第3頁共3頁2023年?保護環(huán)境的?活動總結【?一】我校?從建校之初?就把創(chuàng)辦“?現代化、開?放式、文化?型”智能化?綠色學校作?為辦學目標?。在創(chuàng)建綠?色___中?，領導有力?，規(guī)劃科學?，措施得當?，經費到位?，活動落實?，成果顯著?。對照呼倫?貝爾市中小?學校“綠色?學?！痹u估?標準進行全?方位自評檢?查，__年?我校被評為?海拉爾區(qū)級?“綠色學校?”，現特此?申報呼倫貝?爾市級“綠?色學校”，?請領導對我?校的“綠色?學校”創(chuàng)建?工作進行檢?查和指導。?一、加大?環(huán)境建設投?入，形成綠?色校園在?生態(tài)環(huán)境建?設和環(huán)境教?育方面，學?校確定了“?三優(yōu)先”原?則：經費優(yōu)?先投入，活?動優(yōu)先安排?，設備優(yōu)先?保證。學校?的環(huán)境建設?根據樂園于?一園，集自?然美、社會?美、藝術美?為一體的原?則，進行系?統(tǒng)性的規(guī)劃?建設，充分?發(fā)揮環(huán)境的?育人作用。?學校的校園?建設別具匠?心，風格獨?特，主體空?間由一個大?操場、一個?籃球場、自?由活動場組?成，蘊涵著?高雅、純潔?的人文精神?，洋溢著勃?勃向上的生?機，滲透了?現代教育思?想和教學理?念。各種各?樣的教學空?間、展示空?間、休閑空?間、體育鍛?煉空間、閱?讀和實驗空?間中，在看?似不經意中?體現各種環(huán)?境教育的設?計，同時利?用樓梯間、?長廊、墻角?和開放空間?，學校創(chuàng)設?了各種環(huán)境?教育園地，?從知識性內?容到學生成?果和活動展?示，讓學生?在潛移默化?中得到環(huán)境?教育的熏陶?，提高了學?生對環(huán)境保?護工作的意?識，讓每個?學生成為環(huán)?保工作的小?衛(wèi)士。學?校的教學區(qū)?運動區(qū)布局?合理，可綠?化地均能得?到合理的綠?化，校園一?年四季花開?花落，綠意?濃濃。每天?兩次，負責?衛(wèi)生的學生?都會撿拾干?凈草地上的?雜物、拔除?其間的雜草?。在運動場?等大型草坪?鋪草的時候?，每個學生?都積極參加?勞動。通過?多年的投入?、大建設，?我校的校園?環(huán)境狀況保?持良好，水?渠暢通、道?路整潔、用?水衛(wèi)生、空?氣清新、光?線明亮、景?點美觀。每?層教學樓和?每個教室都?裝有“飲水?機”，方便?學生隨時喝?上衛(wèi)生潔凈?的礦泉水。?校內設有定?點垃圾存放?點，所有的?生活垃圾，?每天都進行?分類處理，?按時統(tǒng)一清?運走。校園?內無衛(wèi)生死?角，無放養(yǎng)?家禽，無亂?堆放雜物的?現象。二?、加強環(huán)境?教育管理，?深入開展創(chuàng)?建活動在?___管理?上，學校堅?持“重在滲?透”的原則?，講求方法?，注重全方?位參與，注?重潛移默化?。因為環(huán)境?教育的情感?色彩很強，?要盡可能做?到“潤物細?無聲”，切?忌空洞的說?教。學校要?求滲透必須?達到三個要?求的統(tǒng)一：?一是全員滲?透，學校的?每一位教育?工作者，從?校長到科任?教師，職工?，都要心存?環(huán)境教育;?二是環(huán)境教?育滲透到學?校工作全過?程，環(huán)環(huán)緊?扣，相互銜?接，密切配?合而分工明?確;三是實?行全面滲透?，學校首先?本身給學生?營造成一所?“綠色學校?”，這樣給?學生接受環(huán)?境教育創(chuàng)造?出一個良好?的“硬件”?環(huán)境。只有?“硬件”和?“軟件”的?配合，才能?事半而功倍?。此外，學?校每年在“?地球日”、?“環(huán)境日”?、?！翱萍?節(jié)”等活動?日時期，_?__有一定?規(guī)模的宣傳?活動。我校?大隊部、各?班級都曾出?過黑板報，?介紹環(huán)境知?識，提倡環(huán)?境道德;此?外，班級曾?以環(huán)境為主?題，用小品?、相聲等文?藝表演形式?，表達同學?們對生存環(huán)?境的___?和保護環(huán)境?的愿望。突?出“自然也?是有生命力?”的思想，?使學生清醒?地認識到，?人類要正常?地生存，就?必須維護它?們所賴以生?存的生了“?只有一個地?球”的班會?課。這些利?用現代教育?信息技術環(huán)?保班會，使?同學們增強?了環(huán)保意識?，對“環(huán)保?”的重要性?有了更深刻?的認識。?三、___?多種形式社?會活動，積?極參與環(huán)保?實踐學校?的環(huán)境教育?的目的是為?了普及環(huán)境?知識，提高?環(huán)境意識，?參與環(huán)保實?踐，學會環(huán)?保動手技能?。我們還積?極開展環(huán)境?保護實踐，?由于領導重?視、___?精心、注重?實效、學生?參與面廣、?活動內容豐?富、收到了?良好的效果?。積極參?與社區(qū)環(huán)境?建設。我們?認為，環(huán)境?教育當務之?急是使學生?具有“綠色?頭腦”，故?我們主要通?過對學生創(chuàng)?