第109頁共109頁2023就職演講稿的寫作方法及范文2023就職演講稿的寫作方法及范文。就職演講稿是新中選或連任的政府首腦、地方長官、部門領(lǐng)導以及企事業(yè)單位的領(lǐng)導就職時，就怎樣處理國內(nèi)外、地方和部門的政務而發(fā)表的演說詞。就職演講的特征是新任領(lǐng)導面對其職權(quán)范圍內(nèi)的所有群眾或代表而發(fā)表的施政演說。就職演講是群眾對新任領(lǐng)導的第一印象，所以，就職演講稿的寫作必須具備以下特征：一、對癥就職演講稿的寫作是在深化調(diào)查研究的根底上動筆的。是就職者面對現(xiàn)實生活中最需要解決的問題發(fā)表見解，其鋒芒所指必須是該單位的熱點、焦點問題，這樣才會引起聽者的共鳴。二、真摯演講稿中注入了演講者強烈而真摯的感情，這種強烈的感情以適當方式表現(xiàn)出來，必將產(chǎn)生強大的感染力和號召力。三、簡潔演講稿必須具有簡潔性。要做到主題集中、突出、層次少而有條理，語言準確洗練，使聽眾一聽就可以明白承受。四、真實就職演講稿要比其他文章更給人以真實親切之感。演講內(nèi)容要真實，要講真話，講實話，不能____。就職演講的作用就職演講目前使用的范圍還不廣泛，還沒有正式作為公文文種列入公文范疇。它的重要作用有：1、有催促干部實行諾言的作用。各單位的新任領(lǐng)導，在競職期間，曾就在職工作問題發(fā)表餓看法和諾言。如今他們走馬上任，要向群眾立下軍令狀，確立工作目的，表示工作態(tài)度，說明工作措施，并以此對工作的方針目的起安排和指導作用，做到有章可循，心中有數(shù)，以便聽眾和上級領(lǐng)導對其監(jiān)視和催促。2、有進步干部素質(zhì)的作用。領(lǐng)導干部的就職演講，是對干部各方面才能的綜合訓練。首先，在準備就職演說時，干部的觀察才能、分析^p才能、邏輯思維才能、形象思維才能均得到充分的調(diào)動。其次，在演講中，干部的口才、語言才能、應變才能、理解記憶才能、表達才能都得到了鍛煉。在這一過程中，使干部的思維活潑了起來，聰明智慧發(fā)揮出來，各方面素質(zhì)得到進步，是培養(yǎng)、造就創(chuàng)造性人才的有效途徑。3、有樹立威信的作用。干部就職演講，是在新崗位上要塑造自身形象的開始。俗話說，新官上任三把火，就職演講的好壞，將直接影響此干部今后在本單位工作的成敗。假設這一炮打響了，首先給群眾一個良好印象，使群眾對你產(chǎn)生信任，那么，干部的威信便樹立起來了。這樣也就給今后工作打下良好的根底。因此，一定要重視就職演說，要做充分準備，不能草率從事。4、有自我約束作用。就職演講要向下屬明確自己的良好形象，促使自己在工作中盡職盡責，不能懈怠。時時處處自己規(guī)定的目的約束自己。使自己的工作有所遵循。5、有橋梁紐帶作用。一各好的就職演講，可以幫助新任領(lǐng)導建立起一座溝通群眾的橋梁，拉近領(lǐng)導與群眾之間間隔，成為發(fā)動和維系群眾同心協(xié)力搞好本部門工作的有力手段。就職演講稿的撰寫就職演講稿目前沒有固定的格式和內(nèi)容要求，但一般由標題、稱謂、正文、落款四部分構(gòu)成。一、標題就職演講稿的標題有多種寫法，一般由事由加文種組成。二、稱謂在標題下頂格書寫稱謂。演講者面對的聽眾一般有三種情況：一是主管單位領(lǐng)導與本單位員工，稱謂用“各位領(lǐng)導、全體同志〔|〕員工”；二是面對的是全體人民代表，稱謂用“各位代表”；三是主管單位領(lǐng)導，所屬單位員工代表，稱謂用“各位領(lǐng)導、各位代表”。三、正文就職演講稿的正文一般由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成。我任職班長的就職稿示范9班做出了選擇。對于同學們的信任，我很感謝。這種信任意味著我將承擔為全班同學效勞的義務。作為你們的班長，我每天都將竭盡全力。我需要感謝許多人，首先我要感謝王教師對我的信任，我會成為你的左右手我感謝我的支持者，正是你們付出人的努力，我今天才能慶賀成功我感謝上界班委，他們給我們做出了很大的奉獻同時我也想說個問題，我們班委1定會全心全意為同學們效勞，不過有時我們會安章辦事，不變之處也請同學們多多包涵，希望你們不要讓我們班委難當，謝謝選舉已經(jīng)完畢，9班將充滿自信地前進。我看到我們的班級正迎來偉大的日子，我期待著開始今后的工作愿上帝保佑你們，保佑9班f132.更多演講稿延伸閱讀演講技巧:就職演講稿的寫作方法及范文就職演講稿是新中選或連任的政府首腦、地方長官、部門領(lǐng)導以及企事業(yè)單位的領(lǐng)導就職時，就怎樣處理國內(nèi)外、地方和部門的政務而發(fā)表的演說詞。就職演講的特征是新任領(lǐng)導面對其職權(quán)范圍內(nèi)的所有群眾或代表而發(fā)表的施政演說。就職演講是群眾對新任領(lǐng)導的第一印象，所以，就職演講稿的寫作必須具備以下特征：一、對癥就職演講稿的寫作是在深化調(diào)查研究的根底上動筆的。是就職者面對現(xiàn)實生活中最需要解決的問題發(fā)表見解，其鋒芒所指必須是該單位的熱點、焦點問題，這樣才會引起聽者的共鳴。二、真摯演講稿中注入了演講者強烈而真摯的感情，這種強烈的感情以適當方式表現(xiàn)出來，必將產(chǎn)生強大的感染力和號召力。三、簡潔演講稿必須具有簡潔性。要做到主題集中、突出、層次少而有條理，語言準確洗練，使聽眾一聽就可以明白承受。四、真實就職演講稿要比其他文章更給人以真實親切之感。演講內(nèi)容要真實，要講真話，講實話，不能____。就職演講的作用就職演講目前使用的范圍還不廣泛，還沒有正式作為公文文種列入公文范疇。它的重要作用有：1、有催促干部實行諾言的作用。各單位的新任領(lǐng)導，在競職期間，曾就在職工作問題發(fā)表餓看法和諾言。如今他們走馬上任，要向群眾立下軍令狀，確立工作目的，表示工作態(tài)度，說明工作措施，并以此對工作的方針目的起安排和指導作用，做到有章可循，心中有數(shù)，以便聽眾和上級領(lǐng)導對其監(jiān)視和催促。2、有進步干部素質(zhì)的作用。領(lǐng)導干部的就職演講，是對干部各方面才能的綜合訓練。首先，在準備就職演說時，干部的觀察才能、分析^p才能、邏輯思維才能、形象思維才能均得到充分的調(diào)動。其次，在演講中，干部的口才、語言才能、應變才能、理解記憶才能、表達才能都得到了鍛煉。在這一過程中，使干部的思維活潑了起來，聰明智慧發(fā)揮出來，各方面素質(zhì)得到進步，是培養(yǎng)、造就創(chuàng)造性人才的有效途徑。3、有樹立威信的作用。干部就職演講，是在新崗位上要塑造自身形象的開始。俗話說，新官上任三把火，就職演講的好壞，將直接影響此干部今后在本單位工作的成敗。假設這一炮打響了，首先給群眾一個良好印象，使群眾對你產(chǎn)生信任，那么，干部的威信便樹立起來了。這樣也就給今后工作打下良好的根底。因此，一定要重視就職演說，要做充分準備，不能草率從事。4、有自我約束作用。就職演講要向下屬明確自己的良好形象，促使自己在工作中盡職盡責，不能懈怠。時時處處自己規(guī)定的目的約束自己。使自己的工作有所遵循。5、有橋梁紐帶作用。一各好的就職演講，可以幫助新任領(lǐng)導建立起一座溝通群眾的橋梁，拉近領(lǐng)導與群眾之間間隔，成為發(fā)動和維系群眾同心協(xié)力搞好本部門工作的有力手段。就職演講稿的撰寫就職演講稿目前沒有固定的格式和內(nèi)容要求，但一般由標題、稱謂、正文、落款四部分構(gòu)成。一、標題就職演講稿的標題有多種寫法，一般由事由加文種組成。二、稱謂在標題下頂格書寫稱謂。演講者面對的聽眾一般有三種情況：一是主管單位領(lǐng)導與本單位員工，稱謂用“各位領(lǐng)導、全體同志〔|〕員工”；二是面對的是全體人民代表，稱謂用“各位代表”；三是主管單位領(lǐng)導，所屬單位員工代表，稱謂用“各位領(lǐng)導、各位代表”。三、正文就職演講稿的正文一般由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成。我任職班長的就職稿示范9班做出了選擇。對于同學們的信任，我很感謝。這種信任意味著我將承擔為全班同學效勞的義務。作為你們的班長，我每天都將竭盡全力。我需要感謝許多人，首先我要感謝王教師對我的信任，我會成為你的左右手我感謝我的支持者，正是你們付出人的努力，我今天才能慶賀成功我感謝上界班委，他們給我們做出了很大的奉獻同時我也想說個問題，我們班委1定會全心全意為同學們效勞，不過有時我們會安章辦事，不變之處也請同學們多多包涵，希望你們不要讓我們班委難當，謝謝選舉已經(jīng)完畢，9班將充滿自信地前進。我看到我們的班級正迎來偉大的日子，我期待著開始今后的工作愿上帝保佑你們，保佑9班2023演講稿的寫作方法演講技巧第一節(jié)演講稿概述演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話發(fā)言文稿。演講稿是進展演講的根據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的標準和提示，它表達了演講的目的和與演講的手段，也表達了演講的內(nèi)容和演講的形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)歷……等等；演講稿具有宣傳、煽動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講和表演、作文有很大的區(qū)別。