孟德爾遺傳試驗及遺傳學第一定律的發(fā)現第一頁，共三十九頁，2022年，8月28日

第一章基因的分離規(guī)律第二單元遺傳的基本規(guī)律第二章基因的自由組合規(guī)律基因1879年德國生物學家弗萊明發(fā)現染色體第二頁，共三十九頁，2022年，8月28日孟德爾的偉大之處一、大膽的假說了“遺傳因子”這個概念1909年，遺傳學家約翰遜（W.Johannsen）將遺傳因子改稱為基因。二、運用了假說演繹的試驗方法1928年摩爾根（Morgan）證明基因位于染色體上遺傳學的兩大規(guī)律第三頁，共三十九頁，2022年，8月28日爸爸是雙眼皮，媽媽是雙眼皮，哥哥也是雙眼皮，為什么我卻不是雙眼皮呢？第四頁，共三十九頁，2022年，8月28日(記）相對性狀：同一種生物的同一種性狀的不同表現類型（31）性狀：能遺傳的形態(tài)結構和生理特征，是生物體

具體表現出來的能觀察到的表觀現象。概念：第五頁，共三十九頁，2022年，8月28日相對性狀同一種生物的同一種性狀的不同表現類型第六頁，共三十九頁，2022年，8月28日想一想這些性狀是如何從親代傳遞到子代的呢？基因基因基因=遺傳因子現在遺傳學把遺傳因子稱為基因(p31)一、（記）基因與染色體的位置關系：基因是位于染色體上的片段二、（記）基因與性狀的關系：基因控制性狀第七頁，共三十九頁，2022年，8月28日遺傳學相關概念：雜交：基因型不同或相同的個體進行的交配。自交：基因型相同的個體進行的交配。一般指植物的自花傳粉P親本×雜交♀雌性個體(母本)♂雄性個體(父本)

自交×F1子一代

F2子二代

相關符號：記25頁第八頁，共三十九頁，2022年，8月28日孟德爾曾經布道的教堂第九頁，共三十九頁，2022年，8月28日孟德爾的花園第十頁，共三十九頁，2022年，8月28日對豌豆、菜豆、山柳菊等進行雜交實驗還飼養(yǎng)了小家鼠和小蜜蜂作雜交試驗。其中最有成效的是8年的豌豆雜交試驗。（P25）孟德爾為什么對豌豆情有獨鐘？第十一頁，共三十九頁，2022年，8月28日一些相關概念：兩性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。單性花：一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。兩朵花之間的傳粉過程。異花傳粉閉花受粉就是花在花未開時已經完成了受粉。自花傳粉兩性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程叫做自花傳粉123（記）自然界的豌豆都是純種（純合體）p25第十二頁，共三十九頁，2022年，8月28日

兩朵花之間的傳粉過程叫做異花傳粉。

孟德爾在做雜交試驗時，先除去未成熟花的全部雄蕊，這叫做去雄。然后，套上紙袋，待花成熟時，再采集另一植株的花粉，撒在去雄花的柱頭上，再套上紙袋。人工異花傳粉示意圖第十三頁，共三十九頁，2022年，8月28日第十四頁，共三十九頁，2022年，8月28日豌豆的七對相對性狀

第十五頁，共三十九頁，2022年，8月28日

選用豌豆做雜交實驗材料的原因（1）（P25）孟德爾在雜交試驗中主要以豌豆作為試驗材料，這是因為豌豆是嚴格自花傳粉植物，而且是閉花受粉，也就是豌豆花在花未開時已經完成了受粉，避免了外來花粉的干擾。豌豆花的結構很適合自花傳粉，這是因為花在未受粉前，雄蕊和雌蕊都緊緊地被花瓣包裹著。自然狀態(tài)下永遠是純種，實驗結果可靠。（2）花大，容易去雄和人工授粉。（3）具有穩(wěn)定的、可以明顯區(qū)分的多對相對性狀。（4）種子保留在豆莢內，每粒種子都不會丟失，便于統(tǒng)計。（5）實驗周期短，豌豆是一年生植物，幾個月就可以得出實驗結果。第十六頁，共三十九頁，2022年，8月28日在雜交試驗驗的過程中孟德爾發(fā)現了問題孟德爾的雜交試驗動畫演示第十七頁，共三十九頁，2022年，8月28日豌豆的七對相對性狀

第十八頁，共三十九頁，2022年，8月28日一）雜交實驗，發(fā)現問題雜交試驗步驟第一步：去雄（花蕾期）;人工異花傳粉進行雜交。第二步：得到子一代F1的種子種植，觀察子一代的性狀。第三步：F1自交得到F2的種子種植，觀察統(tǒng)計F2表現出來的性狀和數量。第十九頁，共三十九頁，2022年，8月28日子一代為什么都只表現出一個親本的性狀？為什么子二代中兩個親本的性狀都出現了？比例為什么近似3：1呢？第二十頁，共三十九頁，2022年，8月28日二、提出假說，解釋現象1、遺傳性狀是由遺傳因子（基因）控制的。例如：豌豆紫花是顯性，用C表示豌豆白花是隱性，用c表示Cc等位基因：位于一對同源染色體上相同位置控制相對性狀的基因。顯性基因：控制顯性性狀的基因使用英文大寫字母表示，如C隱性基因：控制隱性性狀的基因使用英文小寫字母表示，如c第二十一頁，共三十九頁，2022年，8月28日（2）子一代F1紫花體細胞中的基因組成是___。2、生物體細胞中控制性狀的基因成對存在，一個來自父方，一個來自母方。（1）純種的親代紫花豌豆和白花豌豆體細胞中的基因組成是_____和_____。想一想二、提出假說，解釋現象CcccCC第二十二頁，共三十九頁，2022年，8月28日3、在F1中，一個基因能夠掩蓋另一個基因的作用。如：F1的基因組成是Cc，表現為紫花。二、提出假說，解釋現象4、在生物體形成生殖細胞產生配子時，成對的基因彼此分離，隨著配子獨立遺傳給后代。Cc減數分裂CcCC親代紫花cc親代白花Cc子一代紫花想一想第二十三頁，共三十九頁，2022年，8月28日純合體：由含相同基因的配子結合成合子，發(fā)育成的個體，稱為純合體：如CC（紫花）/cc（白花）（P32）

