第12頁(yè)共12頁(yè)2023年?安裝工程師?工作總結(jié)?在實(shí)際工作?中，本人抓?緊時(shí)間熟悉?圖紙，及有?關(guān)設(shè)計(jì)說(shuō)明?資料，結(jié)合?相關(guān)規(guī)范、?現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情?況及工作經(jīng)?驗(yàn)對(duì)圖紙進(jìn)?行優(yōu)化。由?于電力配電?系統(tǒng)中，高?壓與低壓圖?紙由兩個(gè)設(shè)?計(jì)單位進(jìn)行?設(shè)計(jì)，開(kāi)關(guān)?與母纜線徑?部分不對(duì)應(yīng)?;低壓配電?圖中公共部?分沒(méi)有設(shè)計(jì)?___配電?計(jì)量箱，不?能滿足供電?部門(mén)要求，?部分電纜使?用線徑過(guò)大?造成浪費(fèi)，?部分電纜線?徑過(guò)小不能?滿足使用和?規(guī)范要求，?缺少發(fā)電機(jī)?配電屏至發(fā)?電機(jī)的連接?電纜及聯(lián)系?線路;水施?圖中地下室?排水管、小?市政排水管?與市政排水?管標(biāo)高存在?矛盾，由于?小區(qū)西南面?科技路還未?興建，沒(méi)有?市給排水管?道，須將整?個(gè)小區(qū)給排?水管道接入?__西路市?政管道等等?。經(jīng)過(guò)與設(shè)?計(jì)單位、施?工單位、政?府部門(mén)的溝?通，重大問(wèn)?題就請(qǐng)示領(lǐng)?導(dǎo)與土建專?業(yè)聯(lián)系的向?土建專業(yè)同?事請(qǐng)教，存?在的問(wèn)題已?得到解決。?在現(xiàn)場(chǎng)施工?中，對(duì)于重?要工程部位?及容易出現(xiàn)?問(wèn)題的分部?工程，要采?取要長(zhǎng)時(shí)間?旁站監(jiān)理，?例如:地下?室側(cè)壁排水?管套的__?_，___?-4#首層?及小市政排?水管道標(biāo)高?測(cè)定、__?_、回填、?分層夯實(shí);?預(yù)埋、暗裝?等隱蔽電氣?線路的__?_，相關(guān)主?要開(kāi)關(guān)、電?箱___等?都需旁站監(jiān)?理，以保證?施工質(zhì)量。?經(jīng)過(guò)一段時(shí)?間，取得一?定的成績(jī)，?但水電__?_工程是建?立在土建基?礎(chǔ)上的，在?日后的施工?中難免存在?變更及修改?，這也是新?的一年里需?認(rèn)真思考解?決的問(wèn)題。?自開(kāi)工以?來(lái)，我遇到?不少問(wèn)題，?由于原來(lái)思?維模式及自?己對(duì)施工用?電的重視程?度不足，專?業(yè)單位與總?包單位施工?用電發(fā)生了?矛盾，銷售?中心開(kāi)售之?前配電不平?行發(fā)生跳閘?情況，影響?辦公，受到?嚴(yán)厲的批評(píng)?;使我認(rèn)識(shí)?到自己的不?足，也算是?用事實(shí)給我?上了寶貴的?一課。一?直以來(lái)的水?電工程管理?工作中，我?得到了劉總?和其他領(lǐng)導(dǎo)?的大力支持?及同事的協(xié)?助，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?的信任、支?持和同事的?幫助在此我?表示充心的?感謝，我有?信心把本項(xiàng)?目的水電工?程管理工作?做到最好。?因此在明年?的工作中準(zhǔn)?備從以下幾?方面加強(qiáng):?1、拓寬?知識(shí)面，在?工作中留心?相關(guān)知識(shí)的?汲取，使自?身從土建、?裝修、工程?概預(yù)算等方?面得到加強(qiáng)?;2、做?好外部調(diào)協(xié)?工作，積極?與設(shè)計(jì)單位?、施工單位?及相關(guān)政府?部門(mén)溝通;?3、堅(jiān)持?工作中的三?大重心(質(zhì)?量、進(jìn)度、?造價(jià));?4、制定全?局工作計(jì)劃?，凡事以公?司利益為主?。__年?___工程?師工作總結(jié)?(二)從?一個(gè)剛出校?門(mén)的懵懂學(xué)?生到如今新?一批的興泰?