首先，演講是演講者〔具有一定社會角色的現(xiàn)實的人，而不是演員〕就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合〔不是舞臺〕的聽眾〔不是觀看藝術(shù)表演的觀眾〕，直接發(fā)表意見的一種社會活動〔不是藝術(shù)表演〕，其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講那么是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必需要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所承受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、效勞性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內(nèi)容。第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。假設說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求那么是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者能通過試講或默念加以檢查，但凡講不順口或聽不清楚之處〔如句子過長〕，均應修改與調(diào)整。第三、煽動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的煽動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深化，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。假設演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。第二節(jié)演講稿的構(gòu)造從內(nèi)部構(gòu)造來說，演講需要形成或創(chuàng)造現(xiàn)場的情緒氣氛，所講的內(nèi)容應該較為集中，通常一篇演講稿“最多只能講兩三個問題，而且這兩三個問題還得很嚴密地在邏輯上串連起來，以層層推演的方式，一環(huán)扣一環(huán)地展開，這時最忌的是平面羅列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤其成為大忌的是先亮論點，后舉例子。這只能使聽眾停頓考慮，甚至昏昏欲睡。分散的論點和被動的〔亦即無分析^p的，不能開展論點的〕例子，無異于催眠曲?！倍霸谘葜v比賽中，尤其要求集中論點，因為時間的限制更大?！薄矊O紹振：《關(guān)于演講稿的寫作》〕演講稿的構(gòu)造分開頭、主體、結(jié)尾三個部分，其構(gòu)造原那么與一般文章的構(gòu)造原那么大致一樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因此演講稿的構(gòu)造還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。一、開頭要抓住聽眾，引人入勝演講稿的開頭，也叫開始白。它在演講稿的構(gòu)造中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：“開始白有二項任務：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，翻開始面，引入正題?！焙玫难葜v稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能到達出奇制勝的效果。開始白的技術(shù)主要有：1、楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關(guān)系，獲得聽眾的好感和信任；2、銜接。直接地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經(jīng)歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內(nèi)容銜接起來；3、激發(fā)?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來；4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多的政治家、作家和國家____的演講都是這樣的。演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：1、開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在承受____維多利亞大學榮譽____學位儀式上的講話》的開頭：“我為承受____維多利亞大學榮譽____學位感到榮幸?！边\用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。共3頁,當前第1頁1232、介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的間隔，使聽眾急于理解下文。例如恩格斯在1881年12月5日發(fā)表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭：“我們?nèi)缃癜苍岬倪@位品德崇高的女性，在18___年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時候，他和自己將來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠地連接在一起了?！边@個開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。3、提出問題，引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾考慮的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的《譴責奴隸制的演說》，一開講就能引發(fā)聽眾的積極考慮，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發(fā)言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節(jié)有什么相干？《獨立宣言》中說明的____和生來平等的原那么難道也普降到我們的頭上？因此要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，成認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達忠誠的謝意么？”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。演講稿格式及寫作方法演講稿的方式篇一：演講稿的格式及例文一、演講稿的格式：1、頂格寫稱謂語：不同的對象，用不同的敬語2、下一行空兩格寫問候〔如：大家好〕3、開始白：4、正文5、結(jié)尾即完畢語〔如：謝謝大家〕二、演講稿的寫法：1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活嚴密相關(guān)。它討論的應該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或?qū)W習，材料也是如此。它得是真實可信，是為理解決身邊的問題而提出和討論的。2、情感上的說服性演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。3、特定情景性演講稿是為演講效勞的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。4、口語化演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到標準文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。三、演講稿的構(gòu)造演講稿的構(gòu)造通常包括開始白、正文、結(jié)尾三部分。1、開始白是演講稿中很重要的部分。好的開始白可以緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下根底。常用的開始白有點明主題、交代背景、提出問題等。不管哪種開始白，目的都是使聽眾立即理解演講主題、引入正文、引起考慮等。總之,開頭應防止:其一，例行套話，其二，故作謙虛，其三,長篇大論，其四,夸耀自己2、演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反比照、逐層深化。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連接，段與段之間有適當?shù)倪^渡和照應。