環(huán)境教育工作會(huì)議記錄環(huán)境教育工作會(huì)議記錄主持人 王先剛會(huì)議記錄：

環(huán)境教育工作發(fā)動(dòng)、分工會(huì)議全體校委會(huì)成員時(shí)間 2023.9.4 地點(diǎn) 會(huì)議室1、王校長(zhǎng)明確創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡臅?huì)議主題；2、孫校長(zhǎng)說明創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡膶?duì)學(xué)生進(jìn)展、對(duì)教師進(jìn)展、對(duì)學(xué)校進(jìn)展、對(duì)社會(huì)進(jìn)展的重要意義。3、王主任說明創(chuàng)立“綠色學(xué)?！辈襟E、方法。4、王主任宣布創(chuàng)立“綠色學(xué)校”的行政分工。王先剛：全面負(fù)責(zé)硬件建設(shè)、校園綠化、能源使用李繼清：分管體育、衛(wèi)生、教科研孫華：工作打算、總結(jié)〔垃圾分類、節(jié)水、節(jié)電、食堂、綠化等〕張培華、劉海：學(xué)科中的環(huán)境滲透教學(xué)孫世業(yè)：負(fù)責(zé)環(huán)境教學(xué)的探究與爭(zhēng)論、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)5、王校長(zhǎng)對(duì)參與創(chuàng)立“綠色學(xué)校”的行政人員提出要求，要求全體行政人員分工不分家，齊心協(xié)力做好創(chuàng)立工作。主持人 孫華

環(huán)境教育工作班主任發(fā)動(dòng)會(huì)校委會(huì)成員、全校班主任時(shí)間2023.10.22 地點(diǎn) 會(huì)議室會(huì)議記錄：1、孫校長(zhǎng)明確本次會(huì)議的主題是“創(chuàng)立綠色學(xué)校2、孫校長(zhǎng)說明本次創(chuàng)立工作的重要性；3王主任對(duì)創(chuàng)立工作進(jìn)展布置：利用班會(huì)各班制定“綠色公約利用板報(bào)進(jìn)展“綠色”宣傳；各班主任在全班就某一主題開展“創(chuàng)立綠色學(xué)?！苯逃Ｗ龊眯麄鲌?bào)道工作4、王校長(zhǎng)總結(jié)，并對(duì)全體班主任提出要求。

環(huán)境教育工作宣傳發(fā)動(dòng)全體教職工主持人

王先剛

時(shí)間2023.11.4 地點(diǎn)多功能室會(huì)議記錄：1、王校長(zhǎng)說明本次教職工會(huì)議的主題是圍繞創(chuàng)立綠色學(xué)校工作開展；2、由孫校長(zhǎng)介紹創(chuàng)立綠色學(xué)校的意義、步驟；對(duì)學(xué)校師生對(duì)學(xué)校治理：對(duì)學(xué)校環(huán)境：對(duì)校社聯(lián)系：3、孫校長(zhǎng)說明在本校在創(chuàng)立原則。整體進(jìn)展原則共同參與原則循序漸進(jìn)原則敏捷多樣原則4、王校長(zhǎng)說明什么是綠色學(xué)校？綠色學(xué)校與綠化學(xué)校的區(qū)分。5、王校長(zhǎng)說明創(chuàng)立綠色學(xué)校的要求。要求各年級(jí)組、各教研組、各班級(jí)以此為契機(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)綠色年級(jí)、綠色教研組、綠色班級(jí)，從而為創(chuàng)立綠色學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的根底。

綠色學(xué)校創(chuàng)立工作學(xué)期打算研討全體校委會(huì)成員主持人

王先剛

時(shí)間2023.12.8 地點(diǎn) 會(huì)議室會(huì)議記錄：一、研討工作：〔一〕王校長(zhǎng)：本學(xué)期創(chuàng)立綠色學(xué)校工作重點(diǎn)是對(duì)“綠色文化”論證。如何以“綠色文化”構(gòu)建學(xué)校環(huán)境，使學(xué)校辦學(xué)理論能滲透在學(xué)校各項(xiàng)工作中，形成辦學(xué)特色?！捕承姓?zhēng)論。孫校長(zhǎng)：我認(rèn)為什么是“綠色文化”首先每位教師要明確，只有建綠色校園化”的爭(zhēng)論為切入口，全方位滲透綠色教育，本學(xué)期打算也可在這方面思考。爭(zhēng)論，環(huán)境課程、學(xué)科課程、活動(dòng)課程，可以以個(gè)人爭(zhēng)論或小組爭(zhēng)論定期進(jìn)展講座等。張主任這項(xiàng)工作做好，大隊(duì)部要開展一些活動(dòng)寓教育于活動(dòng)之中。色教育”評(píng)比活動(dòng)為抓手，開展系列活動(dòng)，重點(diǎn)抓創(chuàng)立的過程。二、王校長(zhǎng)就本學(xué)期工作創(chuàng)立工作發(fā)表指導(dǎo)性意見。