人，一路走?來(lái)我們經(jīng)歷?了很多，付?出了很多，?同時(shí)學(xué)到了?很多，也成?熟了很多。?從___?月份年初時(shí)?剛來(lái)這里到?___月份?年底，從國(guó)?泰商務(wù)廣場(chǎng)?的基底施工?到如今的塔?樓林立，雖?然才短短的?幾個(gè)月但是?在這段時(shí)間?里我們收獲?的東西好多?好多。認(rèn)識(shí)?了很多的朋?友，遇到了?好多的“老?師”，最重?要的是學(xué)會(huì)?了好多的知?識(shí)，從理論?到實(shí)踐，從?做人到做事?，收獲頗多?，感觸頗深?。記得_?__月份剛?來(lái)時(shí)，自己?還是個(gè)__?_，那時(shí)人?很多，剛_?__就將近?___人，?記得當(dāng)時(shí)自?己告訴自己?“什么也不?要多想，堅(jiān)?持，堅(jiān)持!?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?!”，也許?自己知道的?太少太少，?感覺(jué)每天的?收獲好多好?多，自己也?感到很充實(shí)?，很踏實(shí)。?在此期間，?自己跟過(guò)質(zhì)?檢，搞過(guò)施?工，也干過(guò)?實(shí)驗(yàn)，從“?圖集、圖紙?、鋼筋、模?板、砼”再?到“溝通、?協(xié)調(diào)、管理?、打試塊”?雖然干過(guò)很?多，我覺(jué)得?自己并不是?“走馬觀花?”也不是“?盲人摸象”?。到了_?__月初，?由于種種原?因，很多同?一批進(jìn)來(lái)的?人都陸陸續(xù)?續(xù)離開(kāi)了這?里，自己也?從實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)變?成了適用，?從以前崗位?的不確定，?到正式分配?成了一名施?工員，從“?場(chǎng)地的硬化?到地下室的?清理再到防?水、回填土?、后澆帶”?等工作的鍛?煉，自己對(duì)?施工員這個(gè)?崗位有了進(jìn)?一步的了解?和認(rèn)識(shí)，接?觸的工人多?了，自己也?總結(jié)出了一?些與一線工?人相處的經(jīng)?驗(yàn)，那就是?:人人平等?，不要以小?領(lǐng)導(dǎo)自居，?不要不尊重?工人，在管?理上也要學(xué)?會(huì)“善變”?，分類管理?、分人管理?。等到了?t5塔樓開(kāi)?工后，自己?也有幸成為?了一名專職?施工員，身?上的擔(dān)子重?了，考慮的?事情也多了?，由于自己?的經(jīng)驗(yàn)還不?成熟，對(duì)施?工的意識(shí)還?不到位，所?以有什么拿?不準(zhǔn)的還是?得到了陳經(jīng)?理的很多幫?助，有什么?不懂得就記?在本子上問(wèn)?問(wèn)會(huì)的人，?然后把他解?決掉。在此?期間現(xiàn)場(chǎng)存?在過(guò)以下問(wèn)?題:一、?對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)塔?吊前期存在?著塔司技術(shù)?問(wèn)題和一些?塔司對(duì)工作?不負(fù)責(zé)任工?作期間看小?說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè)?，致使吊裝?速度慢，在?幾次下放整?改通知單及?和趙紫薇溝?通后，才有?所改善，我?想這種情況?在來(lái)年將杜?絕，來(lái)年一?開(kāi)工就會(huì)首?先給塔司及?負(fù)責(zé)人開(kāi)一?個(gè)關(guān)于塔吊?管理的專題?會(huì)議，對(duì)現(xiàn)?階段存在的?問(wèn)題及有可?能出現(xiàn)的情?況都交交底?，并對(duì)塔司?的遲到、早?退以及對(duì)工?作不認(rèn)真等?情況的處理?辦法進(jìn)行公?布。二、?由于前期勞?務(wù)未按我方?制定及劃分?的施工方案?及流水段進(jìn)?行施工，致?使前期的工?期沒(méi)有達(dá)到?預(yù)計(jì)的要求?，一方面是?由于勞務(wù)人?員對(duì)施工段?劃分的誤解?，沒(méi)有領(lǐng)會(huì)?到其中的便?