2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下圖是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”的主要實驗步驟，其中錯誤的是（）A．檢查氣密性 B．制備 C．收集 D．驗滿2．“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減少二氧化碳排放量．下列做法符合“低碳生活”理念的是（）A．教科書循環(huán)使用B．使用一次性筷子，減少疾病傳染C．大量使用私家汽車出行，節(jié)約時間D．大量建設鋼鐵冶煉廠，促進經濟發(fā)展3．下列有關溶液的說法，不正確的是（）A．蔗糖溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物B．硝酸鉀在20℃時溶解度是31.6g，則100g硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6gC．在其他條件不變時，氮氣的溶解度隨著壓強的升高而增大D．冷卻或蒸發(fā)溶劑都能使接近飽和的硝酸鉀溶液達到飽和4．科學家通過測定古生遺骸中碳-14的含量來推斷古城的年代。碳-14原子的核電荷數為6，相對原子質量為14。下列關于碳14原子的說法中錯誤的是A．中子數為6 B．質子數為6C．核外電子數為6 D．質子數和中子數之和為145．下列對金屬及金屬資源的認識中，不正確的是（）A．回收一個廢棄鋁制飲料罐比制造一個新飲料罐要便宜B．自行車鏈條涂油可防止生銹C．不銹鋼比純鐵硬，其抗腐蝕性能也比純鐵好D．工業(yè)上用焦炭還原鐵的氧化物在高爐內煉鋼6．下列物質的用途與其化學性質相關的是（）A．用石墨作鉛筆心B．用干冰作制冷劑C．用活性炭作吸附劑D．用氮氣作食品包裝袋的填充氣7．正確的操作是實驗成功的關鍵．下列實驗操作正確的是A．過濾 B．讀取液體體積C．加熱液體 D．傾倒液體8．推理是學習化學的一種重要方法，下列推理合理的是A．離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子B．單質是由同種元素組成的，則只含一種元素的純凈物一定是單質C．中和反應有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應一定是中和反應D．某物質燃燒生成CO和H2O，據此推測該物質組成里一定含有C、H、O三種元素9．除去下列物質中的雜質所用試劑或方法錯誤的是()組別物質雜質所加試劑或方法ACO2CO點燃BKClMnO2加水溶解、過濾、蒸發(fā)CCuOC在氧氣流中加熱DCaCO3CaO加足量水溶解后過濾A．A B．B C．C D．D10．身邊的一些物質pH如下下列說法正確的是（）A．pH試紙浸入溶液中測其酸堿度 B．廁所清潔劑不會腐蝕大理石地面C．蚊蟲叮咬后涂牙膏可減輕痛癢 D．橘子的酸性強于檸檬11．2019年5月，華為宣布做好了啟動備用芯片的準備，硅是計算機芯片的基體材料。高溫下氫氣與四氯化硅反成制硅的化學方程式為：2H2+SiCl4Si+4X，其中X的化學式為A．Cl2 B．HCl C．H2O D．SiH412．苯甲醇（C7H8O）是一種無色透明液體，廣泛用于制筆（圓珠筆油）、油漆溶劑等。下列有關苯甲醇的說法正確的是A．苯甲醇的相對分子質量為108gB．苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為7:8:1C．苯甲醇中氧元素的質量分數為16%D．1個苯甲醇分子由7個碳原子、8個氫原子和1個氧原子構成二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．探究木炭和氧化銅反應。如圖所示為木炭和氧化銅反應實驗，觀察到加熱的試管內黑色固體變?yōu)榧t色。（1）實驗剛開始，B試管中立即產生氣泡，澄清石灰水并沒有變渾濁，原因是_____。（2）為測定混合物中CuO質量，稱取樣品進行實驗。實驗中獲取了兩組數據：a反應前后A試管質量的減少；b吸收生成物的B試管質量的增加。假設反應完全，稱量準確，你認為應選擇組_____（填字母）數據來計算氧化銅的質量更好。理由是_____。14．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。(1)探究分子的性質，請根據下圖回答有關問題。①圖一實驗說明分子的性質是__________________。②圖二實驗中B燒杯中液體變成紅色，說明分子的性質是______________。(2)進一步探究分子性質與分子質量的關系。實驗設計如圖三:③圖三實驗過程中，A處白煙較多較濃。請回答:氨氣、氯化氫的相對分子質量分別為___________、______________。說明分子性質與分子質量的關系是_____________。(3)請從微觀的角度回答:④濕衣服晾在陽光下干得快，原因是_____________。⑤由圖四可知，水和過氧化氫化學性質不同的原因是_____________。⑥由圖五可知，水分解過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是_____________(填微粒符號)。15．