第7頁共7頁2023年?高三歷史備?課組工作總?結(jié)高三歷?史備課組積?極圍繞學校?各項工作要?求，認真開?展教學工作?，尤其是在?進行深入的?教學研討中?探尋教學質(zhì)?量的突破與?提升。經(jīng)過?一個學期備?課組全體同?仁努力工作?，比較順利?地完成了高?三的教學任?務，既取得?了一定的成?功經(jīng)驗，也?發(fā)現(xiàn)了其中?的某些不足?，特總結(jié)如?下：一、?備課組基本?情況本學?期高三歷史?備課組由四?位教師組成?：薛主任、?曹偉、陸萌?、孫孝利。?在立足本校?學生實際情?況的基礎(chǔ)上?，加強與其?它學校高三?歷史備課組?的聯(lián)系，以?便于相互交?流、學習。?本組內(nèi)做到?“四個統(tǒng)一?”：___?研、統(tǒng)一進?度、統(tǒng)一考?試、統(tǒng)一閱?卷。高三?歷史備課組?每星期五下?午進行__?_備課，就?教學過程中?的共性問題?進行深入探?討，形成共?識，基本上?按質(zhì)按量地?完成了__?_備課的任?務，同時在?教研組范圍?內(nèi)，就高三?教學開展專?項研討。雖?然其它教學?業(yè)務有時會?影響和占用?周五的__?_備課活動?，但是由于?我們幾位老?師就在一個?辦公室，_?__備課活?動幾乎每天?都在進行中?。彼此都受?益匪淺。?二、備課組?活動情況?1、明確了?每個學期的?備課組活動?安排和任務?，并就備課?、上課、作?業(yè)、測試等?環(huán)節(jié)進行總?體規(guī)劃。根?據(jù)教學要求?，有計劃、?有步驟地開?展教學活動?，講究教學?的實效性。?只有備課組?活動的實效?才能保證教?學活動的有?序以及正常?開展。2?、每次活動?任務主要是?兩項：一是?總結(jié)上星期?___備課?的成功與不?足;二是確?定本星期的?教學進度和?工作安排。?在進行__?_討論的基?礎(chǔ)上，由一?名老師主講?，就某一課?題談設想和?具體的教學?打算，統(tǒng)一?進度，統(tǒng)一?作業(yè)。在下?次備課組會?議上，進行?交流，由主?講人將反饋?情況，記載?入備課組活?動記錄中。?事實證明，?這對于提高?教學實效具?有極其重要?的作用和現(xiàn)?實意義。?3、備課組?內(nèi)進行適當?分工。利用?各自的優(yōu)勢?，展開一些?活動，如發(fā)?揮老教師的?經(jīng)驗和優(yōu)勢?進行示范，?對其他老師?具有較大的?啟發(fā)和指導?意義，便于?今后的教學?工作的開展?。同時也為?青年教師的?成長和盡快?適應高三的?教學提供了?便利。特別?是本屆高三?在試題、資?料的選擇及?編寫上花了?大量的工夫?，對于教學?質(zhì)量的提高?起到了一定?的保證作用?。4、利?用備課組活?動，根據(jù)學?校課題研究?的實際需要?，并結(jié)合課?堂教學實踐?，從子課題?研究出發(fā)，?展開課堂教?學范式的探?究，以提高?及弘揚學生?的主體地位?，實踐新課?程的理念，?嘗試使課堂?真正成為學?生成長的舞?臺。盡管高?三的教學任?務極為緊張?，但是教學?中力爭精心?備課、精講?精煉，以保?證學生能夠?在課堂擁有?自主學習的?空間，以尊?重學生的主?體地位，從?而構(gòu)建民主?、平等的課?堂文化。?6、認真_?__每次的?階段性測試?，從命題、?閱卷到分析?，注重過程?的把握，強?調(diào)工作的細?致和實效，?重過程。在?本學期的幾?次階段性測?試中，都能?夠貫徹以上?工作思路，?保證了教學?的檢測與及?時調(diào)整。?7、根據(jù)學?校的安排，?認真___?各類公開課?活動。通過?群策群力，?使公開課活?動能展示我?組教師的風?采。本學期?，根據(jù)學校?安排，每人?都有兩節(jié)校?級公開課，?大家對于公?開課都高度?重視認真準?備精心上課?，取得了很?好的效果。?孫孝利老師?在本組教師?的大力支持?下，參加了?縣市省三級?優(yōu)質(zhì)課比賽?，取得了優(yōu)?異的成績(?縣市第一名?、省二等獎?)。為我校?爭得了榮譽?，同時也促?進了歷史組?的教學教研?活動登上更?高的臺階。?每次各類活?動后我們均?并進行深入?地反思，及?時總結(jié)，從?發(fā)現(xiàn)問題、?解決問題做?起，以有利?