雷鋒班級事跡資料【篇一：雷鋒式班集體事跡資料】雷鋒式班集體事跡資料我們五一班向?qū)W校申報為“創(chuàng)星”班，這是一個人人成星，蓬勃向上的班集體。同學(xué)們熱愛生活，追求進(jìn)步，創(chuàng)造了一個“團(tuán)結(jié)互幫、開朗進(jìn)步、求真求實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；這是一個熱愛學(xué)習(xí)的班集體，同學(xué)們勤于思慮，熱中于參加講堂議論和各樣有利的活動，形成了“勤學(xué)，好問，慎思，明辨，篤行”的優(yōu)異學(xué)風(fēng)；這是一個踴躍向上雷鋒式的班集體，同學(xué)們以雷鋒叔叔為模范，互幫互幫；這是一個團(tuán)結(jié)友善、富裕凝集力的班集體，來自鄉(xiāng)村山區(qū)，不一樣家庭的孩子們互諒互愛、相互幫助，老師與同學(xué)們互有關(guān)愛，經(jīng)過幾年的交融，已經(jīng)成為一個相親相愛、密不行分的大家庭；這是一個健康開朗的班集體，經(jīng)過組織體育比賽，節(jié)日慶賀會等豐富多彩的活動來創(chuàng)造健康開朗的集體生活氛圍；這是一個標(biāo)新立異的班集體，睜開了各樣獨具特點的活動，充滿著新時代的生機(jī)與活力！一、優(yōu)異的班級建設(shè)，濃濃的學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。正當(dāng)童年的孩子，都是那么天真、開朗、貪玩，學(xué)習(xí)對他們來說充滿了挑戰(zhàn)。要讓他們?nèi)巳硕枷矏凵蠈W(xué)習(xí)，而且鍥而不舍，那就如同天方夜潭。針對這類狀況，全部任教老師經(jīng)過仔細(xì)研究，努力調(diào)換他們的踴躍性和自覺性，培育班級優(yōu)異的學(xué)風(fēng)，做出了巨大的努力，也獲得的很大的成效。如我班的學(xué)生付博元等同學(xué)沒有優(yōu)異的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，成績很差。于是，我和孩子們一起用情和愛感人他們，照料他的生活和學(xué)習(xí)。使他幼小的心靈不再是“荒漠”，班里的小干部在學(xué)習(xí)上也賜予他很大的幫助，如在下課時幫他補(bǔ)習(xí)英語，見效很顯然。在這個班集體中，這些以前放棄自己，把自己置身于班集體以外的孩子愈來愈熱忱了，主人意識也愈來愈強(qiáng)了，更樂觀更進(jìn)步了，班級也形成了優(yōu)異的學(xué)習(xí)氛圍。此外，我還從課上、課外培育學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，舉辦一些小型的比賽，如“禮儀之星”、“閱讀小明星”等，發(fā)揮學(xué)生的想象力，著手能力。使學(xué)生在各樣活動中正直態(tài)度，增加才華。二、優(yōu)異的行為習(xí)慣，和睦的班風(fēng)。優(yōu)異的班風(fēng)的形成，是與班主任擅長培育學(xué)生的優(yōu)異行為習(xí)慣分不開的。班級是學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動的主要陣地。學(xué)習(xí)生活慣例管理得好，能夠培育優(yōu)異的學(xué)風(fēng)，促使學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。所以我便將自己的工作要點放在學(xué)生優(yōu)異的行為規(guī)范養(yǎng)成教育上。從要修業(yè)生的站姿和坐姿開始，從點點滴滴的小事上對學(xué)生加以規(guī)范，讓學(xué)生不時刻刻以《小學(xué)生平時行為規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己。