形考一答案教育法學”學生自主學習記錄表學習進度安排主要學習體會教師評價篇早課內(nèi)學時周（可包括學習本章的主要收獲和遇到的問題等）總論緒論和第一章教育法遲本原理91-2能說出教育法的含義與特點、教育法的作用，教育法與教育政策的關(guān)系。能闡明教育法的價值的含義、類型及其價值取向、教育法的淵源、教育法的層級與效力、教育法的體系、教育法律規(guī)范的含義、類型和結(jié)構(gòu)。能結(jié)合實際，對本章相關(guān)的基本問題和典型案例進行分析。

第二章教育法律關(guān)系53能說出教育法律關(guān)系的含義及其特征。能闡明教育法律關(guān)系的類型和教育法律關(guān)系的演變。能結(jié)合實際，闡述教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素。能闡明教育權(quán)與受教育權(quán)的含義和特點，能夠初步學會對相關(guān)案例的分析方法。

學習進度安排主要學習體會（可包括學習本章的主要收獲和遇到的問題等）教師評價篇早課內(nèi)學時周總論第三章教育基本制度第74-5能闡明教育基本制度的含義和我國現(xiàn)行教育基本制度體系，國家現(xiàn)行的教育督導(dǎo)和評估制度。能闡述學校教育制度的含義，學制系統(tǒng)內(nèi)各級教育的特點和實施現(xiàn)狀，國家職業(yè)教育和繼續(xù)教育制度的實施現(xiàn)狀，我國關(guān)于國家教育考試制度、學業(yè)證書制度和學位制度的有關(guān)規(guī)定。能結(jié)合實際，對義務(wù)教育制度的特點進行分析，并闡述國家、社會、學校、教師、家庭、適齡兒童和少年在義務(wù)教育制度中的義務(wù)和責任。第四章教育法律責任46能描述教育法律責任的含義和特點。能敘述教育法律責任的構(gòu)成要件。能結(jié)合實際，闡述教育法律責任的類型、方式和歸責原則，并依法分析相關(guān)案例。第五章教育法律救濟57能闡明教育法律救濟的含義、特征和途徑；教育申訴制度的含義和特征。描述教育行政訴訟制度的含義與特點、范圍與程序。能掌握教師申訴制度、學生申訴制度、教育行政復(fù)議制度的含義與特點、范圍與程序，能有效運用法律救濟制度保護教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益。階段復(fù)習（一）（第八周）

學習進度安排主要學習體會（可包括學習本章的主要收獲和遇到的問題等）教師評價篇早課內(nèi)學時周分論第六章教育行政機關(guān)49能說出教育行政機關(guān)的含義，理解教育行政機關(guān)的法律地位。能闡明教育行政執(zhí)法的基本原則。能結(jié)合實際，闡述教育行政機關(guān)的權(quán)利與義務(wù)，能對與其相關(guān)的違法行為及其法律責任進行分析。第七章學校510能闡明學校法律地位的含義和特點，學校設(shè)立的基本條件及程序。能夠結(jié)合實際，闡述學校的權(quán)利與義務(wù)，并對相關(guān)案例進行分析。能夠結(jié)合實際，對與學校相關(guān)的違法行為及其法律責任進行分析。第八章教師511能說出教師法律地位的含義和特點。能闡明我國現(xiàn)行的各種教師法律制度。能結(jié)合實際，闡述教師的權(quán)利與義務(wù)，并能進行相關(guān)的典型案例分析。能結(jié)合實際，對教師的違法行為和法律責任進行分析。

學習進度安排主要學習體會（可包括學習本章的主要收獲和學習中遇到的問題等）教師評價篇早課內(nèi)學時周第九章學生512能說出學生的法律地位的含義。能描述學生與學校的法律關(guān)系。能闡明未成年學生的基本權(quán)利，以及如何對其健康權(quán)、人格尊嚴權(quán)和隱私權(quán)進行保護。能結(jié)合實際，說明學生紀律處分的含義、存在的問題及相關(guān)糾紛與處理。能結(jié)合實際，闡述學生的權(quán)利與義務(wù)，并進行相關(guān)案例分析。513能描述家庭教育、社會教育的法律地位。能闡明家庭的教育權(quán)利、義務(wù)和相關(guān)的法