本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師資格《幼兒保教知識與能力》考試模擬題及答案一、單項選擇題

1.杜威提出了出名的思想。

A.“教師中心主義”

B.“教材中心主義”

C.“課堂中心主義”

D.“兒童中心主義”

2.夸美紐斯出版的幼兒教導(dǎo)方面的著作是。

A.《夸美紐斯教導(dǎo)論著全集》

B.《夢想國》

C.《母育學(xué)?！?/p>

D.《太陽城》

3.認知進展理論——發(fā)生熟悉論是提出的。

A.格賽爾

B.華生

C.班杜拉

D.皮亞杰

4.是對同一物體的凹凸程度或不同物體的近遠程度的知覺，它對于了解環(huán)境中各種物體的位置排列從而引導(dǎo)人的運動活動。

A.大小知覺

B.方位知覺

C.深度知覺

D.時間知覺

5.母親在場時無意需要靠近或接觸她，當(dāng)自身被留在一個不熟諳的情境中時那么有較強的維持聯(lián)系的行為發(fā)生，這種稱作依戀。

A.安好型

B.回避型

C.沖突型

D.混亂型

6.以下對健康檢查的目的論述錯誤的一項為哪一項。

A.盡早對有疾病或有身體缺陷的兒童采取矯治措施

B.了解兒童生長發(fā)育和健康狀況

C.杜絕疾病的發(fā)生

D.盡早察覺兒童的疾病或身體缺陷

7.不屬于幼兒園精神環(huán)境的營造應(yīng)遵循的原那么的是。

A.多支持原那么

B.多斷定原那么

C.多崇敬原那么

D.多活動原那么

8.是指除評價對象自身以外的其他人或組織對該評價對象所舉行的評價。

A.自我評價

B.他人評價

C.形成性評價

D.總結(jié)性評價

9.《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要試行》提出按照幼兒學(xué)習(xí)活動的范疇把幼兒園教導(dǎo)內(nèi)容相對劃分為五個方面。

A.健康語言科學(xué)社會保健

B.健康語言社會科學(xué)藝術(shù)

C.嬉戲健康科學(xué)社會藝術(shù)

D.健康安好科學(xué)語言社會

10.是教師通過口頭問答的形式，啟發(fā)幼兒積極思維的教導(dǎo)方法。

A.講解法

B.議論法

C.談話法

D.嬉戲法

二、簡答題

1.簡述教導(dǎo)與政治之間的關(guān)系。

2.簡述幼兒才能的進展趨勢。

3.簡述托幼園所衛(wèi)生保健室的根本職責(zé)。

4.什么是十足評價?

三、論述題

1.論述福祿倍爾關(guān)于學(xué)前教導(dǎo)地位和作用的觀點。

2.結(jié)合實際，談一談幼兒園班級管理的原那么。

四、材料分析題

星期一，A老師埋怨地說：“孩子在家過了一個雙休日，再回到幼兒園后，大量良好的行為習(xí)慣就退步了，不專心吃飯，亂扔?xùn)|西，活動時熱愛說話，真不知孩子在家時，家長是怎么教導(dǎo)的!”站在一旁的B老師頗有同感地說：“是啊，假設(shè)家長都能按我們的要求去教導(dǎo)孩子，我們的工作就好做多了!”A老師接著說：“可這些家長不按我們的要求去做倒也罷了，還經(jīng)常給我們提這樣那樣的觀法，猶如我們當(dāng)老師的還不如他們懂得多，真拿這些家長沒有手段……”

請你運用幼兒園與家庭相互合作的有關(guān)理論，分析和評論A、B老師的教導(dǎo)觀點，并概括談?wù)劶覉@合作對幼兒進展的重要意義與目前存在的誤區(qū)。

五、活動設(shè)計題

為培養(yǎng)小班幼兒的傾聽習(xí)慣和豐富的想象力，請設(shè)計小班語言教導(dǎo)活動“小烏龜旅行記”，要求寫明活動目標(biāo)、活動打定和活動過程。

參考答案及解析

一、單項選擇題

1.D。解析：杜威提出了“兒童中心主義”的教導(dǎo)原那么，反對把教導(dǎo)變成一種外在的壓力和忽略兒童內(nèi)部機能的傾向?？捶▋和侵行?，教導(dǎo)的措施要圍繞兒童組織起來。

2.C。解析：夸美紐斯是17世紀捷克出名的愛國者、教導(dǎo)改革家和教導(dǎo)理論家，是我國教導(dǎo)界所熟諳的人物。他的著作《母育學(xué)?！犯攀隽怂膶W(xué)前教導(dǎo)思想，可以說是世界上第一部系統(tǒng)地論述在家庭教導(dǎo)形式下學(xué)前兒童教導(dǎo)的特意著作。

3.D。解析：瑞士的兒童心理學(xué)家皮亞杰畢生研究兒童認知的進展，創(chuàng)立了出名的兒童認知進展理論——發(fā)生熟悉論。

4.C。解析：深度知覺是對同一物體的凹凸程度或不同物體的近遠程度的知覺，它對于了解環(huán)境中各種物體的位置排列從而引導(dǎo)人的運動活動，是分外重要的。

5.A。解析：大片面嬰兒明顯地或安好地依戀于其母親，稱作安好型依戀。表現(xiàn)為母親在場時無意需要靠近或接觸她，當(dāng)自身被留在一個不熟諳的情境中時那么有較強的維持聯(lián)系的行為發(fā)生。

6.C。解析：C選項屬于表述有誤。對健康兒童定期或不定期地舉行體格檢查，稱為健康檢查。通過系統(tǒng)的檢查，可以了解兒童生長發(fā)育