--四川省商貿(mào)學(xué)校教研室： 計(jì)科系課程名稱：平面設(shè)計(jì)— PhotoshopCS4任課教師： 肖明華----------中等職業(yè)學(xué)校教案第1（1）次課 2學(xué)時(shí)章 節(jié) 第一章第1節(jié) 圖像文件格式圖像的色彩模式講授主2.圖像文件的不同格式要內(nèi)容 3. 圖像文件的縮放4. 圖像文件的保存方法新建文件時(shí)，圖像的色彩模式指的是我們要用到的顏色類型。一般彩色圖像常用 RGB 模式，沒有顏色的圖像常用灰度色彩模式，而需要打印輸出時(shí)則往往要轉(zhuǎn)換成CMYK顏色模式。文件的顯示比例僅僅指的是觀察的大小，與圖像大小本身無關(guān)，我們可以通過抓手工具和縮放工具來調(diào)整重 點(diǎn) 觀察點(diǎn)。難 點(diǎn) 保存文件時(shí)，不同的格式代表不同的文件信息。PSD是Photoshop特有的圖像文件格式，它可以將Photoshop中所編輯的圖像文件的所有信息不帶壓縮的進(jìn)行存儲，以便今后再次編輯。但當(dāng)圖層較多時(shí)，文件也會隨之增大。一般圖像制作完成，除保存一個(gè)PSD文件之外，通常會另存為一個(gè)通用的圖像文件格式，例如JPEG格式。圖像文件格式有很多，例如JPEG、GIF等指的就要求掌是數(shù)碼圖像文件的存儲格式。不同的文件格式，有不同握的知的文件擴(kuò)展名；不同的文件格式，代表壓縮程度、圖像識點(diǎn)和深度等不同的圖像信息。分析方圖像文件反映了圖像的大小、分辨率、圖像模式等法信息。我們可以利用PhotoshopCS4所提供的保存文件命令把圖像文件存儲成不同的數(shù)字圖像格式。-----授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書設(shè)計(jì)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動等作業(yè)布置主要參考資料教學(xué)反思