環(huán)境教育工作研討校本課程爭(zhēng)論課級(jí)部主任以上干部及局部教師主持人

王英剛

時(shí)間2023.3.15 地點(diǎn) 會(huì)議室會(huì)議記錄：1、爭(zhēng)論爭(zhēng)論課的主題要求：仍圍繞“人與水”專題提出的爭(zhēng)論課題。23、爭(zhēng)論教學(xué)設(shè)計(jì)：校本課程爭(zhēng)論：〔1〕從生活的小事導(dǎo)入引發(fā)對(duì)節(jié)約水的思考。搜集關(guān)于我國(guó)某地區(qū)缺少的現(xiàn)象。搜集鋪張水的現(xiàn)象，制作課件。依據(jù)現(xiàn)象自主性探究，上網(wǎng)掃瞄。學(xué)生爭(zhēng)論，提升環(huán)保意識(shí)。制造性地設(shè)計(jì)節(jié)約用水設(shè)施。爭(zhēng)論地理學(xué)科環(huán)境教育滲透教育4、試教時(shí)間：下周。主持人會(huì)議記錄：

創(chuàng)立綠色學(xué)校班會(huì)優(yōu)秀教案評(píng)比會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)小組陳瑞發(fā) 時(shí)間2023.6.24 地點(diǎn) 會(huì)議室1、陳主任展現(xiàn)全校各班級(jí)的“綠色”教育班會(huì)課教案。2、創(chuàng)立綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組批閱教案，分別打分。3、投票選舉優(yōu)秀教案。4、評(píng)比出四份優(yōu)秀教案。5、爭(zhēng)論對(duì)獲得優(yōu)秀教案的班主任的嘉獎(jiǎng)事項(xiàng)。主持人會(huì)議記錄：

創(chuàng)立綠色學(xué)校培訓(xùn)會(huì)校委會(huì)成員、年級(jí)組長(zhǎng)、局部班主任王先剛 時(shí)間2023.10.16 地點(diǎn)多功能室1、王校長(zhǎng)介紹張教師。2、張教師就創(chuàng)立綠色學(xué)校作講座創(chuàng)立綠色學(xué)校的意義。創(chuàng)立綠色學(xué)校留意事項(xiàng)。創(chuàng)立綠色學(xué)校的步驟：3、王校長(zhǎng)總結(jié)

創(chuàng)立綠色學(xué)校教師培訓(xùn)會(huì)全體教職工主持人會(huì)議記錄：

王先剛

時(shí)間2023.9.12 地點(diǎn)多功能室1是指在實(shí)現(xiàn)其根本用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和時(shí)機(jī)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。2、王校長(zhǎng)說明：綠色學(xué)校不是綠化學(xué)校。3、王校長(zhǎng)說明：創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡哪康暮鸵饬x通過創(chuàng)立“綠色學(xué)校”活動(dòng)，將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)進(jìn)展思想滲透到學(xué)校行政治理、教育教學(xué)治理、后勤治理等各方面工作中，讓校園成為自然環(huán)境美麗、人文環(huán)境和諧、師生環(huán)保意識(shí)猛烈、行為習(xí)慣文明的綠色校園。通過創(chuàng)立過程，提升個(gè)人素養(yǎng)，提升環(huán)境質(zhì)量，提升學(xué)校品位。4、王校長(zhǎng)說明創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡囊蟆?/p>

環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組碰頭會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組主持人

王英剛

時(shí)間2023.10.24 地點(diǎn) 會(huì)議會(huì)議記錄：1、各負(fù)責(zé)同志匯報(bào)自己創(chuàng)立綠色學(xué)校的分工完成狀況。陳主任：比照條例根本到位；王主任：打算、總結(jié)等材料全部做好。李主任：教案、打算到位；李主任：課程打算、教育教案到位；張主任：學(xué)校綠化及各類標(biāo)志等檢查完成；王主任：食堂工作也檢查完成；陳主任：獲獎(jiǎng)?wù)撐?、證書也到位。2、孫校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言自己的分工也在各教研組年級(jí)組協(xié)作下完成；對(duì)完成工作確定，并提出完善材料。

