第6課工業(yè)化國家的社會1．知道人口增長和大眾教育，理解工業(yè)革命帶來的積極影響。2．了解由于工業(yè)革命，農村人口大量流向城市，加快了城市化的進程。城市化進程中，人們的生活方式發(fā)生改變，也帶來一系列的后果。3．認識西方國家工業(yè)化進程中的社會問題，我們要堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，保護生態(tài)環(huán)境。這是最好的時代，這是最壞的時代；這是智慧的時代，這是愚蠢的時代；這是信仰的時期，這是懷疑的時期；這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之冬；人們面前有著各樣事物，人們面前一無所有；人們正在直登天堂，人們正在直下地獄。

——19世紀英國著名作家狄更斯《雙城記》思考：為什么狄更斯會這樣評價工業(yè)革命時代呢？新課導入變化：人口迅速增長英、法、德、美四國的人口增長1、人口增長讀圖，指出工業(yè)革命給西方國家?guī)砹耸裁醋兓?？人物掃描：英國經濟學家馬爾薩斯對當時英國人口快速增長的現象進行了研究。他在《人口原理》中提出：人口增長到生活資料僅能維持人類生存的極限時，社會就會出現饑饉、戰(zhàn)爭和疾病。

但他把資本主義制度造成的勞動群眾的失業(yè)和貧困，都歸咎于人口增長的過多，則是錯誤的。

工業(yè)革命的發(fā)展使社會具備了提倡個人的自由發(fā)展和獨立生存權利的經濟基礎，人口增長出現了明顯變化。在工業(yè)革命時期后的50年人口更是加速增長，幾乎增長了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”來形容19世紀英國人口的增長。英國工業(yè)革命時期引起死亡的疾病、瘟疫、饑荒、地方性戰(zhàn)爭有所減少，人口增長至少是出生率和死亡率共同作用的結果。--舒小昀《歐洲的歷史與文明》1、工業(yè)革命促進經濟發(fā)展，生活水平提高；2、醫(yī)療衛(wèi)生條件改善，出生率上升

死亡率下降；3、政局穩(wěn)定。閱讀材料，歸納人口變化的主要原因有哪些？①農業(yè)人口減少，從事工業(yè)和商業(yè)的人數增加。（工人階級不斷壯大）2、勞動力結構變化觀察圖表，工業(yè)革命使勞動力結構發(fā)生了什么變化？2、勞動力結構變化為婦女社會地位的提高創(chuàng)造了條件②婦女成為工業(yè)勞動者3、大眾教育（1）原因（目的）：為了適應工業(yè)化的需要（2）時間：19世紀中期以后（3）表現：（4）作用：教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，

促進了社會發(fā)展。中等教育—1802年，法國開設政府資助的中等學校。免費義務教育—1870年，英國、法國對兒童實行免費義務教育。系統(tǒng)教育體系—19世紀初，德國建立由初等學校、中等學校、大學組成的系統(tǒng)教育體系。4、城市化工業(yè)革命開始后，隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農村人口不斷流向城市，越來越多的人生活在城市里。②隨著城市的發(fā)展，人們的生活方式也發(fā)生了變化。（1）概況：①城市人口迅速增多，城市規(guī)模越來越大英國城市人口與農村人口的比例變化工業(yè)化城市化推進工業(yè)城市農業(yè)鄉(xiāng)村促進工業(yè)革命工業(yè)化程度越高的國家，城市人口比例越大。相關史事：19世紀40年代的一份調查報告這樣描述英國城鎮(zhèn)的衛(wèi)生狀況：“在城鎮(zhèn)的最熱鬧地區(qū)，也正是在商業(yè)中心區(qū)，堆滿了從肉鋪、廁所、垃圾箱和便池中……倒出來的垃圾和爛肉爛魚等?！泵绹蟪鞘刑幚砦鬯姆绞剑仓皇窃诎胍褂民R車將各個家庭的排泄物運出城外。城市人口増長太快，住房也就變得擁擠不堪，低收入家庭的居住條件更差。1850年的巴黎街道狹窄而幽暗，許多居民區(qū)都是名副其實的貧民窟，很容易引發(fā)流行病。2、表現：早期城市通常缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。城市的衛(wèi)生、居住等狀況很差。19世紀中期，英國城市的街道狹窄而擁擠，衛(wèi)生條件極差，孩子們在垃圾堆上玩耍。城市化的提升

