本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀華胥引有感300字讀華胥引有感范文300字古語(yǔ)言：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。我們都知道讀一本好書(shū)是分外重要的，想要在書(shū)中獲得學(xué)識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。網(wǎng)絡(luò)上有好多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？為得志您的需求，我特地編輯了“讀華胥引有感范文300字”，僅供參考，夢(mèng)想能為您供給參考！

葉秦本是公主，但國(guó)家滅亡，皇帝被俘，葉秦不容許受屈辱，從城墻上一躍而下，內(nèi)臟嚴(yán)重?fù)p壞，臉上也有一道永遠(yuǎn)除不了的疤痕。她的師傅用鮫珠代替心臟，恢復(fù)其視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，但其它幾覺(jué)沒(méi)有恢復(fù)，葉秦改名君拂，成為活死人。她小時(shí)候遇上的男孩慕言，為她打造了華胥琴，讓她可以為別人編織華胥夢(mèng)，在夢(mèng)中完成自己從前沒(méi)有完成或懊喪的事，并讓葉秦吸收夢(mèng)力延后壽命。一路上，慕言，君瑋，小黃陪她度過(guò)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)境，她看了一個(gè)又一個(gè)悲哀的故事。終究，鮫珠破碎，葉秦走了，慕言為了她在全天下找鮫珠，卻也不知道有沒(méi)有回來(lái)。

華胥引是唐七公子的作品，以葉秦跳城墻一慕開(kāi)頭，結(jié)果是開(kāi)放式結(jié)局。這一本書(shū)中記錄了一個(gè)又一個(gè)悲哀的愛(ài)情故事，而這種事終究發(fā)生在了她和慕言身上。也不知慕言有及沒(méi)有找到鮫珠，與葉秦在一起一生一世。

看完以后我表示好心累，為葉秦和慕言凄慘的愛(ài)情，以及鶯哥她們不完備的夢(mèng)一不完備的結(jié)局。

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讀《論語(yǔ)》有感范文300字范文-

篇一：《論語(yǔ)》讀后感300字

讀了《論語(yǔ)》這篇著作，我受用不盡，不僅知道了做人的道理，還親近接觸，讓我對(duì)孔子了解的更深更多。

《論語(yǔ)》書(shū)是對(duì)孔子日常生活的舉止與語(yǔ)言方式，還有記載中國(guó)史代偉人對(duì)孔子的評(píng)價(jià)與生活故事。三人行，必有我?guī)熝?。這句話回響了孔子與別處倆人行走中，必定有一位是其師傅，還回響了孔子好問(wèn)好學(xué)的不屈不撓的學(xué)習(xí)精神；他還分外謙遜，自己成了老師，還是求學(xué)，對(duì)問(wèn)題都不恥下問(wèn)；不像我們，遇到賞賜就萬(wàn)分高傲，遇到困難就不理不睬。在我練字期間，我在書(shū)法班的名譽(yù)上是大名鼎鼎的；于是，我分外高傲，在學(xué)校的作業(yè)本上寫(xiě)得亂七八糟，還差點(diǎn)被批入“差字黑名單”；自從讀了這本著作，我在數(shù)學(xué)方面的字體大有進(jìn)步，連老師都對(duì)我刮目相看；有一次，還在課堂上公開(kāi)贊揚(yáng)我的作業(yè)本呢！原來(lái)論語(yǔ)是多么重要??！

因此，我們要向孔子學(xué)習(xí)，不能高傲自大，要做一個(gè)謙遜有學(xué)問(wèn)的人，并向孔子取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己更完備！