1、通過PPT課件講授本節(jié)知識點(diǎn)和技能。、教師演示作品范例。、讓學(xué)生自己動手重新制作范例。、通過“小試身手”讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉所學(xué)知識。作業(yè)：第1節(jié)中的“初露鋒芒”PHOTOSHOP經(jīng)典范例教程》、《舉一反三圖形處理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》第1（2）次課 2學(xué)時(shí)章 節(jié) 第一章第2節(jié) 選區(qū)制作、選區(qū)工具的使用講授主2、用魔棒和套索產(chǎn)生選區(qū)要內(nèi)容 3、對選區(qū)進(jìn)行編輯4、圖層的復(fù)制-----利用選框工具選取形狀比較規(guī)整的圖像，除橢圓選框工具外，常用的還有矩形選框工具。重點(diǎn)如果對選區(qū)的區(qū)域不滿意，可以調(diào)整選區(qū)的位置。難點(diǎn)然后利用“調(diào)整邊緣”工具對選區(qū)進(jìn)行邊緣效果的設(shè)置，在設(shè)置過程中，可以通過預(yù)覽在源文件中看到當(dāng)前設(shè)置后的效果。在利用Photoshop對圖像進(jìn)行處理的過程中，若要對于某個(gè)部分進(jìn)行調(diào)整，可以通過選區(qū)來選定下一步所要操作的范圍。選區(qū)用于分離圖像的一個(gè)或多個(gè)部要求掌分，通過選擇特定區(qū)域，可以編輯圖像的局部，同時(shí)保握的知持未選定區(qū)域不會被改動。識點(diǎn)和在創(chuàng)建選區(qū)時(shí)，我們可以利用矩形、橢圓形等常用分析方工具制作規(guī)則選區(qū)，也可以利用套索工具制作不規(guī)則選法區(qū)。或者通過選區(qū)工具選項(xiàng)中的不同方式對選區(qū)進(jìn)行增加、刪除或相交等組合。如果創(chuàng)建出的選區(qū)不合要求，還可以通過選擇菜單中的相應(yīng)命令進(jìn)行修改或變換選區(qū)。-----授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書1、通過PPT課件講授本節(jié)知識點(diǎn)和技能。設(shè)計(jì)，重2、教師演示作品范例。點(diǎn)如何3、讓學(xué)生自己動手重新制作范例。突出，難4、通過“小試身手”讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉所學(xué)知識。點(diǎn)如何解決，師生互動等作業(yè)布作業(yè)：第2節(jié)中的“初露鋒芒”置主要《PHOTOSHOP經(jīng)典范例教程》、《舉一反三圖形處理參考資實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》料教學(xué)反思-----第2次課2學(xué)時(shí)第一章第3、4節(jié)選區(qū)調(diào)整與填充、存儲歷史記錄功章節(jié)能1、對于選定的區(qū)域，可以通過擴(kuò)邊、羽化等命令對其邊界進(jìn)一步的修改。講授主2、對于選定的區(qū)域，可以描繪其輪廓或者填充其內(nèi)部要內(nèi)容區(qū)域。3、掌握“歷史記錄面板”的應(yīng)用方法4、掌握“歷史記錄畫筆”的應(yīng)用方法、添加到選區(qū)功能；、從選區(qū)減去功能；、實(shí)現(xiàn)與選區(qū)交叉的功能。重點(diǎn)4、通過歷史記錄面板中的新建快照命令，在對素材的難 點(diǎn) 對比度/亮度、色階、曲線等的調(diào)整過程中，建立多個(gè)快照。5、利用歷史記錄畫筆，根據(jù)某個(gè)狀態(tài)或快照來恢復(fù)或處理圖像。通過選擇菜單中的變換選區(qū)等命令可以自由調(diào)整選區(qū)，這些選區(qū)的調(diào)整命令對圖像本身沒有影響。對于選區(qū)的修改，除變換選區(qū)外，還可修改羽化參要求掌 數(shù)，可以根據(jù)需要進(jìn)行邊界、擴(kuò)展和收縮、平滑操作和握的知反選操作等。此外，對于圖案的定義和填充，往往會產(chǎn)識點(diǎn)和生意想不到的效果。分析方 利用歷史記錄面板創(chuàng)建當(dāng)前狀態(tài)的快照。同時(shí)，又法 通過歷史記錄面板回到圖像打開時(shí)的狀態(tài)，通過設(shè)置不同的歷史記錄狀態(tài)源，利用歷史記錄畫筆工具和歷史記錄藝術(shù)畫筆等，在圖像上進(jìn)行描繪，形成不同的藝術(shù)效果。-----授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書1、通過PPT課件講授本節(jié)知識點(diǎn)和技能。設(shè)計(jì)，重2、教師演示作品范例。點(diǎn)如何3、讓學(xué)生自己動手重新制作范例。突出，難4、通過“小試身手”讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉所學(xué)知識。點(diǎn)如何解決，師生互動等作業(yè)布作業(yè)：第3、4節(jié)中的“初露鋒芒”置主要《PHOTOSHOP經(jīng)典范例教程》、《舉一反三圖形處理參考資實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》料教學(xué)反思第3次課學(xué)時(shí)-----第二章第1、2節(jié)畫筆、鉛筆和橡皮擦的使用，仿制章節(jié)圖章和圖案圖章的使用、利用鉛筆工具和畫筆工具來繪制圖形。講授主2、對于多余的需要去除的部分，選用不同形狀和虛實(shí)要內(nèi)容的橡皮擦抹去，在使用方法上與畫筆類似。、掌握“仿制圖章工具”的應(yīng)用方法。、掌握“圖案圖章工具”的應(yīng)用方法。、除了使用已有的畫筆形狀，也可以自定義畫筆；、正確的利用定義畫筆預(yù)設(shè)命令創(chuàng)建自己的畫筆；重點(diǎn)3、仿制圖章工具在使用前需正確采樣。難 點(diǎn) 4、仿制圖章和圖案圖章工具在使用時(shí)應(yīng)該根據(jù)自己的需要選擇參數(shù)并恰當(dāng)結(jié)合其他工具一起使用，才會達(dá)到最高的效率和最好的修復(fù)效果。通過畫筆面板對畫筆進(jìn)行設(shè)置，例如畫筆的間距，畫筆的形狀動態(tài)，散布，顏色動態(tài)等屬性，使得筆刷的大小、角度、顏色、位置等都可以在一定的范圍內(nèi)進(jìn)行隨機(jī)變化。要求掌利用定義畫筆預(yù)設(shè)命令創(chuàng)建自己的畫筆。握的知使用“仿制圖章工具”對圖像進(jìn)行合成，還可以利識點(diǎn)和用該工具除去圖像中的雜物。分析方在PhotoshopCS4 中，仿制圖章工具可以同時(shí)存法儲5個(gè)仿制源，我們在使用時(shí)可以方便的在多個(gè)仿制源之間切換。圖案圖章工具可以載入用戶自定義的圖案，并且在畫布上繪畫出圖案樣式，滿足用戶的圖像創(chuàng)意的需要。-----授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書1、通過PPT課件講授本節(jié)知識點(diǎn)和技能。設(shè)計(jì)，重2、教師演示作品范例。點(diǎn)如何3、讓學(xué)生自己動手重新制作范例。突出，難4、通過“小試身手”讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉所學(xué)知識。點(diǎn)如何解決，師生互動等作業(yè)布作業(yè)：第1、2節(jié)中的“初露鋒芒”置主要《PHOTOSHOP經(jīng)典范例教程》、《舉一反三圖形處理參考資實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》料教學(xué)反思第4次課-----學(xué)時(shí)章節(jié)第二章第3、4節(jié)形狀工具的應(yīng)用，漸變工具的應(yīng)用1、利用Photoshop中的形狀工具，直接繪制出各種如矩形、橢圓、多邊形等基本形狀。、利用自定義形狀工具，繪制各種其他形狀。講授主3、利用漸變色和選區(qū)進(jìn)行造型，使我們得到更靈動的要內(nèi)容圖案。、漸變工具可以創(chuàng)建多種顏色間的逐漸混合，是Photoshop中常用的一個(gè)工具，同時(shí)也是創(chuàng)作作品的好工具。、對于選定的形狀工具，可以通過形狀選項(xiàng)進(jìn)行相關(guān)設(shè)置。不同的形狀工具，其選項(xiàng)是不同的；、形狀工具繪制時(shí)有形狀圖層、路徑和填充像素三種狀態(tài)。重點(diǎn)3、在漸變方式上，除了線性漸變外，還有徑向漸變、難 點(diǎn)角度漸變、對稱漸變和菱形漸變，不同方式形成的效果都各不相同。4、在漸變色的設(shè)置上， 既可在漸變工具欄選項(xiàng)中的 “拾色器”中選取系統(tǒng)預(yù)設(shè)的漸變色，也可以通過漸變編輯對話框中的色標(biāo)及過渡顏色標(biāo)志來進(jìn)行自定義。利用Photoshop中的形狀工具，直接繪制出各種如矩形、橢圓、多邊形等基本形狀。要求掌形狀工具中，除了矩形、圓形等常用形狀外，還需握的知掌握自定義的形狀用于繪圖。識點(diǎn)和從漸變填充預(yù)設(shè)中選取或創(chuàng)建自己的漸變，制作出分析方顏色與透明度不同的漸變色。通過漸變工具選項(xiàng)，法設(shè)置以圓形、線性等各種不同的方式去應(yīng)用漸變色。設(shè)置漸變色的填充模式、 反向、仿色和透明區(qū)域等。-----授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書1、通過PPT課件講授本節(jié)知識點(diǎn)和技能。設(shè)計(jì)，重2、教師演示作品范例。點(diǎn)如何3、讓學(xué)生自己動手重新制作范例。突出，難4、通過“小試身手”讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉所學(xué)知識。點(diǎn)如何解決，師生互動等作業(yè)布作業(yè)：第3、4節(jié)中的“初露鋒芒”置主要《PHOTOSHOP經(jīng)典范例教程》、《舉一反三圖形處理參考資實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》料教學(xué)反思第5次課2學(xué)時(shí)第三章第1、2節(jié)色階、曲線、亮度/對比度、色相/章節(jié)飽和度、色彩平衡、通道混合器的應(yīng)用-----、當(dāng)圖像偏亮或偏暗的時(shí)候，可以用色階、曲線、亮講授主度/對比度等命令進(jìn)行調(diào)整。要內(nèi)容2、利用“色彩平衡”、“通道混合器”和“自然飽和度”命令對圖像色彩進(jìn)行調(diào)整。1、色階命令、曲線命令、亮度 /對比度等命令在調(diào)整圖像的亮度、對比度上都有異曲同工之妙，如何更靈活地運(yùn)用這些命令，需要在更多的練習(xí)中加以體會。、對圖像進(jìn)行顏色校正時(shí)，可以根據(jù)?？吹降淖匀伙L(fēng)景中的明暗和顏色來修改，這樣可以讓圖像的看起來更重 點(diǎn)自然。難 點(diǎn)3、色相/飽和度命令，它與自然飽和度所不同的是色相飽和度還可以通過更改圖像的色相，對當(dāng)前的顏色進(jìn)行替換。、如何在通道混合器的調(diào)整面板中選擇合適的“輸出通道”。-----利用“色階”命令使用高光、暗調(diào)和中間調(diào)三個(gè)變量來對圖像進(jìn)行調(diào)整。利用“曲線”命令，用戶可以通過調(diào)整曲線表格中曲線的形狀，綜合地調(diào)整圖像的亮度和色調(diào)范圍。利用“亮度/對比度”命令，可以通過滑塊方便地調(diào)整圖像的亮度和對比度。要求掌利用“色彩平衡”命令可以粗略地調(diào)整彩色圖像中握的知顏色的組成，它可以在保持顏色原來的亮度值的同時(shí)，識點(diǎn)和對圖像不同亮度區(qū)域進(jìn)行色彩調(diào)整。分析方利用“色相/飽和度”命令可以讓用戶非常直觀地法調(diào)整圖像的色相、飽和度和明度。利用“自然飽和度”命令可以在顏色最大飽和度時(shí)最大限度地減少修剪。該調(diào)整增加與已飽和的顏色相比不飽和的顏色的飽和度。利用“通道混和器”命令，使用圖像中現(xiàn)有（源）顏色通道的混合來修改目標(biāo)（輸出）顏色通道，可以對圖像進(jìn)行創(chuàng)造性的顏色調(diào)整。-----授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書設(shè)計(jì)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動等作業(yè)布置主要參考資料教學(xué)反思