創(chuàng)立綠色學(xué)校教研組長(zhǎng)會(huì)議級(jí)部主任以上干部、各學(xué)科教研組長(zhǎng)主持人

王英剛

時(shí)間 2023.9.6 地點(diǎn) 會(huì)議會(huì)議記錄：1、陳主任總結(jié)上月教育處工作，并說明本次會(huì)議的主題是創(chuàng)立綠色學(xué)校中教研組長(zhǎng)的職責(zé)。2、王主任宣布各教研組的任務(wù)：教學(xué)中要滲透綠色理念的教學(xué)，在傳授學(xué)科學(xué)問的同時(shí)，等綠色理念。使綠色理念深入到教學(xué)的每一個(gè)角落。各學(xué)科留意收集、保存教學(xué)過程中能夠表達(dá)綠色理念教育的過程性材料，為創(chuàng)立做好預(yù)備。請(qǐng)各教研組長(zhǎng)收集相關(guān)方面學(xué)生、教師的獲獎(jiǎng)證書。3、孫校長(zhǎng)總結(jié)、提出要求。主持人 王先剛會(huì)議記錄：

環(huán)境教育工作發(fā)動(dòng)、分工會(huì)議全體校委會(huì)成員時(shí)間 2023.9.4 地點(diǎn) 會(huì)議室1、王校長(zhǎng)明確創(chuàng)立“綠色學(xué)校”的會(huì)議主題；2、孫校長(zhǎng)說明創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡膶?duì)學(xué)生進(jìn)展、對(duì)教師進(jìn)展、對(duì)學(xué)校進(jìn)展、對(duì)社會(huì)進(jìn)展的重要意義。3、王主任說明創(chuàng)立“綠色學(xué)校”步驟、方法。4、王主任宣布創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡男姓止?。王先剛：全面負(fù)責(zé)硬件建設(shè)、校園綠化、能源使用李繼清：分管體育、衛(wèi)生、教科研孫華：工作打算、總結(jié)〔垃圾分類、節(jié)水、節(jié)電、食堂、綠化等〕張培華、劉海：學(xué)科中的環(huán)境滲透教學(xué)孫世業(yè)：負(fù)責(zé)環(huán)境教學(xué)的探究與爭(zhēng)論、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)5、王校長(zhǎng)對(duì)參與創(chuàng)立“綠色學(xué)校”的行政人員提出要求，要求全體行政人員分工不分家，齊心協(xié)力做好創(chuàng)立工作。主持人 孫華

環(huán)境教育工作班主任發(fā)動(dòng)會(huì)校委會(huì)成員、全校班主任時(shí)間2023.10.22 地點(diǎn) 會(huì)議室會(huì)議記錄：1、孫校長(zhǎng)明確本次會(huì)議的主題是“創(chuàng)立綠色學(xué)校2、孫校長(zhǎng)說明本次創(chuàng)立工作的重要性；3王主任對(duì)創(chuàng)立工作進(jìn)展布置：利用班會(huì)各班制定“綠色公約利用板報(bào)進(jìn)展“綠色”宣傳；各班主任在全班就某一主題開展“創(chuàng)立綠色學(xué)?！苯逃Ｗ龊眯麄鲌?bào)道工作4、王校長(zhǎng)總結(jié)，并對(duì)全體班主任提出要求。

環(huán)境教育工作宣傳發(fā)動(dòng)全體教職工主持人

王先剛

時(shí)間2023.11.4 地點(diǎn)多功能室會(huì)議記錄：1、王校長(zhǎng)說明本次教職工會(huì)議的主題是圍繞創(chuàng)立綠色學(xué)校工作開展；2、由孫校長(zhǎng)介紹創(chuàng)立綠色學(xué)校的意義、步驟；對(duì)學(xué)校師生對(duì)學(xué)校治理：對(duì)學(xué)校環(huán)境：對(duì)校社聯(lián)系：3、孫校長(zhǎng)說明在本校在創(chuàng)立原則。整體進(jìn)展原則共同參與原則循序漸進(jìn)原則敏捷多樣原則4、王校長(zhǎng)說明什么是綠色學(xué)校？綠色學(xué)校與綠化學(xué)校的區(qū)分。5、王校長(zhǎng)說明創(chuàng)立綠色學(xué)校的要求。要求各年級(jí)組、各教研組、各班級(jí)以此為契機(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)綠色年級(jí)、綠色教研組、綠色班級(jí)，從而為創(chuàng)立綠色學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的根底。

