得分評卷人體驗。一、積累與運用（30分）1、下列詞語加點的詞讀音無誤的一項是（ ）（3分）A.挪鎖（jia） 歧途得分評卷人體驗。一、積累與運用（30分）1、下列詞語加點的詞讀音無誤的一項是（ ）（3分）A.挪鎖（jia） 歧途（qi）B.奠基（dim） 闡述（chi）??C.俳尚（chmg）”熱（ch。D.毀滅（hti） 哺育（bC）??2、下列詞語中書寫有錯別字的一項是（襁褓（qi①g）絢麗（xu⑻墮落（du?？M繞（ying）*）（3分）強詞奪理（qimg）*挑撥離間（jicn）

暴風(fēng)驟雨（jo不修邊幅（ft）A.瞭望 緬懷B.膏藥 錘擊自圓其說 行將就墓相輔相成 不知所措C.矯辯D.浩劫訣擇

拙劣愧不敢當(dāng)

招搖撞騙分崩離析

格物致知（考試時間120分鐘，滿分為120分）姓名題號一二三總分得分親愛的同學(xué)們！請珍惜每一次歷練的機(jī)會吧！面對鍛煉自己，施展才智的測試，請認(rèn)真閱讀,仔細(xì)審題，規(guī)范書寫。相信你一定能按要求去做， 在這張試卷上有創(chuàng)意的表達(dá)出自己獨特的感受和3、下列句中加點成語使用不正確的一項是（ ）（3分）A在我們身邊，有很多出類拔萃的同學(xué)，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。????B.在接下來的幾周內(nèi)，他慢慢地變了：變得聽話而不再故意作對，遇事能心平氣和地商討而不再強詞奪理。????C.他平易近人，不但贏得了下屬的愛戴，也獲得了長官的信賴。????D.對于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關(guān)緊要，不必大驚小怪。????4、下列句子中沒有語病的一項是（ ）（3分）A.“千桌萬人磨盤宴”不僅是具有中國特色的民族宴席，也是具有新平特色的宴席。B.在海外求學(xué)的歲月不總是那么陽光燦爛，留學(xué)的路也并非不是那么平坦。C.在云南首屆“十大法治校園”評選活動中，曲靖市民族中學(xué)以第二名得票率榜上有名。D.在剛剛2束的第54屆世乒賽上，中國隊囊括男單、女單、男雙和女雙四項冠軍的好成績。5、下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（ ）（3分）①從而使“痛苦指數(shù)”下降，“幸福指數(shù)”上升②這種條理性和有序性正是內(nèi)心滿足感的主要來源

③守時讓一切都變得有條理起來，使生活有序起來④而守時可以減緩甚至消除因時間不確定帶來的焦慮⑤現(xiàn)代人普遍患有“時間焦慮癥”A.②③⑤④① B.③②⑤④①C.③②①⑤④ D.③⑤②④①6、綜合性學(xué)習(xí)（9分）中國是禮儀之邦，禮儀文化歷史悠久，博大精深。為弘揚中國的禮儀文化，學(xué)校準(zhǔn)備舉行“禮文化”為主題的活動，請你參加。【禮儀板報我設(shè)計】（1）為營造濃厚的禮儀文化氛圍，你班準(zhǔn)備出一期以“禮儀”為主題的黑板報，請身為宣傳委員的你設(shè)計三個版塊名稱。（3分）①②③【禮貌用語我知曉】（2）從括號中選出恰當(dāng)?shù)脑~語填人橫線。（3分）你被評為?！岸Y儀之星”，學(xué)校委托你邀請市禮儀專家梁教授來校講座。見面時，你會說：“梁教授，①（久違、久仰）大名！”呈邀請函時，你會說：“梁教授，敬請②（蒞臨、光臨）指導(dǎo)！”臨別時，梁教授贈書一本，你會說：“您的大作一定認(rèn)真③（閱讀、拜讀）！”①②③I（3）聰聰家來客人時，媽媽總喜歡給客人夾菜以表示熱情。這種待客禮節(jié)你贊成嗎？說說你的看法。（3分）7、根據(jù)提示默寫：（6分），但余鐘磬音。（常建《題破山寺后禪院》）（2）驚起卻回頭，。（蘇軾《卜算子黃州定惠院寓居作》）（3）達(dá)白在《送友人》一詩中用“浮云”和“落日”來表達(dá)與友人難舍難分之情的兩句詩是：,。