某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖，回答下列問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a_____，b_____。（2）用雙氧水和二氧化猛制取氧氣時，可選用的裝置組合是_____。（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應選擇的發(fā)生裝置是_____（填上圖字母）。（4）該小組設計了如下圖所示的實驗裝置，既可用千制取氣體，又可用千探究物質性質。①當打開K1、關閉K2時，利用I、II裝置，可進行的實驗是_____（填字母）。a、大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳b、鋅與稀硫酸反應制取氫氣②當打開K2、關閉K1時，可以利用I、III裝置制得二氧化碳并驗證其性質。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯的水中加入_____。16．根據下圖回答有關問題。（1）儀器a的名稱是________；圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為______（填序號），化學反應方程式為________。（2）若用鐵片與稀鹽酸在A裝置中制備H2，鐵片應放在________；用F收集H2時導入氣體的導管端為________（填“b”或“c”)；檢驗裝置D氣密性的方法是：用止水夾夾緊導管口的橡膠管后，_____________，則氣密性良好。（3）圖中可用于固液反應制備氣體的裝置中，不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置是________（填序號），原因是反應過程中若用止水夾夾緊橡膠管后，________。（4）若用過氧化氫溶液制備O2，最好選用裝置______（填序號），把F裝滿水，用排水法收集O2并測定氣體體積，應在________端（填“b”或“c”)連接上一個量筒。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質的質量分數進行了如下實驗。取68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳放入質量為28g的燒杯中，在反應過程中對燒杯及其中的剩余物進行了五次稱量（假設反應勻速進行）反應時間/s4080120160200燒杯及藥品質量/g97969594.8m計算：（1）m的值為____________。（2）該過氧化氫溶液的溶質質量分數。18．某玉石的主要成分為NaAISi2O6，試回答：（1）NaAISi2O6的相對分子質量為_____；（2）NaAISi2O6中各元素的質量比為_____；（3）NaAISi2O6中A1元素的質量分數為_____（精確到0.1%）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學特有的思維方式。（1）如圖是四種粒子結構示意圖。①D中的x=_______，C粒子的符號為_________②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_______（填序號）。③A和B兩種粒子的________相同，所以它們具有相似的化學性質。（2）汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體排放，其反應過程的微觀變化如圖所示。①已知丁是一種單質，則丁是____________（寫化學式）。②根據圖示得出的結論中，正確的有__________。A化學反應是原子的重組過程B該反應是化合反應C參加反應的甲和乙的質量比為14：15D生成丙和丁的分子個數為1：1

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、檢查裝置的氣密性：將導管放在水中，用手緊握試管，觀察導管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明氣密性良好，圖中操作正確，不符合題意；B、實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，該反應屬于固液不加熱反應，可以用圖中裝置制取，不符合題意；C、二氧化碳的密度比空氣大，應用向上排空氣法收集，導管應伸到瓶底，圖中操作錯誤，符合題意；D、二氧化碳驗滿：將燃著的，木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已經集滿，圖中操作正確，不符合題意。故選C。2、A【解析】試題分析：A、教科書循環(huán)使用，可以減少森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，循環(huán)使用會減少植物的消耗，故選項符合“低碳生活”理念．B、使用一次性木筷，增加了森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收更多的二氧化碳，故選項不符合“低碳生活”理念．C、大量使用私家汽車出行，增加了交通工具的使用，從而增加了二氧化碳的排放，故選項不符合“低碳生活”理念．