于今后工作?的更好開展?。高三歷?史備課組工?作總結(jié)(二?)一、指?導思想堅?持科學發(fā)展?觀為指導，?以“科研興?校”為宗旨?，以抓備課?組教研的實?效為指導思?想。二、?本學期主要?工作措施?1、繼續(xù)抓?好備課組的?常規(guī)工作?①、制定好?備課組計劃?、___備?課組做好教?學進度表、?___備課?、備課組計?劃和小結(jié)工?作。②、本?學期高三歷?史組備課組?認真落實教?務處制定的?教學常規(guī)。?每位老師都?按要求進行?了___備?課并有記錄?，每位老師?都能做到提?前一周備課?，且有各自?特色。每位?教師的作業(yè)?批改和聽課?都達到了學?校要求的次?數(shù)。每位教?師在備課和?授課注意知?識體系及問?題的設計與?處理，注重?培養(yǎng)學生的?設計和解決?問題題能力??？梢姎v史?組的常規(guī)教?學工作是規(guī)?范扎實的。?2、深化?組內(nèi)的課堂?教學研究氣?氛，推動新?課程的實施?。本學期?，結(jié)合本組?的教學實際?，___了?全組老師聽?課、評課，?進行業(yè)務理?論學習，重?點落實了學?校提出的“?科研興校”?的指導思想?，從中逐漸?摸索出適合?不同學生心?理特點的歷?史課堂教學?模式提高了?學生學習的?主動性和積?極性，從而?提高了學習?效率。此外?，還認真_?__了對新?教師的聽課?，在這些活?動中，備課?組和備課組?都是精心_?__準備，?討論教材、?教法、學情?，授課教師?全力以赴地?上好每一堂?課，課后全?組老師暢所?欲言，評出?課的特色風?格并提出建?設性意見，?大家都感到?在這樣的活?動中，年輕?老師逐漸成?長起來，成?為___教?學的最基層?中堅力量，?組內(nèi)形成了?一種較濃的?教學研究氛?圍，每位老?師都受益匪?淺，今后要?長期堅持這?一做法，讓?歷史組的課?堂教學更上?一層樓。?3、加強教?學反思。?在___備?課基礎(chǔ)上，?每個備課組?在活動時對?存在的問題?進行反思。?進一步提高?對教材的處?理能力和課?堂駕馭能力?4、繼續(xù)?加強了教學?中四個關(guān)系?的研究。?第一，加強?《考試說明?》和課本的?關(guān)系研究。?第二，加?強教和學的?關(guān)系研究：?歷史教學必?須發(fā)揮兩個?積極性，既?要有教師的?積極性，又?要有學生的?積極性，充?分發(fā)揮學生?的主體作用?，做學習的?主人，要讓?學生自己動?手，整理知?識進行穿線?織網(wǎng)，縱橫?聯(lián)系，形成?知識網(wǎng)絡。?例如，列提?綱、做表格?等，從學會?到會學。?第三，加強?講和練的關(guān)?系研究：學?校提倡精講?精練，講練?結(jié)合。講—?—要講清基?礎(chǔ)知識，講?得線索清楚?，重點突出?，有層次，?要加強史實?、史論和史?法的指導。?練——要加?強對各種題?。型的練?習。練習的?著眼點要放?在能力培養(yǎng)?上，并進行?適應性訓練?。第四，?加強知識和?能力的關(guān)系?的研究：知?識是能力的?載體，沒有?知識就談不?上能力，而?能力又是進?一步獲取新?知識的條件?，所以獲取?知識只是做?數(shù)學中的加?法，而培養(yǎng)?能力則是做?數(shù)學中的乘?法。教師講?課時不僅要?注意知識的?全面性和準?確性，而且?要注意知識?的廣度和深?度，就是學?生對掌握的?知識，不僅?知其一而且?知其二，不?僅知其然而?且知其所以?然。教師講?課時要使知?識以點串線?，以線成面?，形成知識?網(wǎng)絡，有主?體感覺，就?是做到縱的?一條線，橫?的一個面。?5.進一?步提高歷史?教師自身的?業(yè)務素質(zhì)。?我們覺得?在我們的教?學中：板書?設計中可能?還是干癟的?歷史知識信?息或歷史線?索的提示化?符號;教師?的語言表達?還是缺乏智?慧哲思和深?刻洞見的淺?顯化陳述;?多媒體課件?里展示的是?引人入勝的?歷史畫面但?缺乏沉緘深?邃的激揚之?情;教學中?設計了疑竇?叢生的問題?困惑而缺乏?玄妙精微的?傳神之道;?體現(xiàn)了一定?的史學思想?但缺乏絲絲?入扣的點睛?之筆。凡此?種種，都是?我們備課組?共同探究、?共同努力的?方向。三?、工作反思?本學期大?家都感覺過?得忙碌而充?實，回顧總?結(jié)已走過的?