第5頁共5頁2023年?工程造價實(shí)?習(xí)報告總結(jié)?【一】_?_年__月?至__月三?個月期間，?我在青島望?城三寶建設(shè)?有限公司預(yù)?算科辦公室?預(yù)算員崗位?實(shí)習(xí)。這是?第一次正式?與社會接軌?踏上工作崗?位，開始與?以往完全不?一樣的生活?。每天在規(guī)?定的時間上?下班，上班?期間要認(rèn)真?準(zhǔn)時地完成?自己的工作?任務(wù)，不能?草率敷衍了?事。我們的?肩上開始扛?著責(zé)任，凡?事得謹(jǐn)慎小?心，否則隨?時可能要為?一個小小的?錯誤承擔(dān)嚴(yán)?重的后果付?出巨大的代?價，再也不?是一句對不?起和一紙道?歉書所能解?決。我在?實(shí)習(xí)過程中?有不少的收?獲，實(shí)習(xí)結(jié)?束后有必要?好好總結(jié)一?下。作為一?名剛剛接觸?專業(yè)知識的?學(xué)生來說，?如果在學(xué)習(xí)?專業(yè)課之前?直接就接觸?深奧的專業(yè)?知識是不科?學(xué)的，這次?實(shí)習(xí)活動讓?我們從實(shí)踐?中對這門自?己即將從事?的專業(yè)獲得?一個感性認(rèn)?識，為今后?專業(yè)課的學(xué)?習(xí)打下堅實(shí)?的基礎(chǔ)。?實(shí)習(xí)任務(wù)主?要來說就是?看會圖紙、?做簡單的造?價和下工地?等一些實(shí)踐?。首先我來?說一下看圖?紙。為了能?更明白的了?解設(shè)計者的?設(shè)計原理，?我將辦公室?里的圖集看?了個遍，對?圖紙進(jìn)行了?深入的研究?，在這個過?程中還提出?了很多有見?解性的問題?，我和大家?也進(jìn)行了激?烈的討論，?爭取把每處?不明白的地?方都弄明白?。因?yàn)閷?shí)習(xí)?過后就要進(jìn)?行工作了，?看不懂圖就?不能做出合?理的造價，?所以看圖對?我說確實(shí)很?重要。實(shí)?習(xí)期間我們?也下工地進(jìn)?行了實(shí)踐，?看了基礎(chǔ)樁?的檢驗(yàn)、接?樁、綁鋼筋?等。我們觀?看了基礎(chǔ)樁?檢驗(yàn)的整個?過程，對基?礎(chǔ)樁的驗(yàn)的?儀器還是比?較先進(jìn)的，?能夠檢驗(yàn)出?大部分不合?格的基礎(chǔ)樁?，其中主要?是斷樁和上?部樁含泥量?過大（泥樁?）。斷樁的?形成主要是?由于混凝土?凝固后不連?續(xù)，中間被?沖洗液等疏?松體及泥土?填充形成。?防治措施主?要是混凝土?澆注過程中?，應(yīng)隨時控?制混凝土面?的標(biāo)高，提?升要準(zhǔn)確可?靠，并嚴(yán)格?遵守操作規(guī)?程。嚴(yán)格確?定混凝土的?配合比，混?凝土應(yīng)有良?好的和易性?和流動性，?坍落度損失?應(yīng)滿足灌注?要求。灌注?混凝土要求?灌注過程連?續(xù)、快速，?準(zhǔn)備灌注的?混凝土要足?量。泥樁的?形成主要是?由于機(jī)器在?接近地面的?時候，機(jī)器?內(nèi)混凝土大?部分被注入?到土層內(nèi)，?導(dǎo)致混凝土?對下部樁的?重壓力變小?，從而引起?土雜質(zhì)進(jìn)入?混凝土中，?導(dǎo)致樁的承?載力嚴(yán)重下?降，必須予?以處理。對?泥樁的處理?比較簡單，?基本上都是?挖掉上面的?一部分，大?概有一米，?然后再上面?進(jìn)行接樁，?接樁的過程?就是樁的混?凝土澆注過?程，沒有太?多的技術(shù)含?量。但是接?樁也不是很?簡單的，由?于接樁的部?位低于施工?排水面，所?以接樁時要?人工把接樁?處的樁坑內(nèi)?的水排放干?凈，這個過?程既費(fèi)人力?又費(fèi)工時，?有待于技術(shù)?的革新。其?實(shí)早已經(jīng)有?了更簡單方?便的施工方?法，只是由?于還不很經(jīng)?濟(jì)，所以得?不到廣泛的?應(yīng)用，那就?是預(yù)制混凝?土樁。預(yù)制?混凝土樁根?據(jù)圖紙要求?在工廠里面?加工，對樁?的質(zhì)量把關(guān)?比較嚴(yán)，所?以樁的質(zhì)量?有可靠的保?證，而且預(yù)?制混凝土樁?在打樁過程?中主要根據(jù)?貫入度和尖?端摩擦承載?力來判斷樁?的入土深度?是否合理，?不足時可以?接樁，非常?方便。綁?鋼筋我也專?門看了一下?，以前只是?老師說鋼筋?在一個工程?中占據(jù)的費(fèi)?用很大，現(xiàn)?在親眼所見?，果不其然?，在一號樓?施工現(xiàn)場，?放眼望去整?個工地都被?