1、通過PPT課件講授本節(jié)知識點(diǎn)和技能。、教師演示作品范例。、讓學(xué)生自己動手重新制作范例。、通過“小試身手”讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉所學(xué)知識。作業(yè)：第1、2節(jié)中的“初露鋒芒”PHOTOSHOP經(jīng)典范例教程》、《舉一反三圖形處理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》第6次課學(xué)時(shí)第三章第3、4節(jié)去色、反相、色調(diào)均化、漸變映射的章節(jié)應(yīng)用；陰影、高光的應(yīng)用-----、去色、反相、色調(diào)均化，漸變映射等命令作為殊藝術(shù)效果的表現(xiàn)的命令，在很多場合都會加以使用。講授主2、PhotoshopCS4 的“陰影/高光”功能帶給我們在要內(nèi)容編輯圖像過程中的極大方便，它能便捷的把一張曝光不足的圖像恢復(fù)正常。1、Photoshop擁有一些特殊顏色效果的調(diào)整命令。在操作過程中，運(yùn)用何種調(diào)色方法調(diào)整圖像色彩，以達(dá)到理想的畫面效果，需要我們多多加以熟悉和體會，在學(xué)重 點(diǎn)習(xí)過程中認(rèn)真體會這些命令的功能，達(dá)到舉一反三的效難 點(diǎn)果。2、“圖像/調(diào)整/陰影/高光“命令通常要與“曲線”、“色階”、“通道混合器”等配合使用?！叭ド泵羁梢栽诓桓淖儓D像的顏色模式的情況下將彩色圖像轉(zhuǎn)換為灰度圖像，等同于降低圖像的飽和度?！胺聪唷泵羁煞崔D(zhuǎn)圖像色彩，常用于制作負(fù)片效果。要求掌“漸變映射”命令將相等的圖像灰度范圍映射到指握的知定的漸變填充色。識點(diǎn)和“色調(diào)均化”命令重新分布圖像中像素的亮度值，分析方以便它們更均勻地呈現(xiàn)所有范圍的亮度級。法“陰影/高光”命令適用于校正由強(qiáng)逆光而形成剪影的照片，或者校正由于太接近相機(jī)閃光燈而有些發(fā)白的焦點(diǎn)。在用其它方式采光的圖像中，這種調(diào)整也可用于使陰影區(qū)域變亮。它基于陰影或高光中的周圍像素增亮或變暗。-----授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書設(shè)計(jì)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動等作業(yè)布置主要參考資料教學(xué)反思