D、大量建設鋼鐵冶煉廠，能產生大量的二氧化碳，增加了二氧化碳的排放，故選項不符合“低碳生活”理念．故選A．考點：自然界中的碳循環(huán)．點評：低碳生活理念已成為人們的共識，節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點，要用低碳生活理念指導自己的活動，把節(jié)能減排的措施運用到生產、生活中去．3、B【解析】A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，故A正確；B、硝酸鉀在20℃時溶解度是31.6g，在20℃時，100g水中最多溶解31.6g，131.6g硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6g，故B錯誤；C.在其他條件不變時，氮氣的溶解度隨著壓強的升高而增大，故C正確；D.不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ校赫舭l(fā)溶劑、加入溶質，對于溶解度隨溫度升高而增大的物質可以降低溫度。冷卻或蒸發(fā)溶劑都能使接近飽和的硝酸鉀溶液達到飽和，故D正確。故選B。4、A【解析】試題分析：在原子中，質子數=核電荷數=核外電子數=原子序數，碳-14原子的核電荷數為6，故質子數和核外電子數均為6。相對原子質量=質子數+中子數，故碳-14的中子數="14-6=8"。故選A。考點：原子的結構5、D【詳解】A、回收一個廢棄鋁制飲料罐比制造一個新飲料罐要便宜，能便宜20%左右，故A正確；B、自行車鏈條涂油，能隔絕氧氣和水，可防止生銹，故B正確；C、不銹鋼是鐵的合金，比純鐵硬，具有良好的抗腐蝕性，其抗腐蝕性能也比純鐵好，故C正確；D、在高溫下一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵在高爐內冶煉的是生鐵，而不是鋼，故D錯誤。故選D。6、D【詳解】A、石墨質軟，在紙上留下字跡，用石墨作鉛筆心，利用石墨的物理性質，A選項不正確，不符合題意；B、二氧化碳固體是干冰，氣化吸收大量的熱，用干冰作制冷劑，利用二氧化碳的物理性質，B選項不正確，不符合題意；C、活性炭具有吸附性，用活性炭作吸附劑，利用活性炭的物理性質，C選項不正確，不符合題意；D、氮氣通常情況下穩(wěn)定，化學性質不活潑，用氮氣作食品包裝袋的填充氣，利用氮氣的化學性質，D選項正確，符合題意。故選D。【點睛】本題考查物質的性質及其用途，區(qū)分常見物質的物理性質、化學性質是解題的基礎，物質的性質決定了物質的用途。7、B【解析】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上，圖中所示操作錯誤；B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤；D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、標簽沒有向著手心，圖中所示操作錯誤。故選B?！军c睛】過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則。8、B【詳解】A、離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子不一定是離子，例如電子；故選項錯誤；B、單質是由同種元素組成的，則只含一種元素的純凈物一定是單質；故選項正確；C、中和反應有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，例如二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水；故選項錯誤；D、某物質燃燒生成CO和H2O，據此推測該物質組成里一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素；故選項錯誤；故選：B。9、A【詳解】A、在二氧化碳的環(huán)境中不能點燃一氧化碳，因此除雜方法錯誤；B、二氧化錳不溶于水，氯化鉀能溶于水，因此可以通過加水溶解、過濾、蒸發(fā)除去氯化鉀中的二氧化錳雜質，正確；C、在氧氣流中加熱碳能夠生成二氧化碳隨氧氣流除去，正確；D、碳酸鈣難溶于水，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，因此可以通過加足量水溶解后過濾得到純凈的碳酸鈣，正確；故選A。10、C【解析】A、測溶液pH時，應將待測溶液滴到pH試紙上，不能將試紙浸入待測溶液以免污染待測溶液，選項錯誤；B、由圖示可知，廁所清潔劑pH值為1左右，屬于酸性，大理石能與酸發(fā)生反應，選項B錯誤；C、牙膏顯堿性，蚊蟲叮咬產生痛癢是由于蟻酸等物質作用，酸堿中和反應可減輕痛癢，選項正確；D、由圖可知，橘子的pH大于檸檬的pH，所以橘子的酸性小于檸檬的酸性，選項錯誤，故選C。11、B【詳解】根據質量守恒定律的元素守恒，反應前后原子種類和個數不變，結合反應的化學方程式為：2H2+SiCl4Si+4X，反應前氫、硅、氯的原子個數分別為：4、1、4，反應后4X中含有氫、氯的原子個數分別為：4、4，推測物質X的化學式為HCl。故選B。12、D【詳解】A．相對分子質量的單位是“1”而不是“g”，通常省略不寫，故錯誤；

