七班級下冊英語教學工作總結五篇七班級下冊英語教學工作總結五篇七班級下冊英語教學工作總結1現(xiàn)在農村中學的英語教學質量跟城市中學存在一定差距，如何穩(wěn)步提高農村初中英語教學的質量，我總結了以下幾點。1、引導學生的學習愛好。針對學生初次接觸英語時的奇怪???心和神下面是我為大家整理的七班級下冊英語教學工作總結五篇,供大家參考。

七班級下冊英語教學工作總結1現(xiàn)在農村中學的英語教學質量跟城市中學存在一定差距，如何穩(wěn)步提高農村初中英語教學的質量，我總結了以下幾點。

1、引導學生的學習愛好。針對學生初次接觸英語時的奇怪???心和神奇感，老師在上初一導言課之前要專心打算，明確學習英語的社會意義和了解英語在社會進展過程中的廣泛用途，使學生對英語產(chǎn)生深厚的愛好和強烈的學習愿望，為今后樂觀、主動地與老師協(xié)作，學好英語打下基礎。

2、激發(fā)學生的學習愛好。在教學中，老師必須精心備課，以教材所提供的語言素材為主線，聯(lián)系學生生活實際，靈活運用所學語言材料，延長課文教學內容。準時抓住課堂“愛好點”設立交際情景，讓學生樂觀參加語言實踐，把語言的機械操練轉向意義操練，從而活躍課堂氣氛。

3、保護學生的學習愛好。對初中學生來說，引導和激發(fā)其學習愛好并不難，難的是如何維護已培育起來的愛好，使其能保持深厚的愛好一步步地進入更高層次的學習活動。本著創(chuàng)設和諧寬松的語言環(huán)境和削減學生學習心理障礙這一原則，老師應充分利用課內外一切有利時機，為學生的語言習得創(chuàng)設條件，指導學生廣泛接觸英語素材（如教唱英文歌曲、朗誦英文詩歌、觀看英文影片等），開展記英語單詞競賽、出英語手抄報等活動，培育學生的學習成就感和競爭意識，以達到維護學習愛好的目的。

英語是一門用來溝通信息的語言工具。在英語教學中，老師應把書本上抽象枯燥的東西變成詳細并好玩味的實踐性的東西，培育學生書本知識與實踐知識相結合的能力，使學生對所學知識由表面膚淺記憶變?yōu)楦钊胪笍?、永久性的理解記憶。同時，還能提高學生的學習愛好和對英語的反應敏感能力，使書本上的抽象知識活起來，真正成為一種溝通工具。

古人說：“授人以魚不如授人以漁?！苯虒W的目的不是簡潔地向學生傳授知識，而是要教給學生自主學習的本領。記單詞是學好英語的前提，因此，要建立學生自主學習機制，培育他們的英語自學能力。學生只有把握了正確的學習方法，才可以大大提高思維能力、想象能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。而教學方法又是形成課堂氣氛的重要保證。教學方法的恰當選擇與發(fā)揮，是老師制造性與教育藝術性表現(xiàn)的主要形式。一個老師在挑選各種詳細情況下的教學方法的能力越強，那么他的教學技巧與技能就表現(xiàn)得越嫻熟、越新奇，課堂氣氛就越活躍，教學效果也就越顯著。

七班級下冊英語教學工作總結2時間過得真快，轉眼間，在和學生相互學習，共同生活中又接近年末，我比較圓滿地完成了本年度的工作?；仡欉@學期的工作，使我感到既繁忙又充實。我的教學思想和教學水*都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將本年度的個人工作總結如下：

（一）思想政治方面

在本學年的教學工作中，我樂觀響應學校的各項號召，樂觀參加政治學習，專心領會學習內容，準時更新教育理念樂觀參加校本培訓，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復敘述，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。自始至終我一直以專心、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準，嚴格要求自己。思想樂觀向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習布滿學習熱忱和信心，以健康文明的形象言傳身教。

（二）教育教學工作方面

在課堂中我樂觀推動素養(yǎng)教育，力求體現(xiàn)三個面對的指導思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的親密聯(lián)系；體會英語的價值，增強理解英語和運用英語的信心；初步學會應用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應將來社會生活和進一步進展所必需的重要英語事實和必要的應用技能。對教學工作我從不敢怠慢，專心學習，勤于鉆研，留意在實踐中樂觀探究新的教學方式，潛心討論英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，留意激發(fā)和培育學生學習英語的愛好，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，留意形成性評價在英語教學中的運用，并能夠準時總結閱歷，提高自己的科研水*。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教學討論課。在開展教研活動時，我樂觀出課，毫不保留，并主動帶動其他英語老師成長，受到了領導的好評。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫助上。這學期，我教的學生英語學習成果仍然很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語水*再提高一個檔次。

（三）業(yè)務素養(yǎng)方面

為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，多次在市、校做英語教學設計課，受到了全都的好評。我樂觀參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，專心學習專業(yè)知識。

堅持用英語組織課堂教學，即用英語教英語，并留意所用語言的正確性、純正性和流利性。教學改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來越留意語言的真實性、地道性和交際性。目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語的方式和場所，老師更應該留意傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。總之，留意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水*。力求自己的語音、語調、語言規(guī)范和正確，并根據(jù)學生狀態(tài)調整語速的快慢。在課堂教學中努力制造和設計英語語言情景。把課堂當作培育和熬煉學生語言運用能力的場所，激勵學生多講英語，用英語簡潔討論一些他們感愛好的或大家都共同關注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內容。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教班級的英語水*。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