1、通過PPT課件講授本節(jié)知識點(diǎn)和技能。、教師演示作品范例。、讓學(xué)生自己動手重新制作范例。、通過“小試身手”讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉所學(xué)知識。作業(yè)：第3、4節(jié)中的“初露鋒芒”PHOTOSHOP經(jīng)典范例教程》、《舉一反三圖形處理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》第7次課-----學(xué)時(shí)章節(jié)第三章第5節(jié)匹配顏色和照片濾鏡的應(yīng)用講授主 1、學(xué)習(xí)“匹配顏色”命令的用法。要內(nèi)容 2、學(xué)習(xí)“照片濾鏡”命令的用法。1、執(zhí)行“圖層/新建調(diào)整圖層/照片濾鏡”命令時(shí)會創(chuàng)建一個(gè)名為“照片濾鏡”的調(diào)整圖層，對該調(diào)整圖層進(jìn)行正確的操作，是難點(diǎn)之一。重 點(diǎn)、利用顏色匹配命令重新設(shè)置圖像的色彩，利用色階，難 點(diǎn)色彩平衡，曲線等命令對圖你的顏色進(jìn)行校正；利用照片濾鏡命令對圖像的整體色溫進(jìn)行調(diào)整。等等這些，都需要多加練習(xí)才能熟練掌握?！捌ヅ漕伾泵羁善ヅ涠鄠€(gè)圖像之間、多個(gè)圖層之間或者多個(gè)選區(qū)之間的顏色。 它將一個(gè)圖像（源圖像）中的顏色與另一個(gè)圖像（目標(biāo)圖像）中的顏色色相相匹要求掌配。當(dāng)你嘗試使不同照片中的顏色保持一致，或者一個(gè)握的知圖像中的某些顏色必須與別一個(gè)圖像中的顏色匹配時(shí)，識點(diǎn)和“匹配顏色”命令非常有用。分析方“照片濾鏡”調(diào)整模模仿以下技術(shù)，在相機(jī)鏡頭前法面加彩色濾鏡，以便調(diào)整通過鏡頭傳輸?shù)墓獾纳势胶夂蜕珳?，使膠片曝光。“照片濾鏡”允許選取顏色預(yù)設(shè)，以便將色相調(diào)整應(yīng)用到圖像。-----授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書設(shè)計(jì)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動等作業(yè)布置主要參考資料教學(xué)反思

1、通過PPT課件講授本節(jié)知識點(diǎn)和技能。、教師演示作品范例。、讓學(xué)生自己動手重新制作范例。、通過“小試身手”讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉所學(xué)知識。作業(yè)：第5節(jié)中的“初露鋒芒”PHOTOSHOP經(jīng)典范例教程》、《舉一反三圖形處理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》-----第8次課學(xué)時(shí)第四章第1、2節(jié)文本圖層、圖像圖層、背景圖層的應(yīng)章節(jié)用；蒙版的應(yīng)用1、圖層是photoshop中一個(gè)很重要的概念，它是photoshop軟件的工作基礎(chǔ)。圖層的類型：文字圖層、講授主圖像圖層、背景圖層、調(diào)整圖層、形狀圖層。要內(nèi)容、如何使用圖層蒙版，對圖層蒙版的原理及作用有了一定的了解，能夠熟練地使用蒙版進(jìn)行圖像的合成。、圖層的疊放秩序與圖像最后效果有很大關(guān)系，不同的對象分布在不同圖層上，需要正確選擇對象所在圖重點(diǎn)層。難 點(diǎn) 2、如果在編輯蒙版時(shí)發(fā)現(xiàn)圖片的位置及大小需要單獨(dú)調(diào)整，可單擊圖層與蒙版中間的鎖鏈進(jìn)行解鎖，這樣圖層與蒙版都可以進(jìn)行單獨(dú)的調(diào)整。-----、文字圖層：使用文字工具輸入文字后，將自動產(chǎn)生一個(gè)圖層，縮覽圖為T。文字層不能直接應(yīng)用濾鏡，必須要柵格化后，變?yōu)閳D像圖層才可以應(yīng)用。、圖像圖層：最基本的圖層類型。要求掌3、背景圖層：最底部的圖層，無法與其他圖層調(diào)換疊握的知放次序。但可轉(zhuǎn)換為圖像圖層。識點(diǎn)和4、調(diào)整圖層：可以對調(diào)整層以下的圖層進(jìn)行色調(diào)、亮分析方度、飽和度的調(diào)整。法5、形狀圖層：使用形狀工具創(chuàng)建圖形后，將自動產(chǎn)生一個(gè)形狀圖層。6、圖層蒙板對當(dāng)前圖層起到了遮蓋的作用。蒙板只有級灰度(CMYK100級)，通過不同的灰度影響圖層不同的透明度。授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手1、通過PPT課件講授本節(jié)知識點(diǎn)和技能。段，板書2、教師演示作品范例。設(shè)計(jì)，重3、讓學(xué)生自己動手重新制作范例。點(diǎn)如何4、通過“小試身手”讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉所學(xué)知識。突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動等作業(yè)布作業(yè)：第1、2節(jié)中的“初露鋒芒”置-----主要《PHOTOSHOP經(jīng)典范例教程》、《舉一反三圖形處理參考資實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》料教學(xué)反思第9次課學(xué)時(shí)章 節(jié)講授主要內(nèi)容

第四章第3、4節(jié)圖層樣式的應(yīng)用；圖層編組和圖層構(gòu)圖方法的應(yīng)用、圖層樣式主要用于對圖層進(jìn)行修飾，是制作圖片效果的重要手段之一。主要包含：混合選項(xiàng)、投影、內(nèi)陰影、外發(fā)光、內(nèi)發(fā)光、斜面和浮雕、顏色疊加、漸變疊加、圖案疊加、描邊等。、圖層編組是圖層應(yīng)用中一項(xiàng)重要的手段，它可以將當(dāng)前圖層與其下面的一層或多層編組，圖層編組的效果可以看作是將下層圖層作為上層圖層的蒙板。-----、在運(yùn)用圖層樣式時(shí)不要過分依賴樣式中的參數(shù)，因?yàn)閳D形的大小等其他因素可能導(dǎo)致效果的不同。重 點(diǎn)2、可對圖層進(jìn)行多層編組，在編組多層時(shí)必須同時(shí)選難 點(diǎn)中需要編組的圖層。由于編組命令是向下編組，因此，必須確保編組時(shí)當(dāng)前圖層是在需要編組的最上方圖層。、使用圖層樣式對圖像添加許多特殊的效果，可以通要求掌過不同的圖層樣式的添加及不同參數(shù)的設(shè)置制作出玻握的知璃，金屬等材質(zhì)的質(zhì)感，是一個(gè)很實(shí)用的功能。識點(diǎn)和2、使用編組的方法可以實(shí)現(xiàn)圖層蒙版的效果，通過上分析方下兩層的編組，可以將兩層的圖像進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，制法作出各種不同的效果。授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手1、通過PPT課件講授本節(jié)知識點(diǎn)和技能。段，板書2、教師演示作品范例。設(shè)計(jì)，重3、讓學(xué)生自己動手重新制作范例。點(diǎn)如何4、通過“小試身手”讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉所學(xué)知識。突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動等作業(yè)布作業(yè)：第3、4節(jié)中的“初露鋒芒”置-----主要《PHOTOSHOP經(jīng)典范例教程》、《舉一反三圖形處理參考資實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》料教學(xué)反思章 節(jié)講授主要內(nèi)容

