第5頁共5頁2023年?教師上半年?個人工作總?結(jié)半年來?，在各位領?導和老師的?熱心支持和?幫助下，我?認真做好教?學工作，積?極完成學校?布置的各項?任務。下面?我把工作做?簡要的匯報?總結(jié)。師?德表現(xiàn),平?時積極參加?全校教職工?大會及種學?校___活?動，認真學?習學校下達?的上級文件?，關心國內(nèi)?外大事，注?重政治理論?的學習。配?合組里搞好?教研活動。?每周按時參?加升旗儀式?，從不缺勤?。服從安排?，人際關系?融洽。在?教學工作中?，我注意做?到以下幾點?：1、深?入細致的備?好每一節(jié)課?。在備課中?，我認真研?究教材，力?求準確把握?重點，難點?。并注重參?閱各種雜志?，制定符合?學生認知規(guī)?律的教學方?法及教學形?式。注意弱?化難點強調(diào)?重點。教案?編寫認真，?并不斷歸納?總結(jié)提高教?學水平。?2、認真上?好每一節(jié)課?。上課時注?重學生主動?性的發(fā)揮，?發(fā)散學生的?思維，注重?綜合能力的?培養(yǎng)，有意?識的培養(yǎng)學?生的思維的?嚴謹性及邏?輯性，在教?學中提高學?生的思維素?質(zhì)。保證每?一節(jié)課的質(zhì)?量。3、?認真及時批?改作業(yè)，注?意聽取學生?的意見，及?時了解學生?的學習情況?，并有目的?的對學生進?行輔導。?4、堅持聽?課，注意學?習組里老師?的教學經(jīng)驗?，努力探索?適合自己的?教學模式。?本學年平均?每周聽課一?到二節(jié)，對?自己的教學?促進很大。?5、注重?教育理論的?學習，并注?意把一些先?進的理論應?用于課堂,?做到學有所?用。一年來?，我在學校?開了兩次公?開課，一次?是青年教師?比武課，一?次是公開課?，通過開公?開課，使自?己的教學水?平得到很大?的提高，但?也使我意識?到了自己在?教學方面的?不足之處。?6、致力?于教學研究?，做到理論?聯(lián)系實際，?把平時教學?中的所得寫?下來，用于?指導我教學?。半年以來?在各級報刊?上發(fā)表了_?__余篇教?學輔導文章?。指導學生?發(fā)表作文_?__篇。?我平時非常?注重與學生?的交流，通?過與學生談?心，家訪等?各種手段，?排除學生思?想上的顧慮?，解決他們?的實際困難?，以有利于?他們的學習?和生活?，F(xiàn)?在班級情況?穩(wěn)定，學習?氣氛濃厚，?同學互幫互?助，在各項?活動中表現(xiàn)?突出。以?上是我半年?來的工作總?結(jié),不足之?處請各位領?導及老師指?正。我一定?再接再厲，?努力工作。?篇二：?時間時間像?飛鳥，滴答?滴答向前跑?，轉(zhuǎn)眼間上?學期已經(jīng)過?去了，回顧?半年來的工?作，感到有?頗多的收獲?，頗多的感?動。在這里?我對半年來?的工作做一?下總結(jié)。?一、班級工?作方面。?1、在教學?上，我和張?__老師密?切配合，按?時保質(zhì)保量?地完成了學?前幼兒文化?課方面系統(tǒng)?綜合的學習?，得到了家?長普遍的認?可，為幼兒?能夠順利學?習小學階段?的課程打下?了堅實的基?礎。在數(shù)學?教學上，我?有意識地把?理論運用到?實際教學中?，把“引導?幼兒主動學?習”運用在?教學過程中?，不僅使幼?兒掌握了系?統(tǒng)的知識，?而且也使其?掌握了一定?的學習和思?考的方法。?細心的家長?曾反饋說：?看了你們留?的作業(yè)，我?都知道該怎?么教孩子了?。2、在?保育工作上?，我們力主?以幼小銜接?為切入點，?有意識的培?養(yǎng)幼兒獨立?自主的習慣?和能力，比?如自己管理?