為了讓他們養(yǎng)成好的聽的習(xí)慣，我特意設(shè)計了一個爭星臺，對上課仔細(xì)聽，仔細(xì)記、踴躍講話的同學(xué)進(jìn)行加星，對各科作業(yè)有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行加星，對好人好事者進(jìn)行加星??在老師眼里沒有好生，也沒有差生，老師最賞識的學(xué)生就是今日比昨天做得好的學(xué)生，這樣，四一班的孩子們就在一種民主、同等，你追我趕齊進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康快樂地成長。播灑一種習(xí)慣，形成一種性格，一種性格，決定一種命運(yùn)。他們的優(yōu)異的行為習(xí)慣，定會使他們在人生的路上收獲更多。三、人人明確崗位職責(zé)，為班級貢獻(xiàn)力量。班主任不單要帶數(shù)學(xué)課，還要管理平時事務(wù)，常使他們分身無術(shù)，忙得焦頭爛額。為認(rèn)識決這一難題，我班開學(xué)初就民主選舉了班干部。并作了班干部的培訓(xùn)工作，以班干部為核心，加強(qiáng)班級的凝集力，班干部每周要進(jìn)行總結(jié)，不稱職的班干部在規(guī)定的限期內(nèi)不可以有進(jìn)步就由其余進(jìn)步很大的同學(xué)來代替，這樣，一股向上的民風(fēng)就油但是生?；顒颖犻_以來，班級平時工作運(yùn)行很好。從前提示同學(xué)們擦窗臺，擦桌椅，關(guān)門窗，送作業(yè)，戴紅領(lǐng)巾??事無巨細(xì)，都要老師費心。此刻，有了專人負(fù)責(zé)，同學(xué)自己管理自己，老師便可以騰出更多的時間研究學(xué)習(xí)，學(xué)生的能力也獲得了鍛煉，堪稱一箭雙雕。四、互幫互幫，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。同學(xué)們以雷鋒叔叔為模范，常常在校內(nèi)外做好人好事。特別是在學(xué)雷鋒活動中，同學(xué)們踴躍響應(yīng)呼吁，采納各樣形式認(rèn)識雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，雷鋒精神在該班獲得了傳承，班上浮現(xiàn)出了許很多多的好人好事，互幫互幫的現(xiàn)象隨地可見，同學(xué)之間少了吵嘴和打斗，多了文明和團(tuán)結(jié)，集體榮譽(yù)感加強(qiáng)了，違犯紀(jì)律的現(xiàn)象也減少了很多，亂丟亂扔的現(xiàn)象也減少了，班干部能起好帶頭示范作用，他們還自覺分紅小組，到圖書館、數(shù)學(xué)辦公室、英語辦公室、語文辦公室義務(wù)打掃衛(wèi)生。每日正午安排小組到校園內(nèi)撿拾垃圾。他們呼吁：“讓我們從小事做起，從此刻做起，讓雷鋒精神永放光輝，讓校園到處盛放雷鋒之花！”經(jīng)過睜開各樣豐富多彩的活動，師生共同努力使我班在各方面獲得了較為突出的成績。在學(xué)校的慣例管理評選活動中，我班每周都能在學(xué)校中名列前矛。學(xué)校組織的各項比賽我班學(xué)生的參加率高，獲得的成績也較為突出。此后我們會更為努力，百尺竿頭，更上一步?！按舜卫卒h式班集體的申報也是對我們這一年來學(xué)習(xí)和生活的一次審查，不論如何，我們都將迎著旭日，邁著健壯的步伐持續(xù)行進(jìn)，迎接新的挑戰(zhàn)，奏響成功的旋律！【篇二：雷鋒班事跡資料】雷鋒班事跡資料一、基本狀況五（2）班共有學(xué)生67人，此中男生37人，女生30人。這是一個團(tuán)結(jié)的班集體，一個奮進(jìn)的班集體，更是一個擁有雷鋒式精神的班集體。這里洋溢著青春，充滿著活力，同學(xué)們互幫互幫，勤苦學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。