雜合體：由含不同基因的配子結合成合子，發(fā)育成的個體，稱為雜合體，如Cc（？）Cc第二十四頁，共三十九頁，2022年，8月28日基因型和表現型

（P32）在遺傳學上，把生物個體表現出來的性狀叫做表現型，如豌豆的紫花和白花；把與表現型有關的基因組成叫做基因型，如：CC、Cc、cc。

表現型相同基因型如何？基因型（不同/相同）表現型又如何？表現型相同，基因型不一定相同。（CC/Cc)

基因型相同，環(huán)境相同，表現型相同；環(huán)境不同，表現型不一定相同。(白人和黑人膚色是一對性狀）基因型不同，表現型可同可不同；(CC/CcCC/cc)第二十五頁，共三十九頁，2022年，8月28日基因在表達過程中受環(huán)境影響。

生物體在整個發(fā)育過程中，不僅要受到內在因素，基因的控制，還要受到外部環(huán)境條件的影響。

如：水毛茛葉在空氣中和水中就呈現兩種不同的形態(tài)。因此，表現型是基因型與環(huán)境相互作用的結果。第二十六頁，共三十九頁，2022年，8月28日控制組成表現型基因基因型等位基因性狀隱性基因顯性基因隱性性狀顯性性狀相對性狀決定構成控制控制性狀分離回顧一下主要概念聯系3132第二十七頁，共三十九頁，2022年，8月28日紫花×白花F1

：

F2：紫705白224比例約3：1自交雜交紫花P:

P30性狀分離第二十八頁，共三十九頁，2022年，8月28日概率

1、加法定律：兩個互斥事件出現的概率，是他們各自概率之和。

2、乘法定律：兩個獨立事件同時發(fā)生的概率是各自概率的乘積?；コ馐录毩⑹录ǚ荘17）（記）互斥相加獨立相乘第二十九頁，共三十九頁，2022年，8月28日減數分裂減數分裂減數分裂受精作用紫花與白花雜交試驗遺傳圖解相關概念(p32)基因型表現型純合體雜合體F1CcP紫花白花×ccCCCcF1配子cCCc紫花F2CC白花cc紫花Cc紫花Cc第三十頁，共三十九頁，2022年，8月28日讓我們來總結一下：1、基因型有__種，種類和比例是_______________.2、表現型有__種,顯性：隱性=_______.3、純合體在F2中占_____.基因型是__________.4、雜合體在F2中占_____.基因型是_______.5、在F2顯性性狀中,純合體占___,雜合體占___.321CC:2Cc:1cc3：11/21/21/32/3CC、ccCc在子二代中有關問題：第三十一頁，共三十九頁，2022年，8月28日測交：基因型未知的顯性個體與隱性純合體進行雜交，來檢驗顯性個體基因型的方法。(P32最下）三、設計實驗，驗證假說C:ccCccc紫花白花１:１Cccc第三十二頁，共三十九頁，2022年，8月28日孟德爾根據實驗假說推斷，如果子一代是雜合體，就可以產生兩種類型的配子，比例為1:1，用只能產生一種配子的隱形個體與子一代進行雜交，預期雜交后代會出現兩種表現型，比值為1:1。三、設計實驗，驗證假說C:ccCccc紫花白花１:１Cccc第三十三頁，共三十九頁，2022年，8月28日四、歸納綜合，總結規(guī)律

一對等位基因在雜合體中保持相對的獨立性，在進行減數分裂形成配子時，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立隨著配子遺傳給后代，這就是基因分離規(guī)律的實質?；蚍蛛x規(guī)律的實質第三十四頁，共三十九頁，2022年，8月28日雜交實驗，發(fā)現問題

提出假說，解釋現象

設計實驗，驗證假說

歸納綜合，總結規(guī)律假說—演繹：第三十五頁，共三十九頁，2022年，8月28日第三十六頁，共三十九頁，2022年，8月28日一、孟德爾成功的原(P25)

1.恰當的選擇實驗材料——豌豆3.利用統(tǒng)計學原理對實驗結果進行分析2.由簡到繁，由單因子到多因子

①先對每一對相對性狀進行研究，通過單因子分析發(fā)現

分離規(guī)律②同時研究兩對及多對性狀，發(fā)現了自由組合規(guī)律

4.假說-演繹的思維方法科學嚴密雜交實驗，發(fā)現問題提出假說，解釋現象設計實驗，驗證假說歸納綜合，總結規(guī)律第