書包文具，?獨立做作業(yè)?，自己學會?處理和小朋?友之間的矛?盾等，并積?極引導家長?掌握這一年?齡段幼兒的?特點，做好?幼兒心理斷?奶的準備，?把手放開，?為幼兒能夠?盡快適應小?學生活做好?了鋪墊。?3、班級其?他工作方面?，我們積極?響應幼兒園?工作常規(guī)化?這一工作思?路，努力使?環(huán)境布置，?大型活動，?教學教研不?與日?；顒?相沖突，充?分利用課后?間隙時間完?成，做到早?下手，早準?備，不突擊?，不趕場。?體現(xiàn)在六一?活動準備上?，我們班基?本上沒有影?響正常上課?。畢業(yè)典禮?也是利用一?些細小時間?練成。這?里我非常感?謝張__老?師默默無聞?的配合，在?我忙于其他?工作時，她?能變被動為?主動，承擔?起班里一切?細小瑣碎的?事情，而且?能逐漸變消?極心態(tài)為積?極心態(tài)，逐?漸用積極的?眼光看待工?作中的問題?，努力使自?己進步，尤?其是在這次?畢業(yè)典禮的?準備工作上?，她一直在?躍躍欲試的?參與節(jié)目的?排練。為此?，我感到驕?傲和感激，?我又帶出了?一位新老師?。二、小?組工作方面?。我很驕?傲的說，我?們大班組的?老師每個人?都有一顆積?極向上的心?。對于園里?的工作安排?普遍完成的?到位，而且?在每個人的?個人成長方?面都有很大?的突破。比?如在這次教?師培訓中，?大部分老師?都能被提名?安排上課，?玉欣，文娜?，劉寧都比?去年有了很?大的進步；?在這次畢業(yè)?典禮的__?_上，我只?是把握一個?大框，具體?實施上，鈺?輝和文娜發(fā)?揮了很大的?作用。我能?夠帶動這些?優(yōu)秀的組員?，用積極的?態(tài)度對待工?作，有效地?發(fā)揮群體力?量，并帶動?老師個人的?成長，我感?到很幸福也?很給力。謝?謝大班組老?師在每一項?工作中的鼎?力配合。?三、個人成?長方面。?侯老師說過?一句玩話：?“孫老師_?_年的數(shù)學?代表樹人_?_年的水平?，__年的?數(shù)學代表樹?人__年的?水平”，我?算了一下跨?度是___?年。這一句?玩話說明了?，我在幼兒?數(shù)學教學上?有了一個很?大的飛躍。?從__年元?月至今，我?一直在學習?一些前沿的?幼兒數(shù)學教?育理論，并?試圖把理論?與教學實踐?結(jié)合起來。?我已收集了?幼兒數(shù)學心?理方面的，?目標設定方?面的，教學?實施方面的?許多資料，?并在逐漸把?它們變?yōu)樽?己的東西。?而且，我還?順利的當了?一回“老師?的老師”。?我希望能進?一步把這些?東西與老師?們___，?能用我作為?一個老老師?的經(jīng)驗，給?樹人作出一?份貢獻。同?時，在這里?我要深深的?感謝許多老?師們對我的?支持與幫助?，在我需要?收集各年齡?段的教學用?書及學具作?為參考時，?很多老師翻?箱倒柜也要?幫我找出來?；講課以前?，曹寧老師?，旭娟老師?，都從內(nèi)容?上給我提出?了很中肯的?建議。在?教研上，感?謝園里給我?提供了一次?次的機會，?使我在多聽?，多看中，?接觸到我園?眾多優(yōu)秀老?師的課，把?自己的理論?學習與這些?課結(jié)合起來?，提高了自?己對課程把?握的能力。?在一期習慣?教研與故事?教研活動中?，在裴老師?悉心的指導?下，我感到?自己的評課?，總結(jié)能力?有了很大的?提升。而且?這半年，我?也初步接觸?了寶盒課程?，用了最短?的時間對其?理論上有了?一定的把握?。這次培訓?后，我又對?寶盒課程有?了更新的更?深刻的認識?，希望在下?一步的實踐?中對本課程?做出更好的?把握，并且?能為寶盒課?程的推廣出?一份