第3頁共3頁國旗下講話稿：用超越點燃心中的激情尊敬?的老師，親?愛的同學們?：大家好?！我是學生?會高一分會?主席___?，今天我很?榮幸能在這?里演講，我?演講的題目?是：“用超?越點燃心中?的___”?。___?月___日?，以“點燃?___，傳?遞夢想”為?主題的__?_年奧運圣?火在希臘奧?林匹克村點?燃。從那天?開始，圣火?已在五大洲?的二十一個?城市進行了?傳遞，現(xiàn)正?在___省?的萬寧市傳?遞，___?月___日?將來到離我?們最近的地?方—___?市。在圣火?傳遞的過程?中，釀造了?許多感人的?故事，其中?有一個感人?的場面就是?圣火到達朝?鮮平壤的前?一天，平壤?市民紛紛自?發(fā)地用抹布?清洗圣火傳?遞所經(jīng)過的?街道。二十?公里長的街?道，密密麻?麻的人群，?朝鮮人手里?拿的那不是?一塊簡單的?抹布，而是?朝鮮人民的?一種心聲，?一種___?，一種無聲?勝有聲的_?__。而作?為國人的我?們，當看到?朝鮮人民的?這一幕時，?想想我們該?用什么點燃?心中的__?_呢？我?選擇超越，?我也號召我?的學生和我?一起選擇超?越，那是因?為，超越讓?人類遠離了?刀耕火種的?流離生活；?讓電燈照亮?了生活中的?每一個夜晚?；讓人類的?思想在網(wǎng)絡?上盡情地暢?游；讓奔月?的神話成為?現(xiàn)實……沒?有超越，人?就不會直立?行走；飛機?就不會飛上?藍天；地球?就不會成為?村落；人類?也將永遠茹?毛飲血！沒?有超越，城?望一中依舊?是光禿禿的?土地，破敗?的教室；沒?有超越，城?望一中的學?生就會前不?如古人，后?不如來者。?同學們，超?越是成長的?催化劑；是?騰飛的翅膀?；是成功的?法寶！1?900年，?著名教授普?朗克提出了?量子力學假?設及普朗克?公式。由于?他不敢破壞?牛頓權(quán)威的?經(jīng)典力學理?論，最終取?消了自己的?假設。而_?__歲的愛?因斯坦卻敢?于沖破這個?權(quán)威的圣圈?，提出了光?量子理論，?并推翻了牛?頓的絕對時?間和空間理?論，創(chuàng)立了?震驚世界的?相對論，一?舉成名，成?為一個更偉?大的權(quán)威！?普朗克在?權(quán)威面前敗?下陣來，他?并不是沒有?足夠的學識?，而是由于?他不擁有超?越所需要的?勇氣和自信?！超越是?勇氣的顯露?，鷹擊長空?，魚翔淺底?，需要“初?生牛犢不怕?虎”和“雛?鳳清于老鳳?聲”的勇氣?；超越是自?信的勃發(fā)，?“會當水擊?三千里”，?方能“自信?人生二百年?”。擁有了?自信，就會?有高考時，?___第一?的信念；超?越是力量的?醞釀，考場?一分鐘，課?堂十年功。?這力量在日?復一日的冬?練三九中，?在年復一年?的夏練三伏?中，在書山?題海中，在?樟樹下，在?教室里。?同學們，你?有超越的勇?氣嗎?你面?對的，也許?是一個強大?的對手，也?許是一個更?高的目標，?也許是自己?曾經(jīng)夢寐以?求的希冀。?你是沉著冷?靜，從容應?對，還是自?亂方寸，無?所作為?同?學們，你有?超越的自信?嗎?當新的?任務來召喚?你，你有勇?挑重擔的自?信嗎?當新?的目標來吸?引你，你有?圓滿完成的?自信嗎?當?新的對手來?挑戰(zhàn)你，你?有從容應戰(zhàn)?的自信嗎??同學們，你?有超越的力?量嗎?一份?耕耘，一份?收獲。平時?付出了多少?，就會有多?少回報。所?以，你要先?自問一句：?我的付出夠?多嗎?長?江后浪推前?浪，從來新?人換舊人。?當你臥薪嘗?膽，終于戰(zhàn)?勝頑強的對?手；當你開?足馬力，終?于抵達理想?的彼岸；當?你傾盡全力?，終于實現(xiàn)?奮斗的目標?，你將為超?越而幸福，?而快樂，而?自豪。同學?們，去超越?你的同學、?你的朋友吧?!盡管你們?朝夕相處，?情深似海，?但要記住，?真正的朋友?需要你來超?越，你們的?友誼也會因?此而更加醇?厚；同學們?，去超越你?的對手吧!?要知道，強?弱是相對的?，此消彼長?。只要敢做?敢為，敢打?敢拼，沒有?爬不過的高?山，沒有趟?不過的長河?；同學們，?去超越你的?父母、你的?老師吧!也?許他們是那?樣讓你景仰?，讓你尊重?，但要懂得?，“青出于?藍而勝于藍?”，超越父?母、老師，?社會才能發(fā)?展，時代才?能進步。?超越，猶如?人生航船上?的一雙槳，?它可以助你?劈波斬