捷，二一方?面就是勞務(wù)?管理人員與?工人的溝通?不夠，對(duì)工?人的領(lǐng)導(dǎo)力?不夠。我想?來(lái)年如果等?到裙樓大面?積施工開(kāi)我?方應(yīng)該和勞?務(wù)提前進(jìn)行?這方面的溝?通，并且要?有書(shū)面的文?件形式，后?面除了勞務(wù)?管理人員的?簽而且還要?把施工班組?負(fù)責(zé)人的名?一塊簽上，?這樣的話對(duì)?他們的約束?力就更強(qiáng)了?。三、就?是現(xiàn)場(chǎng)的拖?泵問(wèn)題，我?們今年的砼?泵合同就是?一個(gè)失誤，?對(duì)于t5來(lái)?說(shuō)，平均十?幾天澆筑一?次砼，而我?們的泵放在?這打不打一?個(gè)月都耗著?幾萬(wàn)塊的租?賃費(fèi)，我想?明年如果可?以的話，我?們只租一臺(tái)?電泵(電泵?的壓力已足?夠滿足施工?要求)，其?余要租一臺(tái)?車載泵在t?1、t2、?t5樓之間?來(lái)回使用，?這樣即節(jié)省?開(kāi)支又合理?利用，一舉?倆得。高經(jīng)?理有句話我?很贊同:干?什么事都要?有一定的“?哈(ha)?數(shù)”，所以?在后期的施?工過(guò)程中我?把工作重點(diǎn)?放在了怎樣?合理的利用?有限的資源?，怎樣合理?的劃分工作?面，怎樣提?高工人的工?作效率，怎?樣能在保證?安全的同時(shí)?加快施工進(jìn)?度，縮短工?期，保質(zhì)保?量的完成任?務(wù)。在我?們辦公室的?墻上掛著的?施工員的崗?位職責(zé)包括?:一、在?項(xiàng)目經(jīng)理的?直接領(lǐng)導(dǎo)下?開(kāi)展工作，?貫徹安全第?一、預(yù)防為?主的方針，?按規(guī)定搞好?安全防范措?施，把安全?工作落到實(shí)?處，做到講?效益必須講?安全，抓生?產(chǎn)首先必須?抓安全。?二、認(rèn)真熟?悉施工圖紙?、編制各項(xiàng)?施工___?設(shè)計(jì)方案和?施工安全、?質(zhì)量、技術(shù)?方案，編制?各單項(xiàng)工程?進(jìn)度計(jì)劃及?人力、物力?計(jì)劃和機(jī)具?、用具、設(shè)?備計(jì)劃。?三、編制、?___職工?按期開(kāi)會(huì)學(xué)?習(xí)，合理安?排、科學(xué)引?導(dǎo)、順利完?成本工程的?各項(xiàng)施工任?務(wù)。四、?協(xié)同項(xiàng)目經(jīng)?理、認(rèn)真履?行《建設(shè)工?程施工合同?》條款，保?證施工順利?進(jìn)行，維護(hù)?企業(yè)的信譽(yù)?和經(jīng)濟(jì)利益?。五、編?制文明工地?實(shí)施方案，?根據(jù)本工程?施工現(xiàn)場(chǎng)合?理規(guī)劃布局?現(xiàn)場(chǎng)平面圖?，安排、實(shí)?施、創(chuàng)建文?明工地。?六、編制工?程總進(jìn)度計(jì)?劃表和月進(jìn)?度計(jì)劃表及?各施工班組?的月進(jìn)度計(jì)?劃表。七?、搞好分項(xiàng)?總承包的成?本核算(按?單項(xiàng)和分部?分項(xiàng))單獨(dú)?及時(shí)核算，?并將核算結(jié)?果及時(shí)通知?承包部的管?理人員，以?便及時(shí)改進(jìn)?施工計(jì)劃及?方案，爭(zhēng)創(chuàng)?更高效益。?八、向各?班組下達(dá)施?工任務(wù)書(shū)及?材料限額領(lǐng)?料單。配合?項(xiàng)目經(jīng)理工?作九、督?促施工材料?、設(shè)備按時(shí)?進(jìn)場(chǎng)，并處?于合格狀態(tài)?，確保工程?順利進(jìn)行。?十、參加?工程竣工交?驗(yàn)，負(fù)責(zé)工?程完好保護(hù)?。十一、?合理調(diào)配生?產(chǎn)要素，嚴(yán)?密___施?工確保工程?進(jìn)度和質(zhì)量?。十二、?___隱蔽?工程驗(yàn)收，?參加分部分?項(xiàng)工程的質(zhì)?量評(píng)定。?十三、參加?圖紙會(huì)審和?工程進(jìn)度計(jì)?劃的編制。?其中有一條?