綠色學(xué)校創(chuàng)立工作學(xué)期打算研討全體校委會(huì)成員主持人

王先剛

時(shí)間2023.12.8 地點(diǎn) 會(huì)議室會(huì)議記錄：二、研討工作：〔一〕王校長(zhǎng)：本學(xué)期創(chuàng)立綠色學(xué)校工作重點(diǎn)是對(duì)“綠色文化”論證。如何以“綠色文化”構(gòu)建學(xué)校環(huán)境，使學(xué)校辦學(xué)理論能滲透在學(xué)校各項(xiàng)工作中，形成辦學(xué)特色?！捕承姓?zhēng)論。孫校長(zhǎng)：我認(rèn)為什么是“綠色文化”首先每位教師要明確，只有建綠色校園化”的爭(zhēng)論為切入口，全方位滲透綠色教育，本學(xué)期打算也可在這方面思考。爭(zhēng)論，環(huán)境課程、學(xué)科課程、活動(dòng)課程，可以以個(gè)人爭(zhēng)論或小組爭(zhēng)論定期進(jìn)展講座等。張主任這項(xiàng)工作做好，大隊(duì)部要開展一些活動(dòng)寓教育于活動(dòng)之中。色教育”評(píng)比活動(dòng)為抓手，開展系列活動(dòng)，重點(diǎn)抓創(chuàng)立的過程。二、王校長(zhǎng)就本學(xué)期工作創(chuàng)立工作發(fā)表指導(dǎo)性意見。

環(huán)境教育工作研討校本課程爭(zhēng)論課級(jí)部主任以上干部及局部教師主持人

王英剛

時(shí)間2023.3.15 地點(diǎn) 會(huì)議室會(huì)議記錄：1、爭(zhēng)論爭(zhēng)論課的主題要求：仍圍繞“人與水”專題提出的爭(zhēng)論課題。23、爭(zhēng)論教學(xué)設(shè)計(jì)：校本課程爭(zhēng)論：〔1〕從生活的小事導(dǎo)入引發(fā)對(duì)節(jié)約水的思考。搜集關(guān)于我國(guó)某地區(qū)缺少的現(xiàn)象。搜集鋪張水的現(xiàn)象，制作課件。依據(jù)現(xiàn)象自主性探究，上網(wǎng)掃瞄。學(xué)生爭(zhēng)論，提升環(huán)保意識(shí)。制造性地設(shè)計(jì)節(jié)約用水設(shè)施。爭(zhēng)論地理學(xué)科環(huán)境教育滲透教育4、試教時(shí)間：下周。主持人會(huì)議記錄：

創(chuàng)立綠色學(xué)校班會(huì)優(yōu)秀教案評(píng)比會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)小組陳瑞發(fā) 時(shí)間2023.6.24 地點(diǎn) 會(huì)議室1、陳主任展現(xiàn)全校各班級(jí)的“綠色”教育班會(huì)課教案。2、創(chuàng)立綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組批閱教案，分別打分。3、投票選舉優(yōu)秀教案。4、評(píng)比出四份優(yōu)秀教案。5、爭(zhēng)論對(duì)獲得優(yōu)秀教案的班主任的嘉獎(jiǎng)事項(xiàng)。主持人會(huì)議記錄：

創(chuàng)立綠色學(xué)校培訓(xùn)會(huì)校委會(huì)成員、年級(jí)組長(zhǎng)、局部班主任王先剛 時(shí)間2023.10.16 地點(diǎn)多功能室1、王校長(zhǎng)介紹張教師。2、張教師就創(chuàng)立綠色學(xué)校作講座創(chuàng)立綠色學(xué)校的意義。創(chuàng)立綠色學(xué)校留意事項(xiàng)。創(chuàng)立綠色學(xué)校的步驟：3、王校長(zhǎng)總結(jié)

創(chuàng)立綠色學(xué)校教師培訓(xùn)會(huì)全體教職工主持人會(huì)議記錄：

王先剛

時(shí)間2023.9.12 地點(diǎn)多功能室1是指在實(shí)現(xiàn)其根本用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和時(shí)機(jī)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。2、王校長(zhǎng)說明：綠色學(xué)校不是綠化學(xué)校。3、王校長(zhǎng)說明：創(chuàng)立“綠色學(xué)校”的目的和意義通過創(chuàng)立“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)進(jìn)展思想滲透到學(xué)校行政治理、教育教學(xué)治理、后勤治理等各方面工作中，讓校園成為自然環(huán)境美麗、人文環(huán)境和諧、師生環(huán)保意識(shí)猛烈、行為習(xí)慣文明的綠色校園。通過創(chuàng)立過程，提升個(gè)人素養(yǎng)，提升環(huán)境質(zhì)量，提升學(xué)校品位。4、王校長(zhǎng)說明創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡囊蟆?/p>

