實習教師試用期轉正工作小結范文

_轉正試用期小結轉瞬間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里，我有幸自己能走上神往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學生向教師過分的角色轉變，真實適應了學校訂常的教育教課生活，融入到太和中學這個大家庭中。一年來，在學校領導和同事們的幫助下，我不論是學習能力、教課能力仍是專業(yè)水平都獲取較顯然的提高?，F(xiàn)將一年以來的工作總結以下：一、德：作為一名黨員，我果斷擁戴中國的領導，仔細學習黨的重要文件和精神。踴躍參加學校政治學習，努力提高思想覺醒，自覺恪守教師法等法律法例，自覺恪守學校規(guī)章制度。踴躍參加教研活動，聽從分派，達成學校交辦的各項工作，清廉奉公，忠于黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育目標，教書育人，培育全面發(fā)展的合格人材。尊敬領導，團結同事，正確辦理與領導、同事的關系。平常待人真摯，熱愛學生，人際關系和睦。他依據(jù)各地人民教師的要求,規(guī)范自己的言行,對自己的綜合素質和能力的培育從不放松。二、能：今年度，我擔當高一年級歷史教課工作。在教課中我仔細研究新綱領、吃透教材，踴躍開辟教課思路，把一些先進的教課理論、科學的教課方法及先進現(xiàn)代教課手段靈巧運用于講堂教課中，努力培育學生的合作溝通、自主研究、勇于創(chuàng)新等能力。做到課前仔細備課，講堂上注意搞活講堂的氛圍，提高學生學習的主動性，課后實時總結、反省。從不體罰學生，并展開結對子的活動，激發(fā)學生的長進心。平常，關心愛惜學生，既做到嚴格要求，又耐心指引，，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。二、秦：我嚴格恪守學校的規(guī)章制度，踴躍參加校本培訓、政治學習、教研活動、執(zhí)勤和升旗儀式。不要錯過任何學習和提高的時機，不要錯過自己每日的工作。在高中五個班的歷史教課中，要保證講堂教課設計完好，不缺準備，準時到校，不遲到、不早走、不逃課，努力做一名合格的教師。四、績在學生們的共同努力下，這一學年的教課工作圓滿達成。特別是在培育學生學習能力方面，獲得了較好的成就。絕大多半學生都逐漸由會學向學會轉變;一年來，學生對歷史的學習興趣有增無減，且每次考試成績都能與老教師所教班級伯仲之間。此后，我仍將不懈努力，不停提高教育教課能力和水平，創(chuàng)建更好的成績。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤奮懇地工作，踏扎實實地做人，我將自始自終。我將以不懈的探索奮斗往返報太和中學，回報社會。光陰飛逝。轉瞬間，我當了快要一年的新老師。在這要點的一年里，我實現(xiàn)了從學生到教師的巨大轉變，真實適應了學校訂常的教育教課生活，融入了樹下的小學教師大家庭。在學校領導的關心和支持下，我的教課工作逐漸走上正軌，在教課成長的道路上獲得了一個又一個可喜的進步，我的教課能力、學習能力和專業(yè)水平都有了明顯提高。在今年的成長過程中，我收獲了好多，但也存在一些不足。過去一年的工作總結以下：身為一名人民教師的我，此刻的工作生活過得緊張繁忙而又不乏充分，得益非淺。只管在初為人師的教課之路上不免磕磕碰碰，曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺少教課經驗，特別是班級管理經驗而感覺疑惑，曾為學生對自己的勤勞指導當作是老師的自作多情而煩惱全部的全部，都還需要我不停地去努力，去學習、研究和研究教課經驗和班級管理經驗，認識學生，仔細備好課，上好課，仔細指導，悉心全力，以求心安理得，期許盡早成為一名教課好手直至教課骨干，獲取長足的進步，獲取可貴的經驗。