在這個集體中，關(guān)愛別人、團(tuán)結(jié)互幫、爭做好人好事已成為一種習(xí)慣，不扔掉每一個同學(xué)，成為了班級的共鳴。二、愛心在班級該班是一個有愛心的班級，班里成立了學(xué)雷鋒小組，小組由中隊長任組長，組員由成績優(yōu)異、有愛心的學(xué)生構(gòu)成。他們幫助同學(xué)，關(guān)心集體，看到誰有困難，小組的同學(xué)都會伸出救助之手，班里有什么事情，他們都會你追我趕地去做。班里的物件沒擺放好他們主動把物件整理好，地面有果皮紙屑他們會隨撿起來。在教室里，隨時都能見到同學(xué)互幫互幫的身影?！拔沂峭瑢W(xué)一雙腿。”溫偉淡淡地說,臉上露出淺淺的笑,驕傲里略帶羞怯。五年前的9月,7歲的溫偉和9歲的溫銀東一起進(jìn)入石城三小念書。溫銀東天生殘疾，雙腿不可以走路。每當(dāng)小伙伴們靈巧自如地追逐玩耍、運(yùn)動鍛煉,溫銀東只好一個人孤單地坐著,黯然神傷。溫偉看在眼里,痛在內(nèi)心。他暗下信心:必定要幫助小伙伴走出窘境。課間,當(dāng)小伙伴們出去玩耍時,溫偉老是陪著溫銀東說話、解悶,攙扶他搬動。每日,溫銀東的媽媽把他送到學(xué)校后,就倉促趕回田地做農(nóng)活了。一個下雨天,學(xué)校提早放學(xué),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走開教室。溫銀東靜靜地坐在坐位上,眼睛不時地瞅著窗外,卻總也看不到媽媽的身影。溫偉看出了他的無助,和他聊起天來。天氣愈來愈暗,溫銀東的媽媽仍是沒有出現(xiàn)。“走,我背你回家!”那時候,溫偉比溫銀東個子還要矮,人也瘦瘦小弱的,他想都沒想,背起溫銀東走進(jìn)雨中。小道泥濘,磕磕絆絆中,溫偉感覺背上的溫銀東愈來愈沉,腿也愈來愈邁不動。在一處水深泥多的地方,溫偉一腳踩空,背上的溫銀東就要跌倒。這時候,溫偉用盡渾身的力量,用手支住地,而后,使勁托了溫銀東一下。溫銀東沒有跌倒,溫偉卻單腿跪地,重重地半趴在泥濘中。他的衣服、鞋子全濕透了,手和膝蓋也劃破了?！澳闼ぶ鴽]?”溫偉顧不上擦去臉上和身上的泥水,擔(dān)憂地問溫銀東。見溫銀東沒事兒,溫偉長出一口氣,站起身,一步一挪困難前行。忍著痛苦一步一滑,走了好幾里的土路,終于挪到了溫銀東的家?？粗粚⒆右粨u一晃地進(jìn)門,慌亂出門接孩子的溫媽媽淚雨傾盆?！鞍⒁?此后溫銀東在學(xué)校有我照料,您就放心吧!”拒絕了溫家的挽留,溫偉消逝在沉沉的夜幕中。三、愛心在學(xué)校五（2）班的學(xué)生不單關(guān)心本班同學(xué)，對其余班級的同學(xué)也絕不小氣自己的愛。一年級的學(xué)生剛?cè)胄r，不會做操，老師干焦急。這時學(xué)雷鋒小組的同學(xué)一商議，就率領(lǐng)班里其余同學(xué)主動去教一年級小同學(xué)做操。課下，他們顧不上歇息，有的教一個人，有的教兩個人?？吹剿麄冏屑?xì)、不勝其煩的一遍遍示范，手把手地教，全校老師對他們直豎大拇指，一年級的老師感謝地說：“真是太感謝五年級這幫懂事的孩子了?！笔侨W(xué)生比許多，衛(wèi)生向來是個大難題，特別是教室前面的地面，因為學(xué)生在這里活動多，所以垃圾多，就是打掃干凈了，也很難保持干凈，誰也不肯意自己班里打掃這一塊。昨年開學(xué)時又面對區(qū)分衛(wèi)生區(qū)的問題，誰來啃這塊硬骨頭呢？校長很犯難，五（2）班的同學(xué)認(rèn)識到這一狀況主動找到校長要求自己的班級打掃這一塊，并保證必定打掃干凈。校長特別感人，連連夸贊他們。世上無難事，只怕居心人，五（2）班的同學(xué)說到做到，這塊最難啃的骨頭此刻變?yōu)榱藢W(xué)校里最干凈的地方，難題解決了，校長的臉上也露出了滿意的笑臉。三、愛心在社會。今年重陽節(jié)，該班到達(dá)石城縣敬老院，孩子們帶著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，為敬老院平增了一份溫馨和甜蜜。當(dāng)爺爺奶奶就座后，合唱、舞蹈、小品等紛繁演出，老人們一邊賞識，一邊拍著手，高興而久違的笑臉躍然臉上。