3、結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強調(diào)主要觀點；引文法那么是引用名言警句，升華主題、留下考慮；反問法是以問句引發(fā)聽眾考慮和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深化印象?？傊?結(jié)尾應防止：其一,拖沓冗長，其二,畫蛇添足，其三,枯燥無味，其四,陳言俗套四、注意主題選定了，還要搜集相應的材料對之進展論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準備演講稿之前首先要理解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此根底上恰當?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節(jié)奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少那么一分鐘，多那么一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能間隔演講完畢還有一段時間，而演講者已經(jīng)無話可說了。演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面，還要根據(jù)演講時間的長短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場演講的音調(diào)有上下起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。例文：團中央“城鄉(xiāng)少年好書傳遞萬里行”演講稿尊敬的各級領(lǐng)導、教師們、同學們：〔稱謂語〕大家好！今天是團中央發(fā)起的“城鄉(xiāng)少年好書傳遞萬里行”活動在我們學校進展。我作為土城小學的一員，感到非常快樂，這是團中央和上級領(lǐng)導對我們的關(guān)心與鼓勵。〔開始白〕同學們，冰心奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！笔堑?，讀一本好書，能使我們識天地之大、曉人生之旅；讀一本好書，能使我們有自知之明、意料之先；讀一本好書，能使我們能讓我們“不以物喜，不以己悲”，從而到達瀟灑達觀，于囂煩塵世而自尊、自重、自立、自強的境界。同學們，“書中自有黃金屋”這話不錯的。在新的世紀中，我們都要與好書相伴，與知識同行。只有這樣，我們才能擔當起建立祖國、建立家鄉(xiāng)的歷史重任。同學們，我們躺在祖國的懷抱中，生活在美麗的校園里，我們擁有無比優(yōu)越的學習與生活環(huán)境。因此，我們應該無比珍惜。同學們，我們是新一代讀書人，理應志存高遠。那么，在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更應心無旁羈地去遨游書海。因此，我們在學好課本知識的同時，更要多讀書，讀好書，博覽群書。在書中去領(lǐng)略李白的孤傲，陳子昂的愁懷；在書中去感受照的婉約，魯迅的激昂；在書中去品味梁實秋的淡雅，朱自清的寧靜；以書為友，與作者交心，在書中去尋求心靈的平和，獲得精神的慰藉。同學們，今天，團中央把這些承載著具有強烈愛心的好書交到我們手中，是希望能幫助我們增長見識、開闊視野；也是希望我們將來能用自己的智慧和才能去創(chuàng)造更多的財富去回報社會。同學們，讓我們共同珍惜這難得的時機！讓我們共同祝愿“城鄉(xiāng)少年好書萬里行”活動紅紅火火，越辦越好！也讓我們共同祝愿各級領(lǐng)導、各位教師永遠安康、快樂！〔完畢語〕謝謝大家！演講稿的方式篇二：12種精彩演講稿的開頭方式演講的開頭，是演講者與聽眾的一座引橋，是演講者與聽眾建立初步友誼的紐帶，它在整個演講過程中起著不可低估的作用。演講稿的開頭寫得好，就能溝通演講者與聽眾的感情，集中聽眾的注意力，喚起聽眾的興趣，從而使聽眾對演講內(nèi)容產(chǎn)生一種強烈的渴望感。大凡成功的演講，都要在演講稿開頭下一番功夫，精心設計和安排一個好的開頭，力圖使演講的開頭能打動聽眾的心扉，使演講者和聽眾的心挨得近些，靠得緊些，以此博得聽眾的好感，來為自己的演講成功奠定根底，鋪平道路。反之，假設演講稿的開頭寫得不好，一開始就失去了與聽眾交流感情的鏈環(huán)，從而減弱演講的吸引力。一個好的演講開頭，能為全篇演講定下基調(diào)。一個好的演講開頭，能起到畫龍點睛地點明演講主旨、自然順暢地引領(lǐng)下文的作用。一篇演講稿，其類別是屬于議論型、敘事型、還是抒情型;其風格是莊重嚴肅、喜慶歡快的、還是詼諧幽默的;往往在演講稿的開頭即可體察品味出來。這說明演講稿的開頭對定下全篇演講的風格起著不容無視的作用。因此，有經(jīng)歷的演講者在寫演講稿的開頭時，往往要對全篇演講稿的風格和寫法，做出一番精心地構(gòu)思和認真地選擇。寫文章要求開頭像鳳凰之冠那樣俊美、漂亮，寫演講稿的開頭更是如此，要求更精彩、更有藝術(shù)性。演講稿開頭的藝術(shù)性，概括地說，就是要求鎮(zhèn)場.所謂鎮(zhèn)場,是戲劇舞臺藝術(shù)的專門術(shù)語。演戲要求鎮(zhèn)場，而演戲的鎮(zhèn)場，大多用演員上場的亮相來鎮(zhèn).演講也要求鎮(zhèn)場，即一開始就要求將全場聽眾的注意力吸引集中過來。演講鎮(zhèn)場雖然與演講者上臺的風度、情感、氣質(zhì)有一定的關(guān)系，但是主要的還是靠演講稿開頭本身的語言魅力。演講稿開頭的類型演講的開頭又叫開始白，它是演講者在演講開頭時的引言。開始白對演講有雙重作用，一是誘發(fā)聽眾的濃重的興趣，贏得聽眾的好感。無論是一個出乎尋常的舉動，發(fā)出幾聲感慨或是幾句簡短的話，都應力圖和聽眾的心挨得近些，扣動其心弦，使其感到演講者可親，可敬、得意。二是為整個演講創(chuàng)造一個適宜的氣氛，為全篇演講定下基調(diào)，或提綱挈領(lǐng)點明演講的宗旨，自然引起下文。所以，出色的演講者，總是以他特有的風度，洪亮的聲音，新奇的內(nèi)容，精妙的語言，或者其它的方式，一開頭就力圖控制全場，抓住所有聽眾的心。根據(jù)演講的規(guī)律和理論經(jīng)歷的總結(jié)，演講開頭的類型主要有以下十來種。1、提問式一上臺便向聽眾提出一個或幾個問題，請聽眾與演講者一道考慮，這樣可以立即引起聽眾的注意，促使他們很快便把思想集中起來，一邊迅速考慮，一邊注意聽。聽眾帶著問題聽講，將大大增加他對演講內(nèi)容認識的深度和廣度。但提出的問題不能太濫，應圍繞中心，饒有興趣，發(fā)人深省;假設問得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失去這種開始白的優(yōu)勢。例如：題為《講真話》的演講稿就采用了這種開始白：同志們，首先請允許我冒昧地提個問題：在座的各位都講真話嗎此問讓人為之一震，也切中正題。又如：《人才在那里?》演講稿的開頭：人才在哪里?人才在九百六十萬平方公里的土地上，在十二億人民中間，在當今改革的激流里，在你們--我尊敬的聽眾之中。這個開頭既有很強的吸引力和感染力，又縮短了演講者與聽眾的心理間隔，建立了一條很好的友誼紐帶。2、新聞式演講者首先當眾宣布一條引人注目的新聞以引起全場聽眾的高度注意。例如：《文明古國的悲哀》演講稿的開頭用得就是新聞式：據(jù)一家國家級的報紙報道：在國外，幾乎所有國家的公共場所都專門貼有用中文寫的告示牌--請不要隨地吐痰和亂扔果皮、紙屑。朋友們，這并非是一件正常的小事，而是對號稱文明古國的子孫們的一種挖苦。這樣的開頭，一下子就使聽眾為之震驚，并對事態(tài)關(guān)注起來。但這種新聞首先必須真實可靠，切不可故弄玄虛，否那么，愚弄聽眾只會引起反感;其次要新，不能是過時的舊聞.3、贊揚式人們一般有聽表揚語言的心理，演講者在開始時說幾句贊揚性的話，可以盡快縮短與聽眾的感情間隔。但要注意分寸，不然會給人____、油嘴滑舌的印象。4、套近乎式演講者根據(jù)聽眾的社會閱歷、興趣愛好、思想感情等方面的特點，描繪自己的一段生活經(jīng)歷或?qū)W習工作上遇到的問題，甚至自己的煩惱，自己的喜樂，這樣容易給聽眾一種親切感，從而產(chǎn)生共同語言，雙方的感情間隔一下子縮短了。5、懸念式也叫故事式,就是開頭講一個內(nèi)容生動精彩、情節(jié)扣人心弦的故事或舉一個觸目驚心的事實來制造懸念，設計的一種情境，一種氣氛，令人神往，令人關(guān)注，使聽眾對故事開展和人物命運深表關(guān)切，從而仔細聽下去。6、直入式這種開頭的方式是開門見山，言簡意賅，單刀直入，直截了當接觸演講的主題。如《下一個》演講稿的開頭：當球王貝利踢進一千個球時，有位記者問他，哪一個最精彩貝利答復說：下一個!努力追求下一個,是優(yōu)秀運發(fā)動和各行各業(yè)先進人物的共同品格。7、道具式又叫實物式,演講者開講之前向聽眾展示某件實物，給聽眾以新穎、形象的感覺，引起他們的注意。實物可以是一幅畫、一張照片、一張圖表、一件衣服等。8、幽默式用幽默詼諧的語言和新奇貼切的比喻開頭，既能緊緊抓住聽眾的心，引人發(fā)笑，又能活潑會場氣氛，讓人在笑聲中考慮。9、忠告式演講者采取鄭重其事的態(tài)度，向聽眾講明利害關(guān)系，以引起大家的警覺，從而增強演講的實際效果的一種方式，一開始就講出了事態(tài)的嚴峻，引起了聽眾的注意和警覺，使聽眾產(chǎn)生了急于欲聽下去的迫切感。10、渲染式創(chuàng)造適宜的環(huán)境氣氛，引發(fā)聽眾相應的感情，引導聽眾很快進入講題的開頭方法。