第4頁共4頁2023年?遠程教育月?度工作總結(jié)?利用遠程?教育網(wǎng)絡(luò)資?源進行學(xué)歷?培訓(xùn)，是一?種融自學(xué)、?函授、電視?廣播、網(wǎng)絡(luò)?技術(shù)等多種?教學(xué)手段為?一體的學(xué)習(xí)?形式。我們?作為___?教育學(xué)院校?外學(xué)習(xí)中心?，自__年?下半年正式?啟動以來，?已有___?多名本、專?科學(xué)員通過?認真的學(xué)習(xí)?和嚴格的考?試、考核，?學(xué)成畢業(yè)。?__年暑假?，我們在原?有中文、數(shù)?學(xué)、英語、?計算機等學(xué)?科專業(yè)的基?礎(chǔ)上，增開?了物理、化?學(xué)、生物三?個本科專業(yè)?，七個專業(yè)?共有在籍學(xué)?員___人?、跟讀生_?__人，實?際在讀學(xué)員?___人。?工作中，我?們按照__?_教育學(xué)院?繼續(xù)教育學(xué)?院的有關(guān)要?求，不斷完?善教學(xué)設(shè)施?，積極充實?管理隊伍，?注重教學(xué)過?程的嚴格管?理，促進教?學(xué)活動的規(guī)?范化和科學(xué)?化，確保遠?程教育的教?學(xué)質(zhì)量，取?得了較好的?效果。一?、完善設(shè)施?，整合資源?，創(chuàng)建優(yōu)良?的教學(xué)環(huán)境?。自從我?們接受校外?學(xué)習(xí)中心的?任務(wù)以來，?學(xué)校就投入?了大量的資?金和人力物?力進行環(huán)境?和資源建設(shè)?。尤其是今?年__月，?省政府批準?在潛江藝術(shù)?師范學(xué)校基?礎(chǔ)上組建江?漢藝術(shù)職業(yè)?學(xué)院后，我?們更加專注?于遠程教育?。根據(jù)上級?指示和學(xué)院?實際，原承?擔(dān)遠程教育?管理任務(wù)的?潛江藝師培?訓(xùn)部過渡為?江漢藝術(shù)職?業(yè)學(xué)院成教?處，并從過?去從事教師?繼續(xù)教育、?教育干部培?訓(xùn)、學(xué)歷教?育和協(xié)助管?理教師隊伍?等多重工作?，轉(zhuǎn)變?yōu)閺?事職業(yè)技術(shù)?短期培訓(xùn)和?學(xué)歷教育兩?項工作，利?用遠程教育?形式配合_?__教育學(xué)?院辦好本科?學(xué)歷教育成?為成教處的?主要工作任?務(wù)。為此?，學(xué)院成立?了以分管副?院長李飛同?志為組長的?“遠程教育?工作小組”?，并明確規(guī)?定了職責(zé)和?要求。學(xué)院?投資___?萬元健全了?網(wǎng)絡(luò)管理中?心，與市電?信公司建立?了長期、高?速、大容量?的網(wǎng)絡(luò)連接?。學(xué)院新購?置了___?臺計算機成?套設(shè)備，組?建了___?個高規(guī)格的?計算機教室?。學(xué)院規(guī)定?，學(xué)院現(xiàn)有?的___個?計算機教室?和___個?多媒體教室?在雙休日、?節(jié)假日由成?教處獨立使?用。由于專?業(yè)增多，成?教處還在原?有的2間普?通教室里_?__了大屏?幕放映設(shè)備?，并接通校?園網(wǎng)絡(luò)。這?樣，即使是?全部專業(yè)同?時集中聽課?，也能學(xué)科?相對獨立，?學(xué)員互不干?擾。同時，?我們還進一?步改善了成?教處全體工?作人員的辦?公環(huán)境，每?人配置了聯(lián)?網(wǎng)的計算機?，添置了音?像刻錄機、?激光打印機?，為___?、管理、備?課、輔導(dǎo)提?供了優(yōu)良的?條件。二?、形式靈活?，方法多樣?，認真開展?教學(xué)活動。?為了有效?地___學(xué)?員按照各學(xué)?科教學(xué)計劃?聽課學(xué)習(xí)，?我們采取多?種方法和形?式開展教學(xué)?活動。(?一)在統(tǒng)一?的時間進行?面授。一方?面，根據(jù)_?__教育學(xué)?院遠程教育?的上網(wǎng)課程?情況，我們?選擇了部分?重點學(xué)科課?程進行集中?聽課面授;?另一方面，?我們安排那?些在家里無?法利用計算?機聽課的學(xué)?員來學(xué)院集?中聽課。為?了防止網(wǎng)絡(luò)?沖突、意外?中斷等故障?，我們將各?專業(yè)課程全?部下載，并?刻錄成光盤?，將課后練?習(xí)題、復(fù)習(xí)?題下載打印?，建立了教?學(xué)資料庫。?時間、人員?、課件、練?習(xí)四集中，?極大地提高?了單位時間?內(nèi)的學(xué)習(xí)效?率。(二?)按統(tǒng)一的?計劃自主學(xué)?習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)?技術(shù)普及迅?速、比較發(fā)?達的今天，?