第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?名校長(zhǎng)工作?室工作總結(jié)?本年度“?湯__名校?長(zhǎng)工作室”?在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?及各部門(mén)、?各兄弟學(xué)校?的關(guān)心支持?下，依照年?度計(jì)劃和相?關(guān)文件精神?，認(rèn)真__?_各項(xiàng)學(xué)習(xí)?、培訓(xùn)、考?察、研討等?活動(dòng)，較好?的完成了目?標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)?對(duì)一年的工?作總結(jié)如下?:一、確?立工作室年?度研究主題?今年春期?開(kāi)學(xué)，湯_?_校長(zhǎng)__?_召開(kāi)工作?室工作啟動(dòng)?會(huì)，會(huì)上湯?校長(zhǎng)結(jié)合涪?陵教育發(fā)展?狀況，提出?了以“提升?學(xué)校文化，?促進(jìn)學(xué)校特?色發(fā)展”為?本年度研究?主題。要求?工作室成員?，立足本校?，放眼世界?，思考校園?文化建構(gòu)。?指出，特色?學(xué)校建設(shè)的?實(shí)質(zhì)是文化?品位的提升?，教育內(nèi)涵?的發(fā)展。通?過(guò)工作室平?臺(tái)，學(xué)習(xí)交?流、思想碰?撞，最終要?尋找到適合?自身學(xué)校發(fā)?展的文化建?設(shè)之路。?二、搭建了?工作室成員?研修平臺(tái)?工作室以活?動(dòng)為載體，?通過(guò)閱讀自?修、專(zhuān)題研?討、教育考?察等形式促?進(jìn)學(xué)員提高?理論水平和?管理能力。?1讀書(shū)學(xué)?習(xí)，提升學(xué)?員教育理論?水平。本?年度，工作?室成員都研?讀了兩本以?上教育專(zhuān)著?。上半年工?作室統(tǒng)一為?學(xué)員購(gòu)買(mǎi)了?秦智林校長(zhǎng)?編寫(xiě)的《學(xué)?校--提升?師生生命質(zhì)?量的綠洲》?一書(shū)。學(xué)員?同讀一本書(shū)?后開(kāi)展了讀?書(shū)沙龍活動(dòng)?，學(xué)員暢談?了讀書(shū)心得?。下半年要?求學(xué)員自己?購(gòu)買(mǎi)一本喜?歡的教育專(zhuān)?著，每人撰?寫(xiě)___字?以上的讀書(shū)?筆記，通過(guò)?個(gè)人自修、?交流研討、?經(jīng)典解讀等?多種形式，?提高學(xué)習(xí)效?果?，F(xiàn)在工?作室倡導(dǎo)學(xué)?員堅(jiān)持“每?天閱讀__?_小時(shí)，每?月閱讀一本?書(shū)”活動(dòng)，?讓閱讀成為?習(xí)慣，讓閱?讀成為校長(zhǎng)?成長(zhǎng)的起點(diǎn)?。2主題?研討，推進(jìn)?學(xué)校文化特?色建設(shè)。?工作室在今?年__月_?__了關(guān)于?學(xué)校文化的?專(zhuān)題講座和?交流研討，?讓學(xué)員對(duì)校?園文化有了?新的認(rèn)識(shí)。?從__月開(kāi)?始，湯校長(zhǎng)?帶領(lǐng)工作室?成員，逐一?走進(jìn)學(xué)員所?在各校，全?方位了解各?校的文化特?色，現(xiàn)場(chǎng)召?開(kāi)研討會(huì)點(diǎn)?評(píng)各校學(xué)校?文化，并提?出意見(jiàn)和建?議。理論與?實(shí)踐相結(jié)合?，學(xué)員受益?匪淺，同時(shí)?也促進(jìn)了學(xué)?校發(fā)展。?3開(kāi)展課題?研究，以課?題促學(xué)校發(fā)?展。工作?室積極鼓勵(lì)?