2023年數(shù)學(xué)教師期末個(gè)人總結(jié)_第1頁(yè)
2023年數(shù)學(xué)教師期末個(gè)人總結(jié)_第2頁(yè)
2023年數(shù)學(xué)教師期末個(gè)人總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?數(shù)學(xué)教師期?末個(gè)人總結(jié)?這學(xué)年來(lái)?,本人在教?育教學(xué)工作?中,始終堅(jiān)?持黨的教育?方針,面向?全體學(xué)生,?教書(shū)育人,?為人師表,?確立以學(xué)生?為主體,以?培養(yǎng)學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展為中?心的教學(xué)思?想,重視學(xué)?生的個(gè)性發(fā)?展,重視激?發(fā)學(xué)生的創(chuàng)?造能力,培?養(yǎng)學(xué)生德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展,工作責(zé)?任心強(qiáng),服?從領(lǐng)導(dǎo)的分?工,積極做?好本職工作?,認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、聽(tīng)?課、評(píng)課,?廣泛獲取各?種知識(shí),形?成比較完整?的知識(shí)結(jié)構(gòu)?,嚴(yán)格要求?學(xué)生,尊重?學(xué)生,發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主,?使學(xué)生學(xué)有?所得,不斷?提高,從而?不斷提高自?己的教學(xué)水?平,并順利?完成教育教?學(xué)任務(wù)。?一、政治思?想方面:?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?的教育理論?,及時(shí)更新?教育理念。?積極參加校?本培訓(xùn),并?做了大量的?政治筆記與?理論筆記。?新的教育形?式不允許我?們?cè)谡n堂上?重復(fù)講書(shū),?我們必須具?有先進(jìn)的教?育觀念,才?能適應(yīng)教育?的發(fā)展。所?以我不但注?重___的?政治理論學(xué)?習(xí),還注意?從書(shū)本中汲?取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)?真學(xué)習(xí)仔細(xì)?體會(huì)新形勢(shì)?下怎樣做一?名好教師。?二、教育?教學(xué)方面:?要提高教?學(xué)質(zhì)量,關(guān)?鍵是上好課?。為了上好?課,我做了?下面的工作?:1、課?前準(zhǔn)備:備?好課。2?、認(rèn)真鉆研?教材,對(duì)教?材的基本思?想、基本概?念,每句話?、每個(gè)字都?弄清楚,了?解教材的結(jié)?構(gòu),重點(diǎn)與?難點(diǎn),掌握?知識(shí)的邏輯?,能運(yùn)用自?如,知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些資?料,怎樣才?能教好。?3、了解學(xué)?生原有的知?識(shí)技能的質(zhì)?量,他們的?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣,學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能會(huì)?有哪些困難?,采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。4、考?慮教法,解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學(xué)生?,包括如何?___教材?、如何安排?每節(jié)課的活?動(dòng)。5、?課堂上的情?況。___?好課堂教學(xué)?,___全?體學(xué)生,注?意信息反饋?,調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注意?,使其保持?相對(duì)穩(wěn)定性?,同時(shí),激?發(fā)學(xué)生的情?感,使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境,創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛,課堂?語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明?了,克服了?以前重復(fù)的?毛病,課堂?提問(wèn)面向全?體學(xué)生,注?意引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的興?趣,課堂上?講練結(jié)合,?布置好家庭?作業(yè),作業(yè)?少而精,減?輕學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。6、?要提高教學(xué)?質(zhì)量,還要?做好課后輔?導(dǎo)工作,有?的學(xué)生在學(xué)?習(xí)上不能按?時(shí)完成作業(yè)?,有的學(xué)生?抄襲作業(yè),?針對(duì)這種問(wèn)?題,就要抓?好學(xué)生的思?想教育,并?使這一工作?慣徹到對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去,還?要做好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助工?作,尤其在?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上,對(duì)后?進(jìn)生努力做?到從友善開(kāi)?始。7、?積極參與聽(tīng)?課、評(píng)課,?虛心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)方?法,博采眾?長(zhǎng),提高教?學(xué)水平。?8、熱愛(ài)學(xué)?生,平等的?對(duì)待每一個(gè)?學(xué)生,讓他?們都感受到?老師的關(guān)心?,良好的師?生關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的學(xué)?習(xí)。三、?工作考勤方?面:我熱?愛(ài)自己的事?業(yè),從不因?為個(gè)人的私?事耽誤工作?的時(shí)間。并?積極運(yùn)用有?效的工作時(shí)?間做好自己?分內(nèi)的工作?。在工作上?,我嚴(yán)格要?求自己,工?作實(shí)干,并?能完成學(xué)校?給予的各項(xiàng)?任務(wù),為提?高自身的素?質(zhì),我不但?積極參加各?項(xiàng)培訓(xùn),到?各地聽(tīng)課學(xué)?習(xí),平時(shí),?經(jīng)常查閱有?關(guān)教學(xué)資料?。同時(shí)經(jīng)常?在課外與學(xué)?生聯(lián)系,時(shí)?時(shí)關(guān)心他們?,當(dāng)然在教?學(xué)工作中存?在著一些不?足的地方,?須在以后進(jìn)?一步的努力???偠?之,現(xiàn)在社?會(huì)對(duì)教師的?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論