（4）陸游在《卜算子詠梅》中描寫自己與眾不同的是，縱然凋落于地，馬踏車碾成為塵埃，仍是香氣不改，精神猶在的兩句是：得分評卷人 ,得分評卷人 ,、閱讀（45分）（一）閱讀文言文《蒲松齡博采》，回答問題。（5分）蒲留仙先生作《聊齋志異》時，用筆精簡，寓意處全無跡相，蓋脫胎于諸子，非僅抗于左史、龍門也。相傳先生居鄉(xiāng)里，落拓?zé)o偶，性尤怪僻，為村中童子師，食貧自給，不求于人。作此書時，每臨晨攜一大磁罌，中貯苦茗，具淡巴菰一包，置行人大道旁，下陳產(chǎn)襯，坐于上，煙茗置身畔。見行道者過，必強執(zhí)與語，搜奇說異，隨人所知;渴則飲以茗，或奉以煙，必令暢談乃已。偶聞一事，歸而粉飾之。如是二十余年，此書方告威。故筆法超絕。 （鄒強《三借廬筆談》）注釋：1、志：記述2、苦茗：濃茶。3、陳：鋪設(shè)。4、粉飾：指文字上的加工潤色。5、具:準(zhǔn)備，備辦。6、方：才。7、置：放置。8、畔（pan）:邊，旁邊。9、臨：到。10、罌（ying）:口小腹大的盛器。11、藏（chan）：完成。12、已：停止，止。13、飾：修改，修治。8、“偶聞一事”中“聞”的意思是：（1分）9、蒲松齡有大道旁準(zhǔn)備茶、眼的真正目的是什么？（ 2分）10、蒲松齡的創(chuàng)作經(jīng)歷對你有哪些啟示？（2分）（二）課內(nèi)精讀：閱讀【乙】段文字，完成11—16題。（17分）最后一次講演反動派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心是怎樣長的 ?。ù窊糇雷樱┢鋵嵑芎唵危麄冞@樣瘋狂的來制造恐怖，正是他們自己在慌啊 ！在害怕啊！所以他們制造恐怖，其實是他們自己在恐怖??！特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！你們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？其實廣大的人民是打不盡的，殺不完的！要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！你們將失去千百萬的人民！你們看著我們?nèi)松?，沒有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強得很！看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量！此外還有廣大的市民！我們有這個信心：人民的力量是要勝利的，真理是永遠(yuǎn)存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎器羽開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動派的末日!（熱烈的鼓掌）11、選段中最能表現(xiàn)聞一多先生觀點的是哪句話？（2分）12、文中“你們”“我們”各指的是誰？（2分）你們：我們：13、試分析“你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起”一句話的含義。表達(dá)了作者怎樣的感情？（3分）14、這一選段中“黑暗”和“光明”的含義各是什么？（4分）15、這段文字驗證了《聞一多的說和做》中的方面。從中可以表現(xiàn)聞一的精神。（2分）16、賞析下列語句（4分）（1）現(xiàn)在是黎明之前那個最黑暗的時候。（2分）（2）人民的力量是要勝利的，真理是永遠(yuǎn)存在的。 （2分）（三）現(xiàn)代文選讀：（18分）閱讀【丙】段文字，完成17-21題。開學(xué)前兩天，偶遇一位來校為孩子充飯卡的高二同學(xué)家長，短暫的交流中得知孩子是個手機(jī)控，因為手機(jī)，父子關(guān)系疏離，家庭戰(zhàn)爭不斷，他言談中的憤慨與嘆息能讓我深深感受到一位父親的無奈與無助，我安慰了他一會兒，并提了一些建議，但送別家長后，內(nèi)心久久不能平靜，作為一位教育人，我明白這個問題困擾的絕不僅僅是一個孩子，一對父母，一個家庭。