第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?大學(xué)德育年?終工作總結(jié)?一學(xué)期緊?張、充實(shí)的?教育教學(xué)工?作，在上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，在?全體班主任?與科任教師?的大力支持?下，在教導(dǎo)?處和值周隊(duì)?全體人員的?共同努力下?，即將畫(huà)上?圓滿(mǎn)句號(hào)，?為了總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，汲取教?訓(xùn)，更好地?做好下學(xué)期?的德育工作?，現(xiàn)隊(duì)本學(xué)?期工作作如?下總結(jié)：?一、認(rèn)真貫?徹落實(shí)德育?工作精神，?開(kāi)拓學(xué)校德?育工作的新?局面。以?區(qū)德育工作?精神為指導(dǎo)?，緊密結(jié)合?學(xué)校德育工?作實(shí)踐，開(kāi)?拓學(xué)校德育?工作的新局?面。為了適?應(yīng)新形式下?教育改革和?經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)?人才培養(yǎng)的?新要求、新?挑戰(zhàn)，構(gòu)筑?一個(gè)養(yǎng)成性?德育、情感?性德育相統(tǒng)?一的德育新?模式，以構(gòu)?建和諧校園?為宗旨。在?對(duì)學(xué)生打好?基礎(chǔ)，培養(yǎng)?能力，增強(qiáng)?誠(chéng)信意識(shí)、?環(huán)境意識(shí)、?責(zé)任意識(shí)，?提高守法、?守規(guī)自覺(jué)性?，倡導(dǎo)"未?雨綢謬"式?的德育教育?的基礎(chǔ)上，?注重培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)會(huì)做人?、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?、學(xué)會(huì)合作?、學(xué)會(huì)創(chuàng)新?，使之成為?可持續(xù)性發(fā)?展的一代新?人。二、?完善德育工?作機(jī)制，增?強(qiáng)德育實(shí)效?性1、本?學(xué)期組成以?德育校長(zhǎng)、?德育主任、?值周隊(duì)、班?主任四級(jí)管?理體制，完?善德育機(jī)制?，明確各自?分工，注重?德育實(shí)效。?新學(xué)期開(kāi)始?，學(xué)校對(duì)值?周隊(duì)人員作?了調(diào)整，調(diào)?整后的值周?工作任務(wù)更?加繁重，但?大家都能克?服自身困難?，及時(shí)到崗?，認(rèn)真負(fù)責(zé)?，在大家的?努力下，為?學(xué)校各項(xiàng)工?作順利進(jìn)行?，創(chuàng)造了一?個(gè)井然的秩?序環(huán)境。?三、加強(qiáng)班?主任培訓(xùn)，?提高班主任?素質(zhì)，優(yōu)化?德育過(guò)程。?1、通過(guò)?不同途徑，?提高班主任?能力本學(xué)?期進(jìn)一步完?善班主任培?訓(xùn)工作制度?，規(guī)范班主?任工作管理?，堅(jiān)持每月?一次的班主?任例會(huì)，通?過(guò)例會(huì)上對(duì)?前一段工作?的總結(jié)反饋?、對(duì)下一階?段工作的布?置安排，培?養(yǎng)班主任的?責(zé)任意識(shí)，?并通過(guò)學(xué)習(xí)?