1.6做一個(gè)生態(tài)瓶學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)自然環(huán)境下的生態(tài)群落，設(shè)計(jì)制作生態(tài)瓶的方案。過(guò)程與方法：設(shè)計(jì)方案及實(shí)際條件制作生態(tài)瓶，并堅(jiān)持對(duì)生態(tài)瓶進(jìn)行管理和觀察。情感態(tài)度和價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到相互聽取意見、共同協(xié)作、進(jìn)行管理和觀察的必要性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)設(shè)計(jì)生態(tài)瓶的建造方案以及根據(jù)方案來(lái)做一個(gè)生態(tài)瓶。學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解在生態(tài)瓶中放置生物的數(shù)量，以及這些生物和非生物之間的關(guān)系。課前準(zhǔn)備容器、水桶、沙子和小石子、鏟子和漏網(wǎng)、標(biāo)簽、記錄表導(dǎo)學(xué)流程自學(xué)指導(dǎo)導(dǎo)案（一）提出問(wèn)題（3分鐘）激趣導(dǎo)入家里都養(yǎng)過(guò)魚吧？養(yǎng)魚是一件非常有趣的事情，為了讓小魚有一個(gè)舒服的家，我們都應(yīng)該做些什么呢？勤思考（-）認(rèn)識(shí)生態(tài)（8分鐘）活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)生態(tài).以池塘為例，觀察水中生物有哪些？它們之間是什么關(guān)系？各有什么作用？生物：非生物：關(guān)系：（小組內(nèi)交流）作用：在池塘生態(tài)系統(tǒng)中，陽(yáng)光照射在湖面上，源源不斷地為這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)提供能量；池塘中的水，溶解在水中的空氣和養(yǎng)料，還有沉積在池底的有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽，這些都是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的非生物物質(zhì)。生態(tài)系統(tǒng)中的非生物物質(zhì)和能量主要包括陽(yáng)光，熱能，空氣，水分和無(wú)機(jī)鹽等。.像池塘里的這些生物和非生物這樣,互相作用，互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)群落。一片樹林、一塊草地、一個(gè)湖泊、一個(gè)海洋等都可以看成是一個(gè)生態(tài)群落。觀看視頻：生態(tài)系統(tǒng)。先自學(xué)再研討做好記錄（三）思維進(jìn)階（8分鐘）活動(dòng)二：動(dòng)手實(shí)踐.提出設(shè)計(jì)方案先讓我們來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)建造方案，并思考：（1）準(zhǔn)備讓哪些生物來(lái)生活？（2）什么樣的生物可以在這個(gè)有限的空間里生活呢？（3）如果要有動(dòng)物，那它們的食物來(lái)源是什么？（4）除了生物外，還需要一些其他東西嗎？生物放入的順序需要考慮嗎？.制作生態(tài)瓶根據(jù)討論的設(shè)計(jì)方案，讓我們來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶。勤思考樂(lè)交流所需材料做生態(tài)瓶的容器、裝滿水的水桶、工具、標(biāo)簽、記號(hào)筆、沙子、石子、小鏟子、漏網(wǎng)等。生物非生物實(shí)驗(yàn)步驟（可畫圖）注意事項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)方法參考：（1）找一個(gè)透明的大塑料瓶，清洗干凈后剪掉上面一部分。（2）在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙，再裝入大半瓶自然水域中的水。（3）在瓶里種上幾棵水草，在水面上放上一些浮萍。（4）植物存活后，再放入小魚或泥瞰、螺等小動(dòng)物。（5）把寫了本組組員名字的標(biāo)簽貼在生態(tài)瓶的外面。注意事項(xiàng)：瓶中放入的小動(dòng)物要少些。要考慮生態(tài)瓶里各種生物之間的關(guān)系，怎樣才能讓它們?cè)谏鷳B(tài)瓶里生存得更好。把同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的生態(tài)瓶展示出來(lái)，相互之間借鑒交流.（四）拓展延伸

（12分

鐘）觀察生態(tài)瓶里發(fā)生的變化，把自己的發(fā)現(xiàn)記錄在記錄表上。日期植物的情況動(dòng)物的情況水的情況其他情況月日月日月日月日月日???勤思考樂(lè)交流生態(tài)球是世界上最早的全封閉式的生態(tài)系統(tǒng)——一個(gè)裝在玻璃中的完整、獨(dú)立且自我生存的微型世界。它采用美國(guó)宇航局技術(shù)，將科學(xué)知識(shí)與藝術(shù)觀賞完美地結(jié)合在一起，以最簡(jiǎn)單、最生動(dòng)地方式昭示了地球上的動(dòng)植物以及水資源之間相互依賴的關(guān)系。生態(tài)球自90年代初問(wèn)世以來(lái)，被人們冠以“科學(xué)項(xiàng)目”“世界上最省心的寵物”以及“封閉式水族館”等稱號(hào)，寓裝飾、觀賞以及教育性等多重價(jià)值于一體，實(shí)屬饋贈(zèng)親友最難得的禮品。（五）學(xué)案整理及反思（1分鐘）我學(xué)會(huì)了導(dǎo)學(xué)案完成：（優(yōu)、良、差）（五）學(xué)案整理及反思（1分鐘）作業(yè)設(shè)計(jì):TOC\o"1-5"\h\z.在做生態(tài)瓶，水應(yīng)該選擇（）A.自來(lái)水B.池塘里的水時(shí)C.純凈水.池塘里的植物為動(dòng)物提供了（）A.生存場(chǎng)所B.氧氣、食物C.養(yǎng)料3..動(dòng)物的糞便是植物生長(zhǎng)需要的（）A.食物B.棲息之地C.養(yǎng)料.