篇二：《論語(yǔ)》讀后感300字

《論語(yǔ)》是凝結(jié)我們中國(guó)人聰慧的一本書(shū)。四年級(jí)的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了一本孔子的論著—《論語(yǔ)》，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“《論語(yǔ)》是我們的良師益友，它可以教給我們好多的做人做事的道理?！蔽衣?tīng)后迫不及待的翻開(kāi)《論語(yǔ)》，津津有味的讀了起來(lái)。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”意思是說(shuō)：做個(gè)有道德修養(yǎng)的人，就務(wù)必做到隨時(shí)隨地都在學(xué)習(xí)中，內(nèi)心彌漫著掌管真理的愉悅。“擇其善者而從之。其不善者而改知?！边@句話是令我感悟最深，受益最多的。它的意思是說(shuō)：要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，用別人的短處來(lái)反省自己的缺乏，并且改正。讓我明白了擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，是自己變得更加優(yōu)秀。別人的缺點(diǎn)呢，就用來(lái)當(dāng)一面“鏡子”，看一看自己身上有沒(méi)有這些缺點(diǎn)，有，就要把它實(shí)時(shí)改正。沒(méi)有，就用來(lái)告誡自己，以后不要犯這些錯(cuò)誤。這句話一向伴著我健康喜悅的成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的給我警示，指引我如何去做。

論語(yǔ)讀后感：書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而《論語(yǔ)》應(yīng)當(dāng)是階梯中分外重要的一級(jí)，學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，收獲的不僅僅是學(xué)識(shí)，還有好多做人的道理。

讀《水調(diào)歌頭》有感范文300字

我們學(xué)校剛剛舉行了一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦比賽，雖然比賽結(jié)果還未知曉，但我還是很欣喜，由于我覺(jué)得每次上臺(tái)的都是人生中的一個(gè)體驗(yàn)，是經(jīng)過(guò)多數(shù)打定后的一個(gè)挑戰(zhàn)，通過(guò)這次比賽，我也對(duì)蘇軾的《水調(diào)歌頭》有了更深刻的了解。

蘇軾是宋代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。他是我國(guó)古代有著多種藝術(shù)才能和革新創(chuàng)造精神的優(yōu)良作家，對(duì)后世影響很大。《水調(diào)歌頭》是一首世代相傳的“仲秋詞”，是任密州知縣時(shí)寫(xiě)的，這時(shí)，蘇軾因與王安石政見(jiàn)不合，離開(kāi)朝廷來(lái)到“落莫山城”密州已經(jīng)整整五年了。政治失意加上妻子亡故，弟弟遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，詩(shī)人內(nèi)心特別苦悶，于是詢天問(wèn)月來(lái)排解憂愁。

讀過(guò)這首詞，我感受到了好多，不高興的事也隨之消散。人生難免有愁，愁是越想越愁，何不學(xué)習(xí)蘇軾賞月消愁。皎潔的月光會(huì)照到你的內(nèi)心深處，帶走你的愁苦。你也會(huì)享受到擺脫愁苦的輕松之快。李白喜好“舉杯消愁”，我想回味《水調(diào)歌頭》是最好的消愁法。

讀《復(fù)活》有感范文300字

《復(fù)活》，這本書(shū)講了瑪絲洛娃被陷害從而被判苦役5年，在她小時(shí)勾引了她的聶赫留朵夫打定去救她，卻被她冷眼相待。一路上，他察覺(jué)了大量冤屈，不公，最終告成救出瑪絲洛娃，并且，他的后半生也去為為窮苦人洗清冤屈而奔波

讀完它，我深有感想，其中的冤屈令我憤憤不平，胡作非為的看護(hù)，沒(méi)有可憐心的典獄長(zhǎng)，貪生怕死的惡人這些深深印在我的心底，100多名工人因沒(méi)有身份證而被扣押，大量人因犯了莫須有的罪名而坐牢都令我氣氛，罪惡的人?。?/p>

寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，農(nóng)奴的壓迫除了來(lái)自地主與官吏，又多了資產(chǎn)階級(jí)，農(nóng)人苦難倍增，托爾斯泰無(wú)法忍受。九十年頭初期，托爾斯泰發(fā)表了幾篇談?wù)擆囸~的出名文章，文章中揭露一些省分中駭人聽(tīng)聞的災(zāi)難，指責(zé)統(tǒng)治階級(jí)對(duì)饑民的命運(yùn)毫不關(guān)切。從這時(shí)候開(kāi)頭，托爾斯泰文風(fēng)大變，所出的集子色調(diào)猛烈插圖好多，但是文字淺白故事簡(jiǎn)樸，簡(jiǎn)直無(wú)法讓人相信這些是出自《戰(zhàn)役與和平》這撼人史詩(shī)的一代文豪。

迂腐的統(tǒng)治在這本書(shū)中全面表現(xiàn)了出來(lái)，好人無(wú)好報(bào)，奸臣當(dāng)?shù)蓝嗝礋o(wú)能的社會(huì)，多么無(wú)能的沙皇，這是正需要一個(gè)像魯迅一樣的人去與惡勢(shì)力所做斗爭(zhēng)。托爾斯泰大膽的站出來(lái)，寫(xiě)下了這本書(shū)。

但愿不要再有這樣的社會(huì)。它的傷害太大。

“復(fù)活”，故明思意指死去的人再一次或得生命，但是現(xiàn)實(shí)生活中不成能有這種事。我對(duì)托爾斯泰頗有了解。他并不是一個(gè)科幻作家，因而我借著這個(gè)寒假懷著極大奇怪翻開(kāi)了這本書(shū)。

書(shū)中陳述了一任曾經(jīng)有著純真美好童年的貴族青年——聶赫留朵夫，早年與一個(gè)女仆卡秋莎·瑪絲洛娃發(fā)生了感情。聶赫留朵體驗(yàn)了軍旅生涯后，精神上受到了污染，以至后來(lái)對(duì)卡秋莎·瑪絲洛娃做出了無(wú)法彌補(bǔ)的丑惡行為，并拋棄了她，至使其墮落。在多年后，兩人以犯人和陪審員的身份重逢于法庭，做為陪審員的聶赫留朵夫良心深受譴責(zé)。為了“贖罪”，他開(kāi)頭了對(duì)瑪絲洛娃的“救助”。在為此奔波的途中，聶赫留朵夫親眼目睹了俄-國(guó)農(nóng)人的痛楚與貴族的壓迫。結(jié)果“救助”終末告成。于是，聶赫留朵夫抉擇與卡秋莎·瑪絲洛娃同赴西伯利亞流放地。這時(shí)的他感到精神上受到了“復(fù)話”。

讀過(guò)后，我才漸有所悟……

精神是肉體的支柱，有些人雖仍活在世上，卻只是行尸走肉。受人唾罵。相反之，有的人雖已死去上百年，然而即使再過(guò)上千萬(wàn)，他(她)的精神照舊永存于世，受到世人的敬仰。

仆人公聶赫留朵夫和瑪絲洛娃真正意義上的復(fù)活了，這并不是死而復(fù)生的復(fù)活，而是一種心靈反省和凈化，使自己的心靈得到升華。托爾斯泰在這本書(shū)中反映了人性的丑陋與純凈?！稄?fù)活》是一本不成多得的好書(shū)，大家有機(jī)遇可以讀讀它。

