第10頁(yè)共10頁(yè)關(guān)于環(huán)保的演講保護(hù)?地球母親，?凈化校園環(huán)?境大家都知?道，由于人?類(lèi)向自然界?過(guò)度的索取?，已經(jīng)導(dǎo)致?了大自然無(wú)?情的報(bào)復(fù)：?颶風(fēng)、暴雨?、暴風(fēng)雪、?洪澇、干旱?、蟲(chóng)害、酷?暑、森林大?火、地震等?災(zāi)情不期而?至，全世界?因干旱等原?因而造成的?遷移性難民?預(yù)計(jì)到__?_年達(dá)到_?__億人。?慘痛的生?態(tài)教訓(xùn)，已?經(jīng)引起世界?各國(guó)和全人?類(lèi)的重視，?國(guó)際奧委會(huì)?評(píng)估團(tuán)視察?申奧城市，?就把生態(tài)環(huán)?境改善列為?其中重要的?內(nèi)容。我國(guó)?高度重視環(huán)?保工作臺(tái)，?先后出臺(tái)了?許多保護(hù)環(huán)?境的政策和?法規(guī)，開(kāi)展?了許多保護(hù)?環(huán)境的工作?和活動(dòng)。?我國(guó)同時(shí)也?非常重視保?護(hù)環(huán)境的教?育，“綠色?學(xué)校創(chuàng)建活?動(dòng)”就是其?中重要的內(nèi)?容之一，我?校的環(huán)境保?護(hù)和綠化工?作已取得豐?碩的成果。?我們經(jīng)常?看到許多同?學(xué)在校園里?的各個(gè)角落?撿拾果皮紙?屑；用自己?的雙手去保?護(hù)校園環(huán)境?的優(yōu)美。但?是，我們?nèi)?然存在著一?些不足：仍?然有人亂丟?紙屑、食品?袋廢棄物；?仍然有人在?草坪上肆意?踐踏；學(xué)校?的綠化帶中?，不時(shí)發(fā)現(xiàn)?有深深的腳?印、有的地?方甚至走成?了小道。?同學(xué)們，我?們是___?世紀(jì)的主人?，環(huán)保意識(shí)?是現(xiàn)代人的?重要標(biāo)志。?我們應(yīng)當(dāng)切?實(shí)地樹(shù)立起?時(shí)代責(zé)任感?。心系全球?，著眼身邊?，立足校園?。多彎彎腰?撿撿果皮紙?屑，首先是?不要隨地亂?扔亂丟；多?走幾步，不?要穿越綠化?帶，踐踏綠?地?！拔鹨?善小而不為?，勿以惡小?而為之”，?從我做起，?從小做起，?從身邊做起?，從現(xiàn)在做?起。保護(hù)地?球母親，凈?化綠色校園?。讓我們的?校園更加美?麗吧?。ǘ?）做地球?的小主人?地球是迄今?為止人類(lèi)所?知道的宇宙?中唯一可以?承載人類(lèi)生?命的星球。?人類(lèi)在了球?上生活已有?幾百萬(wàn)年的?歷史。在這?漫長(zhǎng)的歲月?中，人類(lèi)就?是依靠地球?上的資源（?空氣、水分?、陽(yáng)光）生?存、繁衍、?發(fā)展的，所?以，地球是?人類(lèi)的母親?。人類(lèi)在?漫長(zhǎng)的發(fā)展?道路上，無(wú)?論是履行自?然還是發(fā)展?經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)?造了輝煌的?業(yè)績(jī)。但是?與此同時(shí)，?因?yàn)椴缓侠?的開(kāi)發(fā)和利?用自然資源?，不注意環(huán)?境保護(hù)工作?，造成了全?球性的生態(tài)?破壞和環(huán)境?污染。現(xiàn)在?全球每年有?___萬(wàn)公?頃的土地淪?為沙漠，_?__萬(wàn)公頃?森林在消失?，平均一小?時(shí)有一種物?種在滅絕。?由于臭氧層?被破壞，溫?室效應(yīng)在加?