環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組碰頭會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組主持人

王英剛

時(shí)間2023.10.24 地點(diǎn) 會(huì)議會(huì)議記錄：1、各負(fù)責(zé)同志匯報(bào)自己創(chuàng)立綠色學(xué)校的分工完成狀況。陳主任：比照條例根本到位；王主任：打算、總結(jié)等材料全部做好。李主任：教案、打算到位；李主任：課程打算、教育教案到位；張主任：學(xué)校綠化及各類標(biāo)志等檢查完成；王主任：食堂工作也檢查完成；陳主任：獲獎(jiǎng)?wù)撐?、證書也到位。2、孫校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言自己的分工也在各教研組年級(jí)組協(xié)作下完成；對(duì)完成工作確定，并提出完善材料。

創(chuàng)立綠色學(xué)校教研組長(zhǎng)會(huì)議級(jí)部主任以上干部、各學(xué)科教研組長(zhǎng)主持人

王英剛

時(shí)間 2023.9.6 地點(diǎn) 會(huì)議會(huì)議記錄：1、陳主任總結(jié)上月教育處工作，并說明本次會(huì)議的主題是創(chuàng)立綠色學(xué)校中教研組長(zhǎng)的職責(zé)。2、王主任宣布各教研組的任務(wù)：教學(xué)中要滲透綠色理念的教學(xué)，在傳授學(xué)科學(xué)問的同時(shí)，等綠色理念。使綠色理念深入到教學(xué)的每一個(gè)角落。各學(xué)科留意收集、保存教學(xué)過程中能夠表達(dá)綠色理念教育的過程性材料，為創(chuàng)立做好預(yù)備。請(qǐng)各教研組長(zhǎng)收集相關(guān)方面學(xué)生、教師的獲獎(jiǎng)證書。3、孫校長(zhǎng)總結(jié)、提出要求。主持人 王先剛會(huì)議記錄：

環(huán)境教育工作發(fā)動(dòng)、分工會(huì)議全體校委會(huì)成員時(shí)間 2023.9.4 地點(diǎn) 會(huì)議室1、王校長(zhǎng)明確創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡臅?huì)議主題；2、孫校長(zhǎng)說明創(chuàng)立“綠色學(xué)校”的對(duì)學(xué)生進(jìn)展、對(duì)教師進(jìn)展、對(duì)學(xué)校進(jìn)展、對(duì)社會(huì)進(jìn)展的重要意義。3、王主任說明創(chuàng)立“綠色學(xué)校”步驟、方法。4、王主任宣布創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡男姓止ぁＭ跸葎偅喝尕?fù)責(zé)硬件建設(shè)、校園綠化、能源使用李繼清：分管體育、衛(wèi)生、教科研孫華：工作打算、總結(jié)〔垃圾分類、節(jié)水、節(jié)電、食堂、綠化等〕張培華、劉海：學(xué)科中的環(huán)境滲透教學(xué)孫世業(yè)：負(fù)責(zé)環(huán)境教學(xué)的探究與爭(zhēng)論、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)5、王校長(zhǎng)對(duì)參與創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡男姓藛T提出要求，要求全體行政人員分工不分家，齊心協(xié)力做好創(chuàng)立工作。主持人 孫華

環(huán)境教育工作班主任發(fā)動(dòng)會(huì)校委會(huì)成員、全校班主任時(shí)間2023.10.22 地點(diǎn) 會(huì)議室會(huì)議記錄：1、孫校長(zhǎng)明確本次會(huì)議的主題是“創(chuàng)立綠色學(xué)校2、孫校長(zhǎng)說明本次創(chuàng)立工作的重要性；3王主任對(duì)創(chuàng)立工作進(jìn)展布置：利用班會(huì)各班制定“綠色公約利用板報(bào)進(jìn)展“綠色”宣傳；各班主任在全班就某一主題開展“創(chuàng)立綠色學(xué)?！苯逃?。做好宣傳報(bào)道工作4、王校長(zhǎng)總結(jié)，并對(duì)全體班主任提出要求。