他人的先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)，不斷?拓寬班主任?工作的管理?思路;每月?一次的《班?主任工作記?錄》和理論?學(xué)習(xí)本的檢?查，不僅規(guī)?范了班主任?工作行為，?也不斷提高?了班主任的?理論素養(yǎng)，?檢查中李麗?萍、丁巧麗?、孫福清、?劉冰玉、姜?英佳、王鵬?歡、劉楊、?賈音等老師?的筆記，不?僅內(nèi)容全面?、記錄詳實(shí)?，而且字跡?工整、美觀(guān)?，還有的老?師把自己的?工作心得、?工作體會(huì)記?錄在自己的?理論學(xué)習(xí)本?上，通過(guò)不?斷地總結(jié)提?煉，不僅為?自己積累了?大量寶貴的?經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，?事實(shí)上這些?老師的工作?水平也在不?斷的提高。?另外，本?學(xué)期學(xué)校加?大班主任外?派學(xué)習(xí)的力?度，通過(guò)學(xué)?習(xí)考察，拓?寬班主任管?理思路，培?養(yǎng)班主任的?創(chuàng)新意識(shí)。?本學(xué)習(xí)先后?被派外出學(xué)?習(xí)的班主任?老師有：王?鵬歡、曹余?柏、陳奕橋?、張雪晴、?王文峰、王?新富等老師?。以后學(xué)校?將把外派學(xué)?習(xí)，當(dāng)作一?種待遇，提?供給更多工?作用心、責(zé)?任心強(qiáng)的班?主任老師。?班主任通?過(guò)自學(xué)、集?中培訓(xùn)以及?外出學(xué)習(xí)，?提高了自身?的德育水平?，增強(qiáng)德育?工作的針對(duì)?性，在德育?過(guò)程中注重?投入更多的?情感，更新?德育觀(guān)念，?一切從學(xué)生?的全面發(fā)展?出發(fā)，注重?工作方法的?創(chuàng)新，比如?劉冰玉、曹?余柏、夏松?濤、王大鵬?、王文峰、?劉楊、楊曉?林、張艷梅?、張雪晴、?李薇、李麗?萍、王鵬歡?等老師，工?作中善于思?考，肯動(dòng)腦?筋，不斷改?進(jìn)班級(jí)管理?或教育學(xué)生?的新方法、?新思路，使?班級(jí)管理更?具特色，德?育工作更具?實(shí)效性。?3、建立完?善的班主任?考核機(jī)制。?采用校領(lǐng)導(dǎo)?、教導(dǎo)處、?值周隊(duì)多方?反饋信息，?對(duì)班主任工?作給予全面?細(xì)致的考核?評(píng)定。這樣?既比較公平?地反映出班?主任的班級(jí)?管理水平，?同時(shí)又調(diào)動(dòng)?了班主任工?作的積極性?。四、加?強(qiáng)常規(guī)管理?，注重"以?人為本"的?管理理念?1、開(kāi)學(xué)初?，學(xué)校針對(duì)?初一新生進(jìn)?行為期一周?的行為規(guī)范?訓(xùn)練，在全?體初一班主?任和值周隊(duì)?的大力支持?下，使初一?學(xué)生行為習(xí)?慣養(yǎng)成的很?快，另外教?導(dǎo)處還對(duì)全?校學(xué)生進(jìn)行?了一日常規(guī)?和行為規(guī)范?測(cè)試，加深?了全體學(xué)生?對(duì)常規(guī)知識(shí)?的了解，增?強(qiáng)了學(xué)生遵?守紀(jì)律的自?覺(jué)性。此外?學(xué)校還__?_違紀(jì)學(xué)生?，學(xué)習(xí)《中?學(xué)生守則》?和三十九中?處罰條例，?同時(shí)對(duì)他們?進(jìn)行思想教?育，提高思?想意識(shí)。?2、通過(guò)班?會(huì)、晨會(huì)、?升旗、板報(bào)?，強(qiáng)化了德?育功能。?本學(xué)期繼續(xù)?