教師隊伍實踐能力提升行動計劃實施方案為加強教師隊伍建設(shè)，全面提升教師隊伍的教學(xué)能力、實踐能力，構(gòu)建學(xué)位教育、技能培訓(xùn)、高層次研究等多位一體的培訓(xùn)機制，以適應(yīng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展需要，按照《南陽理工學(xué)院推進整體轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實施方案》（南理工發(fā)[2014]30號）的有關(guān)要求，制定本方案。一、指導(dǎo)思想不是教師素質(zhì)低才需要發(fā)展，發(fā)展培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利，也是學(xué)校尤其是新升本科院校發(fā)展的需要。提升我校青年教師的各種能力要適應(yīng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展需要，使每個青年教師都能在原來的基礎(chǔ)上素質(zhì)得到不同程度的提升。教師素質(zhì)能力的提升必須通過建立機制，有相應(yīng)的組織、制度和物質(zhì)保障。二、培訓(xùn)原則：（一）分層培訓(xùn)，分類提高。在不同時期，根據(jù)年齡、學(xué)位、職稱的不同，選取不同的培訓(xùn)項目，使青年教師得到不同方面的提高。（二）按需培訓(xùn)，學(xué)用一致。培訓(xùn)內(nèi)容和方式要適應(yīng)個人和學(xué)校的發(fā)展需要，科學(xué)規(guī)劃，學(xué)用一致。（三）形式多樣，注重效果。培訓(xùn)形式要滿足實際情況和培訓(xùn)效果的需要，多種形式并舉。三、主要任務(wù)（一）認真落實已有的規(guī)章制度。（二）制定新的制度和辦法，調(diào)動廣大教師培訓(xùn)發(fā)展的積極性。（三）完善相關(guān)設(shè)施和措施，為教師發(fā)展培訓(xùn)做好保障。三、工作程序與分工安排（一）成立項目組組長：尹建學(xué)成員：蔡廣宇、馬小平、吳剛、李淑慧、賈書玉。（二）落實相關(guān)文件要求1、認真落實《南陽理工學(xué)院新進教師崗位培訓(xùn)管理辦法》（南理工字〔2012〕122號），做好入職培訓(xùn)。入職培訓(xùn)是對剛?cè)胄Ｇ嗄杲處熯M行的職業(yè)認知和獲得教學(xué)技能的培訓(xùn)，剛?cè)胄５那嗄杲處煴仨毥?jīng)過入職培訓(xùn)，入職培訓(xùn)合格方能進入教師崗位。入職培訓(xùn)按照要求進行。根據(jù)文件精神組織2014年以來的新進教師培訓(xùn)，實施導(dǎo)師制（9月20號）。2、認真落實《南陽理工學(xué)院關(guān)于教師赴企事業(yè)單位實踐鍛煉辦法》（南理工字〔2012〕122號），做好實踐能力培訓(xùn)。實踐能力培訓(xùn)是通過選派教師到地方企事業(yè)單位中進行頂崗實踐或者研發(fā)以提高教師實踐能力的培訓(xùn)。按兩種方式進行：碩士或者講師以頂崗實踐為主，具體按《南陽理工學(xué)院關(guān)于教師赴企事業(yè)單位實踐鍛煉暫行辦法》要求進行；博士或者副教授（教授）以到企業(yè)參與研發(fā)為主。本學(xué)期要召開赴企事業(yè)單位鍛煉后回校教師交流會，進行考核，落實待遇。（7月15號之前）3、認真落實《南陽理工學(xué)院教師進修學(xué)習(xí)管理辦法》（南理工字〔2006〕47號）、《南陽理工學(xué)院教師國外進修培訓(xùn)管理辦法》（南理工字〔2014〕83號），提升教師專業(yè)能力。通過培訓(xùn)使教師及時了解學(xué)科最先發(fā)展狀況，掌握學(xué)科最新知識，力爭站在學(xué)科發(fā)展前沿，獲得最新專業(yè)能力。包括學(xué)歷學(xué)位提升、國內(nèi)外訪學(xué)、出國進修等。（三）制定新的制度和辦法，調(diào)動廣大教師培訓(xùn)發(fā)展的積極性。1、制定《南陽理工學(xué)院發(fā)展培訓(xùn)實施方案》，將教師的實踐鍛煉、社會服務(wù)、培訓(xùn)進修轉(zhuǎn)化為學(xué)分，并將學(xué)分與職稱評審掛鉤，以此調(diào)動教師實踐鍛煉的積極性。青年教師發(fā)展培訓(xùn)按要求和規(guī)定予以學(xué)分認定，由教師發(fā)展中心統(tǒng)一印發(fā)《南陽理工學(xué)院教師發(fā)展培訓(xùn)記錄本》，記錄和認定培訓(xùn)學(xué)分，記入業(yè)務(wù)檔案，作為教師資格認定、職稱評聘、評優(yōu)評先的主要依據(jù)。青年教師在評聘高一級職稱時，任現(xiàn)職期間必須滿足一定的學(xué)分要求。（10月）2、制定《南陽理工學(xué)院教師社會服務(wù)管理辦法》，探索除赴企事業(yè)鍛煉之外的教師參與社會活動的方式及管理辦法。將社會公益活動、校企合作研發(fā)、實踐能力鍛煉組成一個有機的整體。（11月）（四）完善相關(guān)設(shè)施和措施，為教師發(fā)展培訓(xùn)做好保障。1、建設(shè)“教師發(fā)展中心”，為教師的發(fā)展提高提供物理空間，使教師有相互交流和培訓(xùn)的具體場所。9月1日之前，“教師發(fā)展中心”要完成裝修、設(shè)備購置等工作，并投入使用。2、完善網(wǎng)站建設(shè)，為教師的發(fā)展提高提供虛擬空間，為為教師提供學(xué)習(xí)資源。網(wǎng)站建設(shè)要在10月1日前完成。3、開設(shè)教師工作坊。教師工作坊就是在專家指導(dǎo)下通過學(xué)習(xí)、觀摩、討論、實踐等環(huán)節(jié)掌握一種教學(xué)方法或一種教學(xué)技術(shù)的教學(xué)培訓(xùn)方式，其主要特點是互動和參與。2015年9月-2016年7月，開辦3-4次教師