讀《項(xiàng)鏈》有感范文300字

《項(xiàng)鏈》是世界出名小說(shuō)家莫泊桑的一篇短篇小說(shuō)，這篇小說(shuō)擁有思想性和藝術(shù)性完備結(jié)合的典范。

這是一篇極具譏諷意義的小說(shuō)，它的主要內(nèi)容是:有一位女子。她特別的傾慕虛榮。她本身的生活不錯(cuò)，有仆人給她做事，有老公給她賺錢(qián)。可她還是覺(jué)得自己過(guò)的不好，嫉妒比她有錢(qián)的摯友。有一次，她要去加入一個(gè)高管群集的聚會(huì)。而她覺(jué)得自己穿的特別平凡，就像她的女友借了一條鉆石項(xiàng)鏈。加入完晚會(huì)后她察覺(jué)自己的項(xiàng)鏈丟了。找了數(shù)天也沒(méi)找到，于是他們找了一條和她丟的那一條差不多的，價(jià)格3萬(wàn)多法郎。他們手中有1萬(wàn)8法郎，于是他們開(kāi)頭四處借錢(qián)，買(mǎi)了那條項(xiàng)鏈還給了她的女友。之后他們用10年還清了債。而再次見(jiàn)面時(shí)她對(duì)女友說(shuō)了真相，結(jié)果女友說(shuō)的你們買(mǎi)了自己看。

通過(guò)這篇小說(shuō)，我們懂得了人不能滿眼虛榮，珍惜自己現(xiàn)在的幸福生活。

讀《愛(ài)迪生》有感范文300字

人的一生中，會(huì)讀到許大量多不同的書(shū)，至今為止，最讓我印象深刻的就是《愛(ài)迪生》這本書(shū)。

我懷著奇怪的心情讀完了全書(shū)：愛(ài)迪生從小就喜歡科學(xué)，立志把自己的一生獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)。這本書(shū)以講故事的形式，細(xì)致地介紹了沒(méi)有采納過(guò)正規(guī)教導(dǎo)的愛(ài)迪生如何在科學(xué)的道路上刻苦鉆研，生動(dòng)而概括地描述了他在“造福人類(lèi)”的思想鼓舞下，用堅(jiān)韌不拔的意志和毅力，在千萬(wàn)次失敗面前不灰心，不氣餒，不低頭的精神。他抑制了重重困難，終究完成了電燈、留聲機(jī)、電影等100多項(xiàng)研發(fā)，成為人們所敬愛(ài)和愛(ài)戴的研發(fā)家。

讀了這本書(shū)，我的心情久久不能寧?kù)o。我想:在向科學(xué)攀登的道路上，在向“四化”進(jìn)軍的征途中，我們能不能成為未來(lái)中國(guó)的愛(ài)迪生?一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)在我的腦海里縈圍著。

以前，我想成為一名服裝設(shè)計(jì)師，在圖紙上綻放我的光彩，但是我學(xué)習(xí)的不夠刻苦。讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得我要向愛(ài)迪生學(xué)習(xí)。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感?！焙顾前言竿兂墒聦?shí)的根基和條件，干任何工作，不付出汗水，就不會(huì)有聰慧和靈感，當(dāng)然也不會(huì)有什么“天才”了。

愛(ài)迪生關(guān)于“天才”和“汗水”的名言將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，鼓舞我頑強(qiáng)刻苦地對(duì)待學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)為祖國(guó)作出付出。

讀青鳥(niǎo)有感范文300字-

青鳥(niǎo)讀后感300字

今天,我讀了《青鳥(niǎo)》中的兩篇小故事,分別叫做迪迪和麥迪、巧妙的平安夜。

這兩篇故事陳述的男孩迪迪和女孩麥迪是兄沒(méi)。他們遇到了一位老仙女,老仙女送給他們一頂帽子,帶上之后,全體事物開(kāi)頭動(dòng)了就連他們的房子也變美觀了。老仙女讓他們?nèi)ヌ剿髑帏B(niǎo)。

我從這篇故事中,知道了沒(méi)不是光看外表的,老仙女雖然丑陋,但是心靈良善,所以,戴上帽子時(shí)變得美觀。看了兩篇故事,我想起了一句話世界上不缺少美,缺少察覺(jué)美的眼睛。這說(shuō)事了我們身邊美觀的人還是有的,只是沒(méi)有人去察覺(jué)。

我也察覺(jué)過(guò)學(xué)習(xí)不好,品質(zhì)優(yōu)秀的人,他在刻下扶助了不少人。他叫倪寧。我也要做個(gè)愛(ài)扶助別人的人,向老仙女、迪迪和麥迪一樣。

一個(gè)人所能賦予他人最貴重的東西,莫過(guò)于自己身體的一片面。你媽媽和我就認(rèn)為,假設(shè)我們死后的身體能助于他人恢復(fù)健康,我們的死就是有意義的。我扶助別人的時(shí)候,總會(huì)悄悄的讀起來(lái),原來(lái),扶助別人是多么喜悅的啊!