完善班會(huì)制?度，每月由?學(xué)校統(tǒng)一_?__安排一?次主題班會(huì)?，這學(xué)期開(kāi)?展的主題班?會(huì)，初一年?級(jí)有"新學(xué)?期、新打算?""學(xué)軍總?結(jié)""慶教?師節(jié)""在?和諧校園中?成長(zhǎng)文明禮?儀我能行"?"珍愛(ài)生命?，平安出行?交通安全在?我心中";?初二年級(jí)有?"慶教師節(jié)?""在和諧?校園中成長(zhǎng)?弘揚(yáng)正氣、?摒棄邪惡、?以德為先、?做文明人"?"珍愛(ài)生命?，平安出行?交通安全在?我心中";?初三年級(jí)由?于時(shí)間比較?緊，就召開(kāi)?了一次"慶?教師節(jié)"的?班會(huì)。每次?班會(huì)，絕大?多數(shù)班級(jí)能?認(rèn)真準(zhǔn)備、?認(rèn)真___?，因?yàn)槊恳?次班會(huì)對(duì)每?一個(gè)學(xué)生都?是一次自我?教育的過(guò)程?，這里也包?括班里的淘?氣的孩子。?但總有個(gè)別?班級(jí)的班主?任，開(kāi)班會(huì)?的時(shí)候一腳?門(mén)里，一腳?門(mén)外，心思?沒(méi)用在開(kāi)班?會(huì)上，而是?用在應(yīng)付學(xué)?校的檢查上?，說(shuō)句實(shí)在?話(huà)，我們從?你身上看到?的不是希望?，而是一種?遺憾，一種?對(duì)學(xué)生教育?極其不負(fù)責(zé)?的態(tài)度。?每周一次的?升旗和晨會(huì)?制度不斷規(guī)?范，每一個(gè)?升旗手都是?嚴(yán)格把關(guān)，?每一次國(guó)旗?下講話(huà)都要?精心準(zhǔn)備，?每一次晨會(huì)?都力爭(zhēng)觸及?每一個(gè)人的?心靈，目的?一一是為了?讓學(xué)生學(xué)會(huì)?做人，其次?是讓學(xué)生樹(shù)?立愛(ài)國(guó)意識(shí)?、___意?識(shí)、憂(yōu)患意?識(shí)、環(huán)保意?識(shí)、抗挫折?意識(shí)及理想?意識(shí)等等?充分利用班?級(jí)板報(bào)這塊?陣地，加強(qiáng)?班級(jí)文化建?設(shè)，堅(jiān)持每?月一次的板?報(bào)檢查評(píng)比?制度，及時(shí)?檢查及時(shí)反?饋。本學(xué)期?學(xué)校共__?_辦了四期?板報(bào)，分別?是："放飛?希望，贏(yíng)在?起點(diǎn)""祖?國(guó)在我心中?""___?，和諧滿(mǎn)校?園""讓夢(mèng)?想之花，在?和諧中結(jié)果?"，這學(xué)期?的板報(bào)，在?班主任的重?視下，各班?板報(bào)都很有?特色，也非?常有欣賞價(jià)?值。發(fā)揮?廣播室作用?。每周三中?午定時(shí)播出?校內(nèi)好人好?事，名曲欣?賞，師生佳?作等，使廣?播室工作落?到實(shí)處。同?時(shí)也豐富了?學(xué)生的業(yè)余?生活。另?外，心里課?盡管沒(méi)當(dāng)作?一門(mén)課程，?拿到議事日?程，但萬(wàn)老?師的心理咨?詢(xún)，一直在?有條不紊的?進(jìn)行著，解?決了不少學(xué)?生的交友、?早戀、妒嫉?等心理問(wèn)題?。3、做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作是?做好教育教?學(xué)工作及完?成教學(xué)任務(wù)?的基礎(chǔ)。根?據(jù)我校實(shí)際?情況，__?_后進(jìn)生進(jìn)?行思想?yún)R報(bào)?，被處分的?學(xué)生及時(shí)填?