例如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：三月十四日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停頓思想了。讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，等我們再進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了--但已經(jīng)是永遠地睡著了。這個開頭，只用短短的兩句話，便把聽眾引進了一個莊嚴、莊嚴、沉痛、對____導師敬仰的氣氛之中，有利于聽眾承受演講的正文所欲展開的議論。11、名言式格言、諺語、詩詞名句、名人名言等，具有思想深邃和語言優(yōu)美的特點，具有廣泛的群眾根底，對青年人更有魅力。假設能適當?shù)倪\用名言作為開頭，也可以收到好的效果。但并不是凡引用名言作開頭都有好處。那些司空見慣，為青年所熟知的名言，經(jīng)反復引用后，往往便給人俗套之感，使聽眾覺得你的本領(lǐng)不外乎會背《名人名言錄》而已。這樣不僅不能起到吸引人的作用，使得全場噓聲四起。引用名言，要讓聽眾有回味、咀嚼的余地。哲理性要強，但不要太深奧莫測，甚至晦澀難懂，應當注意語言的通俗性。如《走自己的路》演講稿的開頭：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。開頭引用屈原《離騷》中的名句，含義深邃而又必然地引出下文。12、即席式演講者就演講地點的景、物當場設喻，借以說清道理;或在特殊的情況下，采用靈機應變的、機智巧妙、信手拈來的即席方式開頭，以溝通演講者與聽眾的心靈，縮短間隔，增強演講的形象性和感染力。例如：一女演講員在觀眾的掌聲中楚楚動人的走上講臺，一不小心，在臺邊摔到，觀眾大驚。女演講員站起后，不慌不忙走到話筒前，開口說得第一句是：謝謝大家，我剛剛是被大家的掌聲所傾倒了。語音未落，掌聲雷動。演講稿的方式篇三：演講稿的寫作方法演講稿的寫作與其它文稿的寫作既有一樣之處，又有不同的地方。一樣之處在于：演講稿和其它文稿都是內(nèi)部語言通過文學的外現(xiàn)。在寫作中，都要緊緊圍繞主題來選擇材料，布局謀篇。他們的不同之處主要有三點：第一，一般文稿主要是給人看的，因此，要使用標準化的語言。而演講稿主要是講給人聽的，為了講起來朗朗上口，聽眾聽起來順耳、悅耳，在寫作中就特別需要注意語言的口語化。第二，由于其它文稿是給人看的，讀者有考慮的余地，因此，在構(gòu)造上注重跌宕起伏，曲折多變，內(nèi)容安排上也可以盤根錯節(jié)，錯綜復雜。而演講的語言聽起來舟縱即逝，聽眾對演講者每一句話的內(nèi)在含義，幾乎沒有考慮玩味的余地，這就要求演講稿在充分注意藝術(shù)性的前提下，要盡量做到脈絡明晰，構(gòu)造簡明，層次清楚。第三，其它文稿一旦付出印出來，便無從改動了。而演講稿那么不然，它的可變性較大，演講時可隨時改動。有時由于靈感的激發(fā)，有時根據(jù)聽眾和氣氛的反響，往往有些變動，或增或刪，甚至變動較大。另外，演講稿還有一些區(qū)別于其它文稿的獨特性和特殊要求，諸如演講稿構(gòu)造的動態(tài)性，演講稿中對演講風格的表達，演講稿中對演講技巧的暗含等等。一、演講稿選題確實立演講選題通常有三種情況：一是主持者規(guī)定了主題而選題；二是主持者規(guī)定了內(nèi)容的大致范圍而選題；三是自選演講題。無論哪種情況，撰稿者都有一個選題的問題。演講的選題非常重要。選題確實立決定著演講構(gòu)思的取舍，也決定著演講的價值。新穎、獨特、充滿真理光輝的題目，能使演講的價值倍增；陳舊、俗套的題目會使演講黯淡無光。那么，怎樣選擇演講稿的題目呢？第一，選時代感強烈的題目。選題要有強烈的時代感，要突出社會教育作用，要反映廣闊人民群眾的意志，表達廣闊人民群眾的愿望，表達廣闊群眾的呼聲。要選擇廣闊人民群眾最關(guān)心的，社會現(xiàn)實亟需解決的問題作為選題?？梢再濏灪椭С诌M步的____思想，也可以批評和鞭撻落后的、腐朽的思想；可以宣傳，提倡真善美的事物，也可以揭露鞭撻假惡丑的事物。選題一定要有自己的獨到見解，要使人耳目一新，不是人云亦云。演講題目要洋溢時代氣息，以喚起聽眾的關(guān)切和注意。第二，選有積極意義的題目。選題要給聽眾一種希望。一方面，要選擇那些光明的、美妙的、富有建立性的題目。如《自學成才》，聽了這個題目，就會給人一種鼓勵，去掉絕望心理，充滿信心，走自學之路。不要選擇那些無力的、隱晦的、消極的、破壞性的題目。如《自學并非易事》，雖有一定道理，但卻使人有恢心喪氣之感。因此，選題要在實事求是的根底上，選擇積極向上、令人振奮鼓舞的題目。第三，選針對性強的題目。確立選題時，要考慮聽眾的需求心理和注重聽眾的價值心理。演講者發(fā)表自己的思想見解，就是對事物作出自己的評價。這種評價聽眾能否承受，將受到聽眾價值心理的影響。諸如政治價值、經(jīng)濟價值、人生價值、知識價值、審美價值、倫理價值等，都將影響聽眾對演講的需求心理。因此，選題一定要有針對性。演講內(nèi)容，必須是聽眾愿望的；演講所分析^p的，正是聽眾不理解而想理解的；演講闡述的，正是聽眾想知道，或應該知道，或必須知道的。只有從聽眾的實際需求出發(fā)，有針對性的選擇聽眾所需的演講題目，才能給聽眾以深化的影響，才能有較大的感染力，才能喚起聽眾的聽講熱情和興趣，也才能收到事半功倍的效果。第四，選自己熟悉的題目。確立選題時，要選擇自己比擬熟悉，并且有條件、有把握講好的題目。所謂自己熟悉的題目，是自己在某個領(lǐng)域或某一個問題上經(jīng)歷了一番辛苦的勞動，進展過研究和討論。如親自理論過，搜集和整理了有關(guān)資料，用心作過周密的考慮，獲得了一些獨到的體會等。許多演講者的理論證明，選擇自己比擬熟悉的或是選擇和自己的專業(yè)、知識面比擬接近的題目，就容易講得深、講得透，講出自己的風格。因為熟悉，才有話可說；因為熟悉，演講者才能產(chǎn)生激情，也才能去感染聽眾。假設演講者對自己的題目根本不熟悉，或者對演講題目所涉及的根本知識一知半解，似懂非懂，所寫出的演講稿內(nèi)容一定貧乏，所說明的觀點、作出的結(jié)論，就必然缺乏堅實可靠的論據(jù)。另外，演講的選題要符合演講者的身份，要可以表達演講者的個性特點與風格。不能選那些與自己身份根本不相稱的題目作為自己的演講選題。第五，確立選題時，要處理好聽眾認識才能與選題內(nèi)容的關(guān)系。聽眾認識才能與選題內(nèi)容的關(guān)系分為三個層次：低于選題內(nèi)容；高于選題內(nèi)容；適宜選題內(nèi)容。當聽眾的認識才能低于選題內(nèi)容或高于選題內(nèi)容，選題都是不適宜的。同數(shù)學家講歌德巴赫猜想，同物理學家講相對論，與同中學生或工人、農(nóng)民講歌德巴赫猜想和相對論，效果是截然不同的。前者可能沖動不已，贊不絕口；后者不僅無動于衷，而且會感到茫然不知所解，索然不味。因此，確立選題時，選題內(nèi)容要與聽眾認識才能相適宜。二、演講稿標題的擬制一篇文章的標題，最先讓讀者看見；一篇演講稿的標題，最先讓聽眾聽到。人們常把標題比作文章的眼睛。這種比喻形象地說明了標題在文章中的重要作用。演講稿的標題，是演講稿不可缺少的有機組成部分，是一篇演講稿的定音之弦。演講標題涉及到演講稿內(nèi)容的整體布局，關(guān)系到演講開始能否抓住聽眾的欣賞心理，吸引聽眾，并自然地引出演講內(nèi)容。標題擬制得好，不但可以引起聽眾的注意，吸引聽眾聽講，而且還能起到概括文章的思想內(nèi)容，突出演講的中心論題，明確演講所要討論的特殊對象或所涉及到的特定場合及其范圍等作用。新穎的、具有吸引力的標題，具有大幅度、高強度振動聽眾心弦的功能。許多好的演講標題，猶如吟天下第一聲，飛光溢彩，蔚為大觀。許多聽眾，特別是青年聽眾，就常常是根據(jù)演講者的演講標題來決定自己聽不聽、認不認真聽演講者演講的。因此，寫演講稿，就必須千方百計的擬制一個鮮明生動、富有吸引力的演講標題，使演講一開始就以新奇取勝，以美妙奪人。一標題類型為了幫助讀者掌握演講稿標題擬制的要領(lǐng)，先介紹幾種標題類型。1、提要型概括演講的根本內(nèi)容，把演講內(nèi)容的核心簡明地提法示出來。如：《把青春獻給黨的教育事業(yè)》《把艱辛奮斗的樂章奏得更響》這種類型的標題，有利于集中表達演講的思想，使聽眾一聽便知道演講的中心問題，在思想上打下一個烙印，有利于聽眾領(lǐng)會、吸收。2、象征型運用比喻或象征等修辭手法，把抽象的哲理或某種特殊意義詳細化、形象化，從而深化淺出提示題義。如：《讓美的橫桿不斷升高》《揚起生命的風帆》前一標題用“橫桿”作比，把本來抽象的“美”詳細化，形象化；后一個標題，演講者巧比妙喻，賦予理想、信念以生命、感情和思想，鼓勵青年蕩起雙槳，乘風破浪，借此鼓勵青年發(fā)奮進取。這種類型的標題，一般具有強烈的感情色彩，容易引起聽眾感情上的共鳴，強化演講效果。3、含蓄型運用伏筆，造成懸念。引而不發(fā)，撩撥聽眾思維。用婉轉(zhuǎn)的話來襯托或暗示某種內(nèi)涵，讓人思而得之，而且越思含義越多。如：《愛的力量》《軍裝、軍人、軍魂》4、警醒型運用哲學鐫語，立片言以居要，提醒、勸諫、鼓勵聽眾，以激起聽眾的警覺，使之猛醒。如：《走自己的路》《天下興亡，匹夫有責》5、設問型通過設問，提示演講所涉及的內(nèi)容，即演講內(nèi)容是對標題設問的答復。如：《人才在哪里？》《誰來保衛(wèi)2000年的中國？》6、抒情型抒發(fā)情感，以情醉人。