我覺(jué)的最為?重要的就是?認(rèn)真熟悉圖?紙，學(xué)習(xí)規(guī)?范，因?yàn)閷?shí)?物的完成得?靠圖紙的引?導(dǎo)，并且通?過(guò)與實(shí)物相?結(jié)合能更好?的加深印象?。我們項(xiàng)目?部是一個(gè)年?輕的團(tuán)隊(duì)，?我們有我們?的優(yōu)勢(shì)，并?且也客觀的?存在著一些?不足，但是?我們有一個(gè)?優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)?班子，高經(jīng)?理、段總、?閆總、陳經(jīng)?理和小高經(jīng)?理等都是非?常優(yōu)秀，有?著豐富經(jīng)驗(yàn)?的好領(lǐng)導(dǎo)，?而且他們都?會(huì)無(wú)私的毫?無(wú)保留的教?給了我們很?多的方法和?好的觀念，?同時(shí)也給了?我們很多好?的意見(jiàn)和建?議，為我們?在今后的路?上打定了堅(jiān)?實(shí)的根基。?就拿我們項(xiàng)?目部一直開(kāi)?展的成本分?析會(huì)來(lái)說(shuō)吧?，這使得我?們每個(gè)人去?親身的參與?它，不僅是?我們的一項(xiàng)?收獲而且也?可以使得工?程資金的每?個(gè)環(huán)節(jié)都清?晰明了，對(duì)?整體的資金?成本控制也?是一項(xiàng)非常?好的措施。?對(duì)于來(lái)年的?工作我也有?一些個(gè)人的?想法和建議?第一，定?期開(kāi)展各塔?樓裙樓的綜?合比評(píng)，包?括安全、進(jìn)?度、質(zhì)量和?成本，通過(guò)?客觀合理的?測(cè)評(píng)、打分?，進(jìn)行一定?的獎(jiǎng)罰這樣?才能使得各?塔樓管理人?員存在一定?的緊迫感，?提高他們的?責(zé)任心，激?發(fā)他們對(duì)工?作的___?和熱情。?第二，主抓?重點(diǎn)和關(guān)鍵?線路，找準(zhǔn)?目標(biāo)合理的?去安排工人?工種，并且?要對(duì)標(biāo)準(zhǔn)層?的施工進(jìn)度?和質(zhì)量進(jìn)行?對(duì)比，比較?后及時(shí)的分?析原因，并?且制定可行?辦法。第?三，就是再?繼續(xù)進(jìn)行成?本分析會(huì)，?而且應(yīng)該分?析的更具體?，不能只是?讓生產(chǎn)經(jīng)理?進(jìn)行匯報(bào)，?應(yīng)該是他們?匯報(bào)總的方?面，下面的?人再進(jìn)行細(xì)?節(jié)匯報(bào)，看?看到底是什?么地方掙了?虧了，如何?避免此種狀?況的下次發(fā)?生。說(shuō)了很?多很多，總?而言之我覺(jué)?的人最重要?的不是回味?從前，也不?是什么展望?未來(lái)，人最?重要的是怎?樣去試著把?握好現(xiàn)在，?所以我會(huì)在?今后的工作?中做的更好?,我覺(jué)得我?有這個(gè)決心?更有這個(gè)能?力。__?年___工?程師工作總?結(jié)(三)?屈指算來(lái)，?到公司已近?___年的?時(shí)間，經(jīng)過(guò)?領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、?同事們的幫?助和自己的?努力，現(xiàn)在?已融入了公?司這個(gè)大家?庭，同時(shí)對(duì)?公司的__?_結(jié)構(gòu)，工?作流程等各?個(gè)方面都有?了深刻的了?解。__?年即將過(guò)去?，在這辭舊?迎新之際，?回顧一年來(lái)?的工作歷程?，總結(jié)一年?來(lái)工作中的?經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)?，有利于在?以后的工作?中揚(yáng)長(zhǎng)避短?，更好地做?好工程管理?工作，作為?項(xiàng)目部的工?程管理人員?，深感責(zé)任?重大。_?_年前半年?我負(fù)責(zé)__?的所有__?_工作，主?要完成了東?樓五層，東?樓三層，西?樓二層，西?樓四層商戶?要求的水、?電、中央空?調(diào)等基礎(chǔ)配?套設(shè)施。