節(jié)目事后，孩子們與老人們親近談話、噓寒問暖；為老人們按摩捶背、掃地抹窗。四、學(xué)雷鋒常態(tài)化。該班以學(xué)雷鋒活動日為契機(jī)，寬泛宣傳發(fā)動，讓同學(xué)們意會學(xué)雷鋒的實質(zhì)是雷鋒精神，這類精神波及的我們生活的各個方面，學(xué)生養(yǎng)成了節(jié)儉節(jié)儉、吃苦耐勞的習(xí)慣，而這類習(xí)慣學(xué)生得益平生。“一個人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無窮的，我要把有限的生命，投入到無窮的為人民服務(wù)中去?！蔽澹?）班的這67名學(xué)生用自己的行動解說了雷鋒的名言，傳承了雷鋒精神.【篇三：學(xué)雷鋒班集體事跡資料】學(xué)雷鋒班集體事跡資料學(xué)雷鋒班集體事跡資料雷鋒精神是我們中華民族可貴的精神財產(chǎn)，是學(xué)?！芭嘤哐艑W(xué)生”德育工作的重要構(gòu)成部分。我們六年二班搭載高雅學(xué)生的培育及假日小隊的活動，踴躍睜開班級學(xué)雷鋒、做好事比賽，并組織學(xué)生參加學(xué)校及社會活動，努力把學(xué)雷鋒活動落到實處。雷鋒精神像春風(fēng)同樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子，其實不停汲取營養(yǎng)，健壯成長起來。一、在思想上，我們以雷鋒叔叔為模范，發(fā)掘雷鋒精神的實質(zhì)。學(xué)雷鋒不不過是做好事。雷鋒精神不不過是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在責(zé)備和自我責(zé)備方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱忱的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們仔細(xì)學(xué)習(xí)的。所以，我們利用晨會時間就假日小隊去敬老院做好事一事睜開議論。最后大家議論的結(jié)果一致以為，長時間以來，學(xué)雷鋒活動已留于形式，助人不過為了博得榮譽(yù)或達(dá)成任務(wù)，誠心的付出才是助人的原動力。由此，同學(xué)們仿佛抓住了雷鋒精神的實質(zhì)——熱忱、無私。踴躍睜開責(zé)備與自我責(zé)備。睜開責(zé)備與自我責(zé)備是雷鋒精神的一個重要方面。為此，我班聯(lián)合每學(xué)期的三次高雅學(xué)生評論活動，每位同學(xué)比較高雅學(xué)生評論標(biāo)準(zhǔn)，在小組內(nèi)踴躍睜開自評、互評活動，大家既能用賞識的目光發(fā)掘同學(xué)的長處，又能客觀地幫同學(xué)查找不足，大家樂于接受同學(xué)的幫助，每次都會在《高雅學(xué)生成長手冊》上，記錄下自己的優(yōu)勢與不足，并擬訂出自己的改良舉措。我想這也是我班學(xué)生能快速成長的要點所在。成立教育小組，創(chuàng)造互幫班風(fēng)。為創(chuàng)造濃重的學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生各方面能力，在班內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫”的優(yōu)異班風(fēng)。我班同學(xué)們團(tuán)結(jié)互幫、熱情助人的現(xiàn)象在班內(nèi)隨地可見，優(yōu)等生幫助指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)給他們解說不懂的題目，自制力強(qiáng)的同學(xué)敦促自控力差的同學(xué)，時刻提示他們依據(jù)高雅學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)拘束自己。