環(huán)境教育工作宣傳發(fā)動(dòng)全體教職工主持人

王先剛

時(shí)間2023.11.4 地點(diǎn)多功能室會(huì)議記錄：1、王校長(zhǎng)說明本次教職工會(huì)議的主題是圍繞創(chuàng)立綠色學(xué)校工作開展；2、由孫校長(zhǎng)介紹創(chuàng)立綠色學(xué)校的意義、步驟；對(duì)學(xué)校師生對(duì)學(xué)校治理：對(duì)學(xué)校環(huán)境：對(duì)校社聯(lián)系：3、孫校長(zhǎng)說明在本校在創(chuàng)立原則。整體進(jìn)展原則共同參與原則循序漸進(jìn)原則敏捷多樣原則4、王校長(zhǎng)說明什么是綠色學(xué)校？綠色學(xué)校與綠化學(xué)校的區(qū)分。5、王校長(zhǎng)說明創(chuàng)立綠色學(xué)校的要求。要求各年級(jí)組、各教研組、各班級(jí)以此為契機(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)綠色年級(jí)、綠色教研組、綠色班級(jí)，從而為創(chuàng)立綠色學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的根底。

綠色學(xué)校創(chuàng)立工作學(xué)期打算研討全體校委會(huì)成員主持人

王先剛

時(shí)間2023.12.8 地點(diǎn) 會(huì)議室會(huì)議記錄：三、研討工作：〔一〕王校長(zhǎng)：本學(xué)期創(chuàng)立綠色學(xué)校工作重點(diǎn)是對(duì)“綠色文化”論證。如何以“綠色文化”構(gòu)建學(xué)校環(huán)境，使學(xué)校辦學(xué)理論能滲透在學(xué)校各項(xiàng)工作中，形成辦學(xué)特色。〔二〕行政爭(zhēng)論。孫校長(zhǎng)：我認(rèn)為什么是“綠色文化”首先每位教師要明確，只有建綠色校園化”的爭(zhēng)論為切入口，全方位滲透綠色教育，本學(xué)期打算也可在這方面思考。爭(zhēng)論，環(huán)境課程、學(xué)科課程、活動(dòng)課程，可以以個(gè)人爭(zhēng)論或小組爭(zhēng)論定期進(jìn)展講座等。張主任這項(xiàng)工作做好，大隊(duì)部要開展一些活動(dòng)寓教育于活動(dòng)之中。色教育”評(píng)比活動(dòng)為抓手，開展系列活動(dòng)，重點(diǎn)抓創(chuàng)立的過程。二、王校長(zhǎng)就本學(xué)期工作創(chuàng)立工作發(fā)表指導(dǎo)性意見。

環(huán)境教育工作研討校本課程爭(zhēng)論課級(jí)部主任以上干部及局部教師主持人

王英剛

時(shí)間2023.3.15 地點(diǎn) 會(huì)議室會(huì)議記錄：1、爭(zhēng)論爭(zhēng)論課的主題要求：仍圍繞“人與水”專題提出的爭(zhēng)論課題。23、爭(zhēng)論教學(xué)設(shè)計(jì)：校本課程爭(zhēng)論：〔1〕從生活的小事導(dǎo)入引發(fā)對(duì)節(jié)約水的思考。搜集關(guān)于我國(guó)某地區(qū)缺少的現(xiàn)象。搜集鋪張水的現(xiàn)象，制作課件。依據(jù)現(xiàn)象自主性探究，上網(wǎng)掃瞄。學(xué)生爭(zhēng)論，提升環(huán)保意識(shí)。制造性地設(shè)計(jì)節(jié)約用水設(shè)施。爭(zhēng)論地理學(xué)科環(huán)境教育滲透教育4、試教時(shí)間：下周。主持人會(huì)議記錄：

創(chuàng)立綠色學(xué)校班會(huì)優(yōu)秀教案評(píng)比會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)小組陳瑞發(fā) 時(shí)間2023.6.24 地點(diǎn) 會(huì)議室1、陳主任展現(xiàn)全校各班級(jí)的“綠色”教育班會(huì)課教案。2、創(chuàng)立綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組批閱教案，分別打分。3、投票選舉優(yōu)秀教案。4、評(píng)比出四份優(yōu)秀教案。5、爭(zhēng)論對(duì)獲得優(yōu)秀教案的班主任的嘉獎(jiǎng)事項(xiàng)。主持人會(huì)議記錄：

創(chuàng)立綠色學(xué)校培訓(xùn)會(huì)校委會(huì)成員、年級(jí)組長(zhǎng)、局部班主任王先剛 時(shí)間2023.10.16 地點(diǎn)多功能室1、王校長(zhǎng)介紹張教師。2、張教師就創(chuàng)立綠色學(xué)校作講座創(chuàng)立綠色學(xué)校的意義。創(chuàng)立綠色學(xué)校留意事項(xiàng)。創(chuàng)立綠色學(xué)校的步驟：3、王校長(zhǎng)總結(jié)

