第3頁(yè)共3頁(yè)校長(zhǎng)講話：平凡的堅(jiān)守各位老師?、同學(xué)們：?許多年前?，在遙遠(yuǎn)的?蘇格蘭有個(gè)?手藝高超的?老木匠，他?的手下有兩?個(gè)學(xué)徒。高?個(gè)學(xué)徒眼力?好，腦子靈?活，動(dòng)手能?力強(qiáng)；矮個(gè)?學(xué)徒很勤奮?，只是做事?時(shí)顯得有些?“拖泥帶水?”。幾年后?的一天，老?木匠對(duì)兩個(gè)?學(xué)徒說(shuō)：“?你們已經(jīng)學(xué)?到了足以養(yǎng)?家糊口的手?藝，按照老?規(guī)矩，我掌?握的最精湛?的手藝只能?傳給一個(gè)人?，我要一碗?水端平，選?出最合適的?接班人?！?老木匠讓?兩個(gè)學(xué)徒到?山上砍木材?，然后做一?個(gè)板凳——?誰(shuí)做出來(lái)的?成品好，誰(shuí)?就是獲勝者?。第二天?，兩個(gè)學(xué)徒?上山了。高?個(gè)學(xué)徒選了?一棵又高又?粗的楊樹(shù)，?矮個(gè)學(xué)徒則?選了一棵又?矮又細(xì)的楊?樹(shù)。做家具?最重要的是?選好木材。?高個(gè)學(xué)徒砍?的樹(shù)又粗又?壯，材質(zhì)好?，加上他干?活很快，第?一時(shí)間就把?木凳做好了?。矮個(gè)學(xué)徒?選的木材不?那么優(yōu)良。?做活也慢，?不用說(shuō)，兩?個(gè)學(xué)徒誰(shuí)優(yōu)?誰(shuí)劣，勝負(fù)?立判。老木?匠問(wèn)矮個(gè)學(xué)?徒：“你做?的凳子品相?不好，,而?且費(fèi)時(shí)較多?。我不明白?，樹(shù)林里那?么多又高又?粗的樹(shù)，你?為何挑了一?棵不入眼的?？”矮個(gè)學(xué)?徒說(shuō)：“我?發(fā)現(xiàn)，那些?又高又粗的?樹(shù)上大多筑?有鳥(niǎo)巢，我?在樹(shù)下甚至?能聽(tīng)到小烏?的叫聲。所?以，我就選?了一棵又細(xì)?又矮的?！?最后，矮個(gè)?學(xué)徒被選為?接班人。老?木匠認(rèn)為，?一個(gè)沒(méi)有愛(ài)?心的生意人?是難成大事?的。相比之?下，矮個(gè)學(xué)?徒更勝一籌?。多年后?，矮個(gè)學(xué)徒?成立了自己?的家具公司?。當(dāng)別的公?司在壓低工?人工資、以?次充好擴(kuò)大?生產(chǎn)規(guī)模時(shí)?，他的公司?卻腳踏實(shí)地?，以最優(yōu)的?品質(zhì)、最合?理的價(jià)格占?領(lǐng)著市場(chǎng)。?每逢重大節(jié)?日，他還會(huì)?免費(fèi)贈(zèng)送一?些家具給那?些生活貧困?的人。很快?，矮個(gè)學(xué)徒?的公司成為?家具行業(yè)的?龍頭老大。?大家聽(tīng)了?以后有何感?想？，有同?學(xué)肯定會(huì)說(shuō)?這是個(gè)童話?故事吧，我?卻要告訴大?家的是，這?是真實(shí)的故?事，故事的?主人公是蘇?格蘭家具大?亨諾爾斯，?一個(gè)心中充?滿愛(ài)的成功?商人。有人?問(wèn)他成功的?秘訣，他說(shuō)?淡淡一笑：?“我之所以?成功，是因?為心里永遠(yuǎn)?裝著消費(fèi)者??！弊屑?xì)分?析諾爾斯的?成功其實(shí)是?源于他的愛(ài)?，他愛(ài)大自?然中鮮活的?生命，愛(ài)身?邊的人，愛(ài)?消費(fèi)者。愛(ài)?可以促進(jìn)成?長(zhǎng)，可以創(chuàng)?造成功，可?以成就偉大?。由這個(gè)?故事我想到?了我校感動(dòng)?校園人物，?在感動(dòng)校園?的十二位師?生中，我對(duì)?老師們是熟?悉的。__?_師給我留?下深刻印象?的是他下班?后推著車(chē)往?回走，車(chē)子?上放著一個(gè)?袋子，袋子?里裝的是學(xué)?生的作業(yè)。?這是我到_?__路中學(xué)?不久剛剛認(rèn)?識(shí)___師?在老的行政?樓前給我留?下的印象。?___師給?我的印象是?不笑的，話?也很少，走?到他的班級(jí)?你就會(huì)看到?他在默默的?工作，而他?的班級(jí)就在?這樣的默默?堅(jiān)守中發(fā)生?著可喜變化?。___主?任無(wú)論工作?多忙，多么?繁、多么重?，自己嗓音?多么嘶啞，?可她總是笑?瞇瞇的面對(duì)?。___師?那么年輕，?白天那么忙?，一個(gè)學(xué)期?四萬(wàn)多字的?《班主任日?記》是熬了?多少個(gè)夜才?完成的呀！?___師說(shuō)?，我們要求?學(xué)生做到的?，我自己一?定做到，所?以每天早上?六點(diǎn)多，中?午十二點(diǎn)多?，你常常會(huì)?看到張老師?與學(xué)生在一?起的身影。?___師連?續(xù)三年高三?，又帶藝術(shù)?班，任務(wù)很?重，所以雖?然是男教師?在講課時(shí)就?只好用擴(kuò)音?設(shè)備了。_?__師給我?的印象很深?的是一張照?片，在教室?里所有的同?學(xué)圍著他的?，大家都開(kāi)?心的笑著。?這七位老師?是普通的，?如我們?cè)谧?的各位許多?老師一樣，?但我們面對(duì)?他們是感動(dòng)?的，感動(dòng)是?因?yàn)樵谒麄?的身上都清?晰的體現(xiàn)這?一個(gè)字，一?種精神，那?就是愛(ài)！對(duì)?平凡的工作?，對(duì)普通的?學(xué)生，對(duì)平?常生活的熱?愛(ài)！五位同?學(xué)我不是很?熟悉，但通?過(guò)他們的材?料我們能感?受到，他們?或者是面對(duì)?生活的困難?選擇堅(jiān)強(qiáng)，?或面對(duì)巨額?的失款選擇?守侯失主，?或面對(duì)同學(xué)?、班級(jí)，他?們選擇的是?奉獻(xiàn)。各?位老師、同?學(xué)們，我們?現(xiàn)在所處的?是和平年代?，很難成就?轟轟烈烈的?人物或事跡?；我們都是?普通的民眾?，從事的都?是普通的工?作，但我們?中的大多數(shù)?在這普通的?日子，我們?選擇的是熱?愛(ài)他人，熱?愛(ài)工作，熱?愛(ài)生活，于?是我們的學(xué)?校越來(lái)越好?！越來(lái)越美?，于是我們?也就成就著?偉大的教育?事業(yè)，也就?成就著自己?的不平凡！?在我們的學(xué)?校從來(lái)不缺?少美，也不?缺少感動(dòng)，?許多時(shí)候是?我們沒(méi)有用?心去發(fā)現(xiàn)美?，去體會(huì)感?動(dòng)，我希望?在我們以后?的工作和生?活中大家