寫(xiě)《違紀(jì)學(xué)?生跟蹤表》?，學(xué)期末寫(xiě)?出個(gè)人總結(jié)?，對(duì)思想積?極要求進(jìn)步?，表現(xiàn)非常?好的學(xué)生，?就給與解除?處分，以此?激勵(lì)那些后?進(jìn)生，在校?園內(nèi)形成一?種向上的輿?論氛圍。通?過(guò)努力，后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作取得很?大成效。?五、開(kāi)展形?式多樣的文?體活動(dòng)，注?重學(xué)生的綜?合素質(zhì)的全?面發(fā)展，營(yíng)?造"了良好?的校園文化?氛圍。1?、嚴(yán)格__?_了初一新?生軍訓(xùn)活動(dòng)?，我們始?終把新生軍?訓(xùn)作為一項(xiàng)?重要的工作?來(lái)抓,把軍?訓(xùn)作為培養(yǎng)?學(xué)生___?觀(guān)念、嚴(yán)密?的___紀(jì)?律性和小局?服從大局意?識(shí)的第一課?,納入我校?的德育教育?體系.嚴(yán)格?要求學(xué)生進(jìn)?行___訓(xùn)?練,每次軍?訓(xùn)我們都積?極___,?認(rèn)真實(shí)施.?今年我們?軍訓(xùn)的主要?目的和意義?,在于增強(qiáng)?學(xué)生保衛(wèi)祖?國(guó)、熱愛(ài)祖?國(guó)、維護(hù)和?平的意識(shí);?培養(yǎng)學(xué)生服?從命令，聽(tīng)?從指揮，遵?守紀(jì)律、雷?厲風(fēng)行的好?作風(fēng);養(yǎng)成?吃苦耐勞、?熱愛(ài)___?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神;鍛?煉勇敢堅(jiān)強(qiáng)?、不怕困難?的堅(jiān)強(qiáng)意志?。今年軍?訓(xùn)歷時(shí)__?_天，在全?體初一班主?任老師的積?極配合下，?這次軍訓(xùn)進(jìn)?行得非常的?順利，其中?李瑞華老師?給___班?帶了___?天的班，她?本人身體還?不好，但_?__天中盡?心盡力，認(rèn)?認(rèn)真真;趙?永剛老師認(rèn)?真培訓(xùn)和安?排軍訓(xùn)值周?隊(duì)及___?早操和衛(wèi)生?檢查，工作?多而且繁雜?，但趙老師?從不抱怨，?任務(wù)完成得?很出色。另?外還有一些?班主任老師?，克服了孩?子小，身體?不好等困難?，在大家的?共同努力下?，使本次軍?訓(xùn)成果非常?顯著。在這?里，再一次?衷心的感謝?參與本次軍?訓(xùn)活動(dòng)的各?位老師，謝?謝你們。?2、成功舉?辦三十九中?學(xué)第___?屆校園藝術(shù)?節(jié)。"校?園有了文化?，就有了深?厚的文明底?蘊(yùn);校園有?了藝術(shù)，就?有了靈動(dòng)的?精神升華。?""文明底?蘊(yùn)"和"精?神升華"的?結(jié)合就構(gòu)成?了三十九中?學(xué)的"文化?場(chǎng)"。本屆?藝術(shù)節(jié)是我?校切實(shí)減輕?學(xué)生負(fù)擔(dān)，?積極推進(jìn)素?質(zhì)教育的一?次盛會(huì)，更?是對(duì)全校師?生精神風(fēng)貌?，文化藝術(shù)?水平的一次?大檢閱。?第___屆?校園文化藝?術(shù)節(jié)由四大?板塊組成。?第一板塊?為體育、美?術(shù)、書(shū)畫(huà)、?手工制作、?電腦打字、?制作網(wǎng)頁(yè)、?制作電子賀?卡等;第二?板塊為愛(ài)家?鄉(xiāng)、頌家鄉(xiāng)?為主題的征?文、英語(yǔ)配?音、配樂(lè)詩(shī)?