讀《匆促》有感范文300字

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候.”對(duì)呀，時(shí)間不等人，但真正做到不讓時(shí)間”等”的，又有多少？

可能有同學(xué)問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆湎r(shí)間？”由于時(shí)間是無(wú)情的，他不會(huì)由于任何人，任何事而停下他匆促的腳步。他不會(huì)由于嬰兒的誕生而駐足慶祝；他不會(huì)由于美觀的姑娘而駐足癡望；他不會(huì)由于精彩的馬戲而駐足參觀；他不會(huì)由于……

時(shí)間分外輕易流瀉。在我們談笑中流瀉；在我們學(xué)習(xí)中流瀉；在我們發(fā)愣中流瀉；在我們玩耍中流瀉；在我們睡覺(jué)中流瀉；在我們……同學(xué)們，同樣是流瀉，我們?yōu)楹尾话言诎l(fā)愣中流瀉的時(shí)間增加到學(xué)習(xí)上來(lái)呢?

“寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！薄懊魅諒?fù)明日，明日何其多?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！蓖瑢W(xué)們，這些道理我們都懂，但要真正做好，可不輕易。所以，為了我們更好的明天而努力吧！

今天，我讀了朱老朱自清寫(xiě)的一篇散文《匆促》，讀完之后，感受很深。

《匆促》的主要內(nèi)容：全文圍繞”匆促“兩字來(lái)寫(xiě)，從提出問(wèn)題到概括說(shuō)明，結(jié)果發(fā)出慨嘆。全文描寫(xiě)的是時(shí)間流瀉太快，沒(méi)有去好好珍惜。

整篇文章，朱老朱自清都在嘆息時(shí)間快速，譬如這一句話：”我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)頭在嘆息里閃過(guò)了?！霸谶@句話里，從”嘆息“這倆個(gè)字眼當(dāng)中深切體會(huì)到：朱自清面對(duì)時(shí)間，只能眼睜睜看它流瀉，朱老怎么也抓不住時(shí)間，讓它停下，所以，朱自清也是無(wú)奈和惋惜了。開(kāi)頭朱老運(yùn)用襯托的手法，來(lái)強(qiáng)調(diào)人生的短暫，再提出問(wèn)題：”我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？“中間片面，以好幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)明時(shí)光飛逝，讓我更加覺(jué)得時(shí)間的重要性。結(jié)果結(jié)尾，首尾響應(yīng)，慨嘆：”我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？“

時(shí)間就是這樣，只有你等它，它可不等你，但它對(duì)每個(gè)人都是公允的。過(guò)去了就過(guò)去了吧，你沒(méi)有什么能怨恨的，好好珍惜時(shí)間吧，只有珍惜它，才不會(huì)留有可惜，好好利用它吧，只有好好利用，才能抓住今天，贏得明天!

“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；悄悄時(shí)，日子便從凝然的雙眼前過(guò)去?！睍r(shí)光如箭，一去不復(fù)返。

朱自清對(duì)于時(shí)光飛逝的慨嘆，也是我們每個(gè)人都曾斟酌過(guò)的，這一生在彈指之間便過(guò)去了?？擅鎸?duì)這匆促的時(shí)間，莫非我們真的只能徘徊罷了？或是讓過(guò)去的日子如輕煙般地被風(fēng)吹散？

或許我們只能在那匆促的時(shí)光中留下痕跡，但匆促的時(shí)光卻一去不還。可能你留不住時(shí)光，但卻可以不白白地走一遭