具有強烈的感情色彩。如：《我驕傲，我是軍人的妻子》《黨啊，親愛的媽媽》誠然，標題的類型絕不僅僅限于上述幾種。好的標題往往很難一下確定下來。很多演講常常在準備好演講內(nèi)容后，還苦于找不到適宜的標題。許多標題的擬制和提煉，要經(jīng)過反復推敲，深思熟慮，有的甚至是“煞費苦心”。二擬制標題的要求標題要貼切。貼切的含義有二：一是演講的標題要與演講的內(nèi)容和諧統(tǒng)一，標題含義的大小、寬窄要與演講的內(nèi)容一致；二是擬制演講標題時，要使用準確、恰切的語詞和語句，不能使用模糊籠統(tǒng)、艱深晦澀、令人費解的語詞和語句。標題晦澀，令人費解，就引不起聽眾的興趣，從而影響聽眾認真聽演講的起始心理。標題要簡潔。演講的標題要有概括性，要用最簡潔的語言、表達最豐富的內(nèi)涵，即所謂“意那么期多、字唯其少”，言簡意賅。一般來講，演講的標題要概括演講的根本內(nèi)容，或者反映演講的中心論題。從語言表達角度要求，概括出的演講標題，要盡可能做到簡短、有力、明了，字少意多，言簡意深。假設過長，就會顯得散漫無力，分散聽眾的注意力。恩格斯說，標題“愈簡單，愈不費解便愈好”〔《馬克思恩格斯通信集》第二卷第597頁〕。簡潔的題目，既讓人容易理解其內(nèi)含，又便于記憶，連同演講的內(nèi)容，常常給人留下深化的印象。魯迅先生的五本集子〔《彷徨》、《吶喊》等〕，共69篇文章，標題字數(shù)總共只有214個，平均每個標題只有3.1個字，真可謂字字珠璣，言簡意賅。標題要悅耳。標題也叫題目。題，指人的頭額；目，指人眼睛。前額和眼睛，是一個人最顯眼，最具特征的地方。演講稿的標題，就是演講稿的“前額”和“眼睛”。因此，演講標題一定要新，要奇。新而奇才能悅耳、醒目，才能引起聽眾的注意。著名演講家李燕杰在作戀愛婚姻問題演講報告時，把原擬《怎樣正確對待戀愛婚姻問題》的標題改為《愛情美學》，就新穎醒目、悅耳得多，從而大大增強了演講的吸引力。標題要有啟發(fā)性。一個好的演講標題，還要具有一定的啟發(fā)性。只有這樣，才能引起聽眾認真聽講的舉趣，才能激發(fā)聽眾迫切要求理解演講內(nèi)容的心情。三、演講稿提綱的編列編列演講稿的提綱，是演講稿寫作過程的重要一環(huán)。通過編列提綱，可以把腹稿的輪廓用文字固定、明確下來，以免寫作時遺忘，同時還可以對腹稿不斷加以修改和補充，使整個演講稿的構(gòu)思更加周密完善。假設不列提綱，心中無數(shù)，動筆就很難做到脈絡明晰，層次清楚，從而導致內(nèi)容混亂，丟東忘西。提綱編列得好，就為演講稿的撰寫提供了有理、有據(jù)、有序的綱領(lǐng)、方案和“藍圖”，從而為演講稿的撰寫打了一個良好的根底。編列演講稿提綱的過程，實際上就是對演講內(nèi)容詳細構(gòu)思的過程。一個較為詳細、詳細的演講提綱，不僅包括演講題目、構(gòu)造層次、闡述要點、典型事例、引文材料以及有關(guān)資料等，而且還顯示出了整個演講的根本內(nèi)容和演講過程。編列演講稿的提綱，也是培養(yǎng)和鍛煉演講者認真觀察問題，反復考慮問題，全面分析^p問題的一個好方法。在編列提綱的過程中，演講者一直處于積極思維的緊張狀態(tài)，要仔細推敲諸如演講主旨是否正確，演講材料是否適宜，演講層次是否清楚，演講的前后段落是否平衡等問題。這就促使演講者必須全面分析^p有關(guān)問題，從而有利于思維的條理化和科學化，有利培養(yǎng)和進步演講者的觀察才能、分析^p才能和解決問題的才能。編列演講稿提綱的方法多種多樣，沒有固定格式，既可以編列得粗一些，也可以編寫得細一些。編寫得粗一些的叫概要提綱，編寫得細一些的叫詳細提綱。下面就粗細兩種提綱的編寫舉例說明。一概要提綱的編列概要提綱以其簡潔的語言和高度壓縮的方式，簡明扼要地列舉出演講的主旨、材料、層次和大意等。以例文《榮譽的光環(huán)是“釘子”精神的閃爍》為例，它的概要提綱是這樣編列的：開頭：作者的成就與雷鋒“釘子”精神的關(guān)系——雷鋒的“釘子”精神鼓勵作者自學了___年而被____要為“自學十年、鍥而不舍”的學雷鋒標兵，破格提干。主體發(fā)揚“釘子”精神走自學之路的契機——作者失去上大學時機而渴望學習、深造?！搬斪印本裨谧约荷砩袭a(chǎn)生的效應——作者自學獲得大專文憑?！搬斪印本翊偈棺髡咂床@得的成果——概括6個事例及17次立功受獎。發(fā)揚“釘子”精神走自學之路的困難——勞累、時間等矛盾。結(jié)尾贊揚“釘子”精神，提醒“榮譽的光環(huán)是?釘子?精神的閃爍”的演講主旨。二詳細提綱的編列詳細提綱比擬詳細、細致，甚至把每個細節(jié)都寫上?？梢哉f是演講稿的縮影。詳細提綱編列得好，演講者可以不寫演講稿即可進展演講。例如，李燕杰在《演講美學》一書中介紹了《愛情美學》演講稿第三部分的提綱編列：三、愛與美的凱歌引馬克思語，詳見卡片。引馬克思之女愛琳娜語，見卡片。只有付出艱巨的努力，才能奏響壯麗的婚姻曲。問題一：信心缺乏，認為年齡太大，難以找到理想的愛人。舉例：1、____同志與夫人張茜結(jié)婚時，已四十二歲。2、高士其同志與夫人金愛娣結(jié)婚時，已超過五十歲。問題二：“____”期間片面宣傳“個人事業(yè)、再大也是小事；國家的事再小，也是大事”，造成心理障礙。狡辯論冒充辯證法。問題三：注重外表、無視內(nèi)在。適當批評，要求外表要適度。問題四：門當戶對觀念。說明：資產(chǎn)階級破除此觀眾。許多人不僅不計較出身，也不計較膚色。正面：舉例：1、財政部長吳波同志與保姆結(jié)成兒女親家。2、廖承志同志四個子女找的是普通工農(nóng)群眾的子女。反面舉例：1、《簡愛》中羅徹特的第一次婚姻。2、青年當中的一、二個例子。待找。問題五：鄙視再婚，使離婚或失去配偶者難以找到對象。講點歷史，批判“好女不嫁二夫郎”，“女子無才便是德”。舉例：1、《孔雀東南飛》中劉蘭芝被休后仍有不少人求婚。2、蔡文姬與董祀。3、卓文君與司馬相如。4、曹丕納甄氏。特別要講：瞿秋白與楊文華獨伊掃墓。評所謂“烈女”。詳講：《青春之歌》中林道靜與余永澤的結(jié)合，初婚而感情不合——破裂。林與江華結(jié)合，再婚而情深意篤——幸福。林沖破一切舊思想、舊觀念的束縛，真正美妙的愛情，屬于那些具有人類最崇高的道德觀念的人們。女青年選擇對象的價值觀眾：解放軍——大學生、知識分子——工人貧下中農(nóng)——干部、知識分子——如今要求：學歷、職稱、海外關(guān)系。審美情趣與價值觀念：試提出：女大學生與萬元戶小伙子結(jié)合。“土氣”問題。主見，預見，遠見。莫里哀語：“愛情是一位偉大的導師，教我們?nèi)绾巫魅??！睂σ庵尽⒁懔?、情操的考驗。結(jié)尾：一對大齡男女的通信，熱情的祝愿。編列詳細提綱雖然費事，但寫演講稿時就要省力得多。這兩種類型的提綱編列方法各有長處和短處，終究采用哪種，可根據(jù)詳細情況酌定。三演講稿提綱編列的主要內(nèi)容由上述兩例演講稿的提綱編列，我們可以歸納出演講稿提綱編列的主要內(nèi)容；1、編列演講的中心論點和分論點。演講往往不僅有中心論點，而且還有假設干分論點，甚至分論點下面還有小論點。編列演講稿提綱時，哪個屬于中心論點，哪些屬于分論點，以及在幾個分論點中，哪個應該在前，哪個應該在后，都要在演講提綱中明確、明晰地顯示出來。2、編列演講所需要的事實材料、事理材料和參考資料等。事實材料主要包括例證、據(jù)等；事理材料主要包括科數(shù)學原理、科學定律、法律條文、有關(guān)文件規(guī)定，以及名言警句、諺語、成語等；參考資料泛指演講時所需要的各種資料或與演講有關(guān)的各種備用資料。這些材料有的可以簡明扼要地摘抄在提綱上，有的僅僅在提綱上做個標記而另外制作卡片，必要時還可以編列繪制成不同的圖表。3、編列演講的內(nèi)在邏輯聯(lián)絡、演講內(nèi)容和演講層次的先后順序。有的演講稿內(nèi)容頭緒繁多，構(gòu)造層次復雜，蘊含量也比擬大，在編列提綱時就需要分清演講內(nèi)容的輕重緩急和演講構(gòu)造的先后排列。哪些內(nèi)容應該在前，哪些內(nèi)容應該在后，這里有個內(nèi)在的邏輯問題，不能隨意顛倒。防止出現(xiàn)雜亂無章、輕重倒置、前后倒置或殘缺不全等現(xiàn)象。演講稿的寫作方法第一節(jié)演講稿概述演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話發(fā)言文稿。演講稿是進展演講的根據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的標準和提示，它表達了演講的目的和與演講的手段，也表達了演講的內(nèi)容和演講的形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)歷……等等；演講稿具有宣傳、煽動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講和表演、作文有很大的區(qū)別。首先，演講是演講者〔具有一定社會角色的現(xiàn)實的人，而不是演員〕就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合〔不是舞臺〕的聽眾〔不是觀看藝術(shù)表演的觀眾〕，直接發(fā)表意見的一種社會活動〔不是藝術(shù)表演〕，其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講那么是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必需要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所承受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、效勞性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內(nèi)容。