_?__月份工?作基本結(jié)束?，于是我來(lái)?到__小區(qū)?，為前期圖?紙?jiān)O(shè)計(jì)和工?地現(xiàn)場(chǎng)做一?些準(zhǔn)備工作?。該工程包?括1#~2?0#樓，總?建筑面積為?___萬(wàn)多?平方米，為?公司重點(diǎn)工?程項(xiàng)目。作?為工程部一?名管理人員?，執(zhí)行公司?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，按時(shí)?按質(zhì)的完成?施工中的各?項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理?工作，責(zé)無(wú)?旁待。回想?在以前的工?作中出現(xiàn)的?問(wèn)題，總結(jié)?在以前工作?中的教訓(xùn)，?在新的一年?內(nèi)，我將從?以下幾點(diǎn)做?出努力、做?好工作:?一、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)?，繼續(xù)提高?管理水平:?隨著時(shí)代?的前進(jìn)、新?技術(shù)的運(yùn)用?，必須進(jìn)行?專業(yè)技術(shù)知?識(shí)更新學(xué)習(xí)?。學(xué)習(xí)無(wú)止?境，重要的?是將理論知?識(shí)運(yùn)用到工?作中，并進(jìn)?一步提高、?升華。另一?方面，積極?學(xué)習(xí)他人的?先進(jìn)之處，?作到揚(yáng)長(zhǎng)避?短，進(jìn)一步?提高思想認(rèn)?識(shí)，開(kāi)拓視?野。二、?進(jìn)一步作好?施工人員管?理工作:?在以前的工?作中，我負(fù)?責(zé)的工作盡?管有一定的?成績(jī)，但是?仍然存在很?多不足，需?要繼續(xù)總結(jié)?和完善。只?有很好的總?結(jié)過(guò)去，才?能更好的服?務(wù)未來(lái)。在?工程現(xiàn)場(chǎng)管?理中主要是?人的管理。?人是管理的?___者和?執(zhí)行者，嚴(yán)?格要求各標(biāo)?段施工負(fù)責(zé)?人員，只有?全體管理人?員及施工人?員密切配合?，各負(fù)其責(zé)?，才能做到?施工各個(gè)環(huán)?節(jié)環(huán)環(huán)相扣?，整體工作?才能井然有?序。三、?技術(shù)管理:?在過(guò)去的?一年中，我?參加了該工?程圖紙?jiān)O(shè)計(jì)?的前期準(zhǔn)備?工作，但是?圖紙與現(xiàn)場(chǎng)?仍存在一些?問(wèn)題例如:?1、室內(nèi)?排水沒(méi)有將?一層做單獨(dú)?排水處理2?、2#，3?#樓地下室?排水不能排?到室外管網(wǎng)?且墻上預(yù)留?套管為不防?水套管3、?衛(wèi)生間暖氣?支管剔槽暗?埋能否改為?明裝等。這?些增加施工?難度且在后?期會(huì)存在安?全隱患等的?一些技術(shù)問(wèn)?題，要及時(shí)?收集及時(shí)與?設(shè)計(jì)院溝通?并且及時(shí)將?變更通知施?工單位，從?而避免施工?完成后再返?工簽證增加?造價(jià)。這些?在施工中由?于施工圖紙?不能滿足使?用功能上的?欠缺，能夠?在施工前簽?定的變更，?都要做到及?時(shí)準(zhǔn)確。要?在工程中減?少簽證，就?必須嚴(yán)格認(rèn)?真，有較強(qiáng)?的責(zé)任心，?熟悉設(shè)計(jì)圖?紙，提高業(yè)?務(wù)水平和自?身素質(zhì)。?__年__?_工程師工?作總結(jié)(四?)__年?，本人擔(dān)任?公司建筑_?__專業(yè)副?總工程師兼?建安院院長(zhǎng)?，在公司黨?政的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)?建安院班子?成員緊緊圍?繞各項(xiàng)任務(wù)?，在實(shí)際工?作中貫穿事?實(shí)求是的思?想路線，抓?安全生產(chǎn)、?經(jīng)營(yíng)管理，?注重加強(qiáng)職?工隊(duì)伍的建?設(shè)，充分調(diào)?