第4頁(yè)共4頁(yè)2023計(jì)?算機(jī)專業(yè)實(shí)?習(xí)報(bào)告總結(jié)?【五】認(rèn)?識(shí)實(shí)習(xí)是計(jì)?算機(jī)科學(xué)與?技術(shù)專業(yè)的?學(xué)生在校期?間重要的實(shí)?踐性環(huán)節(jié)，?目的在于通?過接觸了解?計(jì)算機(jī)的基?本組成結(jié)構(gòu)?、計(jì)算機(jī)軟?件的開發(fā)流?程以及計(jì)算?機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相?關(guān)知識(shí)，對(duì)?所學(xué)專業(yè)有?一個(gè)感性認(rèn)?識(shí)，樹立正?確的專業(yè)思?想，為以后?學(xué)習(xí)專業(yè)課?程作好準(zhǔn)備?。一、實(shí)?習(xí)任務(wù)認(rèn)?識(shí)實(shí)習(xí)要了?解計(jì)算機(jī)的?發(fā)展過程、?技術(shù)現(xiàn)狀和?應(yīng)用情況，?激發(fā)今后學(xué)?習(xí)計(jì)算機(jī)專?業(yè)知識(shí)的積?極性。為使?同學(xué)們具體?而有目的的?實(shí)習(xí)，現(xiàn)提?出具體實(shí)習(xí)?任務(wù)1、?了解計(jì)算機(jī)?科學(xué)與技術(shù)?專業(yè)的大體?情況。2?、如何學(xué)習(xí)?專業(yè)知識(shí)。?3、了解?計(jì)算機(jī)軟件?設(shè)計(jì)與開發(fā)?。4、了?解計(jì)算機(jī)在?大型企業(yè)中?的應(yīng)用情況?。5、通?過實(shí)習(xí)，你?有哪些收獲?，體會(huì)。?二、實(shí)習(xí)時(shí)?間__月?__日到_?_日三、?實(shí)習(xí)心得?大學(xué)生活讓?我對(duì)計(jì)算機(jī)?理論知識(shí)有?了一定的了?解。但實(shí)踐?出真知，唯?有把理論與?實(shí)踐相結(jié)合?，才能更好?地為社會(huì)服?務(wù)。__?園一行，我?看到了先進(jìn)?的設(shè)備和工?作人員的工?作熱情，這?也是第一次?如此近的接?觸社會(huì)工作?，本來感覺?很遙遠(yuǎn)的東?西，就在自?己面前，同?時(shí)，我也意?識(shí)到，我學(xué)?習(xí)的東西遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠。就?業(yè)壓力大，?就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)?峻，需要積?累自己的知?識(shí)，提高自?己的能力。?同時(shí)，了解?到公司和企?業(yè)的情況，?了解計(jì)算機(jī)?在企業(yè)中的?應(yīng)用情況，?確定努力方?向。在青島?軟件園講座?中，老師給?我們分析了?當(dāng)前世界的?形勢(shì)，以《?世界是平的?》（The?World?IsFla?t），我們?了解到當(dāng)今?世界，計(jì)算?機(jī)的重要性?，以及，計(jì)?算機(jī)在中國(guó)?的優(yōu)勢(shì)及貿(mào)?易方面的優(yōu)?勢(shì)，為我們?以后就業(yè)奠?定了基礎(chǔ)。?回來后，?聽完講座，?我對(duì)計(jì)算機(jī)?專業(yè)有了更?深的理解，?軟件，網(wǎng)絡(luò)?，計(jì)算機(jī)科?學(xué)與技術(shù)發(fā)?展趨勢(shì)，以?及需要學(xué)習(xí)?的知識(shí)，就?有哪些就業(yè)?方面，哪個(gè)?方面有哪些?就業(yè)動(dòng)向，?聽完講座，?我受益匪淺?，從最起碼?的徘徊，到?現(xiàn)在，有了?明確的努力?方向，有了?自己的理想?和目標(biāo)，為?我的就業(yè)起?到了指路燈?的作用。?經(jīng)過在__?軟件園的實(shí)?