小班健康教案《跳過(guò)小水洼》幼兒小班身心健康教案《UX21LI2677E大水洼》

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，學(xué)會(huì)按箭頭方向行進(jìn)。

2.在歡樂(lè)的游戲情境中發(fā)展雙腳、單腳橫跨的動(dòng)作。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

音樂(lè)磁帶、地墊制成的小水洼、拱門(mén)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)已經(jīng)開(kāi)始部分

1.熱身運(yùn)動(dòng)。懇請(qǐng)幼兒飾演小貓隨其貓媽媽一起活動(dòng)雙腿及腳腕等關(guān)節(jié)，為彈跳動(dòng)作搞準(zhǔn)備工作。

師：小貓們，跟著貓媽媽過(guò)來(lái)搞運(yùn)動(dòng)吧，追隨音樂(lè)搞運(yùn)動(dòng)。

(二)基礎(chǔ)部分

1.創(chuàng)設(shè)游戲情境，幼兒民主自由積極探索UX21LI2677E大水洼的方法。

師：今天就是小猴子過(guò)生日，必須懇請(qǐng)小貓們回去它家做客，但是剛剛外面下了一場(chǎng)大雨，地上都就是一個(gè)一個(gè)大水洼，怎么就可以既不淋濕鞋子，又能夠馬上抵達(dá)朋友的家?懇請(qǐng)你回去想個(gè)辦法，試一試。

2.分散，共同探討UX21LI2677E大水洼的方法。

師：你剛剛用上了什么方法UX21LI2677E大水洼的?懇請(qǐng)你去試一試。

師：他就是怎么沖的?(雙腳沖)雙腳用力拖地，并自學(xué)向前轉(zhuǎn)動(dòng)雙臂助力的技巧，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

師：你除了其他方法嗎?那些比較小的小水洼，你就是怎么過(guò)去的?(單腳跨步?jīng)_)后腳用力拖地，同時(shí)將前面跨步的腳盡力向前安，UX21LI2677E大水洼，我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。

師：原來(lái)這兩種方法都可以UX21LI2677E大水洼，小一點(diǎn)的小水洼我們可以用單腳跨步?jīng)_的方法UX21LI2677E，現(xiàn)在我們可以隨心所欲的回去小猴子家做客了。

3.了解游戲場(chǎng)地，材料和玩法。

師：小貓們，這條就是通往小猴子家的路，路上存有好多大水洼，除了大水洼你還看見(jiàn)了什么?(箭頭)誰(shuí)去TNUMBERV12V4這就是什么意思呢?(箭頭就是則表示往哪個(gè)方向跑)4.游戲：回去小猴子家做客師：現(xiàn)在我們交卷隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)回去小猴子家做客吧，回憶起必須看清楚地上的標(biāo)記哦，別摔Menat水洼里了。(根據(jù)情況游戲可以展開(kāi)兩次)師：咦，小猴子怎么不在家呀，也許過(guò)來(lái)賣(mài)東西了，那我們過(guò)會(huì)在過(guò)來(lái)吧。(游戲再展開(kāi)一次)

(三)完結(jié)部分

率領(lǐng)幼兒收緊整理，完結(jié)游戲。

師：至了朋