第第頁兒童心理創(chuàng)傷有何表現(xiàn)*導(dǎo)讀：兒童心理創(chuàng)傷有何表現(xiàn)？在兒童成長過程中，有可能會遇見一些意外的事件，對他們心理上造成巨大的影響，甚至留下無法抹去的黑暗和陰影，這就是我們常說的心理創(chuàng)傷。那么兒童心理創(chuàng)傷有何表現(xiàn)呢？意外傷害給兒童的身心健康造成了嚴重損害。心理專家認為，在這些兒童的成長過程中，除了家長、社會要給予支持與關(guān)懷外，更重要的是兒童要自己主動走出陰影，重塑自信。據(jù)統(tǒng)計，兒童意外傷害是我國0-1歲4兒童死亡和殘疾的主要原因。據(jù)測算，我國0-1歲4兒童意外傷害的發(fā)生率約為10，其中，約有1%的兒童死亡、約4的%兒童致殘。據(jù)調(diào)查，每年僅天津市兒童醫(yī)院接診的因各種意外傷害而傷殘的兒童就有上千人次。分析孩子心理創(chuàng)傷孩子受創(chuàng)應(yīng)遠離心理障礙，某些經(jīng)歷創(chuàng)傷性事件的孩子會認為是因為自己不好，所以可怕的事情發(fā)生了。大多數(shù)孩子對做過和想過的一些事情感到很內(nèi)疚，認為發(fā)生可怕事件是對他們的一種懲罰，害怕這樣的懲罰再次發(fā)生。無論是發(fā)生自然災(zāi)難事件還是人為災(zāi)難事件，當(dāng)受害者身體的傷害愈合之后，他們是否還能像以往那樣面對生活？是否還對生活、工作和人際關(guān)系充滿希望？是否還能感覺到生命的意義？發(fā)達國家的經(jīng)驗和我們的臨床研究表明：一個人在一生當(dāng)中暴露于突發(fā)創(chuàng)傷性事件的概率是：男61、%女51。%孩子受創(chuàng)應(yīng)遠離心理障礙，突發(fā)創(chuàng)傷性事件（無論是自然的災(zāi)難，還是人為的災(zāi)禍）除了給當(dāng)事人帶來身體上的傷害以外，更重要的是給其心理和精神上帶來更大、更嚴重的傷害，以及由此造成的思維方式、情感表達、價值取向以及對生命價值看法等人格上遠期的變化。嚴重的受害者會表現(xiàn)出一些嚴重的精神衛(wèi)生問題，如急性應(yīng)激障礙（）和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（s對于一些兒童受害者，創(chuàng)傷性事件的經(jīng)歷使他們夢魘連連，驚恐不安，給他們正常的心理發(fā)育帶來嚴重的影響。等他們成年后，這些創(chuàng)傷性的經(jīng)歷會嚴重影響他們的人際交往、學(xué)習(xí)和工作效率，使他們感覺到人際間是不安全的，生命是非常痛苦的。據(jù)世界衛(wèi)生組織199年6的統(tǒng)計數(shù)據(jù)估計，199年0中國創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的發(fā)生率是115/萬1，0患病率279/萬1。0孩子受創(chuàng)應(yīng)遠離心理障礙，而創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是創(chuàng)傷性事件所導(dǎo)致的最嚴重、致殘率較高、目前沒有很好治療辦法的一個遠期精神障礙。然而，對創(chuàng)傷性事件受害者進行不同時期的援助可以減輕他們急性應(yīng)激反應(yīng)的程度，對那些比較嚴重的受害者進行早期的心理干預(yù)能夠阻止或減輕遠期心理傷害和心理障礙的發(fā)生率。對已經(jīng)出現(xiàn)遠期嚴重心理障礙的受害者進行心理治療可以減輕他們的痛苦水平，幫助他們適應(yīng)社會和工作環(huán)境。所以，在創(chuàng)傷性事件發(fā)生后，有組織、有計劃地為受害人提供心理援助和干預(yù)是非常有必要和有意義的。孩子心理創(chuàng)傷的表現(xiàn)1、表現(xiàn)為高度恐懼。這樣的兒童會因為一些小事而極度警覺和過敏，總是驚恐不安，很難放松下來。2、表現(xiàn)為回避。從表面看，這些應(yīng)激突發(fā)事件沒有對兒童造成多大傷害，但是他們會將這種傷害深埋在心中。3、表現(xiàn)為心理退縮。當(dāng)面臨某一應(yīng)激情境時，他們無法以適合自己年齡的行為獨立應(yīng)對，通常會倒退到成長的較早時期，以幼稚的行為來求得他人的支持，尋求暫時的解脫。4、表現(xiàn)為壓抑。這樣的兒童表面上不哭不鬧，把內(nèi)心包裹得很嚴，但內(nèi)心卻表現(xiàn)出一種爆發(fā)性沖動，情緒極端。周恩來政府管理學(xué)院社會心理學(xué)系副教授希望學(xué)校對這些心理受到創(chuàng)傷的孩子既不要過于苛求，也不要特殊化。這種特殊化體現(xiàn)為兩個方面：一是鄙視，二是過度關(guān)照。兩者都會導(dǎo)致兒童產(chǎn)生自卑心理。專家建議，除了給予傷殘兒童足夠的關(guān)愛和照顧外，家長和社會要積極幫助這些孩子從陰影中走出來，引導(dǎo)他們主動去應(yīng)對生活中的問題。同時，建議家長、社會幫助孩子找到表達自己、放松自己的方法，