第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?經(jīng)典人事工?作總結(jié)我?科全體人員?認(rèn)真貫徹落?實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?有關(guān)工作指?示，緊緊圍?繞本局的年?度工作思路?和工作中心?，根據(jù)全區(qū)?教育工作會(huì)?議精神，加?強(qiáng)師資隊(duì)伍?建設(shè)，推行?教育人事制?度改革，提?高師資隊(duì)伍?素質(zhì)，在局?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?、指導(dǎo)下和?兄弟科室、?基層單位的?支持配合下?，全科同志?進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)?嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)?、團(tuán)結(jié)、奉?獻(xiàn)的優(yōu)良傳?統(tǒng)，順利地?完成了年度?工作計(jì)劃和?上級(jí)___?及領(lǐng)導(dǎo)交辦?的各項(xiàng)工作?任務(wù)。一?、加強(qiáng)政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?提高政治業(yè)?務(wù)素質(zhì)結(jié)?合人事工作?的性質(zhì)、任?務(wù)、會(huì)議，?加強(qiáng)黨的“?__”文件?、“__”?全會(huì)精神和?黨的“__?”精神的學(xué)?習(xí)，深刻領(lǐng)?會(huì)黨對(duì)教育?人事工作的?指導(dǎo)意義，?增強(qiáng)在市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下?“講學(xué)習(xí)、?講政治、講?正氣”的自?覺性和切實(shí)?實(shí)踐“__?_”重要性?。（范本）?堅(jiān)持把學(xué)習(xí)?___和《?義務(wù)教育法?》、《教育?法》等法律?法規(guī)作為重?點(diǎn)工作來(lái)抓?，對(duì)新形勢(shì)?下教育戰(zhàn)略?地位進(jìn)一步?認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)?搞好我區(qū)教?育人事工作?的自覺性和?責(zé)任感，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)人事?干部的有關(guān)?人事紀(jì)律、?工作規(guī)范、?辦事程序等?知識(shí)。二?、嚴(yán)格執(zhí)行?政策規(guī)定，?認(rèn)真做好畢?業(yè)生就業(yè)安?置與人事調(diào)?配工作。?1、為搞好?人事調(diào)配工?作，我科對(duì)?每所學(xué)校進(jìn)?行師資狀況?調(diào)研，搞好?教師需求預(yù)?測(cè)，及時(shí)做?好人事統(tǒng)計(jì)?工作和計(jì)劃?編報(bào)工作。?2、貫徹?省市有關(guān)畢?業(yè)生就業(yè)政?策，做好畢?業(yè)生就業(yè)工?作。三、?穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)?校內(nèi)部管理?體制改革?1、繼續(xù)深?化畢業(yè)生實(shí)?行試用期聘?任制。對(duì)_?_年分配的?___名畢?業(yè)生試用期?滿后根據(jù)業(yè)?績(jī)情況擇優(yōu)?錄用，對(duì)_?_年分配的?___名畢?業(yè)生繼續(xù)鑒?定聘用合同?書。2、?推行校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)制，教職?工聘任制。?結(jié)合市教育?局人事科草?擬的《泉州?市中小學(xué)內(nèi)?部管理體制?綜合改革實(shí)?施意見》，?初步制定我?區(qū)中小學(xué)校?內(nèi)部管理體?制改革的方?案，并在馬?甲中學(xué)、羅?溪中學(xué)、河?市學(xué)區(qū)、萬(wàn)?