第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。假設說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求那么是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，但凡講不順口或聽不清楚之處〔如句子過長〕，均應修改與調(diào)整。第三、煽動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的煽動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深化，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。假設演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。第二節(jié)演講稿的構(gòu)造從內(nèi)部構(gòu)造來說，演講需要形成或創(chuàng)造現(xiàn)場的情緒氣氛，所講的內(nèi)容應該較為集中，通常一篇演講稿“最多只能講兩三個問題，而且這兩三個問題還得很嚴密地在邏輯上串連起來，以層層推演的方式，一環(huán)扣一環(huán)地展開，這時最忌的是平面羅列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤其成為大忌的是先亮論點，后舉例子。這只能使聽眾停頓考慮，甚至昏昏欲睡。分散的論點和被動的〔亦即無分析^p的，不能開展論點的〕例子，無異于催眠曲?！倍霸谘葜v比賽中，尤其要求集中論點，因為時間的限制更大。”〔孫紹振：《關(guān)于演講稿的寫作》〕演講稿的構(gòu)造分開頭、主體、結(jié)尾三個部分，其構(gòu)造原那么與一般文章的構(gòu)造原那么大致一樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因此演講稿的構(gòu)造還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。一、開頭要抓住聽眾，引人入勝演講稿的開頭，也叫開始白。它在演講稿的構(gòu)造中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：“開始白有二項任務：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，翻開始面，引入正題?！焙玫难葜v稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能到達出奇制勝的效果。開始白的技術(shù)主要有：1、楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關(guān)系，獲得聽眾的好感和信任；2、銜接。直接地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經(jīng)歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內(nèi)容銜接起來；3、激發(fā)?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來；4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家____的演講都是這樣的。演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：1、開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在承受____維多利亞大學榮譽____學位儀式上的講話》的開頭：“我為承受____維多利亞大學榮譽____學位感到榮幸?！边\用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。2、介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的間隔，使聽眾急于理解下文。例如恩格斯在1881年12月5日發(fā)表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭：“我們?nèi)缃癜苍岬倪@位品德崇高的女性，在18___年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時候，他和自己將來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠地連接在一起了?！边@個開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。3、提出問題，引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾考慮的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的《譴責奴隸制的演說》，一開講就能引發(fā)聽眾的積極考慮，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發(fā)言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節(jié)有什么相干？《獨立宣言》中說明的____和生來平等的原那么難道也普降到我們的頭上？因此要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，成認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達忠誠的謝意么？”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。二、主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深化這是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個問題?！惨弧硨哟螌哟问茄葜v稿思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序，它表達著演講者思路展開的步驟，也反映了演講者對客觀事物的認識過程，演講稿構(gòu)造的層次是根據(jù)演講的時空特點對演講材料加以選取和組合而形成的。由于演講是直接面對聽眾的活動，所以演講稿的構(gòu)造層次是聽眾無法憑借視覺加以把握的，而聽覺對層次的把握又要受限于演講的時間。那末，怎樣才能使演講稿構(gòu)造的層次明晰明了呢？根據(jù)聽眾以聽覺把握層次的特點，顯示演講稿構(gòu)造層次的根本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標志，以此適時訴諸于聽眾的聽覺，從而獲得層次明晰的效果。演講者在演講中反復設問，并根據(jù)設問來闡述自己的觀點，就能在構(gòu)造上環(huán)環(huán)相扣，層層深化。此外，演講稿用過渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等語詞來區(qū)別層次，也是使層次明晰的有效方法。〔二〕節(jié)奏節(jié)奏，是指演講內(nèi)容在構(gòu)造安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。演講稿構(gòu)造的節(jié)奏，主要是通過演講內(nèi)容的變換來實現(xiàn)的。演講內(nèi)容的變換，是在一個主題思想所統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容中，適當?shù)夭迦胗哪⒃娢?、軼事等內(nèi)容，以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因為高度集中而產(chǎn)生興奮性抑制。優(yōu)秀的演說家?guī)缀鯖]有一個不長于使用這種方法。演講稿構(gòu)造的節(jié)奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會使聽眾緊張疲勞，而內(nèi)容變換過于頻繁，也會造成聽眾注意力松散。所以，插入的內(nèi)容應該為實現(xiàn)演講意圖效勞，而節(jié)奏的頻率也應該根據(jù)聽眾的心理特征來確定?！踩炽暯鱼暯邮侵赴蜒葜v中的各個內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來，使之具有渾然一體的整體感。由于演講的節(jié)奏需要適時地變換演講內(nèi)容，因此也就容易使演講稿的構(gòu)造顯得零散。