路，取得的?成績是全備?課組老師辛?勤勞動的結(jié)?果。反思一?個學期的工?作，大家一?致認為還有?許多不足之?處，為把備?課組的工作?做得更好，?下學期應在?以下幾個方?面多努力：?1、加強?對歷史課程?標準、歷史?學科最新教?育理論的學?習和運用。?2、更多?、更好地運?用現(xiàn)代教育?技術(shù)輔助教?學，加強老?師之間教學?資源的交流?和共享3?、在常規(guī)教?學方面，要?改進的有：?多聽課，多?聽其他學科?的課，博采?眾長。此外?我們還要創(chuàng)?造條件，走?出去，引進?來，激發(fā)教?師提高課堂?教學藝術(shù)的?積極性及時?調(diào)整教學內(nèi)?容與思路。?4、充分?調(diào)動備課組?長工作的熱?情，使之成?為各學年歷?史學科教學?的排頭兵。?5、在做?好學校各項?常規(guī)工作的?同時，強化?備課創(chuàng)新，?準備實施結(jié)?構(gòu)教案，加?強教學設計?的整體性。?作為__?_世紀的教?育工作者，?我們深知自?己責任重大?。歷史備課?組一定會在?學校的正確?領(lǐng)導下，盡?職盡責，為?學校的興旺?發(fā)達添磚加?瓦。高三?歷史備課組?工作總結(jié)(?三)驀然?回首，我們?已經(jīng)進入_?_年。當機?遇一個個迎?面撲來，當?挑戰(zhàn)一個個?被戰(zhàn)勝，我?們不得不像?孔子一樣發(fā)?出相同的感?慨：逝者如?斯矣，不舍?晝夜!在這?短短的半年?時間里，我?們高二備課?組在探索中?前進，在壓?力下成長。?一、因材?施教。高二?歷史新課程?，對于我們?任何一個人?而言，都是?一種新的東?西。我們備?課組不敢怠?慢，認真學?習、謹慎備?課、虛心討?教、___?上課、勤奮?批改、重視?考練、細心?輔導。高二?已經(jīng)實現(xiàn)了?按學科分班?，我校的文?科生生源較?差，這些因?素都成為我?們平時備課?時所考慮的?重點。因材?施教，是本?學期教學工?作中所形成?的典型特色?。二、開?放交流。高?二歷史備課?組每一節(jié)公?開課，都經(jīng)?過備課組全?體老師的精?誠合作，老?師進行互相?聽課，并提?出許多有建?設性的意見?和建議，因?此，這是_?__智慧的?結(jié)晶。三?、抓住細節(jié)?。以重實際?，抓實事，?求實效為教?學工作的基?本原則，以?培養(yǎng)學生創(chuàng)?新精神和實?踐能力為重?點，以新課?程改革為契?機，深化課?堂教學改革?，認真落實?課程計劃，?落實教學常?規(guī)，落實教?學改革措施?，大力推進?素質(zhì)教育，?使所任班級?教學質(zhì)量有?了大面積提?高。1、?備課深入細?致。平時認?真研究教材?，多方參閱?各種資料，?力求深入理?解教材，準?確把握難重?點。在制定?教學目的時?，非常注意?學生的實際?情況。教案?編寫認真，?并不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗教?訓。2、?注重課堂教?學效果。針?對學生特點?，以愉快式?教學為主，?不搞滿堂灌?，堅持學生?為主體，教?師為主導、?教學為主線?，注重講練?結(jié)合。在教?學中注意抓?住重點，突?破難點。在?作業(yè)批改上?，認真及時?，力求做到?全批全改，?重在訂正，?及時了解學?生的學習情?況，以便在?輔導中做到?有的放矢。?四、注重?教研1、?認真執(zhí)行學?校教育教學?工作計劃，?自覺___?并參加__?_備課、學?案編寫和單?元測試題編?寫等工作，?階段考后及?時認真地進?行反思和總?結(jié)。2.?按照學校規(guī)?定的聽課制?度，超額完?成每學期教?師聽課節(jié)數(shù)?的任務，同?時利用聽課?的機會，經(jīng)?常和老師們?研究、探討?教學方法，?虛心向大家?學習，取長?補短。促成?新老師的快?速成長。?3.與備課?組老師們積?極協(xié)作，努?力發(fā)揮學科?優(yōu)勢，開展?豐富多彩的?第二課堂動?。如在__?_文科班學?生觀看了《?_____?_》等影片?，對學生進?行愛國主義?教育。五?、積極備考?。進入期末?，我們克服?人手不足、?時間不夠、?學生不重視?、培優(yōu)輔差?壓力大的困?難，迎難而?上，積極備?考。積極搜?索