第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?水利工程畢?業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人?小結(jié)這次?，我有幸來(lái)?到水利工程?的公司實(shí)習(xí)?，通過(guò)實(shí)習(xí)?，讓我學(xué)到?了更多的專(zhuān)?業(yè)知識(shí)?，F(xiàn)?將實(shí)習(xí)以來(lái)?的實(shí)___?結(jié)如下：?由于我們是?在學(xué)校學(xué)到?專(zhuān)業(yè)課時(shí)才?進(jìn)行這次實(shí)?習(xí)的，因此?這次實(shí)習(xí)是?比以往任何?一次實(shí)習(xí)都?更具有針對(duì)?性和實(shí)踐意?義。在學(xué)完?專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課?后，才開(kāi)始?實(shí)習(xí)的，通?過(guò)這次實(shí)習(xí)?，使我更充?分地理解了?專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)?習(xí)，進(jìn)而在?今后的工作?和學(xué)習(xí)中更?好地掌握和?運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技?能。首先?，通過(guò)這次?畢業(yè)實(shí)習(xí)，?使我更深刻?地了解水利?水電工程專(zhuān)?業(yè)知識(shí)。大?學(xué)三年在學(xué)?完專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)?課和專(zhuān)業(yè)課?后，逐步具?有了較扎實(shí)?的專(zhuān)業(yè)知識(shí)?，但在校期?間所學(xué)的內(nèi)?容都是理論?知識(shí)，除上?課程認(rèn)知識(shí)?習(xí)和假期專(zhuān)?業(yè)實(shí)習(xí)外，?在實(shí)踐中學(xué)?習(xí)和運(yùn)用已?學(xué)理論知識(shí)?還遠(yuǎn)不夠。?通過(guò)這次實(shí)?習(xí)，我對(duì)以?前學(xué)習(xí)和實(shí)?習(xí)中存在的?問(wèn)題和不足?有了正確的?認(rèn)識(shí)。以?前課本上學(xué)?的知識(shí)都是?水利水電工?程中最基礎(chǔ)?的內(nèi)容，所?運(yùn)用的模型?和原理也是?最簡(jiǎn)單的類(lèi)?型。但隨著?我國(guó)建筑行?業(yè)的日趨規(guī)?范和完整以?及人民群眾?對(duì)建筑物安?全、合理、?經(jīng)濟(jì)的更高?要求，工程?上很容易出?現(xiàn)各種問(wèn)題?和疑惑，如?何快速正確?地處理好這?些問(wèn)題?我?想，那便是?運(yùn)用我們所?學(xué)的知識(shí)和?原理，根據(jù)?問(wèn)題具體找?出“瓶頸”?所在，找到?突破口去解?決好。其實(shí)?，這些基本?知識(shí)和原理?很多我們都?學(xué)過(guò)，但如?何將他們聯(lián)?系起來(lái)，用?于解決和、?工程中的實(shí)?際問(wèn)題，則?需要我們?cè)?實(shí)踐中不斷?學(xué)習(xí)和總結(jié)??！癬_?_”的另一?方面是“以?小見(jiàn)大”。?許多知識(shí)、?原理往往是?解決問(wèn)題的?關(guān)鍵。例如?：我們?cè)谏?次實(shí)習(xí)時(shí)，?我對(duì)工程采?用基礎(chǔ)靜壓?樁法和錨桿?固定的處理?方案十分不?解，因?yàn)殪o?壓樁比現(xiàn)澆?混凝土樁經(jīng)?濟(jì)費(fèi)用高。?因此，我推?測(cè)是該工程?地基土質(zhì)軟?弱或砂化嚴(yán)?重，我向項(xiàng)?目負(fù)責(zé)人請(qǐng)?教后得到了?肯定。因?yàn)?在學(xué)基礎(chǔ)工?程后，我一?直記得授課?老師這樣告?訴我們：如?果地基承載?力滿足要求?，應(yīng)盡量少?使用靜壓樁?，靜壓樁費(fèi)?時(shí)而且費(fèi)用?大，也就是?這個(gè)小道理?，才讓我產(chǎn)?生上面的問(wèn)?題和疑惑。?有些問(wèn)題看?似復(fù)雜，其?實(shí)換個(gè)角度?或換種思維?可能就簡(jiǎn)單?的多了。所?以，除了將?所學(xué)的運(yùn)用?于工程中，?還應(yīng)注意靈?