我在4、5、6年級中、高級美術教師工作。同時，我仍是學校學前班的班主任。關于一位剛才步入教師隊列的新教師來說，我面對著很多未知和空白。開初，我以為這是對自己的一個巨大挑戰(zhàn)，盡了最大努力，不停適應和研究，并向老老師討教經驗。一路上，我感覺我不可以考慮三個年級的美術教課。六年級的學生疏為兩個等級，學習好的學生更為自覺和勤勞。另一方面，有更多的學生基礎差，對學習和懶散不感興趣。他們喜愛在講堂上聊天和小動作，這讓我在三個年級兩端都轉了個身，兩端都忙。第一，我們要管理好幼兒園，理清瑣碎的班級事務管理，辦理好孩子的流動和紀律管理，并負責對高中貧窮生的及時指導。有時我們真的感覺很累。在這個時候，我會用阿q的精神來寬慰和調整自己：假如我有分別就好了！我以為,面對這類狀況,側重方法是特別重要的,時間和各樣要素也要充分考慮,固然有些要素是不可以掌握和控制的。在教課工作總結上，我努力研究教材，寫教課設計，仔細備課等。在研究教材方面，關于課程的教課重難點，開初掌握不是很精當，但在老教師的指導幫助下，經過對教師教課用書的頻頻研讀和學習，我逐漸對教課重難點的掌握有了必定的意會。在教課工作中，讀懂、讀透教材特別重要，這向來是我的指導老師對我的諄諄教育。只有把教材吃透，理解消化了，教課的成效和質量才能獲取保證和提高。從教育的角度看，美術課程是一門對學生的發(fā)展擁有重要促進作用的課程。但是因為各樣原由，當古人們對美術課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度。美術課在中小學課程中，依舊處于弱勢地位。認清這一點，有助于我擬訂吻合實質的美術教課標準。理想的美術課程應當盡量使每個學生踴躍參加美術學習，并且促進每個學生在各自的基礎上獲取不一樣程度的發(fā)展，所以我想方想法去調換學生的學習踴躍性，倡議快樂教課，讓學生在講堂學習中獲取樂趣。依據(jù)著這一教育理念，我向來在努力著。在講堂教課中，側重靈巧地選擇教課方法，并注意環(huán)繞教課目的來展開教課活動，側重培育學生的課前預習、課后復習優(yōu)秀學習習慣。本著“一課一評，在評中求反省，在反省中求提高”原則，我都會仔細聽取其余聽課老師提出的可貴建議和建議，仔細反省并改良。自己也以為，只有擅長進行教課反省才能使自己成長得更快。在班主任的個人工作計劃中，我感覺特別困難，因為我缺少班級管理經驗，并且在學校領導和老師的幫助和指導下，我也是孩子們的班主任。但面對一群小家伙，我有時感覺無助。好多煩雜的事情等著我去費心，好多煩雜的工作等著我去實踐，還有好多階級矛盾等著我去辦理。為了班級的有效管理，在向其余老師學習的過程中，我學會了做一名好班主任，有信心、耐心和愛心。這三顆心關于后進生在班級中的轉變特別重要。當班主任的感覺是我深深領會到“愛”和“責任”的力量。關于孩子們來說，他們中的一些人剛才入學。面對陌生的集體，他們可能沒法適應好多。我應當賜予更多的指導和鼓舞。在此，我要感謝何文琴先生的鼓舞和幫助。在過去的十年里，她毫無保存地教給我她的班級管理經驗，這讓我理解了班級教課平常管理在班級管理中的重要性。所以，我常常關注學生的日常工作，依據(jù)她的經驗和實踐，我發(fā)現(xiàn)她的講堂教課平常管理特別好，特別是她的肢體語言、一個手勢、一個簡單的動作、一個表情、一個眼神，都傳達著某種信息。學生們還能夠馬上理解她發(fā)出的各樣信號。可見，她早期嚴格的作息習慣使學生形成了自覺的習慣。她也成為了我最敬重的好老師。實質上，我以她為楷模，鼓舞自己。在講堂上，面對可愛的面貌，我的心里充滿了愉悅和奮斗的動力，我老是提示自己必定要好好照料這班精靈。所謂的好習慣應當從小養(yǎng)成。自然，我特別側重培育和教育他們優(yōu)秀的行為習慣。我希望他們能快樂地成長，讓自己永久擁有童心。我也感覺我和他們同樣在一起長大。