七班級下冊英語教學工作總結3七班級下學期是我任教的第二個學期，我擔任七班級兩個班的英語教學。由于教學閱歷頗淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，專心學習，深入討論教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獵取了很多寶貴的教學閱歷。以下是我在本學期的教學情況。

一、教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學者

學生是被教的主體，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。在最初接觸英語教學的時候，就需要準時了解及分析學生的實際情況，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。

二、教學中，備課是一個必不行少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法

備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和樂觀性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每日我都花費大量的時間在備課之上，認專心真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

三、一堂打算充分的課，會令學生和老師都獲益不淺

例如我在上課的時候，有節(jié)課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學難度比較大。假如照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我專心討論了課文，找出了重點，難點，打算有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此打算了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當講到“half”的時候，我拿出打算好的圓卡紙，把它剪成一半，告知學生這是圓的一半，也就是half。講到”quarter”時，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是”quarter”了。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時，我用了一個用紅卡紙做的大鐘，同學們一開頭就被它吸引住了，顯得頗有樂觀性。用實物讓學生練習”what’sthetime？it’s……”的句型，學生特殊用功，教學效果十分理想。相反，我沒有專心備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，專心備課對教學十分重要。特殊是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。

備課充分，能調動學生的樂觀性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，由于學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照料全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每日都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水*，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，討論方法，執(zhí)行有利方法解決當中困難。

四、愛好是學習的最大動力

英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不原學，也無法學下去。為此，我執(zhí)行了一些方法，就是幫助班上的同學改英文名，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，近來更幫部分同學交上了”penfriendinamerica”，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。由于只有英語水*提高，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學們的英語寫作能力，對成果優(yōu)秀的同學很有好處。

由于英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了詳細的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。例如在七班，我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但*時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我執(zhí)行集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水*；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多激勵。只要他們肯努力，成果有望搞提高；第三組是紀律松散，學習不專心，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。由于這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題準時訂正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也準時解決，準時講清晰，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還執(zhí)行強硬背誦等方式，提高他們的能力。

期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結。從中段考試可以看出學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易把握。而期考結果證明，適當輔導差生對班的整體進展有很大幫助。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水*。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

以上就是我在七班級下學期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，許多地方存在不足，希望在將來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成果。

七班級下冊英語教學工作總結4七班級下學期以來，本人遵守學校各項制度，按時出操、上課、組織學生早讀及晚修，樂觀參加學校組織的各種教學活動，從各方面更加嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，專心備課、聽課，虛心請教，準時反思教學，使教學有計劃、有組織、有步驟地開展。我已完成本學期的教學工作，現(xiàn)對本學期以來的英語教學工作做以下總結，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結閱歷，吸取教訓，使自己的教學工作更上一層樓。

一、努力提高自身素養(yǎng)，嚴格遵守工作紀律

在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。專心學習老師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水*；專心學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，通過學習，使我對新課改理念有了更全面的、深入的理解，為本人改進教學方法打好了基礎。

二、專心制定教學計劃，使教學有序地進行

在參加學校組織的課改和教學理念的培訓之后，依照學校工作計劃、課標、教材、學生實際和教育教學規(guī)律，制定了學期教學計劃，規(guī)劃好階段計劃，課時計劃。在此基礎上，設計好每一堂課。

三、專心備課

作為一名英語老師，我的體會是，上好一堂英語課很難，但備好一堂英語課更難。在備課之前，必須對全部內容進行熟悉，參考多方面的資料，專心深入鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學手段，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎上，樂觀協(xié)作搞好小組集體備課。

四、專心組織課堂教學

一堂課的四十分鐘，就是一個老師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學質量，使講解有條理、清晰、正確、生動。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培育能力，進展才智，培育學生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體，老師為主導，訓練為主線。

在課堂上，特殊留意調動學生的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。

五、專心批改作業(yè)

堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。以此同時，提倡學生做值日報告，堅持每日檢查一次。每日布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。專心準時地批改作業(yè)和聽寫。并針對學生的作業(yè)情況，專心透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。

六、專心反思教學

教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持授課后，專心回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，準時做改進。并根據(jù)班級情況，分組教學，使組與組之間進行競爭學習。正所謂“有競爭才有動力”，堅持長期性評價原則，使學生在組中相互幫助，相互學習，培育團結互助的學習精神。

七、做好課后輔導工作

本班的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作落實到學生的學習中，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談談自己工作的不足。

在課后，對不同的學生進行相應的輔導。從*時的課堂反應，課后溝通，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進行溝通，做到按層次、按情況進行輔導。準時給予關懷和關愛。擅長發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，并給予表揚；樂觀發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，準時給予激勵，樹立他們的自信心。充分結合課本知識，給學生講相關的英語故事，了解外國文化，擴大知識面。引導他們對學習萌發(fā)愛好，從而自覺地把身心投入到學習中去。

總之，在七班級下學期的英語教學過程中，我盡力地做好每項工作。在以后的教學工作中，我將不斷總結閱歷，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探究新的教學方法和教學手段，激發(fā)學生的學習愛好和樂觀性，提高自己的教學質量，做一位合格的英語老師。

七班級下冊英語教學工作總結5雖然擔任英語教學任務多年，我還是覺得這個任務非同一般。又是一個七班