劇，使用權(quán)?地球氣溫不?斷升高，南?極冰冠開(kāi)始?溶化，海洋?平面將不斷?升高，世界?上許多沿海?城市、島嶼?和大量土地?，將被海水?吞沒(méi)。這一?系列環(huán)境問(wèn)?題，不僅影?響著經(jīng)濟(jì)的?發(fā)展和社會(huì)?的進(jìn)步，甚?至威脅著人?類(lèi)的生存，?所以愛(ài)護(hù)環(huán)?境，已成為?全人類(lèi)共同?關(guān)心的問(wèn)題?。___?月上旬，聯(lián)?合國(guó)在巴西?首都召開(kāi)了?世界環(huán)境與?發(fā)展大會(huì)。?___個(gè)國(guó)?家和___?名代表，其?中包括__?_位國(guó)家元?首或政府首?腦都參加了?會(huì)議，可見(jiàn)?，保護(hù)環(huán)境?已成為全人?類(lèi)的共同呼?聲！同學(xué)?們，保護(hù)環(huán)?境十分重要?。如果在發(fā)?展經(jīng)濟(jì)的過(guò)?程中不注意?環(huán)境保護(hù)，?就要受到大?自然的報(bào)復(fù)?。不僅損害?我們這一代?，還要遺害?子孫萬(wàn)代！?我國(guó)正在?以經(jīng)濟(jì)建設(shè)?為中心建設(shè)?有中國(guó)特色?的___。?在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代?化的過(guò)程中?，黨和政府?十分重視環(huán)?保工作，把?保護(hù)環(huán)境列?為一項(xiàng)基本?國(guó)策。僅_?__頒布的?《環(huán)境法》?，對(duì)環(huán)保工?作就有__?_多項(xiàng)法規(guī)?，保護(hù)環(huán)境?正成為我國(guó)?人民的自覺(jué)?行動(dòng)。同?學(xué)們，我們?是地球的小?主人，我們?每個(gè)人從小?就要有環(huán)境?保護(hù)意識(shí)。?保護(hù)環(huán)境是?我們大家義?不容辭的責(zé)?任。我們要?從現(xiàn)在做起?，從身邊做?起，從小事?做起：愛(ài)護(hù)?花草樹(shù)木，?愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)和?其他小動(dòng)物?等等。通過(guò)?我們的努力?，使祖國(guó)的?天更藍(lán)，地?更綠，水更?清。天天?都是環(huán)境日?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)，敬?愛(ài)的老師，?親愛(ài)的同學(xué)?們：早上?好！我今?天演講的題?目是《天天?都是環(huán)境日?》。21?世紀(jì)可謂挑?戰(zhàn)與機(jī)遇并?同在，希望?與困難共存?。它在給我?們帶來(lái)許多?美好憧憬的?同時(shí)，也給?我們帶來(lái)了?許多難題，?其中首要的?就是環(huán)境問(wèn)?題。環(huán)境?與我們的生?活極為密切?，與我們的?生存息息相?關(guān)。很久以?來(lái)，我們賴(lài)?以生存的環(huán)?境就引起了?許多有識(shí)之?士的極大_?__。__?_年___?月___日?，人類(lèi)環(huán)境?會(huì)議在斯德?哥爾摩開(kāi)幕?，會(huì)上通過(guò)?了著名的《?人類(lèi)環(huán)境宣?言》。同年?___月，?第___屆?聯(lián)合國(guó)大會(huì)?通過(guò)決議，?將以后每年?的___月?___日定?為世界環(huán)境?