第10次課學(xué)時(shí)第四章第5、6節(jié)調(diào)整層特效的應(yīng)用；自動對齊、自動混合圖層、堆疊圖像及加深景深的應(yīng)用、使用調(diào)整層來調(diào)整圖片的色調(diào)。利用蒙板來調(diào)整部分照片的色調(diào)。調(diào)整層將圖層操作、調(diào)整操作和蒙版操作結(jié)合起來后，可以在不影響圖片本身而對圖片進(jìn)行調(diào)整。、使用腳本對素材進(jìn)行批量導(dǎo)入，并使用自動混合圖層命令來解決圖像景深不足的問題-----、調(diào)整層只對其以下的圖層實(shí)現(xiàn)色調(diào)、亮度、對比度等的調(diào)整，不會改變圖層原有的樣子。充分使用調(diào)整層來處理圖像，可以使得調(diào)整圖像操作具有更大的靈活重 點(diǎn)性、重復(fù)性和特效性。使用調(diào)整層調(diào)整圖像的操作是屬難 點(diǎn)于“非破壞性調(diào)整”操作。2、“自動混合圖層”僅適用于 RGB 或灰度圖像。不適用于智能對象、視頻圖層、 3D 圖層或背景圖層。、圖像的色彩，亮暗，曝光度等都是可以通過后期的調(diào)整進(jìn)行加工和修復(fù)的。調(diào)整層特效就給我們提供了這樣一個(gè)功能。在使用調(diào)整層特效之前，必須充分了解光和影的關(guān)系，這對我們更好的使用層特效有很大的幫助。要求掌2、“自動對齊圖層”命令可以根據(jù)不同圖層中的相似內(nèi)握的知容（如角和邊）自動對齊圖層?？梢灾付ㄒ粋€(gè)圖層作為識點(diǎn)和參考圖層，也可以讓 Photoshop 自動選擇參考圖層。分析方其它圖層將與參考圖層對齊，以便匹配的內(nèi)容能夠自行法疊加。、“自動混合圖層”命令可縫合或組合圖像，從而在最終復(fù)合圖像中獲得平滑的過渡效果?！白詣踊旌蠄D層”將根據(jù)需要對每個(gè)圖層應(yīng)用圖層蒙版，以遮蓋過度曝光或曝光不足的區(qū)域或內(nèi)容差異。-----授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書設(shè)計(jì)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動等作業(yè)布置主要參考資料教學(xué)反思

1、通過PPT課件講授本節(jié)知識點(diǎn)和技能。、教師演示作品范例。、讓學(xué)生自己動手重新制作范例。、通過“小試身手”讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉所學(xué)知識。作業(yè)：第5、6節(jié)中的“初露鋒芒”PHOTOSHOP經(jīng)典范例教程》、《舉一反三圖形處理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》第11次課-----學(xué)時(shí)章節(jié)第五章第1、2節(jié)渲染濾鏡的應(yīng)用；像素化濾鏡的應(yīng)用。1、利用渲染濾鏡中的云彩為基礎(chǔ)濾鏡配合其他濾鏡的綜合應(yīng)用，制作第1節(jié)范例“我的DIY桌面”；利用調(diào)整菜單中的色相/飽和度及調(diào)整菜單中曲線參數(shù)的設(shè)置講授主使畫面變得更絢麗多姿；最后在效果圖中合成具有空間要內(nèi)容設(shè)計(jì)感的DIY桌面。2、運(yùn)用濾鏡工具下的像素化/點(diǎn)狀化濾鏡，以及濾鏡工具下模糊/動感模糊參數(shù)的設(shè)置來完成第2節(jié)范例中雨景的制作，以此說明像素化濾鏡的使用方法。、濾鏡的操作是非常簡單的，但是真正用起來卻很難恰到好處。濾鏡通常需要同通道、圖層等聯(lián)合使用，重 點(diǎn)才能取得最佳藝術(shù)效果。難 點(diǎn)、在使用濾鏡時(shí)，有些濾鏡完全是在內(nèi)存中處理，所以內(nèi)存的容量對濾鏡的生成速度影響很大。、渲染類濾鏡，位于濾鏡菜單中專門一個(gè)渲染的類別，它們的特點(diǎn)就是其自身可以產(chǎn)生圖像，典型代表就是云彩濾鏡，它利用前景和背景色來生成隨機(jī)云霧效果。由于是隨機(jī)，所以每次生成的圖像都不相同。充分而適度要求掌地利用好濾鏡不僅可以改善圖像效果、掩蓋缺陷，還可握的知以在原有圖像的基礎(chǔ)上產(chǎn)生許多特殊炫目的效果。識點(diǎn)和2、像素類濾鏡包括了彩塊化濾鏡、彩色半調(diào)濾鏡、點(diǎn)分析方狀化濾鏡、晶格化濾鏡、馬賽克濾鏡、碎片濾鏡、銅板法雕刻濾鏡，等多種濾鏡。我們?nèi)舭延跋穹糯髷?shù)倍，會發(fā)現(xiàn)這些連續(xù)色調(diào)其實(shí)是由許多色彩相近的小方點(diǎn)所組成，這些小方點(diǎn)就是構(gòu)成影像的最小單位 “像素”。-----授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書設(shè)計(jì)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動等作業(yè)布置主要參考資料教學(xué)反思