B．苯甲醇中C、H、O三種元素的質量比為（12×7）：（1×8）：16≠7：8：1，故錯誤；

C．苯甲醇中氧元素的質量分數為×100%≈14.8%，故錯誤；D．由化學式可知，1個苯甲醇分子由7個碳原子、8個氫原子，1個氧原子構成，故正確；

故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、氣泡是試管中的空氣a由于反應完全，a中固體減少的量一定是混合物中碳、氧質量，而b中生成的二氧化碳氣體可能沒有全部被澄清石灰水吸收【解析】（1）實驗剛開始，試管中空氣受熱膨脹逸出，會看到B試管中產生氣泡，澄清石灰水不會變渾濁，此時冒出的是空氣不是二氧化碳；（2）由于反應完全，A中固體由木炭和氧化銅混合物變?yōu)殂~，減少的質量a是混合物中碳元素和氧化銅中氧元素的質量和，也就是生成二氧化碳的質量，進而比較準確求出氧化銅的質量；而B中增加的質量b僅僅是澄清石灰水吸收的二氧化碳的質量，可能還有一部分二氧化碳沒有被澄清石灰水反應就從石灰水中逸出了，這使測得生成的二氧化碳質量偏少，造成最終計算氧化銅質量偏少。14、分子之間有空隙，不同物質分子間的空隙大小不同分子在不停地運動1736.5分子的質量越小，運動速率越快陽光下，溫度升高，水分子的運動速率變快，很快運動到空氣中了水和過氧化氫的分子結構不同H、O【詳解】（1）①圖一實驗中，混合后液體體積小于混合前兩種液體體積之和，說明分子之間有間隔．

故填：分子之間有間隔；②圖二實驗甲中B燒杯的現(xiàn)象溶液變紅色，原因是濃氨水中的氨分子是不斷運動的，當運動到B中時，和水結合生成氨水，氨水使酚酞試液變紅色；故填：分子在不停地運動；（2）氨氣分子的相對質量是17，氯化氫分子的相對質量是36.5，濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應會產生白煙（即氯化銨固體），A處白煙較多較濃，說明分子的運動速率與相對分子質量的關系是相對分子質量越小，分子的運動速率越快；故填：17；36.5；相對分子質量越小，分子的運動速率越快；（3）④濕衣服晾在陽光下干得快，原因是陽光下，溫度升高，水分子的運動速率變快，很快運動到空氣中了。故填：陽光下，溫度升高，水分子的運動速率變快，很快運動到空氣中了；⑤由圖四可知，水和過氧化氫化學性質不同的原因是：水和過氧化氫的分子結構不同。故填：水和過氧化氫的分子結構不同；⑥由圖五可知，水的分解過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子。故填：H、O。15、長頸漏斗錐形瓶BC或BEAb紫色石蕊試液【詳解】（1）由圖可知，儀器a的名稱是：長頸漏斗；儀器b的名稱是：錐形瓶；（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，屬于固液不加熱反應，發(fā)生裝置應選B，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，故收集裝置應選C或E，故填：BC或BE；（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，該反應屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置應選A；（4）①當打開K1、關閉K2時，I裝置適用于固液不加熱反應制取氣體，可用于制取二氧化碳和氫氣，II裝置“短進長出”，故適用于制取密度比空氣小的氣體，故適用于鋅與稀硫酸反應制取氫氣。故選b；②當打開K2、關閉K1時，可以利用I、III裝置制得二氧化碳并驗證其性質。實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，可使紫色石蕊試液變紅，故應向燒杯的水中加入紫色石蕊試液。16、漏斗C2KClO32KCl+3O2↑塑料片上c向漏斗中加水，加水至沒過漏斗導管口，使導管內外形成一段液面差，且一段時間后液面差保持不變，說明裝置氣密性良好B反應物固體和液體不能分離Bb【詳解】（1）儀器a的名稱是漏斗；選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是，反應物的狀態(tài)和反應條件。圖中可用于加熱KClO3制備O2應選擇固固加熱型發(fā)生裝置為C，化學反應方程式為2KClO32KCl+3O2↑。（2）若用鐵片與稀鹽酸在A裝置中制備H2，鐵片應放在塑料片上；氫氣的密度比空氣小，用F收集H2時導入氣體的導管端為c；檢驗裝置D氣密性的方法是：將氣體發(fā)生裝置的導氣管口關閉，向漏斗中加水，加水至沒過漏斗導管口，使導管內外形成一段液面差，且一段時間后液面差保持不變，說明裝置氣密性良好；（3）圖中可用于固液反應制備氣體的裝置中，不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置是B，原因是反應過程中若用止水夾夾緊橡膠管后，反應物固體和液體不能分離。（4）若用過氧化氫溶液制備O2，最好選用裝置B,把F裝滿水，用排水法收集O2并測定氣體體積，應在b端連接上一個量筒，進入量筒的液體的體積等于收集到氧氣的體積。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）94.8；（2）10%【詳解】（1）依據反