日。今年?的環(huán)境日已?過(guò)去兩天了?，但人們對(duì)?環(huán)境的思考?和保護(hù)永遠(yuǎn)?不會(huì)停止，?在我們的生?命歷程里，?應(yīng)該天天都?是環(huán)境日。?偉大的無(wú)?產(chǎn)階級(jí)革_?__導(dǎo)師恩?格斯說(shuō)過(guò)：?"我們連同?我們的血、?肉、頭腦一?起都屬于自?然界，存在?于自然界。?"自然界作?為一種客觀?存在，它為?人類(lèi)提供了?各種物質(zhì)和?能量，是人?類(lèi)存在和延?續(xù)的基礎(chǔ)。?優(yōu)美和諧?的自然環(huán)境?，必然為我?們帶來(lái)身心?的愉悅和無(wú)?限的樂(lè)趣。?"明月松間?照，清泉石?上流"，讓?我們感受清?幽；"大漠?孤煙直，長(zhǎng)?河落日?qǐng)A"?，讓我們觸?摸壯麗；"?流連戲蝶時(shí)?時(shí)舞，自在?嬌鶯恰恰啼?"，讓我們?聆聽(tīng)喧鬧；?"春水碧如?天，畫(huà)船聽(tīng)?雨眠"，讓?我我們親?近悠閑；"?棠梨葉落胭?脂色，薺麥?花開(kāi)白雪香?"，讓我們?體味斑瀾。?碧海藍(lán)天，?看海鷗飛翔?；冰封雪飄?，聽(tīng)松濤轟?鳴；鶯__?_長(zhǎng)，聞鳥(niǎo)?語(yǔ)、嗅花香?。清晨，觀?賞大海分娩?太陽(yáng)；夜晚?，清數(shù)廣宇?閃爍星辰；?雨天，讓雨?點(diǎn)親吻面頰?；雪天，讓?雪花棲掛眉?梢；喂螞蟻?美餐，澆花?草甘露；問(wèn)?候晨曦"你?好"，道別?月色"晚安?"。美麗?的自然帶來(lái)?美麗的心境?，美麗的心?境帶來(lái)了美?麗的生活。?千百年來(lái)，?人類(lèi)在不斷?地認(rèn)識(shí)自然?，利用自然?，改造自然?中造福著自?己。世界?文學(xué)大師雨?果說(shuō)："大?自然既是善?良的慈母，?同時(shí)也是冷?酷的屠夫。?"近年來(lái)，?人類(lèi)由于對(duì)?環(huán)境不夠珍?惜，隨心所?欲，濫伐林?木，濫建廠?房，生存環(huán)?境遭到了嚴(yán)?重破壞，各?種環(huán)境問(wèn)題?接踵而至：?森林退化，?沙塵暴揚(yáng)，?水土流失，?洪水肆虐，?火災(zāi)頻發(fā)，?噪音刺耳，?臭氣熏天，?酸雨赤潮，?臭氧空洞…?…空中煙囪?林立，濃煙?滾滾，河中?死魚(yú)漂蕩，?污水滔滔；?地上垃圾遍?布，廢渣成?堆……人為?地破壞環(huán)境?，無(wú)異于自?掘墳?zāi)?，?在___年?聯(lián)合國(guó)環(huán)境?署就曾發(fā)出?警告：南極?臭氧空洞正?逐步增大，?地面紫外線?輻射增強(qiáng)，?皮膚癌發(fā)病?率上升；?1.2億人?口生活在混?濁的空氣里?；___億?人口生活缺?水；___?%的哺乳動(dòng)?物和___?%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕?臨滅絕；每?年地表土壤?流失___?億噸；森林?以每年__?_萬(wàn)公頃的?速度消失。?驚人的數(shù)?字，令人毛?骨悚然，這?其實(shí)已向我?們發(fā)出了嚴(yán)?正的警告：?如果只顧盲?目地吮吸自?然的乳汁，?而不立即行?動(dòng)起來(lái)，投?入保護(hù)環(huán)境?、拯救家園?的戰(zhàn)斗，最?終毀滅的將?是我們?nèi)祟?lèi)?。尊敬的?領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)?的老師，親?愛(ài)的同學(xué)們?