1、通過PPT課件講授本節(jié)知識點(diǎn)和技能。、教師演示作品范例。、讓學(xué)生自己動手重新制作范例。、通過“小試身手”讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉所學(xué)知識。作業(yè)：第1、2節(jié)中的“初露鋒芒”PHOTOSHOP經(jīng)典范例教程》、《舉一反三圖形處理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》第12次課-----學(xué)時(shí)第五章第3、4節(jié)模糊類濾鏡的應(yīng)用；扭曲類濾鏡的應(yīng)章節(jié)用。、模糊濾鏡作用的原理就是以像素點(diǎn)為單位，稀釋并擴(kuò)展該點(diǎn)的色彩范圍，模糊的閥值越高，稀釋度越高色講授主彩擴(kuò)展范圍越大也越接近透明。模糊濾鏡的種類比較繁要內(nèi)容多，本課程主要介紹一些常用的模糊濾鏡效果。、扭曲濾鏡是濾鏡中特殊的一類濾鏡，其種類比較繁多，本課程主要介紹一些常用的扭曲濾鏡效果。、在實(shí)際的應(yīng)用制作中，往往并不單獨(dú)使用濾鏡，而是將濾鏡效果與PhotoshopCS4中的各種功能結(jié)合起來。這就需要在理解的基礎(chǔ)上多多練習(xí)。重點(diǎn)2、利用風(fēng)濾鏡和波紋濾鏡產(chǎn)生四周的擴(kuò)散效果，外發(fā)難 點(diǎn)光樣式的添加是為了令文字邊緣突出，不至于被背景所融合。我們還用到了漸變映射命令，這可以說是漸變?yōu)V鏡的一種表象手法。怎樣把漸變工具結(jié)合到漸變?yōu)V鏡中來，需要不斷地在實(shí)踐中體會。、模糊類濾鏡包括了動感模糊濾鏡、形狀濾鏡、徑向?yàn)V鏡、方框?yàn)V鏡、特殊濾鏡、表面濾鏡、鏡頭濾鏡和高斯濾鏡等多種濾鏡。模糊濾鏡是濾鏡中使用很頻繁的一要求掌種濾鏡，模糊濾鏡經(jīng)常是與其他濾鏡共同配合使用，實(shí)握的知現(xiàn)一些特殊的效果。識點(diǎn)和2、扭曲類濾鏡包括了包括了切變、擠壓、旋轉(zhuǎn)扭曲、分析方極坐標(biāo)、水波、波浪、波紋、玻璃、球面化濾鏡等多種法濾鏡。扭曲濾鏡是濾鏡中特殊的一類濾鏡，它可以制作出多種扭曲變形效果，模擬出各種水波效果、鏡頭特效等。-----授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書設(shè)計(jì)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動等作業(yè)布置主要參考資料教學(xué)反思

1、通過PPT課件講授本節(jié)知識點(diǎn)和技能。、教師演示作品范例。、讓學(xué)生自己動手重新制作范例。、通過“小試身手”讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉所學(xué)知識。作業(yè)：第3、4節(jié)中的“初露鋒芒”PHOTOSHOP經(jīng)典范例教程》、《舉一反三圖形處理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》-----第13次課學(xué)時(shí)第五章第5、6節(jié)纖維濾鏡與平均濾鏡組的應(yīng)用；漸變章節(jié)濾鏡的應(yīng)用。1、以第5節(jié)范例為例講解纖維濾鏡模塊與平均濾鏡組的結(jié)合應(yīng)用。講授主2、講解利用漸變工具設(shè)置圖層漸變顏色，結(jié)合漸變類要內(nèi)容濾鏡，調(diào)整照片顏色，達(dá)到如第6節(jié)范例“夕陽”的照片效果。、大部分濾鏡是在原圖像的基礎(chǔ)上添加效果，而有一類濾鏡較為特殊，就是渲染類濾鏡，位于濾鏡菜單中專門一個(gè)渲染的類別，它們的特點(diǎn)就是其自身可以產(chǎn)生圖重點(diǎn)難像，典型代表就是云彩濾鏡，它利用前景和背景色來生點(diǎn)成隨機(jī)云霧效果。由于是隨機(jī)，所以每次生成的圖像都不相同。、將色溫提高讓照片還原真實(shí)色彩或作一些特殊效果。、纖維濾鏡使用前景色和背景色生成的隨機(jī)紋理對圖像進(jìn)行重繪。生成類似樹干纖維的圖案。其“差異”參要求掌數(shù)用于控制顏色的變換方式，較小的值會產(chǎn)生較長的顏握的知色條紋，較大的值會產(chǎn)生非常短且顏色分布變化更多的識點(diǎn)和條紋，其“強(qiáng)度”參數(shù)用于控制每根纖維的外觀，值越分析方大，產(chǎn)生的纖維條紋越短。法2、漸變類濾鏡在PhotoshopCS4里的漸變功能可輕松改變照片的色彩。色彩漸變?yōu)V鏡雖然調(diào)節(jié)的范圍較小，但常常用于精確調(diào)節(jié)照片中輕微的色彩偏差。-----授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書設(shè)計(jì)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動等作業(yè)布置主要參考資料教學(xué)反思