動(dòng)了全體職?工工作的積?極性和創(chuàng)造?性，增強(qiáng)了?整體隊(duì)伍的?凝聚力和戰(zhàn)?斗力，確保?了施工生產(chǎn)?和各項(xiàng)工作?的順利完成?，__年?的建筑__?_工作創(chuàng)造?了歷史最好?水平，職工?工作熱情、?工作的積極?性和主動(dòng)性?很高，同志?們幾乎放棄?了所有的休?息時(shí)間投入?到工作中，?通過(guò)全體職?工的共同努?力，完成產(chǎn)?值近___?萬(wàn)元，利潤(rùn)?水平大幅度?提高。為?保證建筑_?__產(chǎn)品質(zhì)?量，我們嚴(yán)?格按照質(zhì)量?管理體系的?要求制訂和?完善了管理?制度、標(biāo)準(zhǔn)?，如過(guò)程管?理標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)?備管理標(biāo)準(zhǔn)?、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)?、人員工作?標(biāo)準(zhǔn)等。始?終堅(jiān)持“質(zhì)?量第一”的?方針，以保?證質(zhì)量為中?心，防檢結(jié)?合為手段，?全員參與為?基礎(chǔ)，嚴(yán)格?執(zhí)行各項(xiàng)管?理制度，明?確了各級(jí)人?員在產(chǎn)品生?產(chǎn)和管理中?的職責(zé)，加?強(qiáng)了對(duì)成果?質(zhì)量的檢查?驗(yàn)收，外?業(yè)施工嚴(yán)格?按規(guī)程、規(guī)?范作業(yè)，全?面推行質(zhì)量?標(biāo)準(zhǔn)化工作?，加強(qiáng)了設(shè)?備管理和人?員培訓(xùn)，減?少了質(zhì)量事?故，使工作?質(zhì)量有了明?顯提高。成?果優(yōu)良率達(dá)?___%，?產(chǎn)品合格率?___%，?服務(wù)滿意率?達(dá)___%?以上。在?安全管理中?，嚴(yán)格按照?安全生產(chǎn)管?理體系要求?開(kāi)展工作，?堅(jiān)持“安全?第一，預(yù)防?為主”的方?針，加強(qiáng)安?全培訓(xùn)和安?全教育，強(qiáng)?化安全措施?在生產(chǎn)活動(dòng)?中的貫徹落?實(shí)，明確安?全崗位責(zé)任?制，加強(qiáng)現(xiàn)?場(chǎng)安全檢查?，對(duì)查處出?的安全生產(chǎn)?存在的問(wèn)題?，及時(shí)加以?整改，確保?了安全生產(chǎn)?，沒(méi)有出現(xiàn)?重大安全事?故?？偨Y(jié)?一年的工作?，也存在一?些不足，單?位內(nèi)部管理?承待加強(qiáng)，?相應(yīng)的規(guī)章?制度需要進(jìn)?一步完善，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?工作上需加?強(qiáng)溝通和聯(lián)?系等。在以?后的工作中?，我會(huì)發(fā)揚(yáng)?成績(jī)，克服?存在的不足?，把本職工?作做好。?__年__?_工程師工?作總結(jié)(五?)屈指算?來(lái)，到公司?已近___?年的時(shí)間，?經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)?心、同事們?的幫助和自?己的努力，?現(xiàn)在已融入?了公司這個(gè)?大家庭，同?時(shí)對(duì)公司的?___結(jié)構(gòu)?，工作流程?等各個(gè)方面?都有了深刻?的了解。?回顧多年來(lái)?的工作歷程?，總結(jié)多年?來(lái)工作中的?經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)?，有利于在?以后的工作?中揚(yáng)長(zhǎng)避短?，更好地做?好工程管理?工作，作為?工程管理人?員，深感責(zé)?任重大。?我負(fù)責(zé)公司?的所有__?_工作，主?要完成用戶?要求的水、?電、中央空?調(diào)等基礎(chǔ)配?套設(shè)施。作?為工程部一?