，環(huán)境保護(hù)?是一項(xiàng)長(zhǎng)期?而又艱巨的?任務(wù)，讓我?們珍愛(ài)生命?，善待自己?，保護(hù)好我?們的環(huán)境家?園吧！讓我?們生命的每?一天，天天?都是環(huán)境日?！謝謝大?家！保護(hù)?地球母親，?凈化校園環(huán)?境大家都?知道，由于?人類(lèi)向自然?界過(guò)度的索?取，已經(jīng)導(dǎo)?致了大自然?無(wú)情的報(bào)復(fù)?：颶風(fēng)、暴?雨、暴風(fēng)雪?、洪澇、干?旱、蟲(chóng)害、?酷暑、森林?大火、地震?等災(zāi)情不期?而至，全世?界因干旱等?原因而造成?的遷移性難?民預(yù)計(jì)到_?__年達(dá)到?___億人?。慘痛的?生態(tài)教訓(xùn)，?已經(jīng)引起世?界各國(guó)和全?人類(lèi)的重視?，國(guó)際奧委?會(huì)評(píng)估團(tuán)視?察申奧城市?，就把生態(tài)?環(huán)境改善列?為其中重要?的內(nèi)容。我?國(guó)高度重視?環(huán)保工作臺(tái)?，先后出臺(tái)?了許多保護(hù)?環(huán)境的政策?和法規(guī)，開(kāi)?展了許多保?護(hù)環(huán)境的工?作和活動(dòng)。?我國(guó)同時(shí)?也非常重視?保護(hù)環(huán)境的?教育，“綠?色學(xué)校創(chuàng)建?活動(dòng)”就是?其中重要的?內(nèi)容之一，?我校的環(huán)境?保護(hù)和綠化?工作已取得?豐碩的成果?。我們經(jīng)??？吹皆S多?同學(xué)在校園?里的各個(gè)角?落撿拾果皮?紙屑；用自?己的雙手去?保護(hù)校園環(huán)?境的優(yōu)美。?但是，我們?仍然存在著?一些不足：?仍然有人亂?丟紙屑、食?品袋廢棄物?；仍然有人?在草坪上肆?意踐踏；學(xué)?校的綠化帶?中，不時(shí)發(fā)?現(xiàn)有深深的?腳印、有的?地方甚至走?成了小道。?同學(xué)們，?我們是__?_世紀(jì)的主?人，環(huán)保意?識(shí)是現(xiàn)代人?的重要標(biāo)志?。我們應(yīng)當(dāng)?切實(shí)地樹(shù)立?起時(shí)代責(zé)任?感。心系全?球，著眼身?邊，立足校?園。多彎彎?腰撿撿果皮?紙屑，首先?是不要隨地?亂扔亂丟；?多走幾步，?不要穿越綠?化帶，踐踏?綠地。“勿?以善小而不?為，勿以惡?小而為之”?，從我做起?，從小做起?，從身邊做?起，從現(xiàn)在?做起。保護(hù)?地球母親，?凈化綠色校?園。讓我們?的校園更加?美麗吧！?保護(hù)校園環(huán)?境倡議書(shū)?親愛(ài)的老師?、同學(xué)們：?你們好！?又是一個(gè)?光彩奪目的?春天來(lái)到了?。春天里草?木欣欣向榮?、生機(jī)勃勃?。在這大地?回春的日子?里，我們迎?來(lái)了一年一?度的植樹(shù)節(jié)?。地球是?人類(lèi)唯一居?住的地方，?人類(lèi)要在地?球上___?，就要愛(ài)護(hù)?地球，愛(ài)護(hù)?大自然。我?們要愛(ài)護(hù)每?一片綠葉，?愛(ài)護(hù)每一棵?小草，愛(ài)護(hù)?每一朵鮮花?。愛(ài)護(hù)地球?，保護(hù)環(huán)境?，綠化校園?，讓綠色生?命激發(fā)我們?熱愛(ài)生活，?熱愛(ài)學(xué)習(xí)，?珍惜青春。?因此，我們?作為全自治?區(qū)綠色學(xué)校?——覃塘鎮(zhèn)?三中的一員?，鄭重向全?校的師生們?發(fā)起倡議：?