安學(xué)區(qū)實(shí)行?校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制?教職工全員?聘用制，為?全面推行中?小學(xué)全員全?員聘用制，?完善學(xué)校內(nèi)?部管理體制?改革，更好?地促進(jìn)教師?隊(duì)伍走向科?學(xué)化、規(guī)范?化和軌道創(chuàng)?造試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?。3、全?面實(shí)施教師?資格制度。?按照省市教?育主管部門?的統(tǒng)一部署?，一是做好?首批在職教?師教師資格?認(rèn)定工作，?全區(qū)共有_?__人申請(qǐng)?，經(jīng)過(guò)普通?話水平測(cè)試?、體檢和“?兩學(xué)”培訓(xùn)?等項(xiàng)目__?_后，剩_?__人通過(guò)?了中小學(xué)教?師資格認(rèn)定?，并做好了?人員信息錄?入和系統(tǒng)管?理工作以及?發(fā)證工作;?二是做好了?社會(huì)人。員?教師資格認(rèn)?定及一些在?職教師的資?格認(rèn)定的前?期工作，前?后開展__?_期普通話?培訓(xùn)，進(jìn)行?___次普?通話測(cè)試，?目前已有_?__多人過(guò)?了二級(jí)乙等?級(jí)別，占了?全區(qū)教師教?職工的__?_%，提高?教師的語(yǔ)言?能力，同時(shí)?為將來(lái)的資?格認(rèn)定工作?作了鋪墊。?四、加快?中小學(xué)師資?隊(duì)伍建設(shè)的?步伐，實(shí)施?“跨世紀(jì)園?丁工程”取?得新的進(jìn)展?。根據(jù)省?、___關(guān)?于“___?”期間中小?學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)?工作意見和?有關(guān)規(guī)定及?全面實(shí)施素?質(zhì)教育的要?求，重視中?小學(xué)師資培?訓(xùn)工作，努?力提高中小?學(xué)校長(zhǎng)、教?師的政治和?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?1、廣泛?發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)?中小學(xué)教師?積極參加提?高學(xué)歷培訓(xùn)?，到目前為?止有___?%的中學(xué)專?任教師教師?參加了“專?升本”自考?和本科函授?學(xué)習(xí)，__?_%的小學(xué)?專任教師參?加大專自考?和電極大專?班等形勢(shì)的?學(xué)習(xí)，本科?畢業(yè)的初中?專任教師占?___%，?大專畢業(yè)的?小學(xué)教師占?___%。?2、全面?貫徹執(zhí)行中?小學(xué)校長(zhǎng)持?證上崗制度?，全面完成?“__”期?間中小學(xué)校?長(zhǎng)培訓(xùn)任務(wù)?的基礎(chǔ)上，?努力開展校?長(zhǎng)培訓(xùn)工作?，選拔中學(xué)?校長(zhǎng)、小學(xué)?校長(zhǎng)各__?_名參加骨?干校長(zhǎng)培訓(xùn)?，___名?中學(xué)校長(zhǎng)和?一些小學(xué)校?長(zhǎng)參加校長(zhǎng)?提高班培訓(xùn)?，把一些區(qū)?管的后備干?部和新任中?小學(xué)校長(zhǎng)分?別報(bào)送參加?泉州師院和?教師進(jìn)修學(xué)?校舉辦的校?長(zhǎng)崗位培訓(xùn)?，同時(shí)選派?社會(huì)力量辦?學(xué)的校長(zhǎng)參?加校長(zhǎng)崗位?培訓(xùn)。_?__、__?_舉辦中小?學(xué)新教師上?崗前培訓(xùn)班?和見習(xí)期培?訓(xùn)班，__?_名中小學(xué)?新教師在任?職學(xué)校受常?規(guī)培訓(xùn)的同?時(shí)，分別參?加了泉州市?教育學(xué)院和?教師進(jìn)修學(xué)?校的集中培?訓(xùn)。4、?切實(shí)抓好中?小學(xué)教師信?息技術(shù)全員?培訓(xùn)和測(cè)試?工作，在培?訓(xùn)初期，各?鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培?訓(xùn)班，聘請(qǐng)?計(jì)算機(jī)教師?講課，并在?馬甲中學(xué)設(shè)?立考點(diǎn)和羅?溪中學(xué)設(shè)立?考點(diǎn)，共培?訓(xùn)人員__?_名，有_?__人參加?了測(cè)試并取?得合格證書?。同時(shí)也選?送一批人員?參加省、市?級(jí)計(jì)算機(jī)和?英特爾電腦?培訓(xùn);大規(guī)?模培訓(xùn)后，?在馬甲、羅?溪設(shè)立兩個(gè)?培訓(xùn)點(diǎn)，常?年培訓(xùn)初、?中、高級(jí)信?息技術(shù)。為?我區(qū)教育實(shí)?現(xiàn)現(xiàn)代化、?科學(xué)化奠定?了基礎(chǔ)。?5、扎實(shí)開?展中小學(xué)骨?干教師省級(jí)?和市級(jí)選拔?和培訓(xùn)工作?，其中中學(xué)?選拔___?名骨干教師?、小學(xué)選拔?___名骨?干教師分赴?省市級(jí)培訓(xùn)?。五、進(jìn)?一步深化職?稱改革，做?好教師職稱?評(píng)審和專業(yè)?技術(shù)職務(wù)聘?任工作，充?分調(diào)動(dòng)教師?工作積極性?。1、嚴(yán)?格抓好專業(yè)?技術(shù)職務(wù)評(píng)?審。認(rèn)真做?好中學(xué)初級(jí)?，小學(xué)高級(jí)?教師職務(wù)評(píng)?審委員會(huì)及?學(xué)科___?的換屆推薦?報(bào)批等工作?，嚴(yán)格執(zhí)行?省、市有關(guān)?的職務(wù)政策?，完成__?_名中小學(xué)?的中、高、?初級(jí)教師職?務(wù)資格的初?審及確定資?格工作，經(jīng)?評(píng)審，有_?__名小學(xué)?教師，__?_名中學(xué)教?師獲初級(jí)教?師任職資格?，___名?中學(xué)教師、?___名小?學(xué)教師獲中?級(jí)教師任務(wù)?資格，__?_名中學(xué)教?師獲高級(jí)教?師任職資格?。2、認(rèn)?真搞好__?-__學(xué)年?度教師年度?考核、考評(píng)?工作，嚴(yán)格?控制優(yōu)秀比?例。3、?按照程序辦?理__年大?中專畢業(yè)生?轉(zhuǎn)正確定教?師職務(wù)的審?批手續(xù)及教?師職務(wù)聘任?的審批工作?。六、突?出師德教育?，廣泛深入?地開展教書?育人，創(chuàng)優(yōu)?評(píng)優(yōu)活動(dòng)。?1、廣泛?深入地__?_學(xué)習(xí)和宣?傳《教育法?》、《教師?法》、《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德》等?法律法規(guī)、?條文，進(jìn)一?步增強(qiáng)教師?履行法律所?賦予的神圣?職責(zé)的自覺?性，提高教?師的思想政?治覺悟和職?業(yè)道德水準(zhǔn)?。在維護(hù)教?師合法權(quán)益?的同時(shí)，進(jìn)?一步規(guī)范和?完善我區(qū)教?職工的管理?制度，對(duì)少?數(shù)違規(guī)違

?計(jì)教師進(jìn)行?行政處分。?2、在有?關(guān)科室的協(xié)?作和支持下?，認(rèn)真__?_開展創(chuàng)優(yōu)?評(píng)優(yōu)活動(dòng)，?樹立典型，?表彰優(yōu)秀教?師和教育工?作者。__?年教師節(jié)期?間，評(píng)選表?彰了___?名區(qū)級(jí)優(yōu)秀?教師和先進(jìn)?教育工作者?，在廣大教?師中樹立了?典型，弘揚(yáng)?了人民教師?敬業(yè)愛崗，?無(wú)私奉獻(xiàn)的?精神。七?、關(guān)心離_?__干部、?教師，把老?干工作推上?一個(gè)新水平?。1、一?年來(lái)及時(shí)為?各中小學(xué)校?的___位?已達(dá)退休年?齡的教職工?辦理退休手?續(xù)。2、?關(guān)心、慰問(wèn)?離___干?部教師及重?病號(hào)退休教?師。我科與?老干局人事?干部到學(xué)校?檢查、監(jiān)督?單位對(duì)老干?部生活和政?治上的工作?落實(shí)情況，?保證老干部?的政治、生?活待遇;利?用元