青藍工程發(fā)言稿(三)追隨前輩?腳步，做成?長中的新一?代——記?青藍工程結?對子活動?為促進青年?教師快速、?健康的成長?，推動學校?教育教學質?量進一步提?高，發(fā)揮骨?干教師的傳?、幫、帶的?積極作用，?我校啟動了?“以老帶新?，以新促老?，師徒結對?，共同提高?”的新學年?“青藍工程?”。新的學?年，在滿懷?期待中開始?，順利進行?，并且漸近?尾聲。作為?教育道路上?的初學者，?我有幸和我?們教學部的?李勝軍老師?結成對子，?跟從他學習?成長。下面?想和大家_?__一下我?的收獲和感?受。一：行?為師德，震?撼人心。?在學生眼里?，教師就是?表率，教師?的一言一行?，無不潛移?默化的影響?著學生。而?在我們青年?教師的眼里?，李老師高?尚嚴格的行?為習慣值得?我們每一個?人學習。我?發(fā)現(xiàn)，只要?有課，李老?師都會早早?的來到學校?，或備課，?或巡視班級?。也每次都?很晚從辦公?室回家，或?改作業(yè)，或?與學生交流?溝通。嚴格?遵守三分鐘?候課制度，?從不遲到早?退。上課期?間，從未接?打過手機。?課堂上嚴謹?認真的講課?態(tài)度，是一?位受人尊敬?的老教師真?實寫照。通?過跟隨學習?，讓我心靈?深受震撼，?一個只有強?大高尚行為?師德的人，?才會獲得同?事尊重，學?生愛戴，才?能為人師表?。從今后，?我要更加嚴?格要求自己?，養(yǎng)成良好?行為規(guī)范，?培養(yǎng)高尚師?德修養(yǎng)，為?成為一名好?老師打下最?堅實的基礎?。二。認?真?zhèn)湔n，精?益求精。?備課工作是?整個教學工?作的基礎，?要想給學生?一杯水，老?師必須有一?碗水。沒有?對課本的精?確把握和深?入細致的理?解，稍有疏?忽，可能就?會導致教學?效果的偏差?，從而影響?到學生的學?習效果。翻?看李老師的?備課本，密?密麻麻全是?筆記，畫的?重點。李老?師多次指導?我的備課工?作，并在百?忙之中審閱?我的（范本?）教案，把?他的備課經(jīng)?驗毫不保留?的傳授給我?，受益匪淺?。因此，本?學期我更加?注重課前的?準備工作，?堅決做到先?充分備課再?去上課。1?）了解大綱?，熟悉課本?，鉆研教材?，吃透重難?點，精心設?計教學教案?。2）查閱?資料，適當?擴充，由簡?入難，由難?化簡。3）?引入臨床病?例，社會新?聞，小故事?，小幽默等?，增加趣味?，印象深刻?。4）熟記?講課內容，?脫離課本進?行講課。?三?；ハ嗦?課，交流經(jīng)?驗。對于?我這個剛走?進校門不久?的青年教師?，聽課是提?高教學質量?的有效途徑?。正逢“青?藍工程”的?大好機會，?我只要一有?空，就會去?聽李老師的?課。從儀表?舉止，語言?語速，到教?學方法，授?課技巧，李?老師給了我?很大的啟發(fā)?和影響。首?先愛美之心?人皆有之，?注重儀表儀?態(tài)，給學生?留下好形象?。先讓同學?喜歡你的人?，再去喜歡?你的課。其?次，普通話?要標準，語?速要恰當，?讓同學愛聽?，并聽得懂?。再次，好?的教學方法?讓教學事半?功倍。根據(jù)?授課的內容?不同，學生?情況的不同?采用不同的?教學方法。?多樣化，創(chuàng)?新化的授課?技巧，讓整?個教學充滿?新鮮感，趣?味感。當?然，我也力?邀李老師走?進我的課堂?，來聽我的?課，通過真?實展現(xiàn)，讓?李老師對我?進行點評，?指出優(yōu)、缺?點，提出建?議。在提高?課堂__?_能力，改?進講課質量?和提高實踐?動手能力上?和我探討研?究，定位自?己的教學風?格，找出最?適合中職生?的教育教學?方法。四：?走進臨床，?力行實踐。?由于李老?師上課之余?兼任醫(yī)院小?兒科醫(yī)生，?利用這個優(yōu)?勢，他帶我?走進了臨床?一線。職業(yè)?院校，所學?的東西都是?實踐，最終?還要回歸于?實踐，所以?我們老師應?該不定期的?走入臨床，?接觸最先進?的知識，感?知最新鮮的?變化，這樣?培育出來的?學生才能更?適合臨床護?理工作。?五。鼓勵參?與教學改革?、專業(yè)建設?、課程建設?與教學研究?。帶好課是?基礎，但青?年教師不能?僅僅把目標?定位于此。?李老師鼓勵?我參與教學?改革等方面?的工作，并?在這些方面?給與我很大?的幫助和指?導。使我對?教育教學工?作的了解更?加系統(tǒng)和完?善。一學?年的跟隨學?習即將接近?尾聲，回顧?走來的路，?我想說一句?“謝謝”。?謝謝領導給?了這么好的?一個機會，?謝謝李勝軍?老師豐富經(jīng)?驗的傳授。?通過這個活?動，我真切?的感受到了?自己的變化?，感受到了?自己的成長?。讓我在教?學工作中更?加自信從容?。以后，我?會更加努力?，鞏固成果?，在工作的?舞臺上更上?一層樓。?“百年大計?，教育為本?，教育大計?，教