：事情發(fā)生了，你要敢于面對(duì)這件事，好好反思一下，才能從中吸取教訓(xùn)，以后才會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事。不能逃避，逃避是解決不了問題的。今天早上，我把這份“特殊的作業(yè)〞交給了婁老師，希望她能接受，像以前一樣相信我。媽媽的話：昨天下午，蔣老師〔我兒子的班主任〕給我打電話說我兒子的數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完，我一聽坐不住了，趕緊跑到我兒子班里，去看情況。一問，才知國(guó)慶假期兒子的數(shù)學(xué)作業(yè)是兩項(xiàng)，結(jié)果他完成了一項(xiàng)。假期，我問過幾次兒子的數(shù)學(xué)作業(yè)，到底幾項(xiàng)，他很堅(jiān)決說就一項(xiàng)。這孩子對(duì)作業(yè)也太不當(dāng)回事了，馬馬虎虎的，總是把作作業(yè)搞不清，讓我很傷腦筋。對(duì)兒子說的話：兒子，這件事發(fā)生后，媽媽并沒有責(zé)備你，只希望你能從中認(rèn)識(shí)到自己做的不對(duì)的地方，寫作業(yè)及時(shí)一些，認(rèn)真一些。兒子，你真的很聰明，背書快，背后可以說記得相當(dāng)牢固，你愛讀書，講起話來，滔滔不絕，跳街舞時(shí)那么難的動(dòng)作，你一學(xué)就會(huì)，媽媽為你自豪，覺得你很了不起。媽媽心中還有一個(gè)愿望：希望你在學(xué)習(xí)上，多一份耐心、細(xì)致。媽媽，相信你能做到！小學(xué)二年級(jí)作文篇5小路旁邊有三棵大大的楊樹，在寒冷的冬天，它們的葉子已經(jīng)掉落完了，凍得直得瑟！太陽出來了，看見三棵大楊樹很冷，它就用自己的光和熱讓它們暖和。小鳥飛來了，看見三棵大楊樹很寂寞，就在它們的樹枝上唱歌，和它們聊天。一朵一朵的雪花在空中飛舞，看見了大楊樹，就和雪花朋友一起，飄落到樹下，鋪成一條白白的地毯，暖和大楊樹的腳……三棵楊樹現(xiàn)在很暖和，也不寂寞了。它非常感謝太陽、小鳥和雪花！小學(xué)二年級(jí)作文篇6今天媽媽帶我去了湖北省博物館。我看見博物館里有晶瑩透亮的杯子，有五顏六色的寶石，有鋒利無比的寶劍，還有鎮(zhèn)館之寶——編鐘。我印象最深刻的文物是“鳥人〞，一個(gè)長(zhǎng)著鳥嘴的人站在一只鳥頭上，飛鳥站在蟾蜍身上，蟾蜍的腳下還趴著一條蛇。這些文物真精致呀!小學(xué)二年級(jí)作文篇7我家有一個(gè)小魚缸，里面有10條熱帶魚。瞧，那條小熱帶魚好似會(huì)變魔法。還有這一條，黑黑的，真漂亮！我家的魚缸里，還有小貝殼呢，簡(jiǎn)直太美了！對(duì)了，我都忘了說我們家熱帶魚的顏色了，有一條大紅色的熱帶魚，它就是那條會(huì)變魔法的熱帶魚，還有幾條粉紅色、黑色、白色的熱帶魚。有的魚愛打架，有的魚愛吃其它的魚，還有的魚，我一點(diǎn)，它就嚇得趕緊跑。這就是我們家的熱帶魚，我真喜歡我們家的熱帶魚，你們呢？小學(xué)二年級(jí)作文篇8“三八〞婦女節(jié)那天，我為媽媽送了一朵“花〞。婦女節(jié)那天放學(xué)后我買了一朵花，想送給媽媽，祝媽媽婦女節(jié)快樂。媽媽為我做過許多事，買過許多東西，現(xiàn)在，我要為她送朵花，不過，我想給她一個(gè)驚喜，就把花放在了書包里。我懷著沖動(dòng)的心情坐在汽車后部，夢(mèng)想著媽媽收到花時(shí)的樣子。到家以后，媽媽去做事了，我翻開書包，失落地發(fā)現(xiàn)，花被壓壞了，我的心情直接從晴天變成了陰天，我很難過，我原來想送她一朵花，一個(gè)驚喜，一份感謝。現(xiàn)在我的方案泡湯了，心情低落了，眼前模糊了，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。我只好自我撫慰：“送給媽媽的花雖然沒了，但是給媽媽一聲祝福，說句婦女節(jié)快樂也好嘛。〞在撫慰下我的心情陰轉(zhuǎn)多云。我裝出開心的樣子，先沒管作業(yè)，到媽媽面前忐忑不安又故作鎮(zhèn)定地說了一句：“媽媽，婦女節(jié)快樂。〞媽媽笑了一下，答復(fù)卻有點(diǎn)雷人：“作業(yè)寫了沒？〞我只好答復(fù)：“沒有，我去寫。〞被媽媽叫去寫作業(yè)是預(yù)料之外的`，但媽媽笑了，我也算是把祝福送出去了，心里還是多云轉(zhuǎn)晴了。我對(duì)媽媽說了聲三八婦女節(jié)快樂，雖然花沒了，但我的祝福和感謝就是一朵美麗的花。小學(xué)二年級(jí)作文篇9以前，我哥哥從花園樓下的魚池那里捉來了一只可愛的烏龜，我們把它養(yǎng)在了家里，我觀察了一下烏龜，我發(fā)現(xiàn)：它的外殼十分堅(jiān)硬，是綠色的，這就好似是它的保護(hù)傘又像它的小房子。我媽媽給他起個(gè)名字叫：老王龜，而我想把它叫做：“神氣小龜〞。剛開始“神氣小龜〞可真是膽小如鼠，一有人靠近它就立刻把頭和四肢伸烏龜殼里，好一會(huì)兒才慢慢的把頭和四肢伸出來，這也難怪，真是拿他沒方法啊！到現(xiàn)在我們養(yǎng)了它已經(jīng)有兩年多的時(shí)間了，現(xiàn)在它看到我們都不再害怕了，它整天在池里不為懼怕地露著它那四只可愛的腳和長(zhǎng)長(zhǎng)的頭。我們養(yǎng)了烏龜帶來了許多的快樂：它一天到晚總在水里玩耍，偶爾我們放它出來，如果“神氣小龜〞一看見我們聚在一起，就知道我們?cè)诔燥?，它把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的一動(dòng)也不動(dòng)，好似要給它一點(diǎn)食物吃，我給它一塊肉，它就立刻跑到廁所，在有水的地方狼吞虎咽地吃起肉來，這樣反復(fù)幾次，看把它給樂的！偶我們也會(huì)把吃剩的肉仍