我們鼓勵具?備計算機和?網(wǎng)絡(luò)條件的?學(xué)員遵照教?學(xué)計劃，直?接上網(wǎng)學(xué)習(xí)?。為保證自?主學(xué)習(xí)的實?際效果，我?們舉辦了上?網(wǎng)學(xué)習(xí)操作?技術(shù)培訓(xùn)，?派人上門為?學(xué)員___?設(shè)備、軟件?，開設(shè)__?_小時咨詢?電話。這樣?，學(xué)員既節(jié)?省了學(xué)習(xí)費?用，又不影?響工作，還?能自由地反?復(fù)學(xué)習(xí)和探?討。(三?)分學(xué)習(xí)小?組集中學(xué)習(xí)?。對沒有計?算機聯(lián)網(wǎng)條?件而學(xué)員又?較為集中的?地區(qū)，我們?將刻錄的光?盤免費供給?學(xué)員，讓他?們以學(xué)習(xí)小?組為單位_?__聽課。?我們要求組?長詳細做好?考勤記錄，?及時反饋學(xué)?習(xí)信息。我?們還與學(xué)員?所在學(xué)校取?得聯(lián)系，請?他們在計算?機設(shè)備、學(xué)?習(xí)場所等方?面給予支持?，并派人下?鄉(xiāng)巡視和指?導(dǎo)。(四?)隨時接待?學(xué)員來院學(xué)?習(xí)。對于因?特殊情況缺?課、落課，?或者有學(xué)習(xí)?困惑的學(xué)員?，我們熱忱?歡迎他們來?學(xué)院補課和?交流。對個?別學(xué)員，就?安排在教師?辦公室聽課?學(xué)習(xí);人數(shù)?較多時，則?開放網(wǎng)絡(luò)計?算機教室。?這種形式，?很適宜解決?學(xué)習(xí)進度不?一致、學(xué)習(xí)?科目繁多、?學(xué)員個體差?異等問題，?也是我們各?班班主任平?時獨立進行?教學(xué)管理的?主要手段之?一。三、?健全制度，?嚴格管理，?確保遠程教?學(xué)質(zhì)量。?這___屆?的學(xué)員，雖?然都經(jīng)過了?全國統(tǒng)一的?成人高考，?整體水平較?前___屆?有較大提高?，但對于開?放式的教學(xué)?方式來說，?如果管理跟?不上，則可?能使學(xué)習(xí)流?于形式，教?學(xué)質(zhì)量難以?保證。為此?，我們把對?學(xué)員學(xué)習(xí)過?程的管理視?為工作的重?中之重，人?人落實，環(huán)?環(huán)落實。?(一)健全?制度。為了?規(guī)范管理，?我們針對新?的學(xué)習(xí)方式?的特點，進?一步修訂和?完善了《輔?導(dǎo)教師工作?職責(zé)》、《?班主任跟班?指導(dǎo)制度》?、《學(xué)員自?學(xué)與面授管?理制度》、?《學(xué)員結(jié)業(yè)?考試管理制?度》等一系?列規(guī)章，并?在開學(xué)典禮?上由學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)宣講，將?這些規(guī)章印?發(fā)到每一位?教師和學(xué)員?手中。每次?集中聽課，?班主任都要?再次強調(diào)。?我們還建立?了了學(xué)員學(xué)?習(xí)“三冊”?：面授考勤?冊、作業(yè)評?定冊、學(xué)科?成績冊，實?行平時學(xué)習(xí)?情況與學(xué)分?、考試(考?核)成績掛?鉤。(二?)狠抓落實?。嚴格學(xué)?習(xí)考勤記載?。每次面授?，都安排有?領(lǐng)導(dǎo)值班檢?查，班主任?和輔導(dǎo)教師?具體負責(zé)，?對學(xué)員的出?勤情況嚴格?清點登記。?分組集中聽?課，則由學(xué)?習(xí)小組長詳?細登記，報?班主任載入?總冊。嚴?格作業(yè)檢查?評定。輔導(dǎo)?教師在認真?隨堂聽課的?基礎(chǔ)上，提?出作業(yè)要求?，將作業(yè)題?打印下發(fā)到?學(xué)員手中。?各科考前集?中輔導(dǎo)時上?交作業(yè)，輔?導(dǎo)教師及時?評定，寫好?評語，做好?記載。對于?個別學(xué)科不?便進行作業(yè)?評定的，則?通過抽查聽?課筆記來作?評定。認?真進行學(xué)習(xí)?輔導(dǎo)。根據(jù)?各專業(yè)課程?情況，我們?聘請學(xué)院優(yōu)?秀教師擔(dān)任?學(xué)科輔導(dǎo)教?師，并發(fā)揚?跟班聽課、?輔導(dǎo)的優(yōu)良?傳統(tǒng)。聽課?過程中隨時?與學(xué)員進行?交流，了解?他們的學(xué)習(xí)?情況。結(jié)業(yè)?考試前，再?有針對性地?集中進行重?點、難點輔?導(dǎo)講座。輔?導(dǎo)資料印發(fā)?到學(xué)員手中?，人手一份?。對于學(xué)習(xí)?小組平時遇?到的問題，?則采取預(yù)約?方式，由成?教處派輔導(dǎo)?教師下鄉(xiāng)巡?回解答。?我們的工作?雖然取得了?一