成員根據(jù)各?校實(shí)際情況?申報(bào)課題。?工作室成員?代青春校長(zhǎng)?主講了課題?研究的策略?和方法，付?曉燕校長(zhǎng)主?講了課題實(shí)?驗(yàn)方案撰寫(xiě)?。十五中展?示了近幾年?的課題研究?成果。在工?作室的鼓勵(lì)?下，成員所?在校都申報(bào)?了課題或已?有課題改進(jìn)?了研究策略?，收到了好?的效果。?4培訓(xùn)考察?，開(kāi)闊學(xué)員?眼界。本?年度有計(jì)劃?地___工?作室成員外?出培訓(xùn)考察?___次，?__月份_?__學(xué)員到?巴川中學(xué)培?訓(xùn)考察，_?_月份__?_了學(xué)員赴?悅凱教育基?地考察，現(xiàn)?場(chǎng)感受了親?子教育的_?__力，_?_月___?考察了涪陵?___學(xué)校?、巴蜀中學(xué)?、涪陵中學(xué)?。這些活動(dòng)?，開(kāi)闊了學(xué)?員視野，促?進(jìn)了理論內(nèi)?化。5搭?建平臺(tái)，開(kāi)?展成員講座?活動(dòng)?！?教然后知不?足”，給學(xué)?員布置教學(xué)?和研究任務(wù)?，讓其辦主?題講座匯報(bào)?，能促進(jìn)學(xué)?員學(xué)習(xí)和研?究，激發(fā)學(xué)?員學(xué)習(xí)欲望?。本年度一?共___了?___次學(xué)?員講座。_?_月郭斌校?長(zhǎng)主講了“?體育課程整?合，打造學(xué)?校體育文化?”，__月?份代青春校?長(zhǎng)主講了“?用課題引領(lǐng)?學(xué)校發(fā)展”?，__月份?肖劍校長(zhǎng)主?講了了“薄?弱學(xué)校的突?破”，__?月付孝燕校?長(zhǎng)主講了“?落實(shí)義務(wù)教?育法，辦人?民滿意教育?”。___?工作室成員?開(kāi)展專(zhuān)題講?座活動(dòng)，發(fā)?揮了各成員?的資源優(yōu)勢(shì)?，促進(jìn)了快?速成長(zhǎng)。?三、工作室?主要成效?1工作室成?員緊密聯(lián)系?各自學(xué)校的?實(shí)際展開(kāi)研?究，以自己?的辦學(xué)實(shí)踐?為主線，邊?學(xué)習(xí)邊研究?，促自己的?專(zhuān)業(yè)發(fā)展，?在一定程度?上也改進(jìn)了?學(xué)校工作，?促進(jìn)學(xué)?？?持續(xù)發(fā)展。?2以工作?室為平臺(tái)，?各學(xué)員交流?學(xué)習(xí)，外出?培訓(xùn)，相互?切磋，增進(jìn)?了友誼，學(xué)?到了知識(shí)，?啟發(fā)了思想?，開(kāi)闊了眼?界。3工?作室成員學(xué)?習(xí)意識(shí)、研?究意識(shí)增強(qiáng)?。工作室成?員所在學(xué)校?都申報(bào)和在?研有區(qū)級(jí)以?上課題，其?中十五中有?區(qū)級(jí)課題_?__項(xiàng)，市?級(jí)重點(diǎn)課題?___項(xiàng)，?教育部基礎(chǔ)?教育課程中?心課題__?_項(xiàng)，為各?校表率;學(xué)?員在市級(jí)論?文發(fā)表或獲?獎(jiǎng)___篇?次，在區(qū)級(jí)?發(fā)表或作大?會(huì)交流__?_篇次。十?五中作為課?改典型，在?___市教?育學(xué)會(huì)年會(huì)?作經(jīng)驗(yàn)交流?，課程改革?事跡和經(jīng)驗(yàn)?在《___?晚報(bào)》專(zhuān)題?報(bào)道。4?學(xué)員所在學(xué)?校在各項(xiàng)考?核中(據(jù)不?完全統(tǒng)計(jì))?獲區(qū)市級(jí)等?次獎(jiǎng)___?余項(xiàng)，教育?質(zhì)量穩(wěn)中有?升，社會(huì)評(píng)?價(jià)良好。