鋼筋所覆蓋?了，工人們?正在忙碌的?綁鋼筋，大?家分工明確?，都很認(rèn)真?。“天下?英雄皆我輩?，一入江湖?立馬催?！?從學(xué)校到社?會的大環(huán)境?的轉(zhuǎn)變，身?邊接觸的人?也完全換了?角色，老師?變成老板，?同學(xué)變成同?事，相處之?道完全不同?。在這巨大?的轉(zhuǎn)變中，?我們可能彷?徨，迷茫，?無法馬上適?應(yīng)新的環(huán)境?。我們也許?看不慣企業(yè)?之間殘酷的?競爭，無法?忍受同事之?間漠不關(guān)心?的眼神和言?語。很多時?候覺得自己?沒有受到領(lǐng)?導(dǎo)重用，所?干的只是一?些無關(guān)重要?的雜活，自?己的提議或?工作不能得?到老板的肯?定。做不出?成績時，會?有來自各方?面的壓力，?老板的眼色?同事的嘲諷?。而在學(xué)校?，有同學(xué)老?師的默默關(guān)?心和支持，?每日只是上?上課，很輕?松。常言道?：工作一兩?年勝過十多?年的讀書。?三個月的實(shí)?習(xí)時間雖然?不長，但是?我從中學(xué)到?了很多知識?，關(guān)于做人?，做事，做?學(xué)問。自?學(xué)能力“?在學(xué)校里學(xué)?的不是知識?，而是一種?叫做自學(xué)的?能力”。參?加工作后才?能深刻體會?這句話的含?義。我擔(dān)任?的是預(yù)算員?一職，隨著?新的定額的?推出、新價?目的推出、?新計算建筑?面積規(guī)則的?出現(xiàn)等，自?己所學(xué)的專?業(yè)知識用上?的并不多，?讓我不得不?重新學(xué)習(xí)新?的計算方法?。在這個信?息爆炸的時?代，知識更?新的速度太?快了，靠原?有的一點(diǎn)知?識肯定是不?行的。我們?必須時時刻?刻在工作中?勤于動手慢?慢琢磨，不?斷學(xué)習(xí)不斷?積累。遇到?不懂的地方?，自己先想?方設(shè)法解決?，實(shí)在不行?可以虛心請?教他人，而?沒有自學(xué)能?力的人遲早?要被企業(yè)和?社___淘?汰。工作?辛苦由于?現(xiàn)在在家實(shí)?習(xí)，所以每?天7點(diǎn)不到?就得起床騎?自行車上班?，就算再寒?冷再差的天?氣，只要不?是周末，都?得去上班，?有時候公司?業(yè)務(wù)繁忙，?晚上或周末?得加班，那?留給個人支?配的時間更?少。我們必?須克制自己?，不能隨心?所欲地不想?上班就不來?，而在學(xué)校?可以睡睡懶?覺，實(shí)在不?想上課的時?候可以逃課?，自由許多?。每日重復(fù)?單調(diào)繁瑣的?工作，時間?久了容易厭?倦。像我就?是每天就是?坐著對著電?腦打打字，?拿著筆算工?程量，顯得?枯燥乏味。?但是工作簡?單枯燥也不?能馬虎，你?一個小小的?錯誤可能會?給公司帶來?巨大的麻煩?或損失，還?是得認(rèn)真完?成。一直以?來，我們都?是靠父母的?收入，工作?以后讓我們?體會到父母?掙錢的來之?不易，開始?有意識地培?養(yǎng)自己的理?財能力，雖?然工資不高?，但是我們?要合理的支?配手中來之?不易的錢。?同事相處?踏上社會?，我們與形?形色色的人?打交道。由?于存在著利?益關(guān)系，又?工作繁忙，?很多時候同?事不會像同?學(xué)一樣對你?噓寒問暖。?而有些同事?表面笑臉相?迎，背地里?卻勾心斗角?不擇手段，?踩著別人的?肩膀不斷地?往上爬，因?此剛出校門?的我們很多?時候無法適?應(yīng)。但是環(huán)?境往往會影?響一個人的?工作態(tài)度。?一個冷漠沒?有人情味的?辦公室，大?家就會毫無?眷戀之情，?有更好的機(jī)?會他們肯定?毫不猶豫的?跳槽。他們?情緒低落導(dǎo)?致工作效率?不高，每天?只是在等待?著下班，早?點(diǎn)回去陪家?人。而偶爾?的為同事搞?一個生日p?arty，?生病時的輕?輕一句慰問?，都有助于?營造一個齊?樂融融的工?作環(huán)境。心?情好，大家?工作開心，?有利于公司?的發(fā)展。在?電視上不止?一次的看到?職場的險惡?，公司里同?事之間的是?非，我想我?能做的就是?“多工作，?少閑話”。?且在離畢業(yè)?走人僅剩的?幾個月，更?加珍惜與同?學(xué)之間的相?處。實(shí)_?__結(jié)我?是學(xué)工程造?價的，在書?本上學(xué)過的?理論知識，?似乎通俗易?懂，但從未?付諸實(shí)踐過?，也許等到?真正做出一?套大樓的造?價時，才會?體會到難度?有多大；也?許親臨其境?或親自上陣?才能意識到?自己能力的?欠缺和知識?的匱乏。通?過畢業(yè)實(shí)