19世紀中期以后，城市的環(huán)境開始得到改善，一些基礎設施建立起來。隨著城市的發(fā)展，人們的生活方式也在發(fā)生著變化。

19世紀中期，城市的環(huán)境開始受到重視。英國、美國、法國等先后開展了改善城市環(huán)境的運動。人們開始用磚塊、石子鋪設城市的街道。19世紀70年代，大城市的街道已經有了煤氣燈。電燈發(fā)明后，城市照明才得到徹底改善。隨著排污管道的鋪設，以往街道上污水橫流的現象越來越少。馬車曾經是城市中最常見的交通工具，19世紀中期以后，城市中出現了有軌電車和馬拉的軌道公共客車。19世紀末，城市面貌已大為改觀。

在城市環(huán)境改善的同時，家庭衛(wèi)生條件也逐步得到改善。1890年，倫敦的一些富人家庭已安裝了抽水馬桶。但浴室還沒有進入家庭，人們想洗澡就必須到公共浴室去。

知識拓展城市環(huán)境與家庭衛(wèi)生條件的改善1890年巴黎的街道

在這里，文明創(chuàng)造了自己的奇跡，而文明人則幾乎又變成野蠻人。從這條污濁的排水管中，排出人類工業(yè)的最大一股潮流去滋潤全世界；從這條骯臟的下水道中，排出純金的潮流。在這里，人類的發(fā)展成就既是最完備的，又是最野蠻的?！居ⅰ堪⑺_·勃里格斯《英國社會史》材料研讀

想一想：為什么作者認為“在這里，文明創(chuàng)造了自己的奇跡，而文明人則幾乎又變成野蠻人”？

工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的物質財富，但工業(yè)革命也帶來了環(huán)境污染和貧富分化的問題。環(huán)境污染和貧富分化加劇1.環(huán)境污染

工廠排放大量的廢氣和廢水，嚴重污染了大氣和河流，危害著人們的身體健康。2.貧富分化的加劇思考：這些作品反映了什么問題？你認為這一現象出現的原因是什么？現象：貧富分化成因：資本家通過對資源的控制和市場壟斷，攫取了大部分社會財富，日益富裕；廣大工人獲得的收入卻難以養(yǎng)家糊口。

19世紀后期，英國的有錢人以乘坐汽船游覽泰晤士河為時尚。汽船在河中冒著嗆人的濃煙；岸邊工廠排放的污水，也使河水變得污濁不堪。相關史事機器時代的“享受”3.社會矛盾激化

工業(yè)革命開始后不久，就有工人破壞機器以表達自己的憤怒。隨著社會矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭日益激烈。盧德運動工業(yè)化國家的俱進——控制人口數量工業(yè)化國家如何應對發(fā)展中的問題探究

從19世紀中葉開始，歐洲人民開始有意識地控制人口，出生率呈下降趨勢……19世紀60年代結婚的婦女平均有6個孩子，而到了90年代則平均只有4個孩子?！獏怯阝邸R世榮《世界史·近代史編》控制人口數量工業(yè)化國家的俱進——推廣大眾教育，提高人口素質工業(yè)化國家如何應對發(fā)展中的問題?探究19世紀初，德國推行教育改革，建立系統(tǒng)教育體系1802年，法國通過法律開設政府資助的中等學校1870年以后，英國、法國開始實行免費義務教育推廣大眾教育目的：為了適應工業(yè)化的需要作用：提高了歐洲各國的大眾文化水平