德國頂尖腦神經(jīng)學(xué)家、哈佛大學(xué)教授施皮茨爾近年的力作《數(shù)字癡呆化，數(shù)字化社會如何扼殺我們孩子的腦力》讓我們看到，這已經(jīng)成為世界難題。德國是個教育零成本，零門檻的發(fā)達(dá)國家，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的普及比中國更早更快更廣，施皮茨爾教授在認(rèn)真的對比分析后發(fā)現(xiàn)：當(dāng)今德國小學(xué)入學(xué)新生多動、易暴怒、提筆忘字、做題粗心、記憶力差、詞不達(dá)意、協(xié)調(diào)性差、粘人、孤僻等等問題，都比移動時代之前的孩子有了明顯的增加。他認(rèn)為，對智力建設(shè)沒有幫助的行為包括：電視、電玩、網(wǎng)游、網(wǎng)絡(luò)依賴。作為一個著名學(xué)者，施皮茨爾教授看得更遠(yuǎn)，他看到的是數(shù)字癡呆化對一個人整個人生的影響。他認(rèn)為沉溺于這些行為的人在學(xué)習(xí)階段表現(xiàn)為各種學(xué)習(xí)障礙和自我管理問題。到了中年晚年，就會導(dǎo)致失業(yè)、生病、破產(chǎn)、孤獨、抑郁甚至早死。百度一下”創(chuàng)造不了蘋果，也拿不到諾貝爾獎思想從哪里來？真正的思想，來自于對學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅思考和不懈努力。高中生活的真諦就是學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)就是我們高中生的一種責(zé)任。在報到前三天，我們推出一則微信年過完該收心了。請嚴(yán)肅地告訴孩子：學(xué)習(xí)肯定苦，所有人都一樣這則微信在最后提醒大家，學(xué)習(xí)忍耐，學(xué)會放棄，學(xué)會付出，這不僅是學(xué)習(xí)的需要，也是人生的一種修煉。尤其在這個宥問題，百度一下”的年代，大家要清醒地認(rèn)識到：喬布斯靠百度一下”創(chuàng)造不了蘋果，屠呦呦靠百度一下”摘不到諾貝爾獎。專注學(xué)習(xí)、自主自律才是硬道理。真正的思想，來自于撬動整個地球的壯志豪情。我們2018屆有位同學(xué)，一直有個夢想，想走進(jìn)牛津大學(xué)這所著名學(xué)府深造，將來為民族騰飛出份力、為中國富強做點貢獻(xiàn)。目前他正在為夢想而努力。他的家長告訴我，在家里，聊天、看手機(jī)的父母經(jīng)常受到兒子的批評與教育，為此他是既汗顏又深為這個兒子驕傲。今天中國高考改革的大幕已經(jīng)拉開，改革的方向是讓既有扎實的基礎(chǔ)，又有出眾的綜合能力的人在高考這個綜合考場中勝出，在學(xué)習(xí)校內(nèi)知識的同時，越來越多的同學(xué)把目光瞄準(zhǔn)理想高校的自主招生，用拼搏和汗水來擁抱自己的夢想。真正的思想，來自于一群志于道者的交流碰撞。非洲有句諺語：一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)。在避免數(shù)字化危害的過程中，一個積極向上的優(yōu)秀團(tuán)隊尤其重要。高中同學(xué)的友誼彌足珍貴，但 搖一搖、掃一掃”培養(yǎng)不出真正的必有我?guī)煹娜诵校?真正的朋友，也絕不是靠一起玩王者榮耀”絕地求生”等電腦游戲培養(yǎng)起來的。它是在為了一個偉大的目標(biāo)和集體一起前進(jìn)過程中被認(rèn)可而形成的你成長過程中應(yīng)該有更多的邢定玉、王紅陽、朱小蔓、楊德廣、徐光裕、吳鐵軍、張大春、董文釗式的九中學(xué)子的陪伴與滋養(yǎng)。