創(chuàng)立綠色學(xué)校教師培訓(xùn)會(huì)全體教職工主持人會(huì)議記錄：

王先剛

時(shí)間2023.9.12 地點(diǎn)多功能室1是指在實(shí)現(xiàn)其根本用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和時(shí)機(jī)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。2、王校長(zhǎng)說明：綠色學(xué)校不是綠化學(xué)校。3、王校長(zhǎng)說明：創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡哪康暮鸵饬x通過創(chuàng)立“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)進(jìn)展思想滲透到學(xué)校行政治理、教育教學(xué)治理、后勤治理等各方面工作中，讓校園成為自然環(huán)境美麗、人文環(huán)境和諧、師生環(huán)保意識(shí)猛烈、行為習(xí)慣文明的綠色校園。通過創(chuàng)立過程，提升個(gè)人素養(yǎng)，提升環(huán)境質(zhì)量，提升學(xué)校品位。4、王校長(zhǎng)說明創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡囊?。

環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組碰頭會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組主持人

王英剛

時(shí)間2023.10.24 地點(diǎn) 會(huì)議會(huì)議記錄：1、各負(fù)責(zé)同志匯報(bào)自己創(chuàng)立綠色學(xué)校的分工完成狀況。陳主任：比照條例根本到位；王主任：打算、總結(jié)等材料全部做好。李主任：教案、打算到位；李主任：課程打算、教育教案到位；張主任：學(xué)校綠化及各類標(biāo)志等檢查完成；王主任：食堂工作也檢查完成；陳主任：獲獎(jiǎng)?wù)撐?、證書也到位。2、孫校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言自己的分工也在各教研組年級(jí)組協(xié)作下完成；對(duì)完成工作確定，并提出完善材料。

創(chuàng)立綠色學(xué)校教研組長(zhǎng)會(huì)議級(jí)部主任以上干部、各學(xué)科教研組長(zhǎng)主持人

王英剛

時(shí)間 2023.9.6 地點(diǎn) 會(huì)議會(huì)議記錄：1、陳主任總結(jié)上月教育處工作，并說明本次會(huì)議的主題是創(chuàng)立綠色學(xué)校中教研組長(zhǎng)的職責(zé)。2、王主任宣布各教研組的任務(wù)：教學(xué)中要滲透綠色理念的教學(xué)，在傳授學(xué)科學(xué)問的同時(shí)，等綠色理念。使綠色理念深入到教學(xué)的每一個(gè)角落。各學(xué)科留意收集、保存教學(xué)過程中能夠表達(dá)綠色理念教育的過程性材料，為創(chuàng)立做好預(yù)備。請(qǐng)各教研組長(zhǎng)收集相關(guān)方面學(xué)生、教師的獲獎(jiǎng)證書。3、孫校長(zhǎng)總結(jié)、提出要求。主持人 王先剛會(huì)議記錄：

環(huán)境教育工作發(fā)動(dòng)、分工會(huì)議全體校委會(huì)成員時(shí)間 2023.9.4 地點(diǎn) 會(huì)議室1、王校長(zhǎng)明確創(chuàng)立“綠色學(xué)校”的會(huì)議主題；2、孫校長(zhǎng)說明創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡膶?duì)學(xué)生進(jìn)展、對(duì)教師進(jìn)展、對(duì)學(xué)校進(jìn)展、對(duì)社會(huì)進(jìn)展的重要意義。3、王主任說明創(chuàng)立“綠色學(xué)?！辈襟E、方法。4、王主任宣布創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡男姓止?。王先剛：全面負(fù)責(zé)硬件建設(shè)、校園綠化、能源使用李繼清：分管體育、衛(wèi)生、教科研孫華：工作打算、總結(jié)〔垃圾分類、節(jié)水、節(jié)電、食堂、綠化等〕張培華、劉海：學(xué)科中的環(huán)境滲透教學(xué)孫世業(yè)：負(fù)責(zé)環(huán)境教學(xué)的探究與爭(zhēng)論、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)5、王校長(zhǎng)對(duì)參與創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡男姓藛T提出要求，要求全體行政人員分工不分家，齊心協(xié)力做好創(chuàng)立工作。主持人 孫華