1、通過PPT課件講授本節(jié)知識點(diǎn)和技能。、教師演示作品范例。、讓學(xué)生自己動手重新制作范例。、通過“小試身手”讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉所學(xué)知識。作業(yè)：第5、6節(jié)中的“初露鋒芒”PHOTOSHOP經(jīng)典范例教程》、《舉一反三圖形處理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》-----第14次課學(xué)時(shí)章節(jié)第六章第1、2節(jié)鋼筆工具和路徑；選區(qū)和路徑。1、在第 1節(jié)中，通過講解分析范例，繪制星空圖，熟悉路徑的基本繪制和編輯方法。結(jié)合路徑面板的使用，講授主掌握路徑的描邊和填充。要內(nèi)容 2、有些比較特殊的路徑，如果使用鋼筆工具直接繪制，那么難度將會很大。在第二節(jié)的學(xué)習(xí)中，利用路徑面板中選區(qū)與路徑轉(zhuǎn)換的按鈕，實(shí)現(xiàn)一些特殊路徑的繪制。、路徑具有強(qiáng)大的可編輯性，具有光滑曲率屬性，與通道相比，有著更精確、更光滑的特點(diǎn)。學(xué)好路徑操作，重 點(diǎn)對于圖形、圖像處理，可以帶來很大的益處。難 點(diǎn)、在使用鋼筆工具繪制一些路徑時(shí)，要注意直線錨點(diǎn)和曲線錨點(diǎn)之間的切換，同時(shí)配合相應(yīng)的輔助工具。、“路徑”是圖像處理中的重要工具。主要指用戶用鼠標(biāo)勾繪出來的由一系列點(diǎn)構(gòu)成的線段，主要用于光滑圖要求掌像區(qū)域選擇、輔助摳圖、繪制光滑線條、定義畫筆等工握的知具的軌跡繪制、輸出路徑及選擇區(qū)域間的轉(zhuǎn)換。識點(diǎn)和2、通過學(xué)習(xí)，要求能夠?qū)⑦x區(qū)與路徑進(jìn)行轉(zhuǎn)換，得到分析方編輯所需要的對象。在處理一些比較特殊的路徑時(shí)，可法通過選區(qū)的制作然后進(jìn)行轉(zhuǎn)換，這樣為就為諸如文字、自定義形狀中的圖形等操作提供了方便。-----授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書設(shè)計(jì)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動等作業(yè)布置主要參考資料教學(xué)反思

1、通過PPT課件講授本節(jié)知識點(diǎn)和技能。、教師演示作品范例。、讓學(xué)生自己動手重新制作范例。、通過“小試身手”讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉所學(xué)知識。作業(yè)：第1、2節(jié)中的“初露鋒芒”PHOTOSHOP經(jīng)典范例教程》、《舉一反三圖形處理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》-----第15次課學(xué)時(shí)第六章第3、4、5節(jié)畫筆工具和路徑；擦除工具和路章節(jié)徑、涂抹工具和路徑。、利用畫筆調(diào)板中的一些特性對路徑進(jìn)行描邊，制作講授主特殊圖像效果。要內(nèi)容2、利用擦除工具，制作特殊圖像效果。、利用涂抹工具配合路徑描邊，制作特殊圖像效果。、通過對畫筆參數(shù)的不同設(shè)置得到千變?nèi)f化的路徑描邊效果。重 點(diǎn)2、擦除工具通常用于制作一些邊緣有規(guī)律變化的物體。難 點(diǎn)、漸變的填充與涂抹工具的配合是一個(gè)難點(diǎn)，需要多多練習(xí)。1、將路徑與畫筆結(jié)合可以制作出一些特殊的效果，描邊路徑總共可分為5個(gè)步驟，分別是：創(chuàng)建路徑，設(shè)置要求掌畫筆，新建圖層，設(shè)置前景色，描邊路徑。握的知2、擦除工具與路徑的聯(lián)合使用和畫筆工具與路徑其實(shí)識點(diǎn)和在使用方法上不盡相同，在使用擦除工具時(shí)必須注意擦分析方除的圖層選擇，這與畫筆工具需要新建圖層是不一樣法的。3、涂抹工具的使用就好比我們生活中使用毛筆，壓力的大小直接影響最終的效果。-----授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書設(shè)計(jì)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動等作業(yè)布置主要參考資料教學(xué)反思

1、通過PPT課件講授本節(jié)知識點(diǎn)和技能。、教師演示作品范例。、讓學(xué)生自己動手重新制作范例。、通過“小試身手”讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉所學(xué)知識。作業(yè)：第3、4、5節(jié)中的“初露鋒芒”PHOTOSHOP經(jīng)典范例教程》、《舉一反三圖形處理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》-----第16次課學(xué)時(shí)章 節(jié) 第七章第1、2節(jié)通道的認(rèn)識；利用通道產(chǎn)生特效文字。、通道是基于色彩模式這一基礎(chǔ)上衍生出的簡化操作工具。一幅RGB三原色圖有三個(gè)默認(rèn)通道：紅、綠、藍(lán)。而一幅CMYK圖像，有四個(gè)默認(rèn)通道：青、品紅、講授主黃和黑。通過本課程講解，對通道及通道的基本操作有要內(nèi)容初步了解。、利用通道來實(shí)現(xiàn)文字特效，可以實(shí)現(xiàn)很多意想不到的特殊效果。通過第2節(jié)范例講述通道在文字處理中的技巧和應(yīng)用。、要操作通道，首先要認(rèn)識通道。通道究竟有哪些分重點(diǎn)類，如何對它進(jìn)行操作。難 點(diǎn) 2、在通道中利用工具繪制對象、將通道復(fù)制到圖層中等技能都需要多思考多練習(xí)。-----、通道認(rèn)識：1）復(fù)合通道——復(fù)合通道不包含任何信息，實(shí)際上它只是同時(shí)預(yù)覽并編輯所有顏色通道的一個(gè)快捷方式。它通常被用來在單獨(dú)編輯完一個(gè)或多個(gè)顏色通道后使通道面板返回到它的默認(rèn)狀態(tài)。要求掌（2）顏色通道——編輯圖像實(shí)際上就是在編輯顏握的知色通道。這些通道把圖像分解成一個(gè)或多個(gè)色彩成分，識點(diǎn)和圖像的模式?jīng)Q定了顏色通道的數(shù)量， RGB模式有3個(gè)分析方顏色通道，CMYK 圖像有4個(gè)顏色通道，灰度圖只有一法個(gè)顏色通道，它們包含了所有將被打印或顯示的顏色。3）專色通道——一種特殊的通道，可以使用除了青、品紅、黃、黑以外的顏色來繪制圖像。、掌握對通道進(jìn)行選取、分離、合并、刪除等基本操作。授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手1、通過PPT課件講授本節(jié)知識點(diǎn)和技能。段，板書2、教師演示作品范例。設(shè)計(jì)，重3、讓學(xué)生自己動手重新制作范例。點(diǎn)如何4、通過“小試身手”讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉所學(xué)知識。突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動等作業(yè)布作業(yè)：第1、2節(jié)中的“初露鋒芒”置-----主要《PHOTOSHOP經(jīng)典范例教程》、《舉一反三圖形處理參考資實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》料教學(xué)反思第17次課學(xué)時(shí)第七章第3、4節(jié)通道的選取和復(fù)制；在通道中進(jìn)行計(jì)章節(jié)算和應(yīng)用圖像。1、在第 3節(jié)范例項(xiàng)目中，通過對摳取復(fù)雜人像的處理講授主 過程，我們來進(jìn)一步熟悉對通道進(jìn)行編輯的方法。要內(nèi)容 2、在第 4節(jié)的范例項(xiàng)目分析講解中，通過在通道中使用“應(yīng)用圖像”命令，學(xué)習(xí)制作特殊圖像混合效果。、在使用通道對圖像進(jìn)行編輯時(shí)，復(fù)制通道是一個(gè)很重要的步驟，例如使用通道來摳取圖像時(shí)，就需要復(fù)制一個(gè)通道來進(jìn)行編輯，這樣做的好處是，所做的操作不重 點(diǎn)會影響原圖像。難 點(diǎn)2、“計(jì)算”命令可將不同圖像的通道混合在一起， 與“應(yīng)用圖像”不同之處在于：使用“計(jì)算”命令混合出來的圖像以黑、白、灰顯示。-----要求掌握的知識點(diǎn)和分析方法授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書設(shè)計(jì)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動等作業(yè)布置主要參考資料教學(xué)反思