讓我們共?同攜手，讓?一粒粒種子?花開(kāi)似錦，?讓一顆顆小?苗綠樹(shù)成蔭?，用實(shí)際行?動(dòng)投入到_?__月的“?植樹(shù)，愛(ài)綠?，護(hù)綠”活?動(dòng)中，從自?己身邊做起?，向全社會(huì)?證明，我們?是高素質(zhì)的?一代，我們?真正懂得珍?惜綠色愛(ài)護(hù)?綠色！人?在自然中生?長(zhǎng)，綠是自?然的顏色。?綠色是多么?寶貴??！它?是生命、是?希望、是快?樂(lè)，讓我們?行動(dòng)起來(lái)，?為珍惜綠色?、愛(ài)護(hù)綠色?的創(chuàng)造綠色?獻(xiàn)出自己的?一份力量吧?！老師們?，同學(xué)們：?綠色是大?自然贈(zèng)與我?們?nèi)祟?lèi)的寶?貴財(cái)富，綠?色是人類(lèi)文?明的搖籃。?人人都渴望?擁有一個(gè)美?好的家園，?人人都希望?生活在人與?自然和諧發(fā)?展的文明環(huán)?境里。今年?秋，___?經(jīng)濟(jì)學(xué)院全?體師生遷至?藏龍島校區(qū)?，學(xué)校各方?面的建設(shè)正?在有序的進(jìn)?行著，我們?的校園環(huán)境?也正在發(fā)生?著全面的變?化，校園環(huán)?境建設(shè)是我?們必須直面?的問(wèn)題，校?園綠化程度?直接作用于?我們的生活?環(huán)境，決定?著校園生活?的幾多色彩?，當(dāng)然，綠?色校園不只?是環(huán)境綠化?與垃圾處理?問(wèn)題，其涵?義應(yīng)更廣更?深，指一種?健康向上的?生活態(tài)度和?生活方式，?比如，嚴(yán)肅?活潑的學(xué)術(shù)?氛圍，積極?進(jìn)取的精神?風(fēng)貌，無(wú)手?機(jī)鈴聲的“?綠色課堂?”等。我們?一致認(rèn)為：?環(huán)境問(wèn)題已?到了不能不?治、不治不?行的嚴(yán)重地?步了，無(wú)論?是站在國(guó)家?民族的角度?還是人類(lèi)生?存的角度，?我們都應(yīng)重?視環(huán)境問(wèn)題?，創(chuàng)建綠色?校園，不僅?只是要有優(yōu)?美的硬件環(huán)?境，更應(yīng)該?提高我們自?身的修養(yǎng)和?素質(zhì)，這也?是我們的責(zé)?任和義務(wù)，?人人都是護(hù)?綠天使，我?們要用綠色?的實(shí)際行動(dòng)?去影響周?chē)?的人。我們?倡議：保護(hù)?校園環(huán)境，?共建綠色校?園。1、?立即行動(dòng)起?來(lái)，都來(lái)關(guān)?心、支持和?愛(ài)護(hù)綠化，?積極參與校?園綠化建設(shè)?和管理愛(ài)護(hù)?花草樹(shù)木設(shè)?施，對(duì)破壞?綠化設(shè)施的?行為要敢于?制止并__?_。3、?養(yǎng)成良好衛(wèi)?生習(xí)慣，不?隨意亂扔瓜?皮果殼、煙?頭，不隨地?吐痰。4?、不使用污?染環(huán)境的產(chǎn)?品，特別是?要不使用一?次性碗筷。?5、樹(shù)立?和倡導(dǎo)綠色?文明意識(shí)，?積極參加校?園愛(ài)綠護(hù)綠?行動(dòng)。6?、勤儉節(jié)約?，珍惜校園?內(nèi)的各種資?源。7、?上課將通訊?工具調(diào)節(jié)成?無(wú)聲狀態(tài)，?共同營(yíng)造綠?色文明課堂?。8、師?生和諧，同?學(xué)友好，語(yǔ)?言文明，行?為規(guī)范。（?范本）老?師們，同學(xué)?們，為了美?化我們的校?園環(huán)境，共?建綠色校園?，讓我們行?動(dòng)起來(lái)，將?