在一年的工作中，不論是教課工作仍是班主任工作，我都感覺自己存在著好多的不足，比方，合理兼?zhèn)涞哪芰τ写岣撸陶n管理工作中不夠嚴格，計劃意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠密切，缺少管理的技巧和藝術等。在為期一年的新教師培訓課的學習過程中，我的確成長了許多，學到了好多專業(yè)內外的知識，認識到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無則加勉!”既然看到了自己的不足，我將踴躍更正。在此后的工作中，我將會多調整心態(tài)，多反省自己，多進行教課后反省，做好工作計劃，多向老教師取經和學習防止走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真實地迅速成長起來。敬愛的企業(yè)領導和人力資源經理：您們好！時間過得很快。轉瞬間，兩個多月過去了。本來老師的生活已經逐漸離我遠去。此刻，視頻文檔的工作已經慢慢變得自然。我要感謝企業(yè)領導和前任的關心。兩個多月的試用期下來，自己努力了許多，也進步了許多，學到了好多從前沒有的東西。我想這不單是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的時機。自到圣堂參加工作以來，大家都對我這位來自異地的新人和藹有加，特別是各位領導，不但不擺領導的架子，并且還以朋友的關愛之心指引我做好視頻這一塊的工作，讓我真實感覺到了溫情。其余大多半的老同事，也對我這個新人投以誠好友誼的眼光，在工作中，只需你需要，他們隨時賜予熱忱地指導；工作之余，大家暢懷說笑，相互不分，給我的感覺是上下齊心，讓我領會了在快樂中達成工作的歡樂。我的主要工作成就是：、基本認識并初步認識小學教育教法及課外培優(yōu)到視頻網(wǎng)絡教育；熟習小學3-6年級數(shù)學教材綱領，初步形成比較完好的知識構造，能夠順利達成每學年的排課；、嫻熟運用ppT的一些制作方法和技巧達成教師講義的編排；基本學會了應用photoshop制作一些簡單的題目圖片；在這段時間內，我能更好地與全部老師合作，領導安排的任務基本能順利達成。工作上最大的不足主要有：缺少辦公室工作的基本知識，常常在詳細工作中表現(xiàn)蠢笨，有時甚至感覺茫然；、工作仔細度不夠，在小問題上出現(xiàn)錯漏，講義有時出現(xiàn)一個小的問題，給剪輯造成不用要的麻煩；、錄像時，有些小問題沒有實時發(fā)現(xiàn)，或許沒有實時向老師糾正；、做事效率不夠快，對領導的企圖領悟不夠到位，沒有準時保質保量達成視頻的審查等。就整體工作經驗而言，我以為這里的工作環(huán)境更令我滿意。第一，領導的愛和工作條件的不停改良給了我工作的動力；其次，同事之間的友善關心與合作讓我在工作中感覺舒坦和扎實；第三，我們學校的軟件已經正式推出，這讓我對自己的工作充滿信心。我知道，上邊的工作表現(xiàn)或許不可以讓領導感覺滿意。在接下來的一個月我會加倍學習，填補我在視頻技術這方面的缺點。我深信自己能夠在此后的工作中會表現(xiàn)得更好，保證讓領導滿意！作為XXX的正式職工，我感覺特別驕傲。再次感謝我的領導和身旁的每一位同事。光陰飛逝，轉瞬間，我在新教師崗位上工作已快要一年。在這要點的一年時間里，我實現(xiàn)了由學生向教師角色的大轉變，真實適應了學校的正常教育教課生活，也已融入到了樹下小學教師集體的大家庭中間。在學校領導的關心和支持下，我的教課工作已逐漸步入了正軌，并且在教課成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教課能力、學習能力和專業(yè)水平都獲取了顯然地提高。