環(huán)境教育工作班主任發(fā)動(dòng)會(huì)校委會(huì)成員、全校班主任時(shí)間2023.10.22 地點(diǎn) 會(huì)議室會(huì)議記錄：1、孫校長(zhǎng)明確本次會(huì)議的主題是“創(chuàng)立綠色學(xué)校2、孫校長(zhǎng)說明本次創(chuàng)立工作的重要性；3王主任對(duì)創(chuàng)立工作進(jìn)展布置：利用班會(huì)各班制定“綠色公約利用板報(bào)進(jìn)展“綠色”宣傳；各班主任在全班就某一主題開展“創(chuàng)立綠色學(xué)?！苯逃?。做好宣傳報(bào)道工作4、王校長(zhǎng)總結(jié)，并對(duì)全體班主任提出要求。

環(huán)境教育工作宣傳發(fā)動(dòng)全體教職工主持人

王先剛

時(shí)間2023.11.4 地點(diǎn)多功能室會(huì)議記錄：1、王校長(zhǎng)說明本次教職工會(huì)議的主題是圍繞創(chuàng)立綠色學(xué)校工作開展；2、由孫校長(zhǎng)介紹創(chuàng)立綠色學(xué)校的意義、步驟；對(duì)學(xué)校師生對(duì)學(xué)校治理：對(duì)學(xué)校環(huán)境：對(duì)校社聯(lián)系：3、孫校長(zhǎng)說明在本校在創(chuàng)立原則。整體進(jìn)展原則共同參與原則循序漸進(jìn)原則敏捷多樣原則4、王校長(zhǎng)說明什么是綠色學(xué)校？綠色學(xué)校與綠化學(xué)校的區(qū)分。5、王校長(zhǎng)說明創(chuàng)立綠色學(xué)校的要求。要求各年級(jí)組、各教研組、各班級(jí)以此為契機(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)綠色年級(jí)、綠色教研組、綠色班級(jí)，從而為創(chuàng)立綠色學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的根底。

綠色學(xué)校創(chuàng)立工作學(xué)期打算研討全體校委會(huì)成員主持人

王先剛

時(shí)間2023.12.8 地點(diǎn) 會(huì)議室會(huì)議記錄：四、研討工作：〔一〕王校長(zhǎng)：本學(xué)期創(chuàng)立綠色學(xué)校工作重點(diǎn)是對(duì)“綠色文化”論證。如何以“綠色文化”構(gòu)建學(xué)校環(huán)境，使學(xué)校辦學(xué)理論能滲透在學(xué)校各項(xiàng)工作中，形成辦學(xué)特色?！捕承姓?zhēng)論。孫校長(zhǎng)：我認(rèn)為什么是“綠色文化”首先每位教師要明確，只有建綠色校園化”的爭(zhēng)論為切入口，全方位滲透綠色教育，本學(xué)期打算也可在這方面思考。爭(zhēng)論，環(huán)境課程、學(xué)科課程、活動(dòng)課程，可以以個(gè)人爭(zhēng)論或小組爭(zhēng)論定期進(jìn)展講座等。張主任這項(xiàng)工作做好，大隊(duì)部要開展一些活動(dòng)寓教育于活動(dòng)之中。色教育”評(píng)比活動(dòng)為抓手，開展系列活動(dòng)，重點(diǎn)抓創(chuàng)立的過程。二、王校長(zhǎng)就本學(xué)期工作創(chuàng)立工作發(fā)表指導(dǎo)性意見。

環(huán)境教育工作研討校本課程爭(zhēng)論課級(jí)部主任以上干部及局部教師主持人

王英剛

時(shí)間2023.3.15 地點(diǎn) 會(huì)議室會(huì)議記錄：1、爭(zhēng)論爭(zhēng)論課的主題要求：仍圍繞“人與水”專題提出的爭(zhēng)論課題。23、爭(zhēng)論教學(xué)設(shè)計(jì)：校本課程爭(zhēng)論：〔1〕從生活的小事導(dǎo)入引發(fā)對(duì)節(jié)約水的思考。搜集關(guān)于我國(guó)某地區(qū)缺少的現(xiàn)象。搜集鋪張水的現(xiàn)象，制作課件。依據(jù)現(xiàn)象自主性探究，上網(wǎng)掃瞄。學(xué)生爭(zhēng)論，提升環(huán)保意識(shí)。制造性地設(shè)計(jì)節(jié)約用水設(shè)施。爭(zhēng)論地理學(xué)科環(huán)境教育滲透教育4、試教時(shí)間：下周。主持人會(huì)議記錄：

創(chuàng)立綠色學(xué)校班會(huì)優(yōu)秀教案評(píng)比會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)小組陳瑞發(fā) 時(shí)間2023.6.24 地點(diǎn) 會(huì)議室1、陳主任展現(xiàn)全校各班級(jí)的“綠色”教