綠色作為我?們生活的主?旋律，用愛(ài)?心去___?環(huán)境的變化?，用熱情去?傳播環(huán)保的?理念，用行?動(dòng)肩負(fù)起環(huán)?保的重任。?（三）?尊敬的各位?評(píng)委，__?_：大家好?！我是來(lái)自?三原南郊中?學(xué)的任巖。?今天，我演?講的題目是?《找尋生命?的綠色》。?記得小時(shí)侯?，我喜歡抬?起頭看那嫩?綠的柳條，?翠綠的松柏?，淡綠的銀?杏，碧綠的?河水，蔚藍(lán)?的天空。可?不知從哪天?起，一棵棵?高大的樹(shù)木?被砍了，一?片片農(nóng)田被?毀了。污濁?的洪流不停?地淌進(jìn)了大?地的身軀，?小河昔日美?麗的面容消?失了。大地?失去了原有?的綠色，被?紅色、褐色?、黑色的液?體涂抹得面?目全非。面?對(duì)著陽(yáng)光下?四處飄浮的?油污泛出的?刺眼的光芒?，我們的心?被刺痛了。?我不禁呼喚?著大地的綠?色，向往那?生命的綠啊?！這時(shí)候，?年輕的我還?不曾知道，?早在___?年___月?___日，?人類(lèi)環(huán)境會(huì)?議在斯德哥?爾摩開(kāi)幕，?會(huì)上通過(guò)了?著名的《人?類(lèi)環(huán)境宣言?》。同年_?__月，第?___屆聯(lián)?合國(guó)大會(huì)通?過(guò)決議，將?以后每年的?___月_?__日定為?世界環(huán)境日?。隨后，一?系列的環(huán)保?公約、法規(guī)?先后出臺(tái)。?盡管在國(guó)際?上，環(huán)境保?護(hù)已經(jīng)成為?各國(guó)有識(shí)之?士的共識(shí)，?可是在我們?中國(guó)，至今?仍有許多人?對(duì)環(huán)境保護(hù)?問(wèn)題置若罔?聞，見(jiàn)利忘?義，我行我?素，破壞環(huán)?境，制造污?染。舉世聞?名的長(zhǎng)江，?是中華民族?燦爛文化的?象征?！叭?出江花紅勝?火，春來(lái)江?水綠如藍(lán)。?”那漫江碧?透的長(zhǎng)江畫(huà)?景，曾經(jīng)以?豪邁的氣勢(shì)?在人們的心?中喚起多少?美好的回憶?……而今天?的江水已經(jīng)?失去了綠色?，長(zhǎng)江邊上?的某市造紙?廠的污水瀑?布般傾出，?黑乎乎的污?水泡沫鋪滿?一江，過(guò)往?的輪船乘客?紛紛掩鼻鎖?眉，長(zhǎng)江的?很多港口，?江面全都蒙?上塵埃和煤?屑。如果李?白、杜甫再?世暢游長(zhǎng)江?一定會(huì)不解?，一腔詩(shī)興?從何發(fā)起？?或者白居易?的詩(shī)該會(huì)寫(xiě)?成：“一道?殘陽(yáng)鋪水中?，半江烏黑?半江濁”。?森林慘遭毀?滅，耕地不?斷減少，大?氣嚴(yán)重污染?，水資源空?前短缺，物?種瀕臨滅絕?。人類(lèi)賴(lài)以?生存的自然?環(huán)境正處在?危機(jī)之中。?失去綠色，?就等于失去?了生命。還?記得___?年的那場(chǎng)災(zāi)?難嗎？洪水?向人們奔涌?而來(lái)，洶涌?湍急，勢(shì)不?可擋。頓時(shí)?，洪水沖垮?了茅屋，淹?死了雞鴨，?淹沒(méi)了整個(gè)?小山村！人?們一片混亂?，心里充滿?了恐懼，許?多人被洪水?強(qiáng)大的水流?沖走了。許?多人還在水?中掙扎，等?著人救命，?小孩們爬上?樹(shù)枝，哭叫?著……痛定?思痛，我們?才發(fā)現(xiàn)是_?__引起天?災(zāi)，人們鏟?除了長(zhǎng)江兩?岸的廣袤的?綠色，破壞?了長(zhǎng)江中上?游的植被，?引起水土流?失，才導(dǎo)致?洪水泛濫。?這是大地