在這一年的成長歷程中，我受益不淺，但也存在必定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結以下：作為一名人民教師，我此刻過著緊張、繁忙、充分的生活，得益匪淺。固然作為一名新教師，在教課過程中不免會碰到崎嶇，但我擔憂學生們缺少努力，或許我思疑自己缺少教課經驗，特別是班級管理經驗，我也很惱火學生們以為他們的勤勞指導是教師的自私。。。全部還需要我持續(xù)努力，研究研究教課經驗和班級管理經驗，認識學生，精心備課，上好課，仔細指導，盡最大努力心安理得。我希望能趕快成為一名教課專家，直到成為教課骨干，獲得長足進步，獲取可貴經驗。我擔當四年級和五年級以及六年級這三其中高年級的美術教課，同時還兼任學校幼兒班的班主任。關于一位剛踏進教師隊列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。開初，我將它當作是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的努力去試試，不停去適應和研究，同時還向老教師討教經驗。一路下來，我感覺兼?zhèn)淙齻€年級的美術教課，好多時候感覺力所不及，六年級的學生兩級分化嚴重，學習好的同學比較自覺和勤勞，但另一方面，基礎比較差的學生也比許多，沒心向學、懶散成性，上課喜愛發(fā)言，搞小動作，讓我變?yōu)樵谌齻€年級兩邊轉，兩端忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務管理，應付幼兒的好動和紀律管理，還要負責對高年級差生實時的指導，有時真的感覺很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我寬慰和調理：假如自己有分身術就好了!自我以為，面對這一場面，講究方法特別重要，時間和多種要素也要充分考慮在內，只管有些要素是沒法掌握和控制的。在教課工作總結中，我努力學習教材，編寫教課計劃，仔細備課。在學習教材方面，我開初沒有掌握教課的要點和難點，但在老教師的指導和幫助下，經過頻頻學習和學習教師的教材，我逐漸認識了教課的要點和難點。在教課工作中，完全理解和閱讀教材是特別重要的，這向來是老師對我的諄諄教育。只有深入理解和消化教材，才能保證和提高教課成效和質量。從教育的角度來看，美術課程是一門對學生發(fā)展起側重要促進作用的課程。但是，因為各種原由，人們對藝術課程的關注還遠遠不夠。美術課程在中小學課程中仍舊處于弱勢地位。認識到這一點將有助于我擬訂適用的藝術教課標準。理想的藝術課程應當努力使每個學生都踴躍參加藝術學習，促進每個學生在各自的基礎上獲取不一樣程度的發(fā)展。所以，我試圖調換學生的學習踴躍性，倡議快樂教課，讓學生在講堂學習中獲取樂趣。依據(jù)這一教育理念，我向來在努力學習。在講堂教課中，要注意靈巧選擇教課方法，環(huán)繞教課目的展開教課活動，培育學生課前預習、課后復習的優(yōu)秀學習習慣。本著“一課一評，反省中反省，反省中改良”的原則，仔細聽取其余老師提出的可貴建議和建議，進行反省和改良。我還相信，只有擅長教授反省，我才能更快地成長。在班主任個人工作計劃中，我因為缺少班級管理經驗，同時又是幼兒的班主任，所以感覺甚是費勁，多虧了學校領導和各位老師的幫助和指導。但面對著一班小家伙，我有時還真是感覺一籌莫展，一大堆繁瑣的事情等著我去費心，一大堆繁瑣的工作等著我去言傳身教，一大堆班級小矛盾等著我去辦理。關于班級的有效管理，在我向其余老師取經的過程中，我懂得了要當好一名班主任，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級后進生的轉變工作中表現(xiàn)得極為重要。當班主任給我的感想就是深刻領會到了“愛心”和“責任”的力量。關于幼兒小朋友，他們有的才剛才入學，面對陌生的大集體，或許有很多的不適應，我更要仔細地賜予指引和鼓舞。在這里，我特別