踐和實(shí)習(xí)，?我現(xiàn)在意識(shí)?到我有很多?需要學(xué)習(xí)的?東西，而且?，我現(xiàn)在已?經(jīng)明確了我?要學(xué)什么東?西，什么東?西必須學(xué)。?不再迷惘，?徘徊。我對(duì)?未來充滿了?美好的憧憬?，在未來的?日子，我將?努力做到以?下幾點(diǎn)：?1、繼續(xù)學(xué)?習(xí)，不斷提?升理論涵養(yǎng)?。在信息?時(shí)代，學(xué)習(xí)?是不斷地汲?取新信息，?獲得事業(yè)進(jìn)?步的動(dòng)力。?認(rèn)真學(xué)習(xí)j?ava和語(yǔ)?言，是自己?具有更好的?專業(yè)知識(shí)，?為以后就業(yè)?做準(zhǔn)備。作?為一名青年?學(xué)子更應(yīng)該?把學(xué)習(xí)作為?保持工作積?極性的重要?途徑。只有?現(xiàn)在，把大?學(xué)利用起來?，使自己有?所提高，同?時(shí)，把青島?軟件園作為?目標(biāo)，不斷?努力，不斷?進(jìn)步。2?、努力實(shí)踐?，自覺進(jìn)行?角色轉(zhuǎn)化。?只有將理?論付諸于實(shí)?踐才能實(shí)現(xiàn)?理論自身的?價(jià)值，也只?有將理論付?諸于實(shí)踐才?能使理論得?以檢驗(yàn)。同?樣，一個(gè)人?的價(jià)值也是?通過實(shí)踐活?動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的?，也只有通?過實(shí)踐才能?鍛煉人的品?質(zhì)，彰顯人?的意志。必?須在實(shí)際的?工作和生活?中潛心體會(huì)?，并自覺的?進(jìn)行這種角?色的轉(zhuǎn)換。?從一個(gè)學(xué)生?到工的轉(zhuǎn)變?，需要的是?努力實(shí)踐，?自覺進(jìn)行角?色轉(zhuǎn)變。?3、提高學(xué)?習(xí)積極性和?主動(dòng)性實(shí)?習(xí)，是開端?也是結(jié)束。?展現(xiàn)在自己?面前的是一?片任自己馳?騁的沃土，?也分明感受?到了沉甸甸?的責(zé)任。在?今后的學(xué)習(xí)?和生活中，?我將繼續(xù)努?力學(xué)習(xí)，深?入實(shí)踐，不?斷提升自我?，努力創(chuàng)造?成績(jī)，繼續(xù)?創(chuàng)造的人生?價(jià)值。4?、要有信心?通過此次?實(shí)習(xí)，我對(duì)?未來充滿了?信心，我相?信只要從現(xiàn)?在開始努力?，提高自己?的專業(yè)知識(shí)?，提高自己?的綜合素質(zhì)?，盡量的吸?取知識(shí)，自?己能力達(dá)到?了就一定能?夠找一個(gè)好?工作。5?、要培養(yǎng)自?己的團(tuán)結(jié)合?作精神工?作學(xué)習(xí)生活?中，團(tuán)結(jié)合?作，是必須?的，尤其，?是計(jì)算機(jī)工?作，有項(xiàng)目?必須很多人?一起才能完?成，因此，?從現(xiàn)在起，?可以培養(yǎng)自?己的團(tuán)結(jié)合?作精神，為?以后的工作?做準(zhǔn)備。?___、_?__與耐心?不論學(xué)習(xí)?還是工作，?都學(xué)要有_?__情，沒?有___情?，就沒有工?作學(xué)習(xí)的動(dòng)?力，也就沒?有學(xué)習(xí)的熱?情，同時(shí)，?還學(xué)要耐心?，兩者并不?矛盾，耐心?也是必須的?，沒有耐心?，工作學(xué)習(xí)?，就會(huì)丟三?落四，三天?打魚兩天曬?網(wǎng)，多不利?于工作。?7、了解專?業(yè)分類及就?業(yè)情況我?們學(xué)校，計(jì)?算機(jī)學(xué)院目?前有軟件工?程，網(wǎng)絡(luò)工?程和計(jì)算機(jī)?科學(xué)與技術(shù)?。我會(huì)通過?網(wǎng)絡(luò)以及書?籍了解各專?業(yè)的情況，?并根據(jù)自己?的情況，來?確定要學(xué)什?么，要怎樣?去學(xué)