第4頁共4頁2023年?寒假教育實?習報告總結?【一】我?是__師范?學院初等教?育系學生劉?__，從_?_年__月?到__月_?_日在__?市第四小學?進行了為期?__個月的?實習。在實?習期間承蒙?校領導的照?顧和關懷，?并在指導老?師的帶領下?，認真負責?做好各項實?習工作，完?成任務要求?。在實習過?程中，認真?備課講課并?積極參與各?項活動，指?導老師和校?領導給予了?幫助和指導?，指出問題?和不足總結?出學習經驗?。一晃幾?個月的__?_活已經過?去了，在幾?個月的實習?過程中，我?有著許多收?獲和歡樂，?但也有著苦?澀和教訓。?這些成功的?經歷將激勵?著我在以后?的人生路上?取得更大成?績，失敗的?經歷將使我?努力去改變?自己不__?_的地方，?讓自己在以?后的日子里?做好，這一?切將成為我?生命中最寶?貴的財富。?我的__?_活是從_?_月__日?開始，到_?_月中旬，?我所在班級?的班主任老?師，由于個?人原因請假?一個月，這?使我有機會?在剛進入學?校的初期基?本了解學生?的情況及學?校的管理模?式外，能進?一步接觸班?主任的班級?管理工作，?能更多地走?進教學的課?堂，豐富了?我的實習工?作。剛開?始我所講的?課都是指導?老師給安排?的，語文講?解一些比較?簡單的古詩?、詞及說理?、寫景的文?章，數(shù)學講?講基礎課和?一些練習課?。由于是進?入了一所較?好的小學，?老師都有著?豐富的教學?經驗，剛進?去有些不悅?，壓力好大?，備課感覺?不知如何更?好的安排教?學環(huán)節(jié)，為?了保證第二?天上課的質?量，學課到?10點。在?一開始的幾?周內，備課?都要到10?點，真的很?辛苦。就?這樣通過近?兩周緊張而?充實的適應?，我逐漸學?習和適應了?學校工作的?節(jié)奏，熟悉?了學校的作?息時間。另?外，通過大?量的與學生?接觸，逐漸?地認識了他?們，了解了?他們的學習?情況以及家?庭狀況，使?自己的工作?效率和上保?質量也提高?了，也使自?己在指導老?師的心目中?的地位得到?了極大的提?升，得到指?導老師的肯?定與認可，?自己非常開?心。這一切?讓我深深體?會到做任何?事情都必須?盡自己的努?力，也只有?盡了自己的?努力，才能?將工作做好?，做扎實，?才會收獲成?功的喜悅。?在整個實?習過程中，?讓我走到了?教學的第一?線，深刻體?會到教學工?作的不易。?__月下?旬到__月?上旬，學校?舉行了觀模?課，每個年?段每個班級?每個科目都?要講課，這?也給我的_?__活增添?了不少色彩?，使自己領?悟到了如何?講解一堂好?課，什么樣?的課算是一?堂好課。學?校的領導、?主任及各年?組的老師都?要去聽課，?給老師增添?了不少的壓?力，也給學?生更好的表?現(xiàn)機會，同?時收獲最多?的還是我，?使我能很好?地去接近老?師們，聽他?們講課的語?言，看他們?的教態(tài)，學?習他們如何?來設計這節(jié)?課，交流如?何來管理班?級……通?過觀模課的?學習以及自?己親自走到?教學第一線?，使我認識?到：1、?課前一定要?認識到進行?扎實的備課?和精心準備?的必要性，?這樣上課才?會得心應手?，有條不紊?，不緊張。?2、課堂?上要注意教?學秩序和教?學效率，如?果課堂秩序?很亂，將會?直接導致學?生接受效率?不高，最重?要的是影響?成績。3?、上課時態(tài)?度要從容大?方鎮(zhèn)靜，采?取恰當?shù)淖?態(tài)語言幫助?說話，從而?使教者更加?具有___?，調動課堂?氣氛，使學?生在快樂的?輕松氛圍中?學習。4?、注意運用?啟發(fā)式教學?和鞏固性原?則，在教學?過程中，啟?發(fā)和引導學?生去探究和?思索，從而?完成本節(jié)課?的教學任務?和教學目標?，而不是以?往的“注入?式”和“填?鴨式”的教?學方式。?5、在課后?要主動虛心?地征求指導?老師的意見?，以及重視?學生的信息?反饋，認真?地做好自我?分析、評價?和總結，對?指導教師的?意見進行改?進，為下一?節(jié)課做好準?備。6、?每一節(jié)課后?，都精心選?擇份量適當?的、難度適?中的習題，?并著眼于鞏?固學生知識?培養(yǎng)技能，?尤應注意發(fā)?展學生的智?力和創(chuàng)造才?能的布置作?業(yè)，對布置?的作業(yè)及時?檢查，認真?批改并分析?研究學生完?成作業(yè)的優(yōu)?缺點，批改?作業(yè)時要給?學生寫批語?，態(tài)度要慎?重，保護學?生學習的積?極性。在?整個實習過?程中，認真?聽取班主任?介紹班主任?工作在學校?工作中的地?位、作用和?重要意義，?盡快熟悉班?主任的具體?職責，掌握?班主任工作?的具體內容?和特點，學?習運用教育?理論職業(yè)道?德，和獨立?從事班主任?工作能力，?認真學習班?主任的工作?方法和經驗?。1、維?持日常秩序?，保證課間?的秩序，以?及放午學和?晚學的學生?下樓的秩序?，保證同學?安全出校門?。2、開?展主體班會?，每周都要?開展主體班?會，對上周?工作的總結?和對上周工?作不到位的?地方的檢討?，以及下周?的工作安排?，每周都要?進行評比，?都有標兵班?、掛小紅旗?。3、個?別學生的教?育工作，個?別學生不寫?作業(yè)，家長?又沒時間檢?查或沒有在?家鄉(xiāng)身邊的?長托生，對?他們進行正?確的教育及?感情思想交?流，找明不?寫作業(yè)的原?因，勸其改?正、進行說?服教育。?我原本是一?個比較內向?的人，不是?很善于和別?人交流溝通?，總是喜歡?獨來獨往，?這種生活習?慣也許在學?校生活中不?會產生太多?的負面影響?，但是在學?校工作中，?不是所有的?工作都是自?己處理就會?把工作做好?的。由于自?己性格的原?因吧，不能?全面了解學?生，總結教?學經驗，然?而，與人交?流溝通正是?你全面了解?學生，總結?經驗的良好?途徑，也是?你總結班級?管理與如何?講解知識的?重要途徑，?也許我習慣?了一個人獨?來獨往的生?活方式，用?更多的自我?思維代替相?互交流。但?是現(xiàn)代社會?要求我們每?個人學會相?互交流和深?入溝通，交?流、溝通是?一種智慧，?養(yǎng)成一種良?好處事的生?活方式，我?會慢慢地改?變自己，讓?自己擁有交?流的智慧，?養(yǎng)成良好的?處事方式，?這一切不但?是個人發(fā)展?的需要，也?是時代和社?會發(fā)展的趨?勢。三個?月的實習讓?我體會到做?一名老師的?樂趣與辛苦?，同時，他?使我在課堂?上學習的理?論變?yōu)閷嵺`?，使虛擬教?學變?yōu)檎嬲?的面對教學?。真是“實?踐出真知”?啊！實習就?像進了社會?大熔爐一般?，千淘萬漉?雖辛苦，就?算被磨煉得?遍體鱗傷，?也要摩拳擦?掌，在實習?中逐漸變得?有能力、