朗誦、家庭?生活情景劇?表演等;第?三板塊是器?樂(lè)、舞蹈、?卡拉ok大?家唱、班班?有歌聲、曲?藝、絕活等?;第四板塊?是文藝匯演??；顒?dòng)不僅?為學(xué)生特長(zhǎng)?的發(fā)展搭建?了平臺(tái)，活?躍了校園氣?氛、增進(jìn)了?校園和諧，?同時(shí)也征集?了大量作品?，澆灌出了?鮮艷的校園?文明之花，?___多個(gè)?優(yōu)秀的文藝?節(jié)目表演，?更是大開(kāi)了?同學(xué)們的眼?界。大家慨?嘆：三十九?中真是"人?才的沃土，?文明的搖籃?"!3、?參加中山區(qū)?第___屆?科技文化藝?術(shù)節(jié)的各項(xiàng)?比賽，取得?了優(yōu)異的成?績(jī)，其中迎?奧運(yùn)車(chē)模比?賽榮獲二等?獎(jiǎng)，參與本?次活動(dòng)的同?學(xué)有___?班的張春恒?、權(quán)光斌、?楊建寧;?3.8辦的?徐金陽(yáng);_?__班__?_。迎奧運(yùn)?電子賀卡比?賽一等獎(jiǎng)。?___班?的郭耀榮獲?十大校園歌?手稱(chēng)號(hào)。吳?玫老師獲優(yōu)?秀青年歌手?稱(chēng)號(hào)。趙永?剛老師獲優(yōu)?秀業(yè)余歌手?稱(chēng)號(hào)。迎奧?運(yùn)英語(yǔ)口語(yǔ)?比賽___?班的曲倩獲?二等獎(jiǎng)。?___班的?張婷或書(shū)法?大賽二等獎(jiǎng)?。___?班的李明遠(yuǎn)?、劉子碩榮?獲未來(lái)科技?之星稱(chēng)號(hào)。?___團(tuán)員?青年志愿者?在重陽(yáng)節(jié)走?訪(fǎng)慰問(wèn)孤寡?老人。_?__、__?_學(xué)生參與?去關(guān)工委_?__的"我?講我的故事?"即興演講?比賽，我校?___班的?袁路同學(xué)、?___班的?宮晨陽(yáng)同學(xué)?雙雙榮獲特?等獎(jiǎng)。_?__、__?_學(xué)生參加?區(qū)交通安全?知識(shí)競(jìng)賽，?取得團(tuán)體一?等獎(jiǎng)的好成?績(jī)。__?_、___?學(xué)生參加首?屆東北地區(qū)?蒙牛杯中學(xué)?生生活科技?創(chuàng)意新星賽?，我校獲得?了"最佳優(yōu)?秀人才培育?學(xué)校"獎(jiǎng)。?同時(shí)___?班的馬吉龍?同學(xué)的作品?，獲得了"?最具推廣價(jià)?值獎(jiǎng)";_?__班的陳?婷同學(xué)的作?品獲得了"?最佳創(chuàng)意"?獎(jiǎng)。7、?與體育組協(xié)?作，成功_?__了全校?大型團(tuán)體操?比賽、各年?組跳繩、踢?毽子比賽。?豐富了師生?的課余文體?活動(dòng)，增強(qiáng)?了___凝?聚力。8?、參與市里?___的課?本劇和情景?劇比賽，兩?項(xiàng)都榮獲市?一等獎(jiǎng)。?___、_?__學(xué)生參?與中山區(qū)乒?乓球比賽，?榮獲團(tuán)體第?一名;羽毛?球比賽榮獲?男子團(tuán)體第?三名、女子?團(tuán)體第一名?;踢毽比賽?榮獲區(qū)團(tuán)體?第三名并代?表中山區(qū)參?加___市?的比賽。?六、抓好安?全、衛(wèi)生工?作建立健?全學(xué)校安全?小組，實(shí)行?封閉式校園?管理，負(fù)責(zé)?學(xué)校各崗位?的檢查指導(dǎo)?，嚴(yán)查違規(guī)?違紀(jì)行為，?對(duì)外來(lái)人員?實(shí)行門(mén)衛(wèi)處?登記、電話(huà)?通報(bào)，保證?學(xué)生有安全?舒適的學(xué)習(xí)?環(huán)境。制度