銜接是對構(gòu)造松緊、疏密的一種彌補，它使各個內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深化人心。演講稿構(gòu)造銜接的方法主要是運用同兩段內(nèi)容、兩個層次有聯(lián)絡的過渡段或過渡句。三、結(jié)尾要簡潔有力，余音繞梁。結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的結(jié)尾可以使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷地考慮和回味；而松散疲沓、枯燥無味的結(jié)尾那么只能使聽眾感到厭倦，并隨著事過境遷而被遺忘。怎樣才能給聽眾留下深化的印象呢？美國作家約翰·沃爾夫說：“演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時嘎然而止?！边@是演講稿結(jié)尾最為有效的方法。在演講處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒都由此而到達最正確狀態(tài)，假設在這種狀態(tài)中突然收束演講，那么保存在聽眾大腦中的最后印象就特別深化。演講稿的結(jié)尾沒有固定的格式，或?qū)ρ葜v全文要點進展簡明扼要的小結(jié)，或以號召性、煽動性的話收束，或以詩文名言以及幽默俏皮的話結(jié)尾。但一般原那么是要給聽眾留下深化的印象。第三節(jié)演講稿的寫作一、理解對象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要理解聽眾對象：理解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何；理解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否那么，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、煽動、教育和欣賞的目的。二、觀點鮮明，感情真摯演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有煽動性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析^p，又有熱情的煽動；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。當然這種深沉動人的感情不應是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。三、行文變化，富有波瀾構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。假設能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠腔調(diào)的上下，而是靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強調(diào)，有反復，有比擬，有照應。四、語言流暢，深化幽默要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要進步演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運用上下一番功夫。寫作演講稿在語言運用上應注意以下五個問題：〔一〕要口語化?！吧峡凇?、“入耳”這是對演講語言的根本要求，也就是說演講的語言要口語化。演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。假設演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰(zhàn)士講到他在執(zhí)行公務中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰(zhàn)士傷愈之后又重返第一線工作了。講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我‘獨眼龍’又回來了！”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴密，語句通順。由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。為了做到這一點，寫作演講稿時，應把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，假設不那么“上口”、“入耳”，就需要進一步修改?！捕骋ㄋ滓锥?。演講要讓聽眾聽懂。假設使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因此也就失去了演講的作用、意義和價值。為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。列寧說過：“應當擅長用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應當堅決拋棄晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結(jié)論”?！病渡鐣裰鼽h和選舉協(xié)議》〕魯迅也說過：“為了群眾力求易懂”?！病肚医橥るs文·論舊形式的采用》〕〔三〕要生動感人。好的演講稿，語言一定要生動。假設只是思想內(nèi)容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛____的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深化的思想內(nèi)容，又有生動感人的語言。語言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深沉的感情，只能被最美妙的語言表達出來。假設是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢？”〔《人物、語言及其他》〕由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。怎樣使語言生動感人呢？一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為詳細，深奧講得粗淺，枯燥變成有趣。二是運用幽默、幽默的語言，增強演講稿的表現(xiàn)力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調(diào)整演講的節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。三是發(fā)揮語言音樂性的特點，注意腔調(diào)的和和諧節(jié)奏的變化。〔四〕要準確樸素。準確，是指演講稿使用的語言可以確切地表現(xiàn)講述的對象——事物和道理，提醒它們的本質(zhì)及其互相關(guān)系。作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉理解，認識必須對頭；其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織構(gòu)造合理。樸素，是指用普普統(tǒng)統(tǒng)的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞藻的華美。假設過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力?！参濉骋刂破?。演講稿不宜過長，要適當控制時間。德國著名的演講學家海茵茲·雷德曼在《演講內(nèi)容的要素》一文中指出：“在一次演講中不要期望得到太多。寧可只有一個給人印象深化的思想，也不要五十個證人前聽后忘的思想。寧可牢牢地敲進一根釘子，也不要松松地按上幾十個一撥即出的圖釘?！彼?，演講稿不在乎長，而在乎精。五，認真修改，精益求精從事任何文體的寫作都要重視修改，認真修改，精心修改，寫作演講稿自然不能例外。例如，林肯在接到要他作上述演講之后，在指揮戰(zhàn)爭、通權(quán)國是的情況下，親自起草演講稿，并把演講稿念給白宮的傭人聽。直到演講的前一天晚上，他還在旅館的小房間里再次推敲、修改這篇演講稿。再如，1883年3月14日，馬克思與世長辭。恩格斯作了《在馬克思墓前的講話》的著名演講。演講草稿是這樣開頭的：“就在十五個月以前，我們中間大部分人曾聚集在這座墳墓周圍，當時，這里將是一位高貴的崇高的婦女最后安息的地方。今天，我們又要掘開這座墳墓，把她的丈夫的遺體放在里邊?！弊髡呖紤]后進展了修改，寫成：“三月十四日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停頓了思想。讓他一個人留在房里總共不過兩分鐘，等我們再進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠地睡著了?！眱烧弑葦M，后者入題較快，演講一開始就抒發(fā)了對逝者的無限親愛和萬分可惜的心情，使現(xiàn)場的人們也沉浸在對馬克思的緬懷與崇敬之中。正是這種認真的態(tài)度和精心的修改，才為他的每次演講的成功提供了有力的保證。