本文格式為Word版，下載可任意編輯——高二語文修辭手法表達效果修辭手法是語文中經(jīng)常會考到的，大家了解語文中不同的修辭手法表達的效果嗎?高中語文修辭手法表達的效果的介紹，夢想能夠扶助到大家。

高中語文修辭手法表達效果

1.比喻：化平淡為生動，化高深為淺顯，化抽象為概括。

2.對比：鞏固語言的生動性、形象性，不僅能使讀者對所表達的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且能使讀者產(chǎn)生猛烈的感情，從而引起共鳴。

3.借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡。

4.夸誕：陪襯氣氛，鞏固感染力。

5.對偶：給人以音韻美、節(jié)奏美、對稱美。

6.排比：給人以氣勢暢達、節(jié)奏鮮明、情感熾烈之感。

7.反復(fù)：鞏固語言的感*彩和感染力，鞏固語言的節(jié)奏感。

8.設(shè)問：提出問題，引起留神，啟發(fā)斟酌，加深理解。

9.反問：加重語氣，加強語勢，激發(fā)感情，加深印象。

高中語文擴展語句的解題技巧

1.看清要求，弄清語體。考生在做題時，要看清需要擴寫的語段是什么語體，弄清其到底是記敘性的、描寫性的、說明性的，還是探討性的。

2.辨明情境。切實識別題目中供給的概括情境及其所表達的概括空氣，擴寫的語句要符合題目規(guī)定的情境。

3.明確重點。切實把握題目中要求擴寫的重點，不能偏離，更不能轉(zhuǎn)移。

4.開展合理的聯(lián)想和想象。這是擴寫的靈魂。要根據(jù)題目中供給的情境，開展合理的聯(lián)想和想象，從而將情境表現(xiàn)得概括而生動。

5.運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。在擴寫的時候，除了運用描寫、記敘、探討、抒情、說明等多種表達方式之外，還要留神運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。這樣，不但能使語段內(nèi)容豐富，而且能使擴展后的語段形象、生動。

高中語文近義虛詞的辨析技巧

辨析虛詞要從以下幾個角度入手：1.固定搭配。譬如，關(guān)聯(lián)詞一般都是成對展現(xiàn)的，并且搭配固定，如“假設(shè)……那么”、“既然……就”、“既……又”等。2.語法特征。詞性抉擇詞語在句中的位置和其所修飾限制的中心詞，如介詞要修飾限制名詞、代詞等，副詞要修飾限制動詞、形容詞等。3.詞語意思。分析詞語的意思，從詞義的角度判斷其在概括語境中的使用。

介詞、副詞是考試中經(jīng)常涉及的兩種虛詞，判斷這兩種詞使用是否恰當(dāng)有一個簡樸的方法。從介詞的語法特性看，介詞可以修飾限制名詞，假設(shè)不能判定一個詞語是否是介詞，可以在這個詞語的后面加名詞。如“把”、“給”，可以在這兩個詞語后面加一個名詞，如“人”，假設(shè)能夠表達完整的意思，就說明這兩個詞語是介詞。

同樣，判斷一個詞語是否是副詞，可以在它的后面加動詞