、通道中顯示了圖像所有的顏色信息，可對圖像的顏色起管理作用，并且可以通過對單個(gè)顏色通道的操作來改變圖像效果。、使用“應(yīng)用圖像”命令可在同一副同一個(gè)圖像中進(jìn)行通道的計(jì)算，調(diào)整圖像的色彩，也可以為源圖像選擇不同的通道和混合模式制作出特殊的圖像效果。1、通過PPT課件講授本節(jié)知識點(diǎn)和技能。、教師演示作品范例。、讓學(xué)生自己動手重新制作范例。、通過“小試身手”讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉所學(xué)知識。作業(yè)：第3、4節(jié)中的“初露鋒芒”PHOTOSHOP經(jīng)典范例教程》、《舉一反三圖形處理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》-----章 節(jié)講授主要內(nèi)容

第18次課學(xué)時(shí)第八章第1、2、3節(jié)動畫制作；用平面素材生成三維圖像；三維素材的導(dǎo)入和編輯。、主要講解用“動畫”面板制作逐步動畫的一般方法，了解了幀的概念，了解了動畫形成的基本原理，即：利用人的眼睛對移動畫面的視覺滯留現(xiàn)象，形成了看似運(yùn)動的動畫圖形。2、學(xué)習(xí)利用PhotoshopCS4的“3D”功能將平面圖像轉(zhuǎn)換為特定的三維圖形的操作。3、通過“從3D文件新建圖層”命令將現(xiàn)有的3D素材導(dǎo)入，成為3D圖層；通過3D工具，對導(dǎo)入的3D素材進(jìn)行任意角度的旋轉(zhuǎn)、滾動、移位、縮放等操作。-----1、在PhoshopCS4中，有兩種動畫制作技術(shù)，一種是所謂的逐幀動畫，你可以設(shè)定動畫中的每個(gè)畫面。另一種就是時(shí)間軸動畫，即所謂的“過渡動畫”。它只需要你指定動畫始末兩端的畫面，而中間的動畫畫面則由計(jì)算機(jī)計(jì)算而成。2、通過 3D 命令將平面圖像轉(zhuǎn)換為特定的三維形狀圖重 點(diǎn)像；通過3D轉(zhuǎn)換、移動、縮放功能，對三維形狀圖像難 點(diǎn)進(jìn)行任意角度的旋轉(zhuǎn)、滾動、移位、縮放，且方便的改變?nèi)S圖像的視角；通過3D面板，對三維圖像的光照角度、強(qiáng)度等進(jìn)行調(diào)整。3、利用 PhotoshopCS4 的3D 面板，可以對導(dǎo)入的3D素材進(jìn)行各種加工?？梢赃x用不同的視角、不同的材質(zhì)、不同的照射光線來對3D素材進(jìn)行編輯。1、掌握制作二維動畫的2種方法：逐幀動畫和時(shí)間軸動畫。要求掌2、生成基本的三維形狀，包括常用的易拉罐、酒瓶、握的知帽子以及常見的其他一些基本形狀。識點(diǎn)和3、在PhotoshopCS4中，除了可以生成基本的三維形分析方狀外，還可以直接導(dǎo)入一些現(xiàn)成的3D素材，使得法Photoshop與其他多媒體軟件更加有機(jī)地集合了起來，我們可以充分利用和發(fā)揮各種軟件的各自特點(diǎn)，制作出更好的平面設(shè)計(jì)作品。-----授課思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書設(shè)計(jì)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動等作業(yè)布置主要參考資料教學(xué)反思

1、通過PPT課件講授本節(jié)知識點(diǎn)和技能。、教師演示作品范例。、讓學(xué)生自己動手重新制作范例。、通過“小試身手”讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉所學(xué)知識。作業(yè)：第1、2、3節(jié)中的“初露鋒芒”PHOTOSHOP經(jīng)典范例教程》、《舉一反三圖形處理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)