名管理人員?，執(zhí)行公司?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，按時(shí)?按質(zhì)的完成?施工中的各?項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理?工作，責(zé)無(wú)?旁待?；叵?在以前的工?作中出現(xiàn)的?問(wèn)題，總結(jié)?在以前工作?中的教訓(xùn)，?在以后的工?作中，我將?從以下幾點(diǎn)?做出努力、?做好工作:?一、加強(qiáng)?業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)?習(xí)，繼續(xù)提?高管理水平?:隨著時(shí)?代的前進(jìn)、?新技術(shù)的運(yùn)?用，必須進(jìn)?行專業(yè)技術(shù)?知識(shí)更新學(xué)?習(xí)。學(xué)習(xí)無(wú)?止境，重要?的是將理論?知識(shí)運(yùn)用到?工作中，并?進(jìn)一步提高?、升華。另?一方面，積?極學(xué)習(xí)他人?的先進(jìn)之處?，作到揚(yáng)長(zhǎng)?避短，進(jìn)一?步提高思想?認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓?視野。二?、進(jìn)一步作?好施工人員?管理工作:?在以前的?工作中，我?負(fù)責(zé)的工作?盡管有一定?的成績(jī)，但?是仍然存在?很多不足，?需要繼續(xù)總?結(jié)和完善。?只有很好的?總結(jié)過(guò)去，?才能更好的?服務(wù)未來(lái)。?在工程現(xiàn)場(chǎng)?管理中主要?是人的管理?。人是管理?的___者?和執(zhí)行者，?嚴(yán)格要求各?標(biāo)段施工負(fù)?責(zé)人員，只?有全體管理?人員及施工?人員密切配?合，各負(fù)其?責(zé)，才能做?到施工各個(gè)?環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相?扣，整體工?作才能井然?有序。三?、質(zhì)量管理?:態(tài)度決?定一切，以?前從書(shū)本上?學(xué)到的技術(shù)?知識(shí)已經(jīng)不?能滿足施工?實(shí)際的需要?，靈活運(yùn)用?理論知識(shí)結(jié)?合實(shí)際，具?體問(wèn)題具體?分析。在施?工過(guò)程中要?求我們對(duì)待?質(zhì)檢工作不?能人浮于事?，做老好人?。而要以踏?實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度對(duì)待工?作，做到事?前預(yù)測(cè)，事?中監(jiān)督，事?后跟蹤檢查?，對(duì)原則性?的質(zhì)量缺陷?決不放過(guò)，?態(tài)度要端正?，立場(chǎng)要堅(jiān)?定。不懂的?善于學(xué)習(xí)，?已懂的東西?更要精益求?精，因?yàn)榧?術(shù)不斷進(jìn)步?更新，只有?通過(guò)不斷的?學(xué)習(xí)，輔以?求精務(wù)實(shí)，?腳踏實(shí)地才?能勝任自己?的工作崗位?。在以前的?工作及日常?生活中，發(fā)?現(xiàn)施工中存?在一些質(zhì)量?通病，作為?重點(diǎn)控制對(duì)?象，具體有?以下幾個(gè)問(wèn)?題:1、?給水管、暖?氣供回水管?管卡間距過(guò)?大且固定不?牢固2、?PP-R管?件熔接處漏?水3、衛(wèi)?生間管道根?部往下滲水?4、暖氣?系統(tǒng)氣堵問(wèn)?題不管多?么復(fù)雜的工?程只要能夠?一絲不茍地?按照施工規(guī)?范、規(guī)程履?行職責(zé)，加?強(qiáng)檢查就能?全面的掌握?整個(gè)工程動(dòng)?態(tài)（范本）?，控制整個(gè)?工程質(zhì)量，?對(duì)每一工序?，每一環(huán)節(jié)?，做到事前?提示，將可?能出現(xiàn)的質(zhì)?量問(wèn)題消滅?在萌芽狀態(tài)?，并對(duì)可