演講稿的格式及寫作方法介紹分析^p過演講的過程之后，我們就能掌握演講稿寫作的根本技巧。一篇完好的演講稿都可以分作開頭、主體和結(jié)尾三部分。其構(gòu)造一般形式就是古希臘亞里士多德所認定的“三一律”。從形式上看，這三個部分各自獨立，各有各的意義和作用;從內(nèi)容上看，那么是統(tǒng)一的，是同一個主題、題材和材料在不同部位的表現(xiàn)，要到達的是同一個目的。(1)演講稿的開頭寫作。由于在整個演講稿中的顯要地位，以及特殊的作用，一般來說在開頭部分，演講者要引入他所要闡釋的主題，使聽眾心中有數(shù);另一方面好的開頭還要能抓住聽眾，通過一定技巧使聽眾有繼續(xù)聽下去的興致。但假設故弄玄虛，亂加渲染，就會弄巧成拙，甚至事與愿違，引起聽眾的反感。同時，演講稿的開頭部分也從側(cè)面反映出了演講者的文風，所以演講內(nèi)容不同，開頭的方式也可以靈敏選擇。理論說明，演講稿的開頭可用“鳳頭”來概括，力求小巧美麗。正如古人所說：“擅長始者，成功已半?！焙玫拈_頭，能喚起聽眾的興趣和求知欲，產(chǎn)生宏大的吸引力，緊緊抓住聽眾的興頭，使聽眾非聽下去不可。好的開頭，能為全篇演講定下基調(diào)——是莊重嚴肅，還是喜慶歡快，抑或詼諧幽默，往往一開始就給人以明晰的印象。好的開頭，畫龍點睛，勾勒提要，能自然順暢地引領(lǐng)下文，把聽眾帶進聲情并茂的演講情景中去，造成有利于承受演講觀點的心理定勢。(2)演講稿的主體寫作。演講稿的主體是指開頭和結(jié)尾之間的文字，這是演講的主要部分。主體演講得如何，決定著本篇演講質(zhì)量的好壞，論點是否令人信服，決定于主體的闡述?！柏i肚”，大而豐，有血有肉，是演講稿主體的鮮明特點。演講內(nèi)容上有詳有略，篇幅上有長有短，這樣才能使整篇演講顯得有重點。演講稿的重點，或是要讓聽眾理解的重要信息或是希望獲得聽眾贊同的看法、認識，或是領(lǐng)導者期望下屬心領(lǐng)神會并在行動中加以貫徹執(zhí)行和大力推廣的意志、意圖，隨演講內(nèi)容的不同而各有所異。假設在演講稿的篇首提出了重點，那么在主體部分還要進一步加以詳細闡述，否那么演講一完畢，聽眾就把重點忘了。演講稿主體，篇幅較大。要使演講的觀點站得住，立得牢，就必須做到內(nèi)容充實飽滿，有血有肉，要圍繞中心論點，處理好論點與論據(jù)間的關(guān)系，符合邏輯地逐層展開闡述，做到構(gòu)造有力，層次清楚，過渡自然。最理想的效果就是著重講演的部分也正是聽眾印象最深、感觸最多的部分。重點表如今一兩個問句上的情況很少，絕大部分是集中在由幾個段落結(jié)合而成的一個層次、一個部分，或集中在一個層次、一個部分的某幾個段落上。重點集中是一個方法，也可以重點分散在全篇各部分中，層層展開，但必須做到“形散而神不散”。(3)演講稿的結(jié)尾寫作。結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然收束，是演講稿的有機組成部分，萬萬不可無視，有的演講者在結(jié)尾處要么草草收兵，要么畫蛇添足，要么采用陳詞濫調(diào)的套話。“豹尾”就是對于演講稿結(jié)尾而言的，應雄健有力、言止意長。明代學者黃政樞說：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品味香茗，令人回味再三?！笨梢娊Y(jié)尾和開頭一樣重要。假設演講的開頭和高潮很精彩，結(jié)尾又出人意料，耐人尋味，那么是錦上添花，給人以美的享受。如古希臘著名演說家德摩斯梯尼發(fā)表的《斥腓力演說》這樣結(jié)尾：“敵人正在對我們鋪羅設網(wǎng)，四面合圍，而我們卻還呆坐著不求應付。同胞們，我們終究要到什么時候才能采取行動。當雅典的航船尚未覆滅之時，船上的人無論大小都應該動手救亡。一旦巨浪翻上船舷，那就一切都會同歸于盡……即使所有民族同意忍受奴役，就在那個時候我們也要為自己而戰(zhàn)斗。辭令的靈魂就是行動!行動!再行動!”(4)演講稿正文的一般形式。一般說來，演講稿的正文至少有兩種特殊形式，即議論式構(gòu)造形式和表達式構(gòu)造形式。所謂議論式構(gòu)造形式，即以普通論文方式安排的構(gòu)造。由提出問題、分析^p論證和得出結(jié)論三部分組成。一般只提一個問題，得出一個結(jié)論，而議論方式那么多種多樣。其構(gòu)造順序一般是問題在前，分析^p論證在中，做出結(jié)論在后，這其實是大“三一律”中的小“三一律”。這個小形式前加開頭，后加結(jié)尾，就是演講稿構(gòu)造的特殊形式：開頭、問題、分析^p論證、結(jié)論、結(jié)尾。如魯迅《娜拉走后怎樣》的開頭和結(jié)尾兩部分就很簡單，各用一句話：“我今天要講的是‘娜拉走后怎樣’”和“我這演講也就此完畢了”。而表達式構(gòu)造形式，是以聽眾的心理線索安排的構(gòu)造。主要以興趣、情感打動聽眾，像小說、故事的開頭。不明顯分出問題、論證和結(jié)論等各部位，主旨于夾敘夾議中顯露;所表達的幾件事或以時間為序，或以空間為序，從引人入勝的目的出發(fā)進展安排。每一番夾敘夾議都可以構(gòu)成一個段落，一篇演講稿可能由幾個段落組成，并按時空順序排列，不分先后部位。把它放在演講構(gòu)造的一般形式中那么為開頭、夾敘夾議(往復)、結(jié)尾。演講稿的根本寫作方法及技巧的根本寫作方法一、概況：演講稿的寫作非常重要：社會上常有各種各樣的演講賽，演講稿寫得好不好關(guān)系到參賽單位的榮譽；人們在日常生活和工作中的講話稿其實就是一種演講稿。演講稿是為演講所準備的書面材料，是內(nèi)容的視覺化，是口述論文。演講，是在聽眾面前就某一問題表示自己的意見或者闡說某一事理的活動。凡三人以上、有一定時間的個人講話都可以稱為演講。演講二字，可以說分為二部分，即演和講：演--表像--整體--非理性--藝術(shù)生命體〔人格力量等〕講--本質(zhì)--道理--理性--藝術(shù)政論文〔精神感召力〕演講既是一門學問，更是一門藝術(shù)，是一種整體生命的投入和表現(xiàn)。但是，有的演講重"演",有的重"講".毛____的講話以及他一貫的講話風格，和____的講話明顯不同。列寧的演講正如斯大林所說，有一種邏輯的強大力量。而希特勒的演講，卻有一種迷人的蠱惑力，使人象"中了電一樣渾身顫抖"〔見《第三帝國的興亡》〕。宗教人物的布道往往到達天花亂墜或者單口相聲一樣的動人心靈的程度?？ㄌ睾屠锔@兩個競選美國總統(tǒng)的人的演講，正好是兩種風格的典型。然而，我們要參加的演講賽卻要求兩項并重，而且要求標準。二、作用：演講是一種面對面的宣傳、教育、煽動和交流的好形式，作用很大。"鼓天下之動者存乎辭".而演講稿的作用是：1、理清思路，確定內(nèi)容。還可以安定和調(diào)整情緒。它是底稿和根據(jù)。2、細心推敲，表達完美。要有充分的時間準備來修改。3、掌握時間，調(diào)整速度。一般播送是每分鐘280個字。演講要慢一些，大約250個字。那么，限制在4-至6分鐘內(nèi)的演講就需要1300字左右。一般規(guī)定超時扣0.2分。三、特點：1、直接產(chǎn)生社會效應。目的是說服聽眾。在特定的時間和場合，面對聽眾發(fā)表講話，往往產(chǎn)生極強的說服力和感染力。蘇秦、張儀在鬼谷子那里的畢業(yè)演講，必須讓教師感動下淚。莎劇《凱撒》中，安東尼現(xiàn)場說法：他為國家如何如何，如今他倒在這里……如今他渾身是……他身上有幾十處刀口……而布魯斯只能講理，不會演，講理的時候還不得不成認被殺者的功績甚至委屈。于是，公眾在情緒的推動下趕走了布魯斯一群。聲入心通。聲音傳播速度最快。傳播史上有一件趣事。美國播送曾播出一個"外星人攻占地球"的播送劇，盡管事先預告，還是嚇得幾百萬聽眾驚慌失措。2、變文字為有聲語言。主要運用生活化、口語化、群眾化的語言。慎用文語〔古語和歐化語〕，作點綴之用。少用單音詞。防止同音不同義或易混淆的詞語。不隨意用簡單語。還可以適當增加語氣詞。為了方便聆聽，有些標點符號還要用文字代替，如頓號改為"和",破折號改為"是",引號表示否認時加"所謂",括號補充另用文字說明等。3、隨機應變，臨場發(fā)揮。這就要機智幽默，嚴密聯(lián)絡聽眾和環(huán)境。____："走上坡路的人低著頭，走下坡路的人仰著頭。"里根："我不會因為經(jīng)歷多而嘲笑對方年幼無知。"四、分類：政治演講稿，包括競選演說、、述職演說、政治發(fā)動、開〔閉〕幕詞、祝酒辭等。學術(shù)演講稿，包括科研報告、學術(shù)講座等。社會生活問題演講稿，包括演講賽、巡回報告等。教學演講稿，教師用的有開始白、收束語、介紹作家作品以及進展思想教育的講稿；學生用的有讀書報告、問題辯論、專題演講、論文辯論等。法律演講稿，律師常用。五、寫法：1、主題確實定。要有一個鮮明的主題，即一個判斷句，在演講中反復突出。使聽眾產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。提取主題，一定要從客觀上考慮群眾普遍關(guān)心的問題，針對問題作出自己的解答。適應受眾的心理需要，使之產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。如演講稿《新世紀____的號角已吹響》，針對我們在經(jīng)濟戰(zhàn)中處于優(yōu)勢的情況，鼓舞人們像抗日戰(zhàn)爭中一樣發(fā)奮起來。如《焦書記，現(xiàn)代化呼喚著你！》，針對干部中的普遍現(xiàn)象。如《誰是最可憐而又最得