本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀書心得體會作為教師，從書本中獲取學識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的學識資產(chǎn)，宛如浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的學識充實自己。教師，作為一種職業(yè)，承受著傳播人類思想文化的重任，在人類社會進展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，教師"一言堂"已全盤否決，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者、專家和名師。

讀書讓我更深刻得體會了教導的民-主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生情愿與我走近，常把心里話報告我，向我訴說煩擾，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最名貴的資產(chǎn)。

當今社會，科學技術突飛猛進，學識應用期日趨縮短，學識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新學識、新理念，不斷充實自己，始終站在學識的前沿;要不斷完善學識布局，做到博學多才，與時俱進，學生才會"親其師而信其道";對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。學習文化學識，提升綜合素質。作為教師，不僅要學習專業(yè)學識，精通本專業(yè)學識，還要學習與本學科相關的人文學識，如社會、心理、信息技術等，力求學識全面。只有自己的專業(yè)學識、業(yè)務水平提高了，對教導教學工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。

一、時刻警醒自我

對于教師來說，愛是不成須臾成缺的，只有以摯愛奠基，教師才會傾盡精力，激活聰慧，把自己的全部熱心，甚至生命獻給他所喜歡的事業(yè)和學生。有效教師們都有一顆不泯的童心，他們總是保持著真誠、熱心、樂觀和積極，他們特別情愿與學生一起活動，一起嬉戲，一同歡樂，一同煩擾，錢夢龍老師說：教師只有始懷著一顆"赤子之心"，才能以自己的心去察覺學生的心。"多變更自己，少埋怨環(huán)境"是魏書生老師總結的教養(yǎng)性情的一條法那么。這賦予我的啟示便是教師要以平穩(wěn)的心緒和高興的心境投入工作，擅長營造親切、和-諧的高興的教導氣氛，使學生進入最正確的學習狀態(tài)，激發(fā)他們生動、活潑、主動的學習與進展。在今后的工作中，以名師們?yōu)槟７?，努力成為學生的良師益友。

二、在合作交流中，不斷提高自我

新課程標準分外明確地把"合作交流"作為營造新課堂空氣和培養(yǎng)不憲政的重要目標。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟，樂于交流句通，不孤芳自賞、不自我封閉。與學生親近交往、對等對話、真誠交流，同事之間、上下級之間埋誠相對，相互扶持。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和扶助，團結的氣力大，集體的聰慧永遠大于個體。

豁然大度，寬以待人，不斤斤計較，不"同行相輕"也同樣是一名有效教師應具備的條件。不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我。

三、立足本職，做好工作

愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻留神自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授學識的同時滲透為人的道理，扶助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

精心育人，建立對等關系。教師的工作對象是人，人是有情感的，需要教師的關愛和關切。教師要在生活上、思想上和情感上要賦予關切。因此，教師要學會縮短與學生的情感距離，要擅長察覺學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們成長過程中的難處與煩擾;要建立起新型的對等的師生關系，才能拉近與學生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。

既然選擇了"教師"這一職業(yè)，就要無怨無悔!對教學過程負責。為了使自己的教學水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教，學習別人的優(yōu)點，領悟教學藝術;每上一節(jié)課，都要根據(jù)教材的特點及學生的實際處境設計教案，做好充分的打定，專心完成每一個教學環(huán)節(jié)。對學生未來負責。教導是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)展現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于落莫，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們宏偉祖國的千秋大業(yè)負責。對學困生負責。扶助學困生是教學工作的重任，由于一個班級里面總存在學困生。對于學困生，教師在教學上、情感上應賦予特殊的關顧，如課堂上多提問、多巡查、多輔導，對他們取得的點滴勞績實時賦予斷定和表揚，讓他們樹立信仰，激發(fā)學習興趣。

教師要勇于擯棄舊事物、采納新事物，要敏銳地了解新思想，專心地研究新理論，主動地、迫切地學習新學識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能"百尺竿頭，更進一步"!讀書心得體會800字讀書心得體會500字讀書心得體會1500字讀書心得體會400字