當(dāng)然，真正的思想者還必須能享受孤獨，既要灌輸熱烈的感情，又要擁有堅強的理智，唯其如此，才能在碎片化的喧囂世界找到自己的一方大地。中學(xué)生不要被圈養(yǎng)，更不要甘當(dāng)炮灰有位社會學(xué)家憂心忡忡地說：我很害怕以后的世界，將會是一個可怕的兩極分化的世界。一小批四肢發(fā)達(dá)、頭腦復(fù)雜、家世富有、出身名校的超級精英，像圈養(yǎng)肥豬一樣，統(tǒng)治一大群懶惰肥胖，肢體孱弱，空余時間都沉溺在虛擬世界里空虛度日的麻木御宅族，只要精英們樂意，隨時讓大家變炮灰。 ”新學(xué)期伊始，我殷切地希望你們能擁有美麗的幻想，我更希望，你們的夢想不因挫折而停止，不因時間而褪色，不因手機(jī)而破碎。（本文為南京市第九中學(xué)校長鄭恒住2018年2月25日在學(xué)校開學(xué)典禮上所做的演講）17、沉迷于數(shù)字化生活會給個人和家庭帶來哪些危害、請結(jié)合文章內(nèi)容分析。（ 4分）18、從文中可知，學(xué)生們要怎樣做才能擁有“真正的思想”？（ 4分）19請從語言表達(dá)的角度賞析下面句子。（3分）高中同學(xué)的友誼彌足珍貴，但搖一搖、掃一掃”培養(yǎng)不出真正的必有我?guī)煹娜诵校嬲呐笥?，也絕不是靠一起玩王者榮耀”絕地求生”等電腦游戲培養(yǎng)起來的。20、文中引用德國學(xué)者的觀點有什么好處？（ 3分）21、本文是一位睿智的長者寫給學(xué)子們的肺腑之言，請你談?wù)剬Y(jié)尾段的理解。（ 4分）（四）名著閱讀：（5分）22、閱讀下列名著，回答問題。行者道：“你這個呆子！我臨別之時，曾叮嚀又叮嚀，說道：’若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他大徒弟?！趺磪s不說我？"八戒又思量道：”請將不如激將，等我激他一激。”道：“哥啊，不說你還好哩。只為說你，他一發(fā)無狀！” 行者道:“怎么說？"八戒道：“我說：‘妖精，你不要無禮，莫害我?guī)煾?！我還有個大師兄，叫做孫行者。他神通廣大，善能降妖。他來時教你死無葬身之地！’ 那怪聞言，越加忿怒，罵道：’是個甚么孫行者，我可怕他？他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饒他猴子瘦，我也把他剁碎著油烹！’” 行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：”是那個敢這等罵我！"八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學(xué)與你聽也。”行者道：“賢弟，你起來。不是我去不成，既是妖精敢罵我，我就不能不降他，我和你去。老孫五百年前大鬧天宮，普天的神將看見我，一個個控背躬身，稱呼大圣。這妖怪無禮，他敢背前面后罵我！我這去，把他拿住，碎尸萬段，以報罵我之仇！報畢，我即回來。"八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，報了你仇，那時來與不來，任從尊意?！保?）說說這段文字講述的是什么故事？請簡要概括。（1分）（2）從文段中可以看出豬八戒和孫悟空各有什么性格特點？（ 2分）（3）有人認(rèn)為，豬八戒缺點多多，不喜歡；有人說他可笑而不可憎；也有人說你的意見又如何？并簡述一下理由。（2分）