促進了社會的發(fā)展工業(yè)化國家的俱進——改善城市環(huán)境工業(yè)化國家如何應對發(fā)展中的問題?探究

鼓勵各城鎮(zhèn)在當地建立健康委員會以改善貧民窟、下水道、屠宰場和供水系統(tǒng)的狀況?！?848年英國《公共衛(wèi)生法案》

強制規(guī)定每座新房子必須有自來水和排水設備?！?875年英國《公共衛(wèi)生法案》1890年英國通過《住房與城市規(guī)劃法》責成地方政府關閉潮濕的地下室，拆毀不透氣的房屋……在倫敦有10萬個租戶住在由國家建造的清潔衛(wèi)生的住室里?！獏怯阝?、齊世榮《世界史》改善城市環(huán)境工業(yè)化國家的俱進——治理環(huán)境污染工業(yè)化國家如何應對發(fā)展中的問題?探究治理環(huán)境污染時間法令（節(jié)選）1863年英國議會通過第一個《工業(yè)發(fā)展環(huán)境法》1874年第二個《工業(yè)發(fā)展環(huán)境法》1906年《制堿法》1926年《公共衛(wèi)生(煙害防治)法》1930年《道路交通法》1953年《大氣清潔法》1974年《污染控制法》1990年《環(huán)境保護條例》1995年《環(huán)境法》2008年《氣候變化法》工業(yè)化國家的俱進——緩和社會矛盾工業(yè)化國家如何應對發(fā)展中的問題?探究時間立法（英國）1802《工廠法》對工作環(huán)境的衛(wèi)生和保障學徒童工的個人衛(wèi)生標準；對工作時長作了規(guī)定1871《工會法》正式承認工會的合法地位，并承認工會有代替雇員同雇主談判并簽訂集體合同的權力1872《雇主與雇員仲裁法》確立勞動爭議仲裁制度1897《雇員災害賠償法》確立工傷賠償制度保障工人權益，緩和階級矛盾工業(yè)化國家的社會變化——小結巨變劇痛人口增加勞動力結構變化城市化人口壓力貧富差距加劇城市病俱進控制數量、提高素質緩和矛盾加強建設、改善衛(wèi)生治理環(huán)境工業(yè)化國家的俱進——啟示工業(yè)化國家變化工業(yè)革命課堂小結生產力提高積極社會矛盾激化環(huán)境污染人口增長大眾教育勞動力結構的變化城市化消極1．如圖是英國城市人口占總人口比例圖，促使1801年—1851年英國城市人口快速增長的主要原因是(

)A．第二次工業(yè)革命的完成B．殖民擴張和掠奪C．《權利法案》的頒布D．工業(yè)革命的推動D檢測提升2．下圖是某著作中的插圖，作者對該插圖注解道：“電話的發(fā)明為女性開創(chuàng)了新的就業(yè)機會?！弊髡咦⒔獾囊鈭D是表達(

)A．第一次工業(yè)革命的影響B(tài)．第二次工業(yè)革命的原因C．女性的解放D．第二次工業(yè)革命的影響D3．19世紀中期以后，歐洲國家開始推廣大眾教育。最早建立國家教育體系的國家有法國和德國，其直接目的是(

)A．緩和社會矛盾B．適應工業(yè)化發(fā)展的需要C．促進社會發(fā)展D．推動城市化發(fā)展B4．隨著工業(yè)革命的發(fā)展和工廠體系的建立，大批的人涌入新的工業(yè)中心。世界各地的城市以極快的速度發(fā)展，到1930年，城市人口已達到415億，占人類總人口的五分之一。材料強調了工業(yè)革命(

)A．引發(fā)了城市化B．刺激了人口的增長C．帶動了財富的增加D．加劇了貧富分化A5．下表所示某國城市、人口的發(fā)展變化，最可能發(fā)生在近代(

)A.英國B．美國C．德國D．俄國A6．1863年，英國一家報紙報道，有個貧窮的鞋匠，他的兩個孩子因不潔空氣引發(fā)的疾病而去世。在1873年、1880年和1892年，倫敦相繼發(fā)生由燃煤造成的毒霧事件，先后奪去了上千人的生命。此則材料反映了(

)A．工業(yè)化使國家教育水平提高B．工業(yè)化推進了城市化進程C．工業(yè)化導致環(huán)境污染嚴重D．工業(yè)化導致貧富分化加劇C7．19世紀中期，彼得在一家工廠上班，因不滿長達12小時的工作時間和50英鎊的收入，故意搗毀機器、材料。這反映了工業(yè)化進程中的(

)A．社會矛盾B．生產效率C．環(huán)境污染D．文化教育A1．建構示意圖，是歷史學習的重要方法，下圖橫線處最恰當的內容，應該是（

）A．社會進步B．社會矛盾C．社會變化D．政治制度2．歷史學家使用“城市化的浪潮”“教育的大眾化”“人口數量的激增”等來描述19世紀后期（）A．西歐封建社會的演變B．早期資產階級革命的爆發(fā)C．歐洲早期資本主義的萌芽D．工業(yè)化國家的社會巨變CD鏈接中考3．圖3是英國約?萊齊的漫畫?？茖W家法拉第遞給：“泰晤士河老爹”一張白紙，用來檢測河水的不透明度。這幅漫畫諷刺的是（）A．工業(yè)化造成環(huán)境污染B．城市化帶來出行擁堵C．現代化加劇溫室效應D．全球化導致貧富分化4．在1750—1850年間，歐洲人口從1.4億增加到2.35億，到1900年猛增到4億。這主要是由于（）A．歐洲城市擴大與發(fā)展B．歐洲開放的移民政策C．兩次工業(yè)革命的開展D．歐洲國家聯合的結果CA5.1800年，大約五分之一的英國人口居住在農村，而接下來的一個世紀中，龐大的鄉(xiāng)村社會被城市化了，全國大約有三分之二的農村人口來城里工作和生活。導致這一變化的主要原因是A．三角貿易的巨大影響 B．英國殖民擴張及其掠奪C．民族解放運動的興