淮安市試驗小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案地震應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)地震救災(zāi)指揮部調(diào)、搶險、救援等處置工作。指揮部組成如下：指揮長：戴銅：劉永平、孫孝忠、李居亮辦公室主任：孫孝忠〔兼〕辦公室副主任：孫政李競、陳玉霞、邱佃祥、王乃紅、徐勃、王大偉、沈娟、朱從浩、胡忠誠指揮部主要職責(zé)作?？楅_展應(yīng)急疏散、搶險搜救、搶救等自救互救工作。辦公室成員職責(zé)：〔災(zāi)情〕上報職責(zé)；擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在地震發(fā)生后提出具體的應(yīng)急工作方案；協(xié)調(diào)各專業(yè)組之間的應(yīng)急救援工作；制定和定期修定校地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援工作程序；負(fù)責(zé)宣傳報道，起草簡報，擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)組織開展學(xué)校防震學(xué)問的宣傳、培訓(xùn)，組織應(yīng)急模擬演練。及其他后勤保障工作；安排應(yīng)急期間的值班工作。成員職責(zé)：負(fù)責(zé)報警、信息通報、狀況報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通〔責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：馬旭；責(zé)任人：第一時間覺察地震的任何教職工。〔責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王介鎖；責(zé)任人：門衛(wèi)。〔：全體教職工。負(fù)責(zé)對傷亡人員實施搶救治療和處置〔；責(zé)任人：校醫(yī)。物資保障組：負(fù)責(zé)做好后勤保障工作，保障機(jī)動車、藥品、物資等搶險〔〕〔責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：卞志娟；責(zé)任人：年級主任、班主任。應(yīng)急預(yù)備避震疏散方案疏散目的地：操場樓梯。綜合樓一樓、四樓學(xué)生從西樓梯，三五樓學(xué)生從東樓梯。疏散挨次：統(tǒng)一指揮、反響快速、嚴(yán)格落實、疏散有序、確保安全，各樓均各安排一名教師定點(diǎn)疏散，每層４人，安排距離樓梯口最近的辦公室教師負(fù)責(zé)，責(zé)任到人〔詳見應(yīng)急疏散示意圖：按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的挨次依次疏散。長小樓按：實一〔12、實一〔11、實一10〕實一〔9、實一〔8一7、實一〔6、實一〔5、實一〔4、實一3、實一〔2、實一〔1〕依次由東樓梯撤離。實三1、實三2、實三3、長六11、長六12、長六10、長六6、長六7、長六5、長六1、長六2、實六4〕從西樓梯撤離。實三4、實三5、長六13、長六14、長六89、長六〔3、長六〔4〕挨次依次由東樓梯撤離。三號樓按：實三〔6、長三〔11、長三〔1、長三〔13、實三〔7、長五6、長五6、長五5、長五4、實五5、實五4、實五3五2、實五1、實六3、實六2、實六1、實五6、長五13〕依次由東樓梯撤離?；匦螛前矗洪L三〔15、長三〔16、長三17、長三〔18、長三〔19、長三20〕挨次依次由回形樓北樓梯撤離。長三〔14、實一〔13、長五〔3、長五2、長五1、長五9、長五8、長五7、長五12、長五11長五〔10〕挨次依次由小階梯教室門前樓梯撤離。長四9、長四10、長四11、長四15、長四16、長四17、實四3、實四4、實四5〕挨次依次由西樓梯撤離。長四12長四13、長四14、長四18、實四1、實四2、實四6、實四挨次依次由東樓梯撤離。綜合樓按〔4〔1〔5〔2〔3〔16長二15、長二〔14、長二〔13〕挨次依次由西樓梯撤離。長二〔12、長二11、實二〔8、實二〔7、長二〔17〕長二18〕挨次依次由東樓梯撤離。宣傳教育〔校園網(wǎng)、請地震專家到學(xué)校進(jìn)展專題學(xué)問講座等，把防震減災(zāi)根本學(xué)問和自救識，每學(xué)期開展一次避震疏散演練，提高師生地震應(yīng)急意識和應(yīng)急力量。應(yīng)急物資必要的常用藥品等。應(yīng)急響應(yīng)啟動預(yù)案突發(fā)破壞性地震或強(qiáng)有感地震，自動啟動本預(yù)案。緊急避震亡。正確避震方法：①正在上課時，要在教師指揮下快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。物，不要回到教室去。要匆忙逃離房屋。量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護(hù)身體不被砸，盡量不要靠近窗口。他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。吸。用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。⑧在廁所內(nèi)的同學(xué)，也要實行應(yīng)變措施，就近躲避。開建筑物和電線。⑩教師要正確指導(dǎo)學(xué)生，覺察有實行不正值措施的，準(zhǔn)時訂正。學(xué)校避震〔易倒〕、易掉落物器之下、瓦屋頂屋檐下、外側(cè)陽臺上下、玻璃窗旁。緊急疏散每班靠門的學(xué)生馬上把門翻開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。學(xué)安排教師到樓梯拐彎、走廊拐角等簡潔發(fā)生踩踏事故的地方進(jìn)展疏導(dǎo),防止過度再把數(shù)目報告給校長。緊急處置人的原則是：是頭部方位，在開挖施救中，最好用手一點(diǎn)點(diǎn)撥，不行用利器刨挖。情，施行包扎固定或急救。器材。壓物，才能保護(hù)被壓埋者賴以生存的空間不遭覆壓。⑤去除壓埋物及鉆鑿、分割時，有條件的要潑水，以防傷員嗆悶而死。時機(jī)再進(jìn)展?fàn)I救。理的救治。災(zāi)情報告在災(zāi)情發(fā)生后，指揮部馬上向市教育局報告災(zāi)情，其中包括：人員傷亡數(shù)、支援。傷員處置和安置工作。學(xué)生安置行動范圍，防范學(xué)生喪失，等待上級指示，必要時，請家長領(lǐng)回孩子；震后，要加派人力掌握危急場所〔如危樓、危墻等等〕，不允許人員靠近；假設(shè)學(xué)校房屋患病留校師生的生活安排，加強(qiáng)對防疫病情監(jiān)控，對受災(zāi)的學(xué)生進(jìn)展心理勸慰,災(zāi)后不能使他們產(chǎn)生過度的依靠心理。應(yīng)急完畢布抵抗應(yīng)急和救援工作完