同學(xué)之間相互溝通，共同進(jìn)步，大家被濃重的互幫氛圍包圍著、感染者，相互更為和藹更為友善，班級凝集力不停加強(qiáng)。4.走進(jìn)雷鋒世界，感覺雷鋒精華。在雷鋒月我班睜開了“背一句雷鋒名言”、“學(xué)唱一首雷鋒歌曲”、“我來講一個雷鋒的故事”等活動，在班級圖書角添置一些有關(guān)雷鋒的書本供學(xué)生閱讀，以此來帶動學(xué)生走近雷鋒，認(rèn)識雷鋒的平庸事跡和偉大的精神，并呼吁學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒愛國愛黨、勤苦學(xué)習(xí)、努力工作、一心一意為人民服務(wù)的光輝思想。經(jīng)過這個活動，同學(xué)們很受感想，班上的紀(jì)律有了顯然的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，學(xué)習(xí)相貌面目一新。思想上也改變了許多，一時間，同學(xué)們熱忱高漲，行動快速，以小隊單位成立“學(xué)雷鋒”小組，并自覺睜開了形式多樣的學(xué)雷鋒活動。設(shè)專欄，樹典型，學(xué)模范。利用班內(nèi)的壁報開設(shè)高雅學(xué)生成長園地，每周“學(xué)雷鋒”小組制作《高雅學(xué)生成長周報》以此對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與夸獎。為了使活動真實落到實處，完全戰(zhàn)勝形式主義，要修業(yè)生經(jīng)過活動，在《高雅學(xué)生成長手冊》上寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度的感悟。二、內(nèi)行動上，我們踐行雷鋒叔叔的精神，播撒愛心與奉獻(xiàn)的種子。寒假時期，在我班大隊委劉博文同學(xué)的呼吁下，幾名同學(xué)多次到彩虹敬老院慰勞那邊的孤寡老人。為老人們帶去了自己編排的小節(jié)目和和藹的關(guān)心。女同學(xué)們?yōu)槔先藗兪犷^整理房間，陪他們畫畫做手工，男同學(xué)則為敬老院打掃衛(wèi)生，熱忱地與老人們聊天，給他們讀報。短短幾時節(jié)間，同學(xué)們已經(jīng)和老人們成立起了感情，有的老人握著孩子們的手眼里泛著淚光，這使他們感覺到了久違的親情。開學(xué)后，班內(nèi)同學(xué)在都市報導(dǎo)中看到了這幾名同學(xué)與敬老院的老人們聯(lián)誼的報導(dǎo)，也決定向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。我班的學(xué)生有90%是外來務(wù)工人員的兒女，家庭條件其實不富饒，但每逢歇息日，都會有像韋浩宇、王曉石這樣的同學(xué)取出自己的零用錢購置水果看望老人送去暖和。同學(xué)們的行為也感染了他們的家人，一些同學(xué)的弟妹也主動要求一起前往，劉博文的奶奶親手縫制了幾十個枕套送給老人們。前幾天，當(dāng)?shù)孟ぞ蠢显旱膞奶奶胳膊摔折了的信息后，好多同學(xué)的臉上表露出擔(dān)憂的神態(tài)，一些同學(xué)買了小西紅柿、香蕉等水果前往看望，看得出孩子們已經(jīng)把老人當(dāng)作了自己的親人。同學(xué)們會長久做下去，哪怕不過陪老人聊聊天，散漫步，但必定要讓他們感覺到我們的真摯與熱忱，讓他們盡興地在斜陽中淺笑。不不過彩虹敬老院，班級內(nèi)、校園里、社區(qū)中到處都有同學(xué)們學(xué)雷鋒的身影。上個月，班上的張偉志同學(xué)右手手段骨折了，身旁的同學(xué)幫他記作業(yè)、提書包、穿脫外衣、取水打飯，每個同學(xué)都會主動為他伸出援手。在為貧窮地域捐錢的活動中，同學(xué)們沒有一個說風(fēng)涼話，大家以為自己少吃一根冰棍，少吃一點零食，就多獻(xiàn)一份愛心，固然好多同學(xué)家