活、熟練掌?握和運(yùn)用那?些看似再簡(jiǎn)?單不過(guò)的原?理和方法，?從小處、細(xì)?微處著眼，?兼顧全局，?一定能夠更?好地解決問(wèn)?題。其次?，通過(guò)這次?施工實(shí)習(xí)，?使我更清醒?地意識(shí)到施?工管理的重?要性。（范?本）無(wú)論是?從事設(shè)計(jì)還?是施工或監(jiān)?理工作，我?們都應(yīng)該注?重提高施工?管理效率。?這次施工實(shí)?習(xí)的工程局?，他們的先?進(jìn)管理理念?和方法都值?得我們學(xué)習(xí)?。尤其是在?___水利?樞紐工程實(shí)?習(xí)，在建_?__壩時(shí)運(yùn)?用的都是世?界一流水平?的管理系統(tǒng)?和管理模式?，使我感受?特別深刻。?水利工程?施工管理要?考慮的內(nèi)容?多，范圍廣?，所要安排?的工作任務(wù)?量更大，但?這直接關(guān)系?到工程的進(jìn)?度和效率。?___水利?工程工作人?員各司其職?，各項(xiàng)工作?開(kāi)展的有條?不紊，工人?們?cè)诠さ厣?忙碌但有序?，施工員、?安全員、監(jiān)?理員也是在?施工現(xiàn)場(chǎng)步?步不離，認(rèn)?真將施工工?作效率提高?到最佳，而?項(xiàng)目工程負(fù)?責(zé)人則在工?地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?。因此各項(xiàng)?工作都在計(jì)?劃進(jìn)行中。?通過(guò)這些?引入先進(jìn)管?理模式和科?學(xué)管理方法?，施工效率?有了很大提?高，這樣十?分有助于施?工的連續(xù)性?和可續(xù)性。?最后，通?過(guò)這次施工?實(shí)習(xí)，使得?我更全面地?明白了今后?的努力方向?。其實(shí)，在?這么短暫的?施工實(shí)習(xí)中?真的很難學(xué)?到更多的知?識(shí)和技能。?但是，在這?幾天的施工?實(shí)習(xí)中我從?更全面的角?度認(rèn)清了今?后所從事水?利工程工作?所需努力的?方向。正如?在實(shí)習(xí)中老?師和工程師?所說(shuō)：“畢?業(yè)后從事土?木工程工作?，需要的是?謙虛和學(xué)習(xí)?”。的確?，從大學(xué)畢?業(yè)走上新的?工作崗位后?，我們所面?臨的如同一?張白紙，一?切都是新的?，一切都在?等待我們?nèi)?努力。因此?，面對(duì)那么?多長(zhǎng)期從事?水利工程的?同行前輩，?他們工作經(jīng)?驗(yàn)比我們豐?富，知識(shí)學(xué)?的比我們?cè)?實(shí)，學(xué)識(shí)比?我們淵博，?我們只有耐?下心來(lái)，虛?心向他們請(qǐng)?教學(xué)習(xí)，我?們才會(huì)有更?大的進(jìn)步，?我們也才會(huì)?在水利工程?這一艱苦而?又充滿挑戰(zhàn)?的工作領(lǐng)域?取得更大的?收獲。另?外，在這次?畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)?節(jié)中，我也?發(fā)現(xiàn)自己存?在的一些不?足和缺點(diǎn)，?主要有以下?兩點(diǎn)：一?、專(zhuān)業(yè)知識(shí)?掌握的不夠?全面。盡管?在學(xué)校認(rèn)真?學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，但是?當(dāng)前所掌握?的知識(shí)面不?夠廣，尚不?能輕松勝任?水利工程工?作，因此，?盡管在不久?的將來(lái)走上?工作崗位，?但我應(yīng)該將?所從事的工?作看作是新?的學(xué)習(xí)的開(kāi)?始，只是在?實(shí)踐中學(xué)習(xí)?，才會(huì)掌握?更多專(zhuān)業(yè)知?識(shí)和技能。?二、專(zhuān)業(yè)?實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)?不夠豐富。?由于專(zhuān)業(yè)實(shí)?習(xí)時(shí)間較少?，因此很難?將所學(xué)知識(shí)?運(yùn)用與實(shí)踐?中去，通過(guò)?實(shí)踐所獲取?的閱歷更是?很短缺。所?以，今后我?們?cè)诠ぷ鲘?位上，一定?要抓住機(jī)會(huì)?，多向從事?水利工程的?前輩學(xué)習(xí)（?范本），同?時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)?習(xí)方法和態(tài)?度，