得分評卷人三、作文（45分）得分評卷人23、讀下面材料，按要求寫一篇作文。許多年前，一個十多歲的男孩來到杭州一老字號藥房做學(xué)徒。臨行前，他的老祖母交代了一句話：“老老實實做人，規(guī)規(guī)矩矩做事?！蹦泻⒂涀×诉@句話。當(dāng)學(xué)徒很辛苦，可得到的報酬卻很少。有一天，男孩打掃衛(wèi)生撿到了幾枚錢幣。他很缺錢，但他還是把錢撿起來交給了師傅。這樣的事后來還發(fā)生過多次，他都如數(shù)上交。師傅每次見他來交錢，總是不置可否。治咳嗽有一味藥叫鮮竹瀝，需要用火烤毛竹蒸出的水分。這是一件細(xì)致活，烤好幾兩鮮竹瀝往往需要烤上個把時辰。男孩就老老實實地烤，一點一滴地收集，從來沒想過往鮮竹瀝中摻點水。多年后，他成了某著名藥廠的老總，他創(chuàng)出的品牌已熱銷了參考答案：1、B、解析：A、強詞奪理（qi Sg）應(yīng)讀為（qi eng ）C、暴風(fēng)驟雨（j可應(yīng)讀為（zh①）D＞毀滅（h①應(yīng)讀為（hui）2、Dk解析：A“行將就墓”應(yīng)該為“行將就木”； B.“錘擊”應(yīng)該為“捶擊”；C.“矯辯”應(yīng)該為“狡辯”“訣擇”應(yīng)該為“抉擇”。3、D項解析：“不以為然”的意思是不認(rèn)為是對的，表示不同意 （多含輕視意）。應(yīng)改為“不以為意”，指不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對待。4、A項解析：語序不當(dāng)，“不僅”“也是”后面的內(nèi)容應(yīng)互換位置； B項否定不當(dāng)，“并非”表否定，后面的“不”應(yīng)刪去； D項句式雜糅，“囊括……”與“取得……好成績”雜糅，任取一種句式即可。5、B.試題分析：解答此類題，首先要閱讀各個句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。按邏輯順序來判斷句子的順序，③句是前提。6.（1）答案示例：①禮貌用語大串聯(lián)②禮節(jié)規(guī)矩我傳承③禮儀知識我知曉④生活處處有禮儀⑤知書達(dá)理贏天下評分標(biāo)準(zhǔn)： 3分。每空1分，符合內(nèi)容即可。（2）①久仰②蒞臨③拜讀。評分標(biāo)準(zhǔn)： 3分。每空1分，（3）答案示例：①我贊成。中國是禮儀之邦，熱情待客是中國人的傳統(tǒng)禮儀，客人來了幫其夾菜，正顯示出主人的熱情好客，能讓客人感覺親切、溫暖。②我不贊成。主人不知道客人的喜好，如果客人不喜歡吃，又不好拒絕，會覺得尷尬。評分標(biāo)準(zhǔn)： 3分。觀點1分，理由2分，表達(dá)通順，言之成理即可。7、（1）萬籟此都寂；（2）有恨無人?。唬?）浮云游子意，落日故人情；（4）零落成泥碾作塵，只有香如故。（每空一分，有錯別字此空不得分）8、聽說9、邀留路人，搜集奇說異事，虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，為創(chuàng)作《聊齋志異在》作素材準(zhǔn)備。10、學(xué)習(xí)過程中，要意識到：多向人民大眾學(xué)習(xí)，向廣闊的生活學(xué)習(xí)；多留心身邊事，并善于動腦筋、想辦法。 附譯文如下：蒲松齡先生的《聊齋志異》，用筆精確簡約，他寓意的地方不著痕跡，他的筆法脫胎于諸子百家的文章，不是僅僅來自于左史、龍門的文章。傳說蒲松齡先生住在鄉(xiāng)下，景遇落魄沒有伴偶，性格特別怪僻，當(dāng)村中孩子的老師 （就是私塾老師），家中貧窮自給自足，不求于人。創(chuàng)作這本書時，每到清晨就拿一個大磁罌， 里面裝苦茶，而且還拿一包淡巴菰（一種煙），放到行人大道旁，下面墊著蘆襯，坐在上面，煙和茶放到身邊。見行人經(jīng)過，一定強留他們和自己談話，搜羅奇妙的故事說一些奇異的傳說，和人聊天的時候知道了這些奇妙的故事；渴了就給行人喝茶，或者奉上煙，一定讓 （那些行人）暢談才可以。每聽說一件好玩的事，回去用文筆修飾而記錄下來。就這樣二十多年，這本書才完成。所以他的筆法非常絕妙。TOC\o"1-5"\h\z11、人民的力量是要勝利的，真理是永遠(yuǎn)存在的。 （2分）12、“你們”是指國民黨反動派及其幫兇，“我們”是指作者及愛國民眾 （2分）13、殺害李公仆嚇不倒人民，會有更多的人不畏犧牲，起來斗爭。表達(dá)作者對敵人的